2023-2024學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀拼音，寫(xiě)字、詞。

zǎochen(

)，孩子們穿著鮮yàn(

)的fú

zhuāng(

)去參加演出。

校園里很ānjìng(

)，所有的孩子都在教室里dúshū(

)、寫(xiě)字。

2、漢字魔術(shù)。（照樣子，去掉偏旁變新字組詞）

伸——(

)(

)

招——(

)(

)

蹤——(

)(

)

憶——(

)(

)

3、加一加，變新字并組詞。

召——______(

)

乙——______(

)

申——______(

)

斥——______(

)

寺——______(

)

自——______(

)

此——______(

)

蟲(chóng)——______(

)

君——______(

)

4、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：

zǎochén

chuāndài

xiānyàn

fúzhuāng

dǎbàn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

jìngài

guóqí

jìnglǐ

jiàoshì

lǎnɡdú

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

ānjìng

shùzhī

hàoqí

zhāoyǐn

cūzhuàng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zhīgàn

yǐnɡzi

róngqiú

tíngzhǐ

hànfú

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

5、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）一條條（一xx）

一_________

一_________

（2）急急忙忙（AABB式）

____________

____________

（3）絢麗多彩（表顏色）

_____________

_______________

6、秋天不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。如：刷刷、嘩嘩、呱呱……

你還想到了什么？下面的內(nèi)容你會(huì)填嗎？

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，稻海翻起波浪，“________”是它們歡快的歌聲。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨落在地上，“________”，是秋雨正在彈琴。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，黃葉紛紛落下，“________”，秋風(fēng)弟弟吹起口哨報(bào)告冬的來(lái)臨。二、書(shū)寫(xiě)題7、我是小小書(shū)法家。

dìbǎn

huǒchái

lǚxíng

kělián

làzhú

mièwáng

jiùmìng

Iiúlèi

三、信息匹配8、一錘定音。（把正確的讀音打“√”）

字典（diǎn

tiǎn）

基礎(chǔ)（chū

chǔ）

友誼（yí

yì）

閣樓（ɡé

ɡè）

盲人（mánɡ

mán）

鞏固（ɡōnɡ

ɡǒnɡ）四、現(xiàn)代文閱讀9、課外拓展閱讀。北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！1．聯(lián)系上下文，理解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思，填空。

（1）“一碧如洗”是形容天空(

)。

（2）“清澈見(jiàn)底”是指河水(

)。

2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的笑聲

(

)的高粱

(

)的寶物

(

)的秋天

3．文中畫(huà)“——”的句子運(yùn)用了________的修辭手法。我也能用這種修辭手法寫(xiě)一寫(xiě)秋天的聲音。

___________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，保持句意不變）

____________________________________________

2．把下面的句子補(bǔ)充完整。

“六一”文藝晚會(huì)上，同學(xué)們各顯身手，有_____________，有______________，有_____________，還有_______________。

3．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

（1）“___________”“___________”兩個(gè)字賦予了東風(fēng)“人”的行為，營(yíng)造了一種歡樂(lè)的氛圍。

（2）我也能仿照這種修辭寫(xiě)一句話：________________