2023-2024學年廣西壯族自治區(qū)來賓市小學語文六年級上冊期末通關(guān)題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、品讀句子，完成練習。

（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。

①第1句話運用了______的修辭手法，第2句話運用了______的修辭手法。

②這段話中，第___句話為全文奠定了情感基調(diào)，句中有一個字“____”字堪稱文眼。

③從文中的“進進出出”，我讀出了八兒_______________的心情。

（2）于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。

①句中“哄堂大笑”中“哄”應讀“_________”，它還有兩個讀音分別是_______、________。

②“宏愿”的意思是：_______。唐東杰布的宏愿是__________________。

③人們哄堂大笑的原因是因為他不僅___________，還___________。

2、看拼音，寫詞語。

yuè(

)兵式開始了。海軍、步兵、炮兵穿著zhì(

)服分別出場。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和tǎn(

)克車整整齊齊地前進，騎兵師也出場了。部隊全都以相等的jù(

)離、相同的速度經(jīng)過主席臺。歡呼聲蓋過了飛機的lónglóng(

)聲。

3、讀拼音，寫詞語。

傍晚，天空出現(xiàn)了一片huǒyàn(

)一般的火燒云，把在河水中dàngyàng(

)的píngzǎo(

)都染紅了，正當我níngshì(

)那片火紅的河水時，火紅的顏色dǒurán(

)消失了，河水變得chéngbì(

)。

4、《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》都寫了月夜的景色，但表達的情感卻不一樣。請結(jié)合詩詞句說一說。

《宿建德江》表達了詩人游歷時的______之情，突出表現(xiàn)了一個“愁”字，從詩句“_______________”可以感受到；而《西江月·夜行黃沙道中》則表達了詞人對大自然、對農(nóng)村生活的熱愛，以及對豐收之年的_______之情，突出表現(xiàn)了一個“喜”字，從詞句“_______________________”可以感受到。

5、根據(jù)情境，默寫古詩。

______代詩人________所作《江南春》描繪了廣闊的江南春天的美麗景色。“________________________，_____________________”兩句詩寫出了江南春天清新明媚、有聲有色的晴朗之景；“________________________，________________________”兩句詩表現(xiàn)了江南的煙雨之色當以及當時佛教盛行的風貌。朦朧迷離與明朗絢麗相映，使得這幅江南春景圖變得更加豐富多彩。

6、根據(jù)意思寫詩句。

1．我把船停泊在暮煙籠罩的小洲邊，茫茫暮色給游子新添幾分鄉(xiāng)愁。

______________

2．一陣狂風席地卷來，一下子吹散了烏云和大雨。云開日出，望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠遠望去，水天一色。

______________二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。lǐ

lùn

xiàng

pí

gān

zào

wēi

fēng

lǐn

lǐn

kū

wěi

shā

mò

bān

diǎn

bié

chū

xīn

cái

三、信息匹配8、用“√”給加點字選擇正確讀音。

輻射（fúfù）

稀?。╞áobó）

一模（múmó）一樣

磁場（chángchǎng）

更（gēnggèng）替

嫦娥奔（bēnbèn）月四、現(xiàn)代文閱讀9、讀短文，完成后面的練習。隱藏在步伐里的父愛很小的時候，魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿似乎不一樣長，但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣。魯爾上中學時，學校里開設(shè)了體育課。有很多項目，魯爾都做不好。一次，在走平衡木時，其他同學都輕而易舉地走過去了，魯爾卻接連幾次從平衡木上掉下來。魯爾難過極了，父親知道后對他說：“對不起，都是爸爸的錯，這是家族遺傳，你爺爺和我在平衡能力上都存在著天生缺陷?！薄凹易暹z傳？”魯爾驚訝地看著父親?！笆堑?，不信你看我。”說著，父親將一條長凳移到了魯爾面前，然后站到上面開始走，剛走兩步便掉了下來。“這可比我們學校的平衡木寬多了！”魯爾覺得自己比父親要棒?！笆堑?，跟爺爺、爸爸相比，你已進步很多。我明天就去學校跟體育老師解釋?！钡诙?，魯爾經(jīng)過操場時，意外聽到體育老師在和另一位老師談論自己：“魯爾小時候曾是個腦癱兒?！薄澳蓜e瞎說，腦癱兒是智力低下的代名詞?！薄笆撬赣H親口告訴我的……”腦癱兒？智力低下？魯爾無法相信，他瘋狂地跑回家向父親求證?！鞍职直緛硐腚[瞞這一切，現(xiàn)在看來沒有必要了?！备赣H平靜地說道，“不錯，你小時候的確得過腦癱，但只是輕度的，比爸爸小時候好多了?！薄半y道又是遺傳？您別再想騙我了。”魯爾大聲地吼道。“是真的，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎？這是嚴重腦癱留下來的典型后遺癥，這么多年來一直伴隨著我?！敝钡酱藭r，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答?！暗牵瑑鹤幽阋涀?，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何人差?！贝撕?，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑，他深信自己一定會成為非常優(yōu)秀的人。在這種信念的支撐下，魯爾以優(yōu)異的成績進了大學，畢業(yè)后又找到了一份非常好的工作。魯爾32歲那年，父親因腦溢血突然死亡。在火化前，作為兒子的魯爾要親手幫父親換最后一次衣服和鞋襪。當魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)：兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一高一低走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。1．從文中找出兩處與短文開頭畫線的文字相照應的語句，用“

”畫出來。

2．讀最后一個自然段，體會加點字“竟”的表達效果。

______

3．短文最后一句話在文章結(jié)構(gòu)上有______的作用，在內(nèi)容上有______的作用。

4．下面對文章內(nèi)容的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．魯爾對父親的態(tài)度變化：崇拜——信任——氣憤——感動、愧疚。B．文章的結(jié)尾出乎意料，又在情理之中，表現(xiàn)了一位父親對孩子深沉的愛。C．“他瘋狂地跑回家向父親求證”中的“瘋狂”一詞突出魯爾得知自己曾是腦癱兒的震驚。D．魯爾能取得優(yōu)異的成績主要是因為他刻苦努力，付出了比別人更多的艱辛。5．你認為文中的父親是一個什么樣的人？請結(jié)合相關(guān)情節(jié)寫一寫。

____________五、語言表達10、按要求寫句子。

（1）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（2）他看到了大海。（擴句）

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（3）微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。（縮句）

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（4）沒有這一“舔”。那飯碗也完全不必拿上舞臺。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）

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（5）美妙的琴聲被兄妹倆陶醉了。（修改病句）

________________________________________________________11、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面各組中的兩句話寫成一句話。

（1）我們堅持植樹造林。

我們使這個地方變成了綠色公園。

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（2）晴天雨天。

老人