九年級語文下冊課時(shí)作業(yè)第六單元20曹劌論戰(zhàn)中考回應(yīng)新人教版

．．．．．．．．讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。．．．．．．．．曹論（東城考閱下的言，成1-4題（12分）[甲]公之乘，戰(zhàn)于長勺。公鼓之。劌曰人鼓。劌曰師敗績。公將馳之。劌曰可視轍，登軾而望之，曰矣逐齊師。既克，公問其故。對曰戰(zhàn)勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我，克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)[乙]夫勇氣也再而衰三而竭國藩于此數(shù)語常常體念大用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創(chuàng)于郝昭，皆氣過銳，漸就衰竭之。惟罃①之拔②逼陽③，氣已竭而復(fù)振；陸抗之拔西陵，預(yù)料城之不能遽④下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備外援，以待內(nèi)之自斃。此善于用氣者也。（節(jié)選自曾國藩《挺經(jīng)[注]①罃（yīng秋晉國大將。②拔：攻克，攻取。③逼陽：姓，古夷族一支。④遽：迅速。解釋點(diǎn)詞（4分）①公將馳之（）②彼竭我盈（）③皆初氣過銳（）④漸就衰竭之故）翻譯子（分）①吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________②此善于用氣者也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________對文理不全確的項(xiàng)（分（）A.[甲文兩個(gè)“未可個(gè)可矣”前后映襯，表現(xiàn)了曹劌卓越的軍事才能。B.[甲文“將鼓馳”說明魯莊公是軍事上無知的昏君。成熟的人不問過去，聰明的人不問現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問將來。

讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。C.[乙文“夫戰(zhàn)，勇氣也，再而，三而竭”引出下文作者對“氣”的思考。D.[甲文用對話的方式說出觀點(diǎn)[]文則用舉例和對比的方式證明觀點(diǎn)。在對爭勝因認(rèn)識，甲]乙]文何同（分）答：____________________________________________________________核素全放探究感創(chuàng)在《曹劌論戰(zhàn)》一文中，從“公與之乘”可見馬車是當(dāng)時(shí)的交通工具之一。我們還可以通過哪些途徑來了解古代的交通工具呢？請參與詩詞與交通工具題班會活動，按要求完成下列問題。（）據(jù)老師的要求，請你寫出任意兩句包含古代交通工具的詩句，并注明作者。答：________________________________________________________________________________________________________________________（）簡要概括古代與現(xiàn)代的交通工具各有什么特點(diǎn)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（古中“暖日宜乘轎春宜試馬談對古代交通工轎子的識。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________成熟的人不問過去，聰明的人不問現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問將來。

讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。參答1.答案①車追趕②充滿，這里指士氣旺盛③④緣故解析本考查理解文言實(shí)詞的力都是課內(nèi)的實(shí)詞，根據(jù)積累直接作答即可”雖都是課外文文中的詞語，但此二詞在文言文閱讀的練習(xí)中較常見，如“皆”曾出現(xiàn)在《桃花源記》中，有“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”一句，其意為““故”曾出現(xiàn)在《公輸》中的“楚王問其故是“緣故2.答案①發(fā)現(xiàn)他們的車轍亂了軍旗也倒下了以下令追擊他們②這都是善于利用士氣作戰(zhàn)的人。解析本考查翻譯文言句子的力根據(jù)句式特點(diǎn)做出合理調(diào)整另外還要注意句中關(guān)鍵詞的解釋要準(zhǔn)確。如①中的“靡”的意思分別為“倒下逐是典型的判斷句，翻譯時(shí)要采用“……是……”的形式。3.B魯公雖然是一個(gè)沒有什軍事才能的人，但他能及時(shí)采納曹劌的合理建議，最終取得了勝利。所以說魯莊公是“無知的昏君”不正確。4.答案[甲]文論述了戰(zhàn)時(shí)要善觀察把握戰(zhàn)機(jī)[乙]強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)時(shí)不僅“存有余不盡之氣要于用“氣解析本考查比較閱讀能力的共同點(diǎn)就不用多說了為都夫氣兩文對取勝之道各有分析[甲文寫道“夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之句交代了劌通過觀察敵情，在確定齊國沒有使詐后，便抓住了戰(zhàn)機(jī)，最終獲勝。而乙文的“大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已句話則強(qiáng)調(diào)了“氣”不可用盡是取勝的關(guān)鍵。[參考譯文[乙]打，靠的是勇氣，第二（擊鼓士兵們的勇氣）就減弱了，第三次（擊鼓士兵們的勇氣）就枯竭了。我對這幾句話，經(jīng)常思索玩味。大概用兵并無其他奧妙，經(jīng)常保持銳氣不可用盡就可以了時(shí)權(quán)攻打合肥，受挫于張遼；諸葛亮攻打陳倉，受挫于郝昭者失敗）都是起初氣勢太盛，過于銳不可當(dāng)，漸漸就衰竭無力的緣故。只有荀罃攻克逼陽，士氣衰竭而又重新振作；陸抗攻克西陵，事先預(yù)料難以迅速取勝，因而養(yǎng)精蓄銳，先安排好外援，等待城中敵人力盡自斃。這都是善于利用士氣作戰(zhàn)的人。核素全放探究感創(chuàng)答案（例1）兩岸猿聲不住，輕舟已過萬重山白）（示例2）春風(fēng)得意馬蹄疾，一看盡長安花）成熟的人不問過去，聰明的人不問現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問將來。

讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。（示例3）單車欲問邊，屬國過延維）（）代：交通工具落后；速度慢：對路況的要求比較高。現(xiàn)代：交通工具發(fā)達(dá)：速度快；對環(huán)境造成的污染大。（例轎子是一種靠人抬、供人乘坐的交通工具，在古代是一種具有階級性質(zhì)的交通工具，所