中職班主任工作計劃-14

中職班主工作計劃【精華】中職班主任工作計劃集合5篇中職主任工計劃篇1新的學期已經(jīng)開始了，作為ｘｘ一班的班主任，我感到十分的驕傲。透過上學期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心，我堅信我必須能把這個班帶好！為了班級在新學期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計劃：一．指思想：對于ｘｘ一班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注。二．奮目標：ｘｘ一班的奮斗目標，就是要打造職業(yè)中學的實驗班！而對于學生本人來講，既要到達一個標準的中學生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛質(zhì)；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。三．具措施：（一）思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委務(wù)必有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。嚴格班規(guī)的落實，對于學生中的優(yōu)點要用心鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！因此我打算每隔一周就出一期黑板報，資料密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，資料將是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。用心邀請學校領(lǐng)導(dǎo)和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座，說先進經(jīng)驗，和學生溝通，建立友誼班級。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛質(zhì)，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高潛質(zhì)：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛質(zhì)。（二）學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：1、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每一天抽出5分鐘時刻練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學生的學習效率和學習興趣。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。6、每次考試結(jié)束后要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足，并為下一步的學習打好基礎(chǔ)。（三）分組協(xié)作制：衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組；班級活動小組人，負責班級各項群眾活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的群眾活動以及用心健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包

括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。（四）每一天自省：班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄，每個學生每一天寫自省。中職主任工計劃篇2做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中學校，學生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：一、總工作計第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定，學生精力分散，班群眾渙散，學習必然會受到影響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節(jié)入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。透過活動的開展，能夠加強學生間團結(jié)協(xié)作的潛力，培養(yǎng)學生的群眾主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。第三，加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛群眾，讓消極的學生燃燒起完美的期望。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。第四，加強學風建設(shè)，鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對于學生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對于即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強對他們的培訓指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心

和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能干的事情，騰出剩余的時間，多給予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培養(yǎng)學生的管理潛力，掌握更多地生存技能。第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細的學生檔案，但對于學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學習。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重職責。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的.學習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管理障礙。二、班主任工作周計劃第一周：做好開學準備工作。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。第二周：參加校本研訓培訓，同時引導(dǎo)學生進行報名注冊，對學生進行新學期返校安全教育、引導(dǎo)學生把心思轉(zhuǎn)到新學期的學習上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學期工作安排和指導(dǎo)。第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，制定行為習慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學生在下周請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全職責協(xié)議。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間本周日晚自習返校上課)。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學生干部和禮貌之星。第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。第五周：繼續(xù)加強學生的禮儀規(guī)范教育。動員學生為即將開展的藝術(shù)活動月做準備。開展“和”班級文化建設(shè)。第六周：清明節(jié)放假，做好學生回家安全教育，說明返校時間。加強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。第七周：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備。第八周：協(xié)助學校藝術(shù)活動月開展，指導(dǎo)學生有序禮貌參與活動。第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學生的考勤狀況。動員學生用心參加技能月活動，并進行相應(yīng)的指導(dǎo)。

第十周：協(xié)助學校開展好技能月活動。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓其了解學生狀況。第十一周：協(xié)助學校辦理好本班學生畢業(yè)檔案，組織五一、五.四班團活動。協(xié)助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導(dǎo)。第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。第十三周：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心里溝通和談話。隨時理解學校工作安排。第十四周：協(xié)助學校開展好廣播操比賽。第十五周：隨時解答學生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人狀況級學生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學生的就業(yè)給予指導(dǎo)。第十七周：做好期末學生復(fù)習工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評選資料，做好學生畢業(yè)善后工作。第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓。中職主任工計劃篇3新的教期起頭了，本教期起頭我將擔負我校安檢班的班主任。又是一年從頭起頭的時刻，，我也明白的曉得他們正在兩年以后會更成生，我也明白本身正在他們的人生旅途中只是一段回想。然則那究竟結(jié)果是一段的起頭，從教校、家長、先生或許是社會的任何一小我私家皆盼望他們能康健的發(fā)展，一般的成長，不停的超出自我，到達他們抱負的境地。我們做為他們初進下中的思惟戰(zhàn)行動的開導(dǎo)戰(zhàn)帶領(lǐng)者，負擔的職責戰(zhàn)義務(wù)何其艱難!考慮好久，憑據(jù)我們教校的實踐狀況和本身的前提，造定出了安檢59班的班主任任務(wù)企圖。企圖以下：1、先生根本狀況：本班現(xiàn)有64人，期中男生人，女生52，住校生53人。絕年夜少數(shù)先生素養(yǎng)廣泛較低，盲目性沒那末好，自控才能較好。本教期，我盼望經(jīng)過造定目的并接納一些有用步伐，片面改進先生近況。2、引導(dǎo)思惟：針對我班的先生，我籌辦本著以下三個本則去履行我的統(tǒng)統(tǒng)企圖戰(zhàn)義務(wù)：

尊敬;疑任;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的有名的教誨家馬卡連柯的教誨本則的第一條就是“尊敬戰(zhàn)疑任”。他以為“盡可能多的請求每小我私家，也要盡量多的尊敬每小我私家。正在德育任務(wù)中要尊敬先生的品德，信賴他們的氣力，長于發(fā)揚他們的劣面戰(zhàn)優(yōu)點，并以深沉的豪情去看待戰(zhàn)教誨他們，要信賴先生皆有主動的一面。我們也清楚，您假如沒有背義務(wù)的去抱怨或許是評論或許是處分一個先生，就是對別人格的極端沒有尊敬戰(zhàn)沒有疑任，那樣的效果是換去先生對您的沒有尊敬戰(zhàn)不睬解，效果是班主任任務(wù)的極易展開。我們也曉得“己所沒有欲，勿施取人”，“用人沒有疑問，疑人不消”。只要正在理解的底子上充沛的尊敬戰(zhàn)疑任，能力最年夜限制的發(fā)揚先生的潛能。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注先生的發(fā)展的每個細節(jié)，我們皆曉得細節(jié)決議勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任必然要對先生的發(fā)展紀錄背責，要背責紀錄放學生的發(fā)展中的每次沖動戰(zhàn)勝利的高興!先生一路分享!3、斗爭目的：關(guān)于安檢59班的斗爭目的，我照樣很認同我之前的不雅念，就是要到達一個尺度的中先生的抽象，必要做到“八有”：“有品德，有襟懷，有教化，有才能;有企圖，有紀律，有用率，有結(jié)果”。后面的“四有”是教誨先生如何做人，前面的“四有”是教給他們?nèi)艉芜M修。1、“有品德”是做人的最最少的尺度2、“有襟懷”會使我們的班級散體變得和諧，同窗們之間會親如一家3、“有教化”，教化是正在家庭糊口里構(gòu)成的，固然教校也有很年夜的義務(wù)。4、那末甚么是“有才能”呢?有的先生每次測驗分數(shù)很下，然則到宿舍內(nèi)里衣服沒有會整頓，襪子洗沒有潔凈，被子沒有會疊，沒有會唱歌，沒有會吟詩，沒有會書法，沒有會構(gòu)造，沒有會演講，沒有懂滑稽┉┉如許的先生我感到就是沒有才能。5、有企圖”：許多先生是茍且偷生型，他們成天閑閑碌碌，或許無所作為，那些皆是沒有企圖的浮現(xiàn)，有的先生不平氣，道我有企圖，我的企圖就是兩年后找一份好的任務(wù)我道那是抱負，欲望，或許是您的企圖太空泛，可操縱性沒有強。以是我規(guī)則，每個月的1號是全班同窗造定企圖日，每一個人皆要造定出操縱可止的企圖，班長戰(zhàn)進修委員和班主任檢討。別的，每周以至天天皆要造定一個企圖;一旦有了企圖，那末漸漸的就會“有紀律”起去。4、任務(wù)重面戰(zhàn)詳細步伐：

(一)思惟行動教誨圓面：1、造定班規(guī)，班訓和班級軌制，樹立崗?fù)ちx務(wù)造：增強班風扶植，構(gòu)成一個康健主動的班散體。2、實行班級慣例：每位同窗，有本身的德育評價分，為了對一些先生起到束縛感化，也為了給自立經(jīng)管設(shè)置一個優(yōu)越的后援，我特地造定了特別很是具體的班級一日、一周及一月慣例，使事變詳細化、具體化，操縱起去加倍輕易，班干部輕易經(jīng)管，先生的狀況輕易量化，為以后的任務(wù)展開挨下底子。3、發(fā)揚黑板報的感化：黑板報是班級的一塊重要的陣地，要充沛應(yīng)用那一現(xiàn)成的兵器以是我挨算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容緊密親密聯(lián)絡(luò)班級近況和教校的支配，讓先生無時無刻沒有正在思惟上，視覺上遭到打擊，遭到教誨4、發(fā)揚主題班會的感化：除黑板報以外，主題班會更初一座年夜熔爐，它能散中全班同窗們的英華思惟，進而熏染每個同窗，起到催化劑的感化。鑒于此，我挨算每兩周弄一次主題班會，內(nèi)容也是緊密親密聯(lián)絡(luò)本班實踐狀況和教校的靜態(tài)。5、多展開一些比賽舉止：其目標一是為了錘煉先生的才能，另外一圓面也加強了先生的散體主義感。加強先生間的凝結(jié)力。6、深刻宿舍，多去檢討各宿舍外務(wù)，重視先生平常行動標準的教誨，是先生養(yǎng)成優(yōu)越的行動風俗。7、取家長連結(jié)相同，力圖家長的合營，配合經(jīng)管勤學生。(兩)進修圓面：1、天天抽出20分鐘的時光推行通俗話。2、天天讓先生寫發(fā)展日志，總結(jié)那一天的進修糊口及感觸感染。3、讓進修委員支配天天的早讀內(nèi)容，并正在早讀里抽出分鐘時光操練禮節(jié)。4、支配各科課代表做自習課戰(zhàn)早自習的教導(dǎo)。5、應(yīng)用每周四早晨的早自習時光支配先生到機房上機。

(三)班干隊伍伍的扶植及培育種植提拔挑選一個班長，兩個糊口委員，一個糊口委員背責室內(nèi)衛(wèi)生，一個糊口委員背責室中衛(wèi)生，一個別育委員，一個規(guī)律委員，一個團收書，一個構(gòu)造委員，一個文藝委員，一個進修委員，及德育分的紀錄職員，考勤員，板報組戰(zhàn)廊講文明的背責人，和值日小組的組長，另有各宿舍的宿舍長。及各科課代表。中職主任工計劃篇4做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中學校，學生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經(jīng)驗，但是在班級和學生管理上還有些經(jīng)驗不足。還希望各位前輩能多多指導(dǎo)。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：一、進步提高識，明職責，強責感班主是學校育計劃具體執(zhí)人，是務(wù)及生的助手又是校和學家庭的梁，班工作的壞，直影響學教育管工作進。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。6、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。二、熱學生，入了解生情況班級過上學的學習后，班基本情是：由于學生基礎(chǔ)較差，所以一開始學習比較吃力，經(jīng)過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數(shù)學生的學習程度。經(jīng)過一段時間學習以后，班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認真聽講，愛玩手機，經(jīng)過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學生衛(wèi)生習慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過班主

任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據(jù)上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣。引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。三、實班級管，形成好的班1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個學期的班級管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。4、加強班級文化建設(shè)，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。四、做后進生化工作做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響?？傊?，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好中職主任工計劃篇5一、指思想1.了解學生動向，多關(guān)心，多幫助學生，做好學生穩(wěn)定工作；2.合理安排班級干部，增強班級凝聚力；3.營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的能力，使每個學生都能從被動學習轉(zhuǎn)變到主動學習過渡。

二、學情況分1.我校學生是一個比較特殊的群體，在初中時，大部分同學學習成績