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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、9個(gè)零件中有1件是次品(次品輕一些),用天平稱,至少________次就一定能找出次品來(lái)。
2、用數(shù)字1-9各一次,組成三個(gè)能被3整除的三位數(shù),這樣的三個(gè)三位數(shù)有很多。請(qǐng)寫出其中一組三個(gè)三位數(shù)(
)。
3、王越家旅行期間行車情況統(tǒng)計(jì)圖如下,請(qǐng)讀圖回答問題。
(1)王越家旅行共行了(
)千米。
(2)到達(dá)目的地時(shí)共用了(
)小時(shí),途中休息了(
)小時(shí)。
(3)不算休息,王越家平均每小時(shí)行(
)千米。
4、的分?jǐn)?shù)單位是(
),它有(
)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,加上(
)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。
5、已知,那么、、的關(guān)系是(
)<(
)<(
)。
6、某圖書館的圖書冊(cè)數(shù)的千萬(wàn)位上是最小的合數(shù),萬(wàn)位上是最小的質(zhì)數(shù),千位上是最大的一位數(shù),百位上是最小的奇數(shù),其余各數(shù)位上都是0,這個(gè)數(shù)寫作(
),省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是(
)萬(wàn)。二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò),多選,少選均不得分)
7、6的因數(shù)有1,2,3,6,這幾個(gè)因數(shù)的關(guān)系是,像6這樣的數(shù)叫做完全數(shù)。下面幾個(gè)數(shù)中,是完全數(shù)的是(
)。A.28B.9C.15D.48
8、將圖形平移,只要知道(
),就能確定圖形平移后的位置。A.平移的方向B.平移的方向和距離C.平移的距離
9、把1g糖溶入10g水中,糖占糖水的(
)。A.B.C.
10、將平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周后得到的圖形是()A.B.C.D.
11、小明把三個(gè)相同的小正方體粘成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積比原來(lái)少了16平方厘米,原來(lái)1個(gè)小正方體的體積是(
)。A.4立方厘米B.8立方厘米C.16立方厘米D.64立方厘米三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、大于小于的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。(
)13、一個(gè)棱長(zhǎng)為6分米的正方體,它的表面積和體積相等。(
)14、一個(gè)長(zhǎng)方體木箱,豎著放和橫著放時(shí)所占的空間不一樣大。(
)15、表面積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體,它們的體積也一定相等。(
)16、如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)是1,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).
(
)四、計(jì)算題(本題共3小題,每小題5分,共15分)
17、直接寫出得數(shù)。
?
?
?
?
?
?
18、解方程。
19、畫出從不同方向看到的圖形。
五、解答題(本題共5小題,每小題5分,共25分)
20、把5罐飲料平均分給8個(gè)小朋友,每人喝這些飲料的幾分之幾?每人喝多少罐飲料?
21、下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開圖,請(qǐng)根據(jù)圖示的數(shù)據(jù),求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積和體積各是多少?(單位:厘米)。
22、某天,王芳完成英語(yǔ)作業(yè)用了小時(shí),完成語(yǔ)文作業(yè)用了小時(shí)。完成數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間比語(yǔ)文少小時(shí)。王芳完成數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)間共多少小時(shí)?
23、下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映的是甲、乙兩位同學(xué)每天網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況和五次模擬測(cè)試成績(jī)情況??磮D回答以下問題。
(1)從條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出,甲、乙的學(xué)習(xí)總時(shí)間相同,都是(
)小時(shí),但是(
)的反思時(shí)間少一些。
(2)從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出(
)的成績(jī)提升得快。
(3)把條形圖和折線圖結(jié)合起來(lái)看,我們可以得出:學(xué)習(xí)成
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