2022年河北某工程大學2022年碩士研究生考試自命試題-C、C++語言程序設(shè)計

河北工程大學

二。二二年碩士研究生招生考試試題(正題)

考試科目代碼806考試科目名稱C/C++語言程序設(shè)計

所有答案必須寫在答題紙上，做在試題紙或草稿紙上無效。

一、單項選擇題(共40分，每題2分)

1.在下面有關(guān)對構(gòu)造函數(shù)的描述中，正確的是：()

(A)構(gòu)造函數(shù)必須帶參數(shù)(B)構(gòu)造函數(shù)可以帶返回值

(C)構(gòu)造函數(shù)的名字與類名完全相同(D)構(gòu)造函數(shù)必須定義，不能默認

2.具有轉(zhuǎn)換函數(shù)功能的構(gòu)造函數(shù)，應(yīng)該是()

(A)不帶參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)(B)帶有一個參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)

(C)帶有兩個以上參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)(D)缺省構(gòu)造函數(shù)

3.友元的作用之一是：()

(A)增加成員函數(shù)的種類(B)加強類的封裝性

(C)提高程序的運行效率(D)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的隱藏性

4.下列描述中，()是錯誤的。

(A)對內(nèi)聯(lián)函數(shù)不可以進行異常接口聲明

(B)內(nèi)聯(lián)函數(shù)的定義必須現(xiàn)在內(nèi)聯(lián)函數(shù)第一次被調(diào)用之前

(C)內(nèi)聯(lián)函數(shù)主要解決程序的運行效率問題

(D)內(nèi)聯(lián)函數(shù)中可以包括各種語句

在C++語言中，關(guān)于類與對象說法中，錯誤的是：()

(A)在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計中，總是先聲明對象，再由對象生成類

(B)類中的操作是用函數(shù)來實現(xiàn)的，稱為成員函數(shù)

(C)把類的數(shù)據(jù)稱為數(shù)據(jù)成員

(D)類和對象之間的關(guān)系是抽象和具體的關(guān)系

6.執(zhí)行以下程序段后，輸出結(jié)果和a的值是()

inta=10;printf(',%d",a++);

(A)ll和10(B)10和11(C)ll和11(D)10和10

7.以下不正確的if語句形式是()

(A)if(x<y){x++;y++;}

(B)if(x!=y)scanf("%d",&x)elsescanf("%d",&y);

(C)if(x>y&&x!=y);

(D)if(x==y)x+=y;

staticcharstr[10]="China”;數(shù)組元素個數(shù)為()

(A)6(B)9(C)5(D)10

inta[10];合法的數(shù)組元素的最小下標值為()

(A)10(B)9(C)l(D)0

10.下下面四個選項中，均是不合法的用戶標識符的選項是：()

(A)AP_0do(B)b-adouble3abc

(C)floatlaOA(D)_123tempINT

11.若chara[10];已正確定義，以下語句中不能從鍵盤上給a數(shù)組的所有元素輸入值的

語句是()

(A)for(i=0;i<10;i++)a[i]=getchar0;(B)scanf(',%s',,a);

(C)gets(a);(D)a=getchar();

12.若有定義:intaa[8];則以下表達式中不能代表數(shù)組元素aa[l]的地址的是()

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(A)&aa[l](B)&aa[O]+l(C)&aa[O]++(D)aa+1

13.設(shè)有宏施義#definePI3.14和#defineS(r)PI*r*r,則S(2)的值為()

(A)6.28(B)12.56(C)3.14(D)9.42

14.如果在一個函數(shù)中的復(fù)合語句中定義了一個變量，以下正確的說法是()

(A)該變量在本程序范圍內(nèi)均有效(B)該變量在主函數(shù)中有效

(C)該變量只在該復(fù)合語句中有效(D)該變量在該函數(shù)中有效

15.以下能計算lx2x3x...xl0的程序段是()

(A)do{i=l;s=l;s=s*i;i++；}while(i>=10);

(B)do{i=l;s=l;s=s*i;i++;}while(i<=10);

(C)i=l;s=l;do{s=s*i;i++;}while(i<=10);

(D)i=l;s=l;do{s=s*i;i++;}while(i>=10);

16.在執(zhí)行“文件包含”命令時，下列說法正確的是()

(A)作為一個源程序編譯，得到一個目標文件

(B)一個include命令可指定多個被包含文件

(C)在編譯時作為兩個文件聯(lián)結(jié)

(D)被包含的文件可以是源文件或目標文件

17.while(fabs(t)<le-5)if(!(s/10))break;循環(huán)結(jié)束的條件是()

(A)s/10==0(B)t>=le-5||t<=-le-5&&s>-10&&s<10

(C)fabs(t)<le-5&&!(s/10)(D)fabs(t)<le-5

18.在說明語句:int*f();中，標識符f代表的是()

(A)一個返回值為指針型的函數(shù)名(B)一個用于指向函數(shù)的指針變量

(C)一個用于指向一維數(shù)組的行指針(D)一個用于指向整型數(shù)據(jù)的指針變量

19.已知大寫字母A的ASCII碼值是65,小寫字母a的ASCH碼是97,則用八進制表

示的字符常量'\102,是()

(A)字符A(B)字符B(C)字符a(D)非法的常量

20.以下能對二維數(shù)組a進行正確初始化的語句是：()

(A)inta[2][]={{l,0,l},{5,2,3}}；

(B)inta[H3|={{l,2,3},{4,5,6}};

(C)inta[2][4]={{l,2,3},{4,5},{6}};

(D)inta[][3]={{l,0,l}{},{14}}；

二、讀程序題(共30分，每題6分)

1.下面程序的運行結(jié)果是：

#include<stdio.h>

intmain()

{inty=10;

do{y-;}while(-y);

printf("％d”,y--);return0;}

2.下面程序是關(guān)于一維數(shù)組的，它的運行結(jié)果是：

#include<stdio.h>

intmain()

{intn[3]={0,},i,j,k;

i=0;k=2;

for(j=0;j<k;j++)n[j|=n[i]+l;

printf(n%d",n[l]);

return0;}

3.下面程序是關(guān)于字符指針的，它的運行結(jié)果是：

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#include<stdio.h>

intmain()

{char*s=nHandanM;

s+=2;printf(M%sn,s);

return0;}

4.下面程序是關(guān)于靜態(tài)局部變量的，它的運行結(jié)果是：

#include<stdio.h>

intfun(intx[]9intn)

{staticintsum=l;inti;

for(i=0;i<n;i++){sum*=x[i|;)

returnsum;

}

intmain()

{ints=0;intx[]={l,2,3}；

s=fun(x,l)+fun(x,2)+fun(x,3)；

nn

printf(%d9s);

return0;}

5.下面程序是關(guān)于指向函數(shù)指針的，它的運行結(jié)果是：

#include<stdio.h>

intjian(intm9intn){returnn-m;}

intfun(int(*p)(int,int),intm,intn){return(*p)(m,n);}

intmain()

{int(*p)(int,int);

priiitf(,,%d\n,,,fun(jian,20,7));

return0;}

三、填空題(共30分，每空5分)

1.以下程序運行結(jié)果是輸出“name:ZhongNanshan”，請將程序補充完整。

#include<iostream>

#include<string>

using①；

classA〃定義類A

{②：

stringname;

public:

A(③){name=n;}//構(gòu)造函數(shù)

}；

classB:④〃公有繼承

{public:

B(stringbname):⑤{}〃構(gòu)造函數(shù)

void(){cout?nname:n?name?endl;}

)；

intmain()

{Bbl(nZhongNanshanM);

bl.PrintName();

return0;}

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四、編程題，用C或C++語言實現(xiàn)下列要求（共50分，各題分數(shù)見每題標注）

1.從鍵盤上輸入兩個整數(shù)，并輸入一個四則運算符號：+-*/,進行相應(yīng)運算并輸出它

們的結(jié)果。（10分）

2.用迭代法求。的平方根，迭代公式如下所示，要求前后兩次求出的x的差的絕對值

小于10的-5次方。（10分）

代+】下6+工）

3.2021年，河北工程大學計算機大類專業(yè)共招生150人，第一學期期末進行了“C語

言程序”的期末考試，從鍵盤上輸入學生該課程成績，用