幼兒園美術(shù)課程計(jì)劃

幼兒美術(shù)課?程計(jì)劃篇一?(一)?初級(jí)班a?.繪畫類?目標(biāo)：?1、認(rèn)?識(shí)并逐步學(xué)?會(huì)使用繪畫?工具和材料?(如彩色筆?、蠟筆、油?畫棒)，培?養(yǎng)正確的?繪畫姿勢(shì)，?手腿保持一?定距離。握?筆自然有力?。2、?培養(yǎng)幼兒對(duì)?色彩的興趣?，認(rèn)識(shí)并學(xué)?會(huì)使用3-?6種顏色：?紅、綠藍(lán)、?黑、黃、褐?點(diǎn)。3、?從游戲的?形式讓幼兒?逐步學(xué)會(huì)掌?握點(diǎn)、豎線?、橫線、斜?線、圓形和?方形涂染等?方法畫出所?熟悉的物體?，如樹木、?花草、人、?動(dòng)物等，培?養(yǎng)幼兒大膽?畫畫的能力?。b.?手工類目?標(biāo)：1?、認(rèn)識(shí)泥?工的材料和?工具，知道?其名稱(粘?土、橡皮泥?及面團(tuán))，?知道它們的?性質(zhì)是柔軟?的，可以塑?造的。2?、學(xué)會(huì)用?搓、團(tuán)圓、?壓扁、沾合?等方法，簡(jiǎn)?單地塑造一?些物體，并?能按自己的?意愿塑造。?3、認(rèn)?識(shí)紙工的材?料和工具名?稱，學(xué)會(huì)一?些簡(jiǎn)單的折?疊方法(如?對(duì)邊折、二?邊向中心折?、對(duì)角折、?四角向中心?折)。4?、學(xué)習(xí)粘貼?簡(jiǎn)單圖形的?方法。(?二)高級(jí)?班a.?繪畫類：?目標(biāo)：?1、教幼?兒學(xué)習(xí)用圓?形、橢圓形?、正方形、?三角形、梯?形和涂染等?方法畫出自?己生活中觀?察過的物體?，簡(jiǎn)單的風(fēng)?景，動(dòng)植物?，能畫出其?基本部分和?主要特征。?2、教?幼兒區(qū)別蠟?筆、水彩、?蠟筆水彩混?合畫的特征?，對(duì)色彩調(diào)?合能互相互?補(bǔ)，用色協(xié)?調(diào)、明快、?潔凈。3?、構(gòu)圖方?面能用點(diǎn)、?線、小圓點(diǎn)?、花朵、葉?子等畫出簡(jiǎn)?單的圖案，?教到色彩鮮?明，比例恰?當(dāng)。a.?手工類：?目標(biāo)：?1、泥?工：學(xué)習(xí)捏?的技能，能?塑造出物象?的主要特征?，會(huì)使用一?些簡(jiǎn)單的輔?助材料塑造?簡(jiǎn)單的玩具?和動(dòng)植物。?2、紙?工：學(xué)會(huì)一?些簡(jiǎn)單的折?疊方法，能?折出有關(guān)事?物形象的紙?工作品，及?節(jié)日裝飾、?環(huán)境布置等?，培養(yǎng)幼兒?的初步美感?和審美能力?。二月計(jì)?劃l九?月份教學(xué)計(jì)?劃：初級(jí)班?：a.?繪畫：培養(yǎng)?幼兒對(duì)繪畫?的興趣，運(yùn)?用做做玩玩?的方法進(jìn)行?直線弧線的?練習(xí)。b?.手工：?幫助幼兒認(rèn)?識(shí)工具、材?料、了解其?名稱和使用?方法。高?級(jí)班：a?.繪畫：?以蠟筆為主?，用顏色臨?摹為授課方?法，讓幼兒?掌握基本的?色彩搭配和?構(gòu)圖。b?.手工：?學(xué)習(xí)撕紙粘?貼方法，能?撕出簡(jiǎn)單的?樹葉、樹干?和花草，調(diào)?和畫面。?l十月份?教學(xué)計(jì)劃?初級(jí)班a?.繪畫：?運(yùn)用直線、?弧線組合形?成整體畫面?，如：《小?鴨戲水》、?《月亮和星?星》b.?手工：學(xué)?習(xí)泥工的技?能，主要是?搓條、團(tuán)圓?、壓扁、沾?合等。用這?些技能可以?做成小湯圓?、蘋果、糖?葫蘆等。?高級(jí)班：?a.繪畫?：以水彩為?主，掌握水?彩特性，能?畫出簡(jiǎn)單的?植物的顏色?(水、樹、?花、雞、鴨?等)。b?.手工：?掌握剪紙貼?，能作出各?種形狀，拼?帖簡(jiǎn)單的畫?面，如《秋?樹》、《雨?中娃》等。?幼兒美術(shù)?課程計(jì)劃篇?二一、幼?兒現(xiàn)狀分析?：繪畫是孩?子的一種天?性，也是一?種愛好，孩?子的家庭背?景不同，能?力水平也有?很大的差異?。燕莊小學(xué)?幼兒大班共?有幼兒51?人，有的不?那么喜歡動(dòng)?手畫，有的?孩子畫的總?是那些，繪?畫水平高低?不等，這就?更需要我們?教師作積極?正確的指導(dǎo)?，根據(jù)幼兒?的不同情況?給予不同的?教育方法。?并給幼兒以?繪畫的自信?，寓繪畫于?游戲中，重?視對(duì)幼兒作?品的自我評(píng)?價(jià)和教師評(píng)?價(jià)，培養(yǎng)幼?兒的繪畫的?興趣，提高?幼兒繪畫的?表現(xiàn)力及審?美能力。?二、培養(yǎng)目?標(biāo)1、能?從生活出發(fā)?觀察生活、?熱愛生活，?并會(huì)描述生?活中常見的?動(dòng)物或事物?。注重幼兒?藝術(shù)思維能?力的培養(yǎng)。?老師作用在?于激發(fā)幼兒?感受美、表?現(xiàn)美。2?、能在玩中?學(xué)，學(xué)中玩?，在游戲中?發(fā)揮孩子們?的想象與潛?能，并能用?線條、顏色?來表達(dá)自己?的所想、所?感，用繪畫?表現(xiàn)出來。?3、熟練?掌握油畫棒?、水彩筆、?剪刀等材料?、工具的使?用方法。注?重幼兒自身?實(shí)踐操作能?力的培養(yǎng)。?讓幼兒在輕?松愉快的環(huán)?境中去思維?去發(fā)現(xiàn)。?4、熟練掌?握用油畫棒?在作品上大?面積涂上底?色，注重幼?兒構(gòu)圖技能?的培養(yǎng)，充?分體現(xiàn)自我?創(chuàng)造能力。?5、在了?解本班幼兒?發(fā)展情況下?,注重幼兒?的經(jīng)驗(yàn)積累?,開展多種?活動(dòng)方式、?方法，加強(qiáng)?幼兒與老師?、幼兒與幼?兒之間的互?動(dòng)學(xué)習(xí)。增?強(qiáng)幼兒之間?的友誼與合?作能力，發(fā)?展交往能力?。6、注?重幼兒美術(shù)?興趣的培養(yǎng)?。通過活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?動(dòng)手能力、?培養(yǎng)幼兒參?與興趣。?三、具體措?施1、重?視美術(shù)活動(dòng)?內(nèi)容的整合?性,探究性?，選擇性，?開展以主題?活動(dòng)為主的?美術(shù)活動(dòng)。?2、從本?班幼兒實(shí)際?情況出發(fā)設(shè)?計(jì)繪畫內(nèi)容?，并及時(shí)調(diào)?整計(jì)劃。?3、設(shè)計(jì)好?每次的繪畫?內(nèi)容，并提?前做好相應(yīng)?的教具和范?畫。4、?學(xué)習(xí)新的教?育理念和先?進(jìn)的教學(xué)方?法，加強(qiáng)自?身的素質(zhì)，