中職班主任工作計(jì)劃-14

中職班主工作計(jì)劃【精華】中職班主任工作計(jì)劃集合5篇中職主任工計(jì)劃篇1新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，作為ｘｘ一班的班主任，我感到十分的驕傲。透過(guò)上學(xué)期的鍛煉，我對(duì)此刻的工作更有信心，我堅(jiān)信我必須能把這個(gè)班帶好！為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計(jì)劃：一．指思想：對(duì)于ｘｘ一班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注。二．奮目標(biāo)：ｘｘ一班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班！而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講，既要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛質(zhì)；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。三．具措施：（一）思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待。同時(shí)堅(jiān)持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣。2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí)，對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要用心鼓勵(lì)，但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟。3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！因此我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，資料密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，資料將是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。用心邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座，說(shuō)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生溝通，建立友誼班級(jí)。5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì)，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高潛質(zhì)：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì)。（二）學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)！具體做法如：1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。、每一天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。3、每一天抽出5分鐘時(shí)刻練字。4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩(shī)歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。6、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（三）分組協(xié)作制：衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組；班級(jí)活動(dòng)小組人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)群眾活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的群眾活動(dòng)以及用心健康向上即可，包括過(guò)生日；主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì)，要精彩，包

括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行。（四）每一天自?。喊辔⒅等罩贫?，每一天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每一天寫(xiě)自省。中職主任工計(jì)劃篇2做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級(jí)大部分學(xué)生來(lái)自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃：一、總工作計(jì)第一，繼續(xù)搞好班級(jí)穩(wěn)定工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，本班學(xué)生無(wú)一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級(jí)越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級(jí)如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班群眾渙散，學(xué)習(xí)必然會(huì)受到影響，學(xué)生流失率會(huì)不斷增加，班級(jí)失去吸引力。穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步，沒(méi)有班級(jí)的高度凝聚力，就無(wú)從談學(xué)習(xí)的爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)從說(shuō)考核的優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開(kāi)展宣傳安排。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)。第三，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教育、勵(lì)志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長(zhǎng)溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來(lái)，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛(ài)群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵(lì)學(xué)生從陰暗中走出來(lái)，尋找自身的優(yōu)勢(shì)，并不斷進(jìn)行提升，教會(huì)學(xué)生感恩，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時(shí)，也讓你獲得了成長(zhǎng)。第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。作為二年級(jí)的班主任，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識(shí)，對(duì)于即將找工作的學(xué)生給予社會(huì)生存技巧、社交、面試等潛力的提升。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個(gè)班級(jí)班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級(jí)體的核心

和頂梁柱，對(duì)他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對(duì)他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時(shí)間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級(jí)管理也是管理的一種，能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能。第六，繼續(xù)完善班級(jí)管理制度。上學(xué)期，已將班級(jí)公約，班規(guī)出臺(tái)，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對(duì)于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。第七、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時(shí)，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提升班級(jí)管理潛力的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的.學(xué)習(xí)，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。二、班主任工作周計(jì)劃第一周：做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)時(shí)間通知、費(fèi)用交代、學(xué)生到校未開(kāi)課前衛(wèi)生、住宿報(bào)名等安排，制定工作計(jì)劃。第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來(lái)，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長(zhǎng)，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫(xiě)。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級(jí)晨跑誓詞，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請(qǐng)家長(zhǎng)及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責(zé)協(xié)議。社會(huì)實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵(lì)教育及回家安排，交代返校時(shí)間本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報(bào)。推選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。第四周：召開(kāi)妥協(xié)教育主題班會(huì)。做好相關(guān)班級(jí)工作活動(dòng)記錄，迎接檢查。第五周：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動(dòng)員學(xué)生為即將開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)月做準(zhǔn)備。開(kāi)展“和”班級(jí)文化建設(shè)。第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育，說(shuō)明返校時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來(lái)臨的社會(huì)大挑戰(zhàn)。第七周：加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測(cè)試準(zhǔn)備。第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開(kāi)展，指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參與活動(dòng)。第九周：做好日常工作，處理好班級(jí)出現(xiàn)的異常問(wèn)題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤狀況。動(dòng)員學(xué)生用心參加技能月活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

第十周：協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，讓其了解學(xué)生狀況。第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五一、五.四班團(tuán)活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展體育月活動(dòng)，做好學(xué)生體育活動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo)。第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會(huì)，開(kāi)展班級(jí)“即將入職”作文比賽第一輪選拔。第十三周：做好班級(jí)日常工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心里溝通和談話。隨時(shí)理解學(xué)校工作安排。第十四周：協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好廣播操比賽。第十五周：隨時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問(wèn)題。第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會(huì)用人狀況級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、性格、愛(ài)好，對(duì)學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。第十八周：報(bào)送優(yōu)秀班群眾評(píng)選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。第十九周：個(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。中職主任工計(jì)劃篇3新的教期起頭了，本教期起頭我將擔(dān)負(fù)我校安檢班的班主任。又是一年從頭起頭的時(shí)刻，，我也明白的曉得他們正在兩年以后會(huì)更成生，我也明白本身正在他們的人生旅途中只是一段回想。然則那究竟結(jié)果是一段的起頭，從教校、家長(zhǎng)、先生或許是社會(huì)的任何一小我私家皆盼望他們能康健的發(fā)展，一般的成長(zhǎng)，不停的超出自我，到達(dá)他們抱負(fù)的境地。我們做為他們初進(jìn)下中的思惟戰(zhàn)行動(dòng)的開(kāi)導(dǎo)戰(zhàn)帶領(lǐng)者，負(fù)擔(dān)的職責(zé)戰(zhàn)義務(wù)何其艱難!考慮好久，憑據(jù)我們教校的實(shí)踐狀況和本身的前提，造定出了安檢59班的班主任任務(wù)企圖。企圖以下：1、先生根本狀況：本班現(xiàn)有64人，期中男生人，女生52，住校生53人。絕年夜少數(shù)先生素養(yǎng)廣泛較低，盲目性沒(méi)那末好，自控才能較好。本教期，我盼望經(jīng)過(guò)造定目的并接納一些有用步伐，片面改進(jìn)先生近況。2、引導(dǎo)思惟：針對(duì)我班的先生，我籌辦本著以下三個(gè)本則去履行我的統(tǒng)統(tǒng)企圖戰(zhàn)義務(wù)：

尊敬;疑任;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的有名的教誨家馬卡連柯的教誨本則的第一條就是“尊敬戰(zhàn)疑任”。他以為“盡可能多的請(qǐng)求每小我私家，也要盡量多的尊敬每小我私家。正在德育任務(wù)中要尊敬先生的品德，信賴他們的氣力，長(zhǎng)于發(fā)揚(yáng)他們的劣面戰(zhàn)優(yōu)點(diǎn)，并以深沉的豪情去看待戰(zhàn)教誨他們，要信賴先生皆有主動(dòng)的一面。我們也清楚，您假如沒(méi)有背義務(wù)的去抱怨或許是評(píng)論或許是處分一個(gè)先生，就是對(duì)別人格的極端沒(méi)有尊敬戰(zhàn)沒(méi)有疑任，那樣的效果是換去先生對(duì)您的沒(méi)有尊敬戰(zhàn)不睬解，效果是班主任任務(wù)的極易展開(kāi)。我們也曉得“己所沒(méi)有欲，勿施取人”，“用人沒(méi)有疑問(wèn)，疑人不消”。只要正在理解的底子上充沛的尊敬戰(zhàn)疑任，能力最年夜限制的發(fā)揚(yáng)先生的潛能。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注先生的發(fā)展的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們皆曉得細(xì)節(jié)決議勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任必然要對(duì)先生的發(fā)展紀(jì)錄背責(zé)，要背責(zé)紀(jì)錄放學(xué)生的發(fā)展中的每次沖動(dòng)戰(zhàn)勝利的高興!先生一路分享!3、斗爭(zhēng)目的：關(guān)于安檢59班的斗爭(zhēng)目的，我照樣很認(rèn)同我之前的不雅念，就是要到達(dá)一個(gè)尺度的中先生的抽象，必要做到“八有”：“有品德，有襟懷，有教化，有才能;有企圖，有紀(jì)律，有用率，有結(jié)果”。后面的“四有”是教誨先生如何做人，前面的“四有”是教給他們?nèi)艉芜M(jìn)修。1、“有品德”是做人的最最少的尺度2、“有襟懷”會(huì)使我們的班級(jí)散體變得和諧，同窗們之間會(huì)親如一家3、“有教化”，教化是正在家庭糊口里構(gòu)成的，固然教校也有很年夜的義務(wù)。4、那末甚么是“有才能”呢?有的先生每次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)很下，然則到宿舍內(nèi)里衣服沒(méi)有會(huì)整頓，襪子洗沒(méi)有潔凈，被子沒(méi)有會(huì)疊，沒(méi)有會(huì)唱歌，沒(méi)有會(huì)吟詩(shī)，沒(méi)有會(huì)書(shū)法，沒(méi)有會(huì)構(gòu)造，沒(méi)有會(huì)演講，沒(méi)有懂滑稽┉┉如許的先生我感到就是沒(méi)有才能。5、有企圖”：許多先生是茍且偷生型，他們成天閑閑碌碌，或許無(wú)所作為，那些皆是沒(méi)有企圖的浮現(xiàn)，有的先生不平氣，道我有企圖，我的企圖就是兩年后找一份好的任務(wù)我道那是抱負(fù)，欲望，或許是您的企圖太空泛，可操縱性沒(méi)有強(qiáng)。以是我規(guī)則，每個(gè)月的1號(hào)是全班同窗造定企圖日，每一個(gè)人皆要造定出操縱可止的企圖，班長(zhǎng)戰(zhàn)進(jìn)修委員和班主任檢討。別的，每周以至天天皆要造定一個(gè)企圖;一旦有了企圖，那末漸漸的就會(huì)“有紀(jì)律”起去。4、任務(wù)重面戰(zhàn)詳細(xì)步伐：

(一)思惟行動(dòng)教誨圓面：1、造定班規(guī)，班訓(xùn)和班級(jí)軌制，樹(shù)立崗?fù)ちx務(wù)造：增強(qiáng)班風(fēng)扶植，構(gòu)成一個(gè)康健主動(dòng)的班散體。2、實(shí)行班級(jí)慣例：每位同窗，有本身的德育評(píng)價(jià)分，為了對(duì)一些先生起到束縛感化，也為了給自立經(jīng)管設(shè)置一個(gè)優(yōu)越的后援，我特地造定了特別很是具體的班級(jí)一日、一周及一月慣例，使事變?cè)敿?xì)化、具體化，操縱起去加倍輕易，班干部輕易經(jīng)管，先生的狀況輕易量化，為以后的任務(wù)展開(kāi)挨下底子。3、發(fā)揚(yáng)黑板報(bào)的感化：黑板報(bào)是班級(jí)的一塊重要的陣地，要充沛應(yīng)用那一現(xiàn)成的兵器以是我挨算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容緊密親密聯(lián)絡(luò)班級(jí)近況和教校的支配，讓先生無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有正在思惟上，視覺(jué)上遭到打擊，遭到教誨4、發(fā)揚(yáng)主題班會(huì)的感化：除黑板報(bào)以外，主題班會(huì)更初一座年夜熔爐，它能散中全班同窗們的英華思惟，進(jìn)而熏染每個(gè)同窗，起到催化劑的感化。鑒于此，我挨算每?jī)芍芘淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是緊密親密聯(lián)絡(luò)本班實(shí)踐狀況和教校的靜態(tài)。5、多展開(kāi)一些比賽舉止：其目標(biāo)一是為了錘煉先生的才能，另外一圓面也加強(qiáng)了先生的散體主義感。加強(qiáng)先生間的凝結(jié)力。6、深刻宿舍，多去檢討各宿舍外務(wù)，重視先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的教誨，是先生養(yǎng)成優(yōu)越的行動(dòng)風(fēng)俗。7、取家長(zhǎng)連結(jié)相同，力圖家長(zhǎng)的合營(yíng)，配合經(jīng)管勤學(xué)生。(兩)進(jìn)修圓面：1、天天抽出20分鐘的時(shí)光推行通俗話。2、天天讓先生寫(xiě)發(fā)展日志，總結(jié)那一天的進(jìn)修糊口及感觸感染。3、讓進(jìn)修委員支配天天的早讀內(nèi)容，并正在早讀里抽出分鐘時(shí)光操練禮節(jié)。4、支配各科課代表做自習(xí)課戰(zhàn)早自習(xí)的教導(dǎo)。5、應(yīng)用每周四早晨的早自習(xí)時(shí)光支配先生到機(jī)房上機(jī)。

(三)班干隊(duì)伍伍的扶植及培育種植提拔挑選一個(gè)班長(zhǎng)，兩個(gè)糊口委員，一個(gè)糊口委員背責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，一個(gè)糊口委員背責(zé)室中衛(wèi)生，一個(gè)別育委員，一個(gè)規(guī)律委員，一個(gè)團(tuán)收書(shū)，一個(gè)構(gòu)造委員，一個(gè)文藝委員，一個(gè)進(jìn)修委員，及德育分的紀(jì)錄職員，考勤員，板報(bào)組戰(zhàn)廊講文明的背責(zé)人，和值日小組的組長(zhǎng)，另有各宿舍的宿舍長(zhǎng)。及各科課代表。中職主任工計(jì)劃篇4做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級(jí)大部分學(xué)生來(lái)自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。本人是第二個(gè)學(xué)期擔(dān)任班主任，雖然有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，但是在班級(jí)和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗(yàn)不足。還希望各位前輩能多多指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計(jì)劃：一、進(jìn)步提高識(shí)，明職責(zé)，強(qiáng)責(zé)感班主是學(xué)校育計(jì)劃具體執(zhí)人，是務(wù)及生的助手又是校和學(xué)家庭的梁，班工作的壞，直影響學(xué)教育管工作進(jìn)。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。4、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。6、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。二、熱學(xué)生，入了解生情況班級(jí)過(guò)上學(xué)的學(xué)習(xí)后，班基本情是：由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主

任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。三、實(shí)班級(jí)管，形成好的班1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。3、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。四、做后進(jìn)生化工作做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響?？傊?，做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)單，但是我會(huì)努力的，在以后的班級(jí)管理工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好中職主任工計(jì)劃篇5一、指思想1.了解學(xué)生動(dòng)向，多關(guān)心，多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作；2.合理安排班級(jí)干部，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力，使每個(gè)學(xué)生都能從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)渡。

二、學(xué)情況分1.我校學(xué)生是一個(gè)比較特殊的群體，在初中時(shí)，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)