2023-2024學(xué)年浙江省慈溪市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省慈溪市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省慈溪市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、識(shí)字表寫拼音

墨()

染()

碎()

浪()

濺()

爽()

2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.(

)把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可(

)太了不起了。

2.(

)是我一朵,一池的荷花(

)在舞蹈。

3.這兩只鹿角(

)美麗,(

)差點(diǎn)兒送了我的命。

4.鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,(

)喘氣,(

)休息。

5.才能(

)不斷利用(

)不會(huì)磨滅。

3、比一比,再組詞。

辨(

)蜜(

)阻(

)跨(

)

辯(

)密(

)組(

)夸(

)

4、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)。

(1)父親見慶齡停住了腳步()奇怪地問(wèn)()慶齡()你怎么不走啦()

(2)()爸爸()我昨天和小珍約好了()今天她來(lái)我們家()我教她疊花籃()慶齡說(shuō)()

(3)()我明白了()我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子()媽媽望著慶齡笑了笑()說(shuō)()那你就留下來(lái)吧()

5、寫反義詞。

失信——(

)

停住——(

)

想起——(

)

等候——(

)

漂亮——(

)

高興——(

)

6、默寫詩(shī)句。

(1)王安石在《元日》中用“_____,春風(fēng)送暖入屠蘇”兩句描述了正月初一辭舊迎新,春風(fēng)送暖的情景。

(2)古代詩(shī)詞中寫春雨的句子有很多。在杜牧的筆下,清明時(shí)節(jié)的雨讓人感懷故人,詩(shī)中是這樣描述的:“______,_____。”

(3)王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中體現(xiàn)出重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的詩(shī)句是:___,_____。二、書寫題7、讀拼音,寫漢字。

shèjì

bǎocún

jiéshěnɡ

chuànɡjǔ

zhìhuì

lìshǐ

jīnɡyàn

ōuzhōu

三、信息匹配8、把動(dòng)物的名稱填入相應(yīng)的詩(shī)句中。(填序號(hào))

A.黃鸝

B.蜻蜓

C.早鶯

D.鱖魚

E.白鷺

F.新燕

1.兩個(gè)(

)鳴翠柳,一行(

)上青天。

2.幾處(

)爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家(

)啄春泥。

3.西塞山前(

)飛,桃花流水(

)肥。

4.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),唯有(

)蛺蝶飛。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習(xí)。我愛小白鵝我家的小白鵝非常漂亮。它紅紅的嘴巴又扁又寬,微微向上翹起;額頭上有一個(gè)淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛東瞧瞧西望望;一身雪白的羽毛在明媚的陽(yáng)光的照耀下還閃閃發(fā)光哩;兩只翅膀像兩把大扇子,一扇起來(lái),“呼呼”作響;一雙扁扁的腳支撐著肥胖的身子,沒(méi)事的時(shí)候,它總是搖搖擺擺地踱著方步。小白鵝生氣的時(shí)候很可愛。它張開大翅膀,瞪起雙眼,伸長(zhǎng)脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái),看那架勢(shì),非咬你幾口不可??墒?,只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水可有意思了。它像小帆船似的浮在碧綠的河面上,一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí),一圈圈波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧,它玩得多開心呀。有時(shí)它彎著脖頸對(duì)天歌唱;有時(shí)它把脖子伸入水中覓食,水面上就泛起一串串晶瑩的小泡泡;有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾,向后背灑水,有時(shí)還會(huì)翻跟頭哩!小白鵝吃飽了,玩夠了,到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋,足有三四個(gè)雞蛋那么大。奶奶收鵝蛋的時(shí)候總是笑瞇瞇地說(shuō):“瞧,小白鵝多能干!”1.照樣子,寫詞語(yǔ)。

例:又扁又寬

又()又()又()又()又()又()

例:圓溜溜

黑________亮________沉________

2.寫出兩個(gè)與“徐徐”意思相近的詞語(yǔ):________、________。

3.請(qǐng)用“____”畫出文中的一個(gè)比喻句。句中把______比作________。用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)擬人句。

4.請(qǐng)將文中畫線的句子改為反問(wèn)句。

____________________________

5.“我”愛小白鵝的原因是:①_____________;②______________;③________________;④_____________。

6.第一自然段先總寫小白鵝的漂亮,然后分別從________、________、________、________、________、________等方面具體敘述。五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

李春平所在的三年級(jí)(5)班,實(shí)行班干部輪流。該不該實(shí)行班干部輪流制呢?請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn),并講清楚理由。

_________________________________________11、句子加工廠。(按要求寫句子)

(1)大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?

改為陳述句:____________________

(2)我最不中用。我被派到這兒來(lái)了。

用關(guān)聯(lián)詞連成一句話:_______________________

(3)楚王聽了,只好賠不是說(shuō):“我原想取笑大夫,沒(méi)想到反讓大夫取笑了?!?/p>

改為轉(zhuǎn)述句

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