職工工作崗位自我鑒定

職工工作崗?位自我鑒定?時(shí)間如梭?，轉(zhuǎn)眼間又?跨過一個(gè)年?度之坎，回?首望，雖沒?有轟轟烈烈?的戰(zhàn)果，但?也算經(jīng)歷了?一段不平凡?的考驗(yàn)和磨?礪。公司內(nèi)?部，要求管?理水平的不?斷地提升，?外部，稅務(wù)?機(jī)關(guān)對(duì)房地?產(chǎn)企業(yè)的重?點(diǎn)檢查、稅?收政策調(diào)整?、國家金融?政策的宏觀?調(diào)控，在這?不平凡的一?年里全體財(cái)?務(wù)人員任勞?任怨、齊心?協(xié)力把各項(xiàng)?工作都扛下?來了，下面?總結(jié)一下一?年來的工作?。一、職?能發(fā)展過?去的一年，?財(cái)務(wù)部在職?能管理上向?前邁出了一?大步。建立?了成本費(fèi)用?明細(xì)分類目?錄，使成本?費(fèi)用核算、?預(yù)算合同管?理，有了統(tǒng)?一歸口的依?據(jù)。對(duì)會(huì)計(jì)?報(bào)表進(jìn)行梳?理、格式作?相應(yīng)的調(diào)整?，制訂了會(huì)?計(jì)報(bào)表管理?辦法。使會(huì)?計(jì)報(bào)表更趨?于管理的需?要。修改完?善了會(huì)計(jì)結(jié)?算單，推出?了會(huì)計(jì)憑證?管理辦法，?為加強(qiáng)內(nèi)部?管理做好前?期工作。設(shè)?置了資金預(yù)?算管理表式?及辦法，為?公司進(jìn)一步?規(guī)范目標(biāo)化?管理、提高?經(jīng)營績效、?統(tǒng)籌及高效?地運(yùn)用資金?，鋪下了良?好的基礎(chǔ)。?二、職能?管理核算?工作是本部?門大量的基?礎(chǔ)工作，資?金的結(jié)算與?安排、費(fèi)用?的稽核與報(bào)?銷、會(huì)計(jì)核?算與結(jié)轉(zhuǎn)、?會(huì)計(jì)報(bào)表的?編制、稅務(wù)?申報(bào)等各項(xiàng)?工作開展都?能有序進(jìn)行?、按時(shí)完成?。會(huì)計(jì)審核?是把好企業(yè)?經(jīng)濟(jì)利益的?關(guān)鍵，嚴(yán)格?按有關(guān)規(guī)定?執(zhí)行，決不?應(yīng)個(gè)人面子?而放松政策?。材料占?工程成本比?重較大，同?時(shí)也是保證?產(chǎn)品質(zhì)量的?重要因素之?一。通過甲?供材料的方?式，解決了?這方面的質(zhì)?量問題，但?在價(jià)格這個(gè)?不確定因素?上難以控制?，從下半年?開始建筑材?料價(jià)格不斷?上升，甚至?出現(xiàn)斷貨現(xiàn)?象，特別是?水泥價(jià)格翻?一番，還提?不到貨，為?了確保工期?順利進(jìn)行，?配合材料部?門調(diào)整采購?結(jié)算方式，?由原來的先?提貨后付款?改為先付款?后提貨。?三、職能服?務(wù)財(cái)務(wù)部?門既是管理?部門又是服?務(wù)部門，在?加強(qiáng)嚴(yán)格管?理的同時(shí)又?要做好熱情?服務(wù)工作，?這是兩種不?同角色的轉(zhuǎn)?換，在嚴(yán)格?管理的同時(shí)?不失笑容，?在熱情服務(wù)?的同時(shí)不失?原則，這就?是我們工作?的要求。在?會(huì)計(jì)審核中?，嚴(yán)格按規(guī)?定辦事，一?就是一，對(duì)?審核中發(fā)現(xiàn)?的非原則問?題仔細(xì)地向?經(jīng)辦人員說?明，并告知?如何辦理相?關(guān)手續(xù)和解?決問題的辦?法。財(cái)務(wù)?信息的服務(wù)?，在工作年?度初期就向?各事業(yè)公司?征詢，需要?財(cái)務(wù)部提供?那些信息，?由于各公司?均未提出要?求，所以信?息的提供是?按財(cái)務(wù)人員?的思路歸集?的，不一定?能滿足事業(yè)?公司的需求?，新年度我?們將繼續(xù)做?好征詢工作?，把信息服?務(wù)工作做得?更到位。咨?詢服務(wù)，對(duì)?前來咨詢財(cái)?務(wù)、稅務(wù)知?識(shí)和政策法?規(guī)等有關(guān)問?題，我們都?能盡自己所?能耐心解說?。對(duì)公司新?出臺(tái)的規(guī)定?做到邊貫徹?邊學(xué)習(xí)。?總之，本年?度全體財(cái)務(wù)?人員在繁忙?的工作中都?表現(xiàn)出非常?的努力和敬?業(yè)。雖然做?了很多工作?，還有很多?事情等待著?我們，我們?將繼續(xù)挑戰(zhàn)?下年度的工?作。工作?自我鑒定（?二）__?年已經(jīng)過去?，回首一年?來的工作，?我認(rèn)真完成?了廠部交給?我的生產(chǎn)任?務(wù)及生產(chǎn)目?標(biāo)，指揮系?統(tǒng)開停及置?換。完成了?車間或公司?交給我的臨?時(shí)性任務(wù)。?上班做到工?藝指標(biāo)的監(jiān)?督與指導(dǎo)，?主要技術(shù)指?標(biāo)的控制，?組織召開班?前后會(huì)。能?夠認(rèn)真執(zhí)行?企業(yè)的各項(xiàng)?管理制度，?并傳達(dá)給每?位員工。?一、注重理?論學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?素質(zhì)，努力?提升工作能?力提高自?身素質(zhì)的基?礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，?提升工作能?力的源泉還?是學(xué)習(xí)。在?去年的一年?中，由于工?作經(jīng)驗(yàn)的欠?缺，我在實(shí)?踐中暴露出?了一些問題?，有了這些?欠缺的經(jīng)驗(yàn)?，現(xiàn)在的我?工作起來明?顯會(huì)感覺比?以往更加的?順手，其實(shí)?所謂事倍功?半，就是每?天都要盡可?能地累積進(jìn)?步，哪怕只?是幾處“微?不足道”的?細(xì)節(jié)，天長?日久下來也?是一筆可以?極大助力工?作的財(cái)富。?我堅(jiān)持把?學(xué)習(xí)擺在重?要位置，不?斷提高管理?水平和理論?水平。時(shí)刻?做到自重、?自省、自質(zhì)?不斷提高，?更好地適應(yīng)?工作任務(wù)需?要。堅(jiān)持用?理論武裝頭?腦，努力提?高覺悟，時(shí)?刻以“科學(xué)?發(fā)展觀”思?想來審視自?己的工作態(tài)?度，認(rèn)真學(xué)?習(xí)公司各項(xiàng)?工作精神，?以一位合格?的管理人員?標(biāo)準(zhǔn)來時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?己，保證工?作任務(wù)和思?想與公司保?持高度一致?，堅(jiān)定不移?，樹立全心?全意為生產(chǎn)?服務(wù)的思想?，牢記“知?識(shí)就是生產(chǎn)?力”。通過?不斷的學(xué)習(xí)?來吸取高質(zhì)?量的管理模?式、高效率?的工作思想?，并將其應(yīng)?用在實(shí)際工?作之中。在?開拓了眼界?的同時(shí)也使?自己的管理?水平有很大?的提高。認(rèn)?真學(xué)習(xí)公司?的各項(xiàng)方針?政策，全面?貫徹公司的?工作目標(biāo)和?任務(wù)，在管?理中總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，在工作?中不斷進(jìn)步?。牢固樹立?以黨為核心?，服從組織?管理的正確?思想意識(shí)。?二、愛崗?敬業(yè)，認(rèn)真?履行工作職?責(zé)，努力提?升工作質(zhì)量?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?干一行，愛?一行的工作?作風(fēng)，以高?度的責(zé)任感?、使命感和?工作熱情，?積極負(fù)責(zé)地?開展工作。?努力熟悉各?生產(chǎn)課的各?項(xiàng)工作。經(jīng)?常組織并參?加車間的各?項(xiàng)培訓(xùn)。在?不斷提高自?身素質(zhì)的同?時(shí)提高員工?的整體技能?，便于更好?的完成各項(xiàng)?生產(chǎn)任務(wù)，?完善加強(qiáng)車?間的日常管?理制度，并?進(jìn)行不定期?的檢查。我?始終堅(jiān)持以?認(rèn)真、負(fù)責(zé)?、一絲不茍?為工作宗旨?，認(rèn)真完成?好上級(jí)交給?的各項(xiàng)工作?，做到不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任?，不愧對(duì)同?事的支持尊?重。俗話?說“火車跑?的快，全靠?車頭帶”。?在生產(chǎn)時(shí)，?經(jīng)常在車間?、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)處?理，提高工?作效率。設(shè)?備出現(xiàn)故障?時(shí)，我并極?時(shí)搶修外理?，放假前，?我?guī)ьI(lǐng)全課?人員認(rèn)真做?好工廠交給?的各項(xiàng)工作?，無論是清?理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生?還是在機(jī)器?保養(yǎng)，我都?身先士卒，?積極參加，?與員工同甘?共苦。三?、強(qiáng)化管理?，加強(qiáng)思想?教育，不斷?提高員工思?想素質(zhì)員?工是一切工?作的力量源?泉。而員工?的思想狀況?直接關(guān)系到?工作效率和?工作的完成?情況。車間?每月定期組?織員工進(jìn)行?學(xué)習(xí)，教育?大家樹立主?人翁責(zé)任感?，把個(gè)人的?命運(yùn)和工廠?緊密的聯(lián)系?起來，同時(shí)?把員工的工?作表現(xiàn)和獎(jiǎng)?懲制度有機(jī)?的結(jié)合起來?，獎(jiǎng)勤罰懶?，讓大家認(rèn)?識(shí)到只有通?過自己不斷?的努力學(xué)習(xí)?進(jìn)步才能與?企業(yè)共同發(fā)?展，從而調(diào)?動(dòng)了員工的?工作熱情，?促進(jìn)了車間?工作的順利?開展。為了?做好車間員?工的思想工?作，我們把?員工的困難?當(dāng)做自己的?事情來辦，?在工作和生?活上不斷關(guān)?心他們。?當(dāng)員工的經(jīng)?濟(jì)出現(xiàn)困難?時(shí)，我總是?伸出援助之?手，讓他們?感受到公司?的溫暖。這?種做法增強(qiáng)?了員工們的?凝聚力和向?心力。工?作自我鑒定?（三）今?年采購部先?從最初的采?購工作由項(xiàng)?目部各自負(fù)?責(zé)，過渡到?由__監(jiān)主?要負(fù)責(zé)的工?程采購部，?再轉(zhuǎn)變?yōu)楹?來的成控部?采購組，直?至現(xiàn)在的_?_采購部形?成。采購部?的從無到有?，可以說經(jīng)?歷了“一波?三折”。這?是一個(gè)不斷?探索不斷改?變的過程，?也是公司為?了不斷的發(fā)?展壯大必經(jīng)?的過程。以?下是采購部?的工作總結(jié)?。一、主?要工作采?購部在及時(shí)?學(xué)習(xí)公司下?發(fā)的各類文?件，積極參?加公司安排?的學(xué)習(xí)活動(dòng)?的同時(shí)對(duì)部?門制度、管?理方法等進(jìn)?行完善。今?年，公司根?據(jù)經(jīng)營發(fā)展?需要制定了?一系列的管?理措施、規(guī)?章制度，各?規(guī)章制度的?出臺(tái)，對(duì)部?門工作的順?利開展起到?了引導(dǎo)、督?促作用。綜?合全年采購?結(jié)果看，采?購部對(duì)采購?任務(wù)的完成?相對(duì)及時(shí)，?延誤施工進(jìn)?度的情況出?現(xiàn)較少。由?此可以預(yù)見?采購部明年?采購任務(wù)的?艱巨，如何?保質(zhì)保量的?做好__采?購進(jìn)場(chǎng)工作?對(duì)采購部來?說將是一個(gè)?非常大的挑?戰(zhàn)。經(jīng)過采?購部全體員?工的努力，?在過去的一?年里公司供?應(yīng)商經(jīng)過初?次合作或多?次合作，互?相溝通，不?斷磨合，建?立了良好的?合作關(guān)系。?客戶檔案管?理、供應(yīng)商?信息較完善?，且能夠比?較準(zhǔn)確地反?映供應(yīng)商的?基本狀況。?二、存在?的主要問題?部門內(nèi)部?管理不夠到?位部門內(nèi)部?管理不夠到?位采購部成?立不久，需?要改進(jìn)的方?面很多。部?門間缺乏更?為有效的溝?通部門間缺?乏更為有效?的部門間缺?乏更為有效?采購的成功?與否是受多?方面因素影?響的，我們?不能簡(jiǎn)單地?拿材料是否?進(jìn)場(chǎng)來評(píng)價(jià)?部門工作，?從這個(gè)角度?講，評(píng)價(jià)采?購績效的考?核制度有待?完善?？蛻?渠道有待拓?寬，穩(wěn)定的?客戶源有待?開發(fā)客戶渠?道有待拓寬?，穩(wěn)定的客?戶渠道有待?拓寬我們應(yīng)?該意識(shí)到，?我們?cè)诓牧?供應(yīng)商的開?發(fā)和維持過?程中受到了?一定的限制?，這種現(xiàn)狀?的形成是有?因可循的。?關(guān)鍵問題還?是我們?cè)诿?對(duì)采購中的?問題時(shí)沒有?把握好。?三、下一年?度的主要工?作計(jì)劃周?全的計(jì)劃是?工作順利開?展的重要前?提。繼續(xù)進(jìn)?行部門建設(shè)?。繼續(xù)進(jìn)行?部門建設(shè)。?繼續(xù)進(jìn)行部?門建設(shè)繼續(xù)?將部門工作?正規(guī)化，不?斷完善部門?內(nèi)部員工的?工作職責(zé)劃?分，落實(shí)公?司文件的各?項(xiàng)指示，執(zhí)?行相關(guān)會(huì)議?精神，使采?購部成為公?司內(nèi)一個(gè)真?正能發(fā)揮重?要作用的職?能部門。對(duì)?年后其他新?承接的工程?所需材料進(jìn)?行采購。?公司的發(fā)展?與部門的工?作息息相關(guān)?，__提供?給我們良好?的發(fā)展平臺(tái)?，我們以能?在__工作?為榮，采購?部全體員工?愿意在公司?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，為實(shí)現(xiàn)?年度目標(biāo)而?努力工作，?實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)?值!工作?自我鑒定（?四）回顧?今年的工作?，人事科在?分管院長的?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全處工作人?員的共同努?力下，較好?的完成了本?學(xué)期的工作?任務(wù)，現(xiàn)將?我科工作情?況簡(jiǎn)要總結(jié)?。一、招?聘工作結(jié)?合我院教改?及師資隊(duì)伍?現(xiàn)狀，通過?網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)?布招聘信息?;選擇部分?重點(diǎn)高校參?加其校園招?聘會(huì)或舉辦?專場(chǎng)招聘會(huì)?;有選擇的?參加了__?人才市場(chǎng)招?聘會(huì)。認(rèn)真?完善招聘流?程，通過多?種渠道收集?簡(jiǎn)歷，及時(shí)?審閱、篩選?簡(jiǎn)歷，對(duì)符?合要求的簡(jiǎn)?歷盡快送用?人部門再審?核;及時(shí)組?織試講，盡?量減少因時(shí)?間過長導(dǎo)致?的人才流失?;建立較為?完善的招聘?工作記錄，?如各部門收?取簡(jiǎn)歷總數(shù)?、同意試講?/面試人數(shù)?、合格人員?名單等信息?均建立了較?為詳細(xì)的檔?案，以便查?詢和分析。?二、新進(jìn)?人員接收與?檔案管理工?作為完成?學(xué)院本年度?人才引進(jìn)計(jì)?劃，做好新?進(jìn)人員接收?工作，本學(xué)?期主要完成?了學(xué)院引進(jìn)?人才信息上?報(bào);大中專?畢業(yè)生接收?、改派、二?次派遣、落?戶及外地在?職人員的引?進(jìn);全院勞?工合同的新?簽、續(xù)訂、?招工表勞工?合同的整理?歸檔四個(gè)方?面的工作。?為保證檔案?的完整性、?準(zhǔn)確性，人?事科在完善?紙質(zhì)檔案的?同時(shí)，進(jìn)一?步建立了教?職工個(gè)人電?子檔案。同?時(shí)，通過多?次與學(xué)院網(wǎng)?絡(luò)中心溝通?交流，人事?管理軟件開?發(fā)工作基本?結(jié)束，基本?信息登陸完?畢即可使用?。三、其?他日常工作?堅(jiān)持周一?工作例會(huì)及?每周工作總?結(jié)、匯報(bào)制?度，提高了?工作人員的?業(yè)務(wù)工作能?力及理論、?政策水平，?明確了工作?分工，增強(qiáng)?了工作配合?，提高了工?作效率，收?到很好的效?果。組織了?暑假管理干?部培訓(xùn)班，?收到較好效?果。完成了?行政部門科?室設(shè)置及科?長考察、任?命工作。對(duì)?個(gè)別違紀(jì)人?員分別作出?批評(píng)教育、?通報(bào)批評(píng)及?解除合同等?處理工作。?此外，在新?進(jìn)教職工接?收、調(diào)動(dòng)、?請(qǐng)銷假與離?職管理、科?室間協(xié)調(diào)等?方面，人事?科各位老師?也做了大量?工作，基本?按要求完成?了工作。認(rèn)?真完成了院?領(lǐng)導(dǎo)交辦的?其他任務(wù)。?四、教師?培訓(xùn)工作?本學(xué)期師資?科工作以教?師培訓(xùn)工作?為重點(diǎn)，逐?漸探索符合?學(xué)院實(shí)際的?教師培訓(xùn)工?作。在骨干?教師培訓(xùn)上?，探索嘗試?，組織參加?了骨干教師?精品課程培?訓(xùn)。教師反?饋效果極好?，相關(guān)總結(jié)?已交學(xué)院。?五、教師?考核工作、?輔導(dǎo)員考核?工作為做?好教師考核?工作，本學(xué)?期對(duì)現(xiàn)實(shí)行?的教師考核?辦法執(zhí)行情?況進(jìn)行了多?方面征求意?見建議，了?解了教師的?考核辦法執(zhí)?行現(xiàn)狀，教?師考核辦法?，根據(jù)實(shí)際?情況，進(jìn)行?了調(diào)整和修?改，收到較?好效果。同?時(shí)對(duì)重新修?訂的輔導(dǎo)員?考核制度的?執(zhí)行情況，?進(jìn)行了總結(jié)?。對(duì)外聘教?師和校內(nèi)兼?課教師亦進(jìn)?行了綜合評(píng)?議。工作?自我鑒定（?五）我于?__年擔(dān)任?__經(jīng)理，?在__領(lǐng)導(dǎo)?的監(jiān)督和支?持下，我與?__同事一?道，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，完成了_?_各項(xiàng)工作?任務(wù)?，F(xiàn)做?如下總結(jié)：?一、從實(shí)?際情況出發(fā)?，認(rèn)知和解?決__的各?項(xiàng)工作問題?我和其他?三位經(jīng)理在?加強(qiáng)對(duì)新員?工崗位職責(zé)?，崗位要求?，崗位服務(wù)?流程培訓(xùn)的?同時(shí)，加強(qiáng)?對(duì)他們的監(jiān)?督和引導(dǎo)，?以老員工帶?新員工，表?現(xiàn)突出的新?員工和新員?工之間互相?交流學(xué)習(xí)的?方式，讓新?員工盡快適?應(yīng)環(huán)境，獨(dú)?立處理工作?中的問題。?對(duì)于老員工?因上班時(shí)間?長，休班時(shí)?間少而鬧情?緒的現(xiàn)狀，?我們盡量在?適當(dāng)?shù)那闆r?下，和其他?部門的領(lǐng)導(dǎo)?溝通協(xié)調(diào)，?爭(zhēng)取從其他?部門調(diào)同事?過來以補(bǔ)_?_的人員空?缺，讓本部?門的員工休?班難的問題?得以緩解。?從而以人性?化的管理方?式來調(diào)動(dòng)員?工的工作積?極性和工作?熱情。二?、加強(qiáng)對(duì)員?工的培訓(xùn)?按照以往的?經(jīng)驗(yàn)，在員?工培訓(xùn)方面?我們多重點(diǎn)?培訓(xùn)員工的?服務(wù)意識(shí)和?服務(wù)技能以?及崗位職責(zé)?和要求。而?在今年，我