八年級(jí)物理老師復(fù)習(xí)計(jì)劃

八年級(jí)物理?老師復(fù)習(xí)計(jì)?劃(一)?一、復(fù)習(xí)內(nèi)?容1、復(fù)?習(xí)和鞏固本?學(xué)期所學(xué)的?知識(shí)并使之?系統(tǒng)化，特?別是第三、?四、五這三?章的內(nèi)容。?2、在基?本知識(shí)的復(fù)?習(xí)基礎(chǔ)上，?在學(xué)生已有?理解和掌握?的基礎(chǔ)上，?適當(dāng)拓展和?補(bǔ)充。3?、使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生?分析問題、?解決問題的?能力，通過?復(fù)習(xí)，使學(xué)?生更好的掌?握知識(shí)，使?各個(gè)層次學(xué)?生的成績(jī)都?有普遍提高?。嘉興學(xué)?思堂教育建?議同學(xué)們復(fù)?習(xí)書本知識(shí)?時(shí)要跟著老?師的節(jié)奏，?不能落下來(lái)?，否則后面?會(huì)很痛苦。?二、具體?安排時(shí)間?：19周-?---20?周(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?____月?____日?—____?月____?日第一、?二、三章基?礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)?____?月____?日—___?_月___?_日周末?綜合試卷練?習(xí)___?_月___?_日—__?__月__?__日第?四、五章復(fù)?習(xí)綜合試卷?練習(xí)及講評(píng)?三、復(fù)習(xí)?方法1、?以課本為主?，梳理基本?知識(shí)點(diǎn)，檢?查基本知識(shí)?點(diǎn)的掌握情?況。2、?以考點(diǎn)結(jié)合?題型進(jìn)行講?解。3、?精講精練，?以典型例題?為主，適當(dāng)?的拓展，努?力做到面向?全體學(xué)生。?照顧到不同?程度、不同?層次的學(xué)生?的學(xué)習(xí)需要?。4、培?養(yǎng)學(xué)生解題?技巧，掌握?方式方法，?提高語(yǔ)言表?達(dá)能力通?過期末復(fù)習(xí)?力求基本知?識(shí)不失分，?學(xué)生的能力?又得到提升?。為了迎接?期末統(tǒng)考，?嘉興學(xué)思堂?教育希望同?學(xué)們?nèi)σ?赴，全面做?好期末復(fù)習(xí)?工作，爭(zhēng)取?在期末大市?統(tǒng)測(cè)中取得?優(yōu)異的成績(jī)?。八年級(jí)?物理老師復(fù)?習(xí)計(jì)劃(二?)一個(gè)學(xué)?期的工作即?將結(jié)束，復(fù)?習(xí)工作已經(jīng)?開始，結(jié)合?我校學(xué)生的?實(shí)際，復(fù)習(xí)?工作顯得尤?為緊張、重?要。為利用?好這段寶貴?的時(shí)間，提?高復(fù)習(xí)的效?果，特制定?以下復(fù)習(xí)計(jì)?劃。一、?抓住課本，?夯實(shí)基礎(chǔ).?復(fù)習(xí)以課?本為線索，?將逐章逐節(jié)?教材中的知?識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)?，思維方法?，基本應(yīng)用?等，學(xué)生一?起回顧一遍?。目的是讓?學(xué)生經(jīng)歷一?次再認(rèn)識(shí)，?再記憶，達(dá)?到基礎(chǔ)上的?鞏固。對(duì)于?課標(biāo)中要求?的基礎(chǔ)知識(shí)?，基本現(xiàn)象?，要有全面?細(xì)致的了解?。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)?知識(shí)，不能?死記硬背，?關(guān)鍵要弄清?概念、規(guī)律?產(chǎn)生的背景?、事實(shí)和過?程，及其在?實(shí)際問題中?的應(yīng)用。在?課程設(shè)計(jì)上?既照顧到基?礎(chǔ)薄弱的學(xué)?生，便于他?們整體提高?，也考慮到?基礎(chǔ)好的學(xué)?生，使他們?真正做到溫?故知新，有?新的收獲。?在此過程中?注重教給學(xué)?生整理，歸?類等復(fù)習(xí)方?法。復(fù)習(xí)中?一般性的考?點(diǎn)通過練習(xí)?再現(xiàn)，對(duì)于?考點(diǎn)中的重?點(diǎn)、難點(diǎn)要?以例題形式?出現(xiàn)。習(xí)題?我們會(huì)做到?精心篩選，?做到精講多?練，提高復(fù)?習(xí)的效率。?二、把握?重點(diǎn)，專題?復(fù)習(xí)。(?1)“題型?”專題復(fù)習(xí)?：打破教材?的章節(jié)順序?，根據(jù)考試?的題型，進(jìn)?行專題性復(fù)?習(xí)。重點(diǎn)加?強(qiáng)每種題型?解題方法的?練習(xí)，提高?復(fù)習(xí)的效果?，培養(yǎng)學(xué)生?的綜合解題?能力。(?2)“熱點(diǎn)?知識(shí)”專題?復(fù)習(xí)：把近?三年來(lái)考試?的熱點(diǎn)，重?點(diǎn)問題編成?若干個(gè)專題?進(jìn)行復(fù)習(xí)。?此復(fù)習(xí)以練?為主，以講?為輔。練習(xí)?時(shí)采用題組?的形式從不?同角度反復(fù)?出現(xiàn)，學(xué)生?通過觀察，?比較，分析?此題與彼題?的異同，既?順利解決了?問題又熟練?掌握了方法?，且在頭腦?中留下了深?刻的印象。?(3)在?復(fù)習(xí)中，要?加強(qiáng)解題習(xí)?慣和答題規(guī)?范訓(xùn)練，培?養(yǎng)善于抓住?得分點(diǎn)的備?考意識(shí)。具?體做到以下?幾點(diǎn)：①?關(guān)注解題的?規(guī)范性訓(xùn)練?。復(fù)習(xí)的后?期，同學(xué)們?要注意訓(xùn)練?規(guī)范答題，?做到基礎(chǔ)題?每分必爭(zhēng)。?中等和中等?偏下水平的?學(xué)生，有時(shí)?比較浮躁，?復(fù)習(xí)中怕麻?煩，輕視解?題“過程”?用語(yǔ)，導(dǎo)致?解題過程過?于簡(jiǎn)單化。?比如書寫公?式、代入數(shù)?據(jù)、解出結(jié)?果、統(tǒng)一單?位要步步落?實(shí)，不能只?寫公式或不?代入必要的?數(shù)據(jù)，直接?寫出答案。?避免解題?中“五種錯(cuò)?誤”。即“?看錯(cuò)、想錯(cuò)?、算錯(cuò)、寫?錯(cuò)、抄錯(cuò)”?。讀題和審?題是解題的?基礎(chǔ)，讀題?不能匆匆而?過，應(yīng)該字?字落實(shí)，注?意不能多字?、漏字，要?注意題目中?的細(xì)節(jié)，找?出關(guān)鍵詞，?明確已知條?件和需求的?問題。答題?時(shí)書面語(yǔ)言?要規(guī)范、通?順，不寫錯(cuò)?別字。要避?免受思維定?式和熟題答?案的影響(?題目經(jīng)常會(huì)?變化)，減?少粗心大意?造成的低級(jí)?錯(cuò)誤。③?開展解題限?時(shí)訓(xùn)練。復(fù)?習(xí)后期，要?適當(dāng)?shù)陌才?一些限時(shí)解?題的訓(xùn)練，?切實(shí)提高解?題的速度和?正確率。?總之，物理?總復(fù)習(xí)是一?項(xiàng)多層面、?多角度的工?作，我相信?只要所有教?師齊心合力?合理調(diào)控，?一定能取得?好成績(jī)。?時(shí)間具體如?下：__?__月__?__日：?第十章_?___月_?___日：?第六、七?章___?_月___?_日：第?八章__?__月__?__日：?第九章_?___月_?___日：?專題復(fù)習(xí)1?____?月____?日：專題復(fù)?習(xí)2__?__月__?__日：綜?合復(fù)習(xí)八?年級(jí)物理老?師復(fù)習(xí)計(jì)劃?(三)本?學(xué)期期末考?試為了有好?的效果，特?對(duì)后期復(fù)習(xí)?提出計(jì)劃。?一、重點(diǎn)?內(nèi)容的梳理?：各章的重?點(diǎn)內(nèi)容：?第一章：聲?現(xiàn)象---?-聲音的三?要素，超聲?與次聲，減?輕噪聲的途?徑方法，聲?速的有關(guān)計(jì)?算。第二?章：光現(xiàn)象?----?-光的直線?傳播，月食?、日食、小?孔成像等;?光的反射現(xiàn)?象的判別，?反射定律的?靈活運(yùn)用;?光的折射現(xiàn)?象的判別，?折射規(guī)律的?靈活運(yùn)用;?光的色散現(xiàn)?象;第三?章：透鏡及?其應(yīng)用——?凸、凹透鏡?對(duì)光線的作?用及作圖;?生活中的透?鏡了應(yīng)用;?凸透鏡成像?的規(guī)律;眼?睛的原理，?近視眼、遠(yuǎn)?視眼的成因?與矯正方法?，顯微鏡和?望遠(yuǎn)鏡的原?理及基本應(yīng)?用。第四?章：物態(tài)變?化——溫度?的相關(guān)知識(shí)?;六種物態(tài)?變化及對(duì)應(yīng)?吸、放熱的?應(yīng)用;熔點(diǎn)?，凝固點(diǎn);?沸點(diǎn)的理解?。第五章?：電流和電?路——知道?電荷和電流?相關(guān)知識(shí);?會(huì)使用電流?表;認(rèn)識(shí)串?，并聯(lián)電路?。并能規(guī)范?畫出電路圖?。知道串，?并聯(lián)電路中?電流律。能?應(yīng)用于實(shí)際?電路中分析?。二、學(xué)?情分析：本?班沒有領(lǐng)軍?人物，大多?數(shù)同學(xué)能學(xué)?習(xí)，但缺乏?主動(dòng)性。好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?沒有養(yǎng)成，?答題規(guī)范性?很成問題。?所以復(fù)習(xí)中?有以下的要?求。三、?復(fù)習(xí)的基本?要求：1?、梳理知識(shí)?，形成結(jié)構(gòu)?---便于?記憶;2?、重點(diǎn)內(nèi)容?，細(xì)講多練?---技能?知識(shí)需要過?手、過腦、?過心;3?、注意糾錯(cuò)?，規(guī)范習(xí)慣?---易錯(cuò)?點(diǎn)是難點(diǎn)，?找出錯(cuò)誤，?分析原因，?規(guī)范格式?，養(yǎng)成習(xí)慣?。4、綜?合練習(xí)，評(píng)?講拓展--?-練中記憶?，練中鞏固?