2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末自測模擬試題_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、六(3)班學(xué)生人數(shù)在40人到50人之間,男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5∶7,這個班有男生(

)人,女生(

)人。

2、(

)噸比30噸多,40米比50米少(

)%。

3、把∶0.75化成最簡單的整數(shù)比是(

),比值是(

)。

4、聰聰家在明明家東偏北的方向上,距離是500米,則明明家在聰聰家(

)偏(

)(

)的方向上,距離是500米。

5、從一個邊長是10分米的正方形紙里剪一個最大的圓,這個圓的周長是(

)分米,面積是(

)平方分米。

6、如圖,小明用小棒搭房子,他搭3間房子用13根小棒.照這樣,搭10間房子要用________根小棒;搭n間房子要用________根小棒(用含有n的式子表示)。二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個選項,選錯,多選,少選均不得分)

7、一套文具,先降價10%,再提價10%,現(xiàn)在這套文具價格比原來(

)。A.提高了B.降低了C.不變

8、一個長方體,長6厘米,寬3厘米,高2厘米,它的最小面的面積與表面積的比是(

)。A.1∶3B.1∶6C.1∶12D.1∶24

9、下圖中半圓的直徑是(

)cm。

A.8B.4C.2

10、“新冠肺炎”疫情期間,要反映武漢每日新增病例數(shù)量的變化情況,應(yīng)該選用(

)統(tǒng)計圖比較合適。A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖D.無法確定

11、超市做促銷活動,啤酒“買四送一”,即每購買4罐送1罐。李老師購買了6罐啤酒,約相當于按原價的(

)購買。A.80%B.83.3%C.85%D.75%三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、1噸的和4噸的一樣重。(

)13、一個數(shù)(非0)除以,就是把這個數(shù)擴大到原來的3倍。(

)14、要想清楚地看出優(yōu)優(yōu)家2019年7月至12月天然氣用量的增減變化情況,最好選用扇形統(tǒng)計圖。(

)15、想要了解病人各時段的體溫變化情況,把收集的體溫數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖比較好。(

)16、如果郁金香的朵數(shù)比月季花多,那么月季花的朵數(shù)比郁金香少。(

)四、計算題(本題共3小題,每小題5分,共15分)

17、直接寫出得數(shù)。=10-5.2=2.5×0.9×4==60%×5==246×53==

18、解方程。

19、六年級舉行模擬救援演練,根據(jù)下面的描述,在平面圖上標一標。

(1)A隊在指揮中心的正南方向150m處。

(2)B隊在指揮中心的西偏北30°方向200m處。

(3)搜救目標在距離A隊和B隊都是200m的地方。五、解答題(本題共5小題,每小題5分,共25分)

20、鄭磊的爸爸以100千米/時的車速在高速公路上行駛,前方出現(xiàn)限速80千米/時的標志,如果鄭磊的爸爸不減速繼續(xù)行駛,他將受扣幾分的處罰?

21、六(1)班舉行元旦晚會,班委會決定要買40千克水果,據(jù)調(diào)查喜歡吃蘋果和桔子的人數(shù)比是5:3,蘋果和桔子分別買多少千克才合適?

22、一包口罩原價10元,疫情發(fā)生后,由于原材料漲價,現(xiàn)在這種口罩一包賣28元,現(xiàn)價比原來漲了百分之幾?

23、下圖是金湖風(fēng)景區(qū)的平面圖。

(1)動物園在游樂場(

)偏(

)(

)°方向(

)米處;

(2)金山塔在游樂場南偏西30°方向1600米處,愛心湖在游樂場北偏東70°方向4000米處,在圖中表示出它們的位置。

24、數(shù)學(xué)課上小強在方格紙上畫了一個長10厘米、寬6厘米的長方形,再把這個長方形的長和寬分別增加。

(1)他通過計算發(fā)現(xiàn):新長方形的長和寬分別相當于原來的,

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