2022年新疆烏魯木齊市頭屯河區(qū)小升初考試 語文 試卷（含解析）

2022年新疆烏魯木齊市頭屯河區(qū)小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)部分。

1.看拼音寫詞語。

bdnzhu6yi11zhifuhudrdnjusdng

diaosupdoxidozaogaowdnlidnsdsud

二、選擇題。

2.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.偏僻（bl）剝削(xue)梗(geng)概領(lǐng)域（yu）

B.JE(zheng)月魚(geng)新生銹(xiu)欣（CUT）事員

C.搬（p艷）嘴鉉(ming)記別雅(shu)洗澡（zdo）

D.摩（mG）平虐(bao)霧康(yon)紅機(jī)搬(xie)

下列詞語中沒有錯別字的一組是（)

A.蜂擁而至座無虛席抽屜板票

B.精兵減政司空見慣和睦虐殺

C.懸崖峭璧莫名其妙雹子藤蔓

D.人生鼎沸衣衫檻樓榮譽(yù)榛子

4.下列句子沒有語病的是（）

A.她把節(jié)儉下來的錢捐給了災(zāi)區(qū)。

B.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，她的學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。

C.通過這次活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的法律意識。

D.后來，拉小提琴成了我無法割讓的愛好。

三、解答題（共1小題，滿分0分）

5.課文內(nèi)容填空。

（1）兒童總是那么天真無邪，賀知章的筆下，天真地問：，o楊萬里的

筆下，調(diào)皮地玩：稚子金盆脫曉冰，o雷震的筆下，悠閑地

吹：，O

（2）人固有一死，或,或。這句話是說的。

二、積累運(yùn)用。

6.判斷題。

(1)《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

(2)“鼎”的第七畫是“一”。

7.填空題。

(1)我知道：“宋江、林沖”是名著《》中的人物；“話說天下大勢，分久必

合，合久……”這句話出自名著《》；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚“出自名著

《》它的作者是曹雪芹。

(2)猜《紅樓夢》中的人名：三八多面手一一

三、排序。

8.給下列句子排列順序。

一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒。

你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花芯兒。

又過了幾天，整朵花全開了。

我聞了一下，清香清香的，花香里還帶有那么一點(diǎn)甜味。

水仙花長得很快，剛種下時，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。

春節(jié)前，爸爸買了一棵水仙花，放在盛滿水的無眼花盆。

四、古詩閱讀。

9.

山房春事

(唐)岑參

梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。

庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。

注釋：梁園：漢景帝梁孝王的官苑，這里指富貴之家。極目：放眼遠(yuǎn)望。

(1)梁園中景色荒涼，你是從一二句中的“鴉”“”“家”讀出來的。這兩句

大意是?

(2)只有庭院中的還,詩人用滿樹的花梁園的蕭條。

(3)這是一首懷古詩，你還知道其他懷古詩嗎？請寫兩句。

五、古文閱讀。

10.虎求百獸而食之，得狐。狐日：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，

是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？”

虎以為然，故遂與之行，獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。

(1)用一個成語概括這個故事，并說說這個故事的寓意。

(2)“虎求百獸而食之”中的”求”應(yīng)解釋為

A.要求

B.尋找

C.追求

D.哀求

(3)翻譯“子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？“

(4)你是如何評價文中的這只狐貍的？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

六、現(xiàn)代文閱讀。

11.

轉(zhuǎn)變

①我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里。我到他的小書屋去

選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗杉出門的可是臨行前我還是

毅然換了一件長袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖杉對我說

我今生再也無福穿短袖衫了的悲苦神情我希望這件長袖衫從我身上蒸

出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷與痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書

屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方

的衣衫大笑起來一一因?yàn)椋笥丫尤淮┝艘患绦浜股馈?/p>

②朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，

但現(xiàn)在不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我以為我活不下去了，我說什么也接受

不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪擔(dān)擔(dān)地寫字，刮胡子的時候把臉刮得鮮

血淋漓，上廁所都十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。

后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光

了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健。”一個叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以

外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他

說?！班蓿瓉硎饕彩强梢匀淌艿难?。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知

覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭兀移届o下來。我開始穿著短袖汗杉出門，坦

然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象的

那條命耐磨得多……

③那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選取一些書吧，這間書屋的書一

定富含靈魂之鈣。

（1）給下面畫橫線的字填上正確的讀音。

酷置_______

避間_______

耐磨_______

咀嚼_______

（2）給下列詞語寫上近義詞。

涼爽_______

忍受_______

（3）在第一段括號內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

（4）第②段中的“良苦用心”指的是什么？請聯(lián)系上下文回答。

（5）剛出事故時，我的朋友是怎樣面對人生的？

（6）我的朋友對待人生的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是什么？

（7）第③段畫橫線的句子中“靈魂之鈣”的含義是什么？我受到了什么啟示？

七、作文。

12.習(xí)作與表達(dá)

題目：厲害了，我的

提示：厲害，是對某個人或某件事的夸贊，可以是某方面的特長，可以是某種優(yōu)秀的品

德，也可以是贊揚(yáng)集體……

要求：把題目補(bǔ)充完整，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，450字左右。

2022年新疆烏魯木齊市頭屯河區(qū)小升初語文試卷

參考答案與試題解析

一、基礎(chǔ)部分。

1.【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。

拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

笨拙屹立制服豁然沮喪

雕塑咆哮糟糕挽聯(lián)瑟縮

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞

語。

二、選擇題。

2.【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌和聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正

確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

【解答】A.有誤，“偏僻”的“僻”應(yīng)讀“pi”。

B.有誤,“炊事員”的“炊”應(yīng)讀“chui”。

C.正確。

D.有誤，薄：讀［bAo］時，指扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚”相對。讀［b6］

時:指微；少；弱。故在“薄霧"中應(yīng)讀"b6”.

故選：Co

【點(diǎn)評】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比

較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。

3.【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對

每個語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

【解答】A.有誤，飯票：吃飯的憑證。故"板”錯誤，應(yīng)為“飯”。

B.有誤，精兵簡政：精簡機(jī)構(gòu)，縮減人員。故“減”錯誤，應(yīng)為“簡”。

C.正確。

D.有誤，人聲鼎沸：形容聲音很大。故“生”錯誤，應(yīng)為“聲”。衣衫襤褸：衣服破

爛。故“檻樓”應(yīng)為“襤褸”。

故選：Co

【點(diǎn)評】漢字辨析的方法：

①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。

②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨

析字形提供了有利條件。

③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或

詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

4.【分析】考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完

成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改。

【解答】A.有誤，“節(jié)儉”用詞錯誤，應(yīng)為“節(jié)省”。

B.正確。

C.有誤，缺少主語，去掉“通過”。

D.有誤，“割讓”用詞錯誤，應(yīng)為“割舍”。

故選：Bo

【點(diǎn)評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不

對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。

三、解答題（共1小題，滿分0分）

5.【分析】本題考查了課文內(nèi)容填空、名言警句。學(xué)生平時在學(xué)習(xí)的過程中就要對課文內(nèi)

容和名言警句做好積累，尤其是常考的句子。

【解答】（1）分別出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，宋代楊萬里的《稚子弄冰》，宋代

雷震的《村晚》。

（2）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”出自西漢司馬遷《報任安書》，意思是

人本來就是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕。

故答案為：

（1）兒童相見不相識笑問客從何處來彩絲穿取當(dāng)銀《正牧童歸去橫牛背短笛無腔信口

吹；

（2）重于泰山輕于鴻毛司馬遷。

【點(diǎn)評】答題時根據(jù)題目提供的信息寫出答案，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、

少字、錯別字的情況。

二、積累運(yùn)用。

6.【分析】考查了文學(xué)及文化常識、基本筆畫、筆順規(guī)則。廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的

各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一

般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。

【解答】(1)《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。正確。

(2)“鼎”的筆順：豎、橫折、橫、橫、橫、豎折撇/豎折折、橫、撇、豎、橫、豎、

橫折。第七畫是橫。正確.

故答案為：

(1)V；

(2)Vo

【點(diǎn)評】文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性

記憶。

7.【分析】考查了名著、謎語。名著的考核主要是中外作家、作品等。重點(diǎn)記憶課本涉及

到的經(jīng)典閱讀中出現(xiàn)的作品，平時注意積累。

【解答】考查了對四大名著的掌握情況。

(1)考查了名著?！八谓⒘譀_”是名著《水滸傳》中的人物；“話說天下大勢，分久

必合，合久……”這句話出自名著《三國演義》；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚“出自名

著《紅樓夢》，它的作者是曹雪芹。

(2)考查了猜謎語?！叭恕敝概樱岸嗝媸帧敝荒芨傻娜?，故謎底是王熙鳳。

故答案為：

(1)水滸傳三國演義紅樓夢；

(2)王熙鳳。

【點(diǎn)評】中外名著閱讀是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生們多讀、常讀，沒

必要刻意去記什么，讀的多了自然有收獲。

三、排序.

8.【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句

隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】按照時間的先后順序排列，先寫爸爸買花，接下來寫花的葉芽很小，慢慢長

高，抽出一根花莖，打骨朵，過幾天花開了，接下來寫花的顏色、形狀，最后寫香氣。

故答案為：

354621

【點(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，

有沒有不對勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。

四、古詩閱讀。

9.【分析】譯文：梁園之中夕陽已西下，只有點(diǎn)點(diǎn)亂飛的烏鴉，放眼望去滿目的蕭條，零

零落落三兩戶人家。園中樹木你怎能知道，人已散盡失去了繁華，一年一度春風(fēng)又吹

過，依然開著昔日的鮮花.

【解答】（1）考查學(xué)生對詩句的理解。閱讀詩歌可知，梁園中景色荒涼，我是從一二句

中的“鴉”“蕭”“家”讀出來的。這兩句大意是梁園之中夕陽已西下，只有點(diǎn)點(diǎn)亂飛

的烏鴉，放眼望去滿目的蕭條，零零落落三兩戶人家。

（2）考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。閱讀詩歌可知，只有庭院中的老樹還開著昔日的鮮

花，詩人用滿樹的花反襯梁園的蕭條。

（3）考查學(xué)生的課外積累。學(xué)生結(jié)合課下知識回答即可。示例：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼

雄。

故答案為：

（1）蕭；梁園之中夕陽已西下，只有點(diǎn)點(diǎn)亂飛的烏鴉，放眼望去滿目的蕭條，零零落落

三兩戶人家；

（2）老樹開著昔日的鮮花反襯；

（3）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

【點(diǎn)評】俗話說“背會唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，平時的學(xué)習(xí)中要注意古詩的積

累與背誦，提高我們的語文素養(yǎng)。

五、古文閱讀。

10.【分析】參考譯文：

老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說：“您不敢吃我！上帝

派遣我來做各種野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃掉我，是違背上帝的命令。你認(rèn)為我的（話）不

誠實(shí)，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老

虎認(rèn)為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一起）走。野獸看見它們都逃跑了。老

虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認(rèn)為（它們）是害怕狐貍。

【解答】（1）考查了對成語的理解運(yùn)用及對寓意的理解能力。狐假虎威；“狐假虎威”

是一則家喻戶曉的寓言故事，說的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。后來都用來比喻依

仗別人的勢力欺壓人。狡猾的狐貍憑借老虎的威風(fēng)，在森林中嚇唬別人。但是，狡詐的

手法決不能使狐貍改變虛弱的本質(zhì)?，F(xiàn)人們用它來比喻依仗別人的勢力欺壓人；也諷刺

了那些仗著別人威勢，招搖撞騙的人。借著別人的勢力，或職務(wù)上的權(quán)力作威作福的人

就是狐假虎威。

（2）考查了對文言詞語的理解能力。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子

的整體意思，在具體句子中理解詞語的意思?；⑶蟀佾F而食之：老虎尋找各種野獸吃掉

他們。故“求”的意思是尋找。故選B。

（3）考查了翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，

直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到

詞達(dá)句順。子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎：你跟隨我身后，看看百獸見到我后會

不會跑走？

（4）考查了對文章內(nèi)容的理解能力。結(jié)合譯文內(nèi)容可知，文中這只狐貍假借老虎的威風(fēng)

把百獸嚇跑，很狡猾。

故答案為：

（1）狐假虎威比喻依仗別人的勢力欺壓人；也諷刺了那些仗著別人威勢，招搖撞騙

的人；

（2）B；

（3）你跟隨我身后，看看百獸見到我后會不會跑走？

（4）這只狐貍很狡猾，他假借老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑。

【點(diǎn)評】文言文學(xué)習(xí)中最應(yīng)該下功夫的就是文言字詞的含義、句式等知識。只要積累了

一定的文言知識，才能輕松理解文言文的意思。

六、現(xiàn)代文閱讀。

11.【分析】這篇短文主要寫了“我”的一個朋友在一次意外事故中失去了右手，“我”為

了維護(hù)朋友的自尊心，特意在烈日炎炎的時候穿了長袖襯衫去他的書屋選書，結(jié)果去了

才看見朋友反而穿了一件短袖衫。原來朋友通過閱讀古今中外一些身殘志堅的故事，獲

得頓悟和啟迪，已經(jīng)學(xué)會坦然面對生活了。

【解答】（1）考查了字音?！翱崾睢钡摹笆睢弊x音是“shfi”。“瞬間”的“瞬”讀音

是"shun"?“耐磨”的“磨”讀音是“m6”?！熬捉馈钡摹敖馈弊x音是“ju6”。

（2）本題考查了學(xué)生寫近義詞的能力，理解了詞義，寫出近義詞即可。涼爽：清涼爽

快。近義詞：涼快。忍受：勉強(qiáng)承受某種困難、痛苦等。近義詞：忍耐。

（3）考查了加標(biāo)點(diǎn)的能力。一句話未說完，需停頓，一般用“逗號”，陳述句結(jié)束用

“句號”，特殊稱謂用“引號”。即：我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗杉出門的。可

是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫一一我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖杉

對我說：“我今生再也無福穿短袖衫了?！钡谋嗌袂?，我希望這件長袖衫從我身上蒸

出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷與痛楚。

（4）考查了對文章內(nèi)容的理解。從“炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算

要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?？墒牵R行前我還是毅然換了一件長袖衫”可知，這

里的“良苦用心”是指作者在去見朋友時，怕觸痛朋友的心理創(chuàng)傷（失去右手），而選

擇在炎炎夏日穿了件長袖衫。

（5）考查了對文章內(nèi)容的理解。從“剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么

也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。”“我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)

泄”可知剛出事故時，我的朋友是逃避、頹廢地面對人生的。

（6）考查了對短文信息的篩選。短文第二自然段：瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒

都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”；一個叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除了雙目

失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時

候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都

喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。”由此可知他發(fā)生變化的原因是受到古今中外一

些身殘志堅的人的影響和啟迪，認(rèn)識到人可以忍受一切不幸。

（7）本題考查文中關(guān)鍵詞語含義的理解和對短文主旨的理解。解答前一小題要在理解詞

語本意的基礎(chǔ)上，分析出其語境義。解決第二小題從短文第二自然段可知，朋友在面對

人生的磨難時，由剛開始的自暴自棄一直到后來的頓悟自強(qiáng)這是個漫長的過程，也是個

不容易的過程。由此可以得出的啟示是：人的一生或許會經(jīng)歷很多磨難，有大有小，但

都是生活在考驗(yàn)我們，即使身受挫折，也應(yīng)學(xué)會坦然面對生活，笑著迎接磨難與考驗(yàn)。

故答案為：

（1）shushunmojueo

（2）涼快忍耐。

（3）我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗杉出門的?？墒?，臨行前我還是毅然換了一件長

袖衫一一我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖杉對我說：“我今生再也無福穿短袖

衫了。”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多

少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷與痛楚。

（4）作者在去見朋友時，怕觸痛朋友的心理創(chuàng)傷（失去右手），而選擇在炎炎夏日穿了

件長袖衫。

(5)剛出事故時，我的朋友是逃避、頹廢地面對人生的。

(6)是古人的思想和達(dá)克頓的人生態(tài)度讓朋友認(rèn)識到人可以忍受一切不幸。

(7)朋友從最初失去右手時的沮喪，到現(xiàn)在的豁達(dá)，心理上已經(jīng)跨越了很大的一步。書

屋是朋友開的，“我”可以從中看到朋友對生命的一種韌性，書中隱含了朋友的一種積

極樂觀的生活態(tài)度，所以在這句話中說這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。

人的一生或許會經(jīng)歷很多磨難，有大有小，但都是生活在考驗(yàn)我們，即使身受挫

折，也應(yīng)學(xué)會坦然面對生活，笑著迎接磨難與考驗(yàn)。

【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，

完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解

答。

七、作文。

12.【分析】本題為半命題作文，要求以“我的”為題寫一篇習(xí)作，結(jié)合題目要

求，可寫人，可贊揚(yáng)集體。想想你覺得什么人或什么集體讓你覺得厲害，值得你點(diǎn)贊，

選擇你最想表達(dá)的去寫。無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)“厲害”，想好開

頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)

部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意

運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【解答】范文：

厲害了，我的國

近來，“厲害了我的國