小班體育教案范文五篇

第頁小班體育教案范文五篇小班體育教案篇1

活動目標：

1、在跳的嬉戲中，能平穩(wěn)地限制自己的身體。

2、駕馭手膝爬的動作要領(lǐng)。

3、喜愛參與體育嬉戲，感受運動嬉戲帶來的歡樂。

活動打算：

體操墊、圈。

活動過程：

一、導入

1、起先部分：師幼慢跑5分鐘，活動開身體各部分。

2、基本部分：

（1）老師示范并講解嬉戲玩法。

（2）將幼兒分成兩組，分別扮演烏龜和小兔子，老師發(fā)布起先口令后起先嬉戲。

（3）幼兒熟識嬉戲后可適當提高嬉戲難度，調(diào)整距離。

3、結(jié)束部分：老師總結(jié)嬉戲，提出希望。

二、分散嬉戲

投放材料：健身圈、球、小車。

重點指導：健身圈

指導策略：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷玩健身圈。

2、激勵幼兒大膽探究健身圈新玩法，如在地上擺出自己喜愛的格子跳，發(fā)展幼兒雙腳跳的實力。

小班體育教案篇2

《投球進洞》教學反思

我們班的孩子們在平常玩球的時候總是情愿用來扔，所以我想可以給他們供應一些條件，讓他們?nèi)拥酶鞓?，并且能熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)實力。這次的體育嬉戲，我選擇了球類，原來我想用大的皮球的，但是我又考慮到孩子的手臂力氣還不夠，皮球的體積過大，孩子們對于皮球的抓拿和扔、投，未必會駕馭的很好，所以我還是選擇了體積比較小的小皮球，這種小摯友可以比較便利于幼兒的抓握，可以先引導幼兒學習球類的拋投。

嬉戲一起先時，孩子們看到小皮球就興奮起來了，因為在小班的時候孩子們對于投球的駕馭不是很好，在做嬉戲的時候也比較少運用到，所以孩子們都很期盼我的這個嬉戲。在教授拋投小皮球的過程中，孩子們還是很仔細的，而且都很迫不及待地想試試把小皮球拋投到紙箱里去的感覺會是怎么樣的。

但是在孩子們在自己實際操作拋投的時候，我也發(fā)覺了許多的問題。當然有一些是我在設(shè)置這個嬉戲的時候所沒有考慮周全的，而有的則是淘氣的小摯友們所制造的。比如說比較簡單出現(xiàn)的就是因為紙箱的口的高度有限，而小皮球拋投進來之后會有反彈力，所以有一部分的小摯友，他們原來已經(jīng)拋投進入紙箱的小皮球(因為進入紙箱后受到相應的反彈的力氣小皮球又跳出了紙箱。男孩子拋投的力氣可能相對而言會大一點，所以這類的問題在男孩子身上發(fā)生的頻率就高一點，而女孩子力氣會小許多，在拋投時，會有部分的女孩子投出的小皮球可能還沒有到達紙箱的邊緣就落在了地上了。而另外一種我在本次嬉戲種發(fā)覺的比較不好的問題就是比較多的男孩子比較的頑皮，在老師讓小摯友們過去每人撿一個小皮球回去的時候，特殊是男孩子們就會一伙的圍在紙箱四周，有的也會為了撿同一個小皮球而遲遲走不了，之后就演化成剩下的全部的小摯友就壓在了紙箱上面，最終我們可憐的紙箱就被壓扁了。為此在經(jīng)驗了多次的嬉戲之后，剛起先還是直挺挺的紙箱已經(jīng)是扁扁的一層了，我覺得我在這次的嬉戲過程中，對于孩子們的某些不好的行為限制上還是引導地不夠好，所以，在之后的嬉戲過程中，對于孩子們在戶外的嬉戲規(guī)則方面還是要做好充分的講解和提示工作，不然一些孩子本身的自我約束是不夠的，是須要老師運用肯定的教學技巧讓孩子們在意潛移默化的規(guī)則中進行嬉戲，長此以往，孩子們的規(guī)則意識肯定會不斷加強的。

通過本次嬉戲，孩子們的拋投實力得到了較好的熬煉，部分幼兒拋投的命中率有了很大的進步，主要是能駕馭到到技能和方法。在下次的活動中，我還將嘗試著把紙箱放置的位置調(diào)的遠一點，增加孩子們的勝利感或者是帶領(lǐng)幼兒在籃筐下投，增加難度，提升投遠的技巧性。

小班體育教案篇3

【設(shè)計意圖】

依據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參加活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》好玩的嬉戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟識的人物，培育他們參加活動的主動性，力求讓幼兒在輕松開心和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

【活動目標】初步懂得輪番的含義，學會一個跟一個走，并遵守嬉戲規(guī)則。

【活動重點】學會一個跟一個走。

【活動難點】學會輪番鉆山洞、不推不擠。

【活動打算】拱門、了解火車鉆山洞、CD。

【活動過程】

1、打算活動：隊列隊形的練習。

將幼兒根據(jù)托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

2、組織幼兒玩嬉戲“開火車”

（1）老師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動?；疖嚱又鹣?，每人要快速找到自己的位置，接著往前走。

（2）增加嬉戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。

3、結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳歡樂的.火車舞。

小班體育教案篇4

活動目標：

1.指導幼兒參與冬季戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)。

2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的實力。

活動打算：

1．選擇晴朗的天氣，且有足夠的陽光。

2．平整的活動場地。

活動重點：

引導幼兒相識自己的影子，培育幼兒的思維、靈敏實力。

活動過程：

1．師啟發(fā)：小摯友們今日的天氣特殊好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特殊溫煦，是我們參與戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的嬉戲。

2．活動身體。

﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚

走、走、走向前走，一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。

﹙2﹚師幼一起活動，“我長高了，我變矮了”。

師說：“長高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。

師又說：“看誰長的最高”時，幼兒雙腳原地用力向上跳多數(shù)次。

3.做嬉戲

﹙1﹚講解嬉戲要求：幼兒排成兩縱隊，視察每個小摯友的影子，小摯友走到那里，自己的影子就跟到那里，在嬉戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

﹙2﹚幼兒與自己的影子做嬉戲，試一試。

﹙3﹚師幼示范，幼兒視察。

﹙4﹚引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的嬉戲，一人踩，一人想方法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

﹙5﹚集體練習玩“踩影子”的嬉戲，要求幼兒在躲跑時，留意不與小摯友碰撞。

4．活動結(jié)束，放松身體

﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。

﹙2﹚幼兒學老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。

﹙3﹚幼兒聽口令站隊，共同共享嬉戲的歡樂。

小班體育教案篇5

活動目標：

1.探究沙包的多種玩法，練習鉆爬、平衡、扔、拋、自拋自接等技能。

2.體驗與同伴一起運動的歡樂，提高幼兒參加熬煉的主動性。

活動打算：

1.音樂磁帶、錄音機。

2.貓媽媽頭飾一個。

3.沙包、山洞、平衡木若干。

活動過程：

1.老師扮演角色，帶領(lǐng)幼兒活動身體。

2.基本部分

（1）抓“老鼠”

談話引出抓老鼠——分組過山洞和小橋——抓住老鼠。

（2）玩“老鼠”

①幼兒自由玩老鼠，老師留意視察幼兒不同的玩法。

②請個別幼兒