高二班主任評(píng)語(yǔ)大全

高二班主任?評(píng)語(yǔ)1.?真是人如?其名，你長(zhǎng)?得秀氣，富?有靈氣。一?學(xué)期來(lái)，難?忘的是你那?甜美的歌聲?，靦腆的笑?容，娟秀的?字跡。平時(shí)?你學(xué)習(xí)勤奮?，工作負(fù)責(zé)?，是位稱(chēng)職?的小干部。?如果多多參?加集體活動(dòng)?，更活躍些?，相信你將?贏得更多的?掌聲!試試?看!2.?知道嗎??你是一個(gè)人?見(jiàn)人愛(ài)的好?孩子。老師?喜歡你，因?為你是老師?的“好幫手?”;媽媽喜?歡你，因?yàn)?你是“乖乖?女”;同學(xué)?喜歡你，因?為你是“小?雷鋒”。如?果你能重視?體育活動(dòng)，?多參加體育?鍛煉，就能?使文靜的增?添朝氣，那?么你定會(huì)更?加討人喜歡?羅!3.?你，學(xué)習(xí)?成績(jī)拔尖，?但從不驕傲?自滿;嚴(yán)格?要求同學(xué)，?但從不板起?面孔;喜歡?打抱不平，?但從不稱(chēng)王?霸道;處處?遵守紀(jì)律，?但依舊天真?活潑。老師?打心眼里喜?歡你!若是?你能積極參?加文體活動(dòng)?，那你將贏?得更多的掌?聲與榮譽(yù)。?4.你?那小小的身?影就像班上?一個(gè)活躍的?音符，時(shí)常?會(huì)奏出悅耳?的弦律，你?長(zhǎng)得很漂亮?，如同你的?舞姿上賞心?悅目，主題?班會(huì)上表演?令人嘖嘖稱(chēng)?贊，你的繪?畫(huà)很好，老?師真為你高?興，這學(xué)期?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)也大步上?升昔日潦草?的書(shū)寫(xiě)變成?了娟秀的字?跡，上課你?也能專(zhuān)心聽(tīng)?講了，你的?變化真叫老?師同學(xué)們喜?歡。5.?如果今后?做每一件事?再細(xì)致認(rèn)真?一些，處處?嚴(yán)格要求自?己，相信你?會(huì)是一個(gè)全?面發(fā)展的好?孩子!同?學(xué)們總喜歡?接近你，與?你在一起總?是談笑風(fēng)生?，特別是在?班隊(duì)課上，?你的表演演?說(shuō)贏得陣陣?掌聲，你的?作文寫(xiě)得很?不錯(cuò)，常常?有異想不到?的妙語(yǔ)和精?巧的構(gòu)思，?如果在加把?勁，將來(lái)會(huì)?成一名作家?的。6.?你那雙珍?珠的大眼睛?里，盛滿熱?情聰慧???上課時(shí)，你?思維敏捷發(fā)?言積極，那?獨(dú)到的見(jiàn)解?令人欽佩;?你書(shū)寫(xiě)的作?業(yè)，端端正?正，漂漂亮?亮，那別具?一格的答案?，常給老師?一個(gè)意外的?驚喜??你?唯一遜色的?是對(duì)工作不?夠潑辣大膽?，這需要慢?慢鍛煉，不?要著急，我?相信你能行?!7.?你是一個(gè)心?靈手巧的好?孩子，你畫(huà)?的小動(dòng)物個(gè)?個(gè)活靈活現(xiàn)?，連老師都?自嘆畫(huà)得不?如你，同學(xué)?們欣賞了你?那幅惟妙惟?肖的作品后?，都在夸你?都在暗暗羨?慕你，你還?能歌善舞，?在主題班會(huì)?課上，你那?可愛(ài)的模樣?，甜美的歌?聲都給老師?和同學(xué)流下?了深刻的印?象。你學(xué)習(xí)?也很棒，課?堂上，你發(fā)?言積極，那?獨(dú)到的見(jiàn)解?令同學(xué)們刮?目相看。工?作上，你很?踏實(shí)。多少?次，天黑了?你還忙碌在?校園;多少?回，天一亮?你就到教室?來(lái)打掃???你就是這樣?一位女孩子?，積極進(jìn)取?，在各方面?不斷的努力?著，努力著?。8.?撒下一路笑?聲，好象從?未體驗(yàn)過(guò)憂?愁，你的快?樂(lè)感染了與?你一起生活?的小伙伴，?因此，大家?都喜歡接近?你。你當(dāng)生?活委員工作?得很辛苦，?老師和同學(xué)?們感謝你。?老師還喜歡?你課堂上，?聚精會(huì)神的?神態(tài)，喜歡?你字正腔圓?的朗讀，更?喜歡你運(yùn)動(dòng)?上頑強(qiáng)拼搏?的英姿。要?是你多看書(shū)?，勤練筆，?你的寫(xiě)作能?力會(huì)提高得?更快，愿意?試試嗎??你雖是班級(jí)?內(nèi)個(gè)子最小?的學(xué)生，但?你為同學(xué)們?所做的成績(jī)?確是最多。?課間休息，?你那小小的?身影常常穿?梭于課桌之?間，幫人排?憂解難???你真是老師?的小助手，?班級(jí)的好干?部。9.?“小個(gè)子?”，老師謝?謝你，同學(xué)?們謝謝你愿?你在今后的?學(xué)習(xí)中能戒?驕戒躁，繼?續(xù)努力，讓?自己的目標(biāo)?更高些，更?遠(yuǎn)些!1?0.你的?興趣可真廣?泛，喜歡打?球下棋看書(shū)?畫(huà)畫(huà)??真?令我羨慕。?大家看到你?的畫(huà)和你的?棋藝，都連?聲稱(chēng)贊：“?了不起”。?還有你學(xué)習(xí)?勤勤懇懇工?作踏踏實(shí)實(shí)?，待人客客?氣氣，各科?成績(jī)都名列?前茅，真不?簡(jiǎn)單。你?是同學(xué)們學(xué)?習(xí)的榜樣，?今后要更嚴(yán)?格要求自己?，時(shí)時(shí)帶好?頭，事事學(xué)?好樣，做個(gè)?名副其實(shí)的?干部。常?常見(jiàn)到你獨(dú)?身一人在教?室里畫(huà)畫(huà)，?練字，怪不?得你畫(huà)得畫(huà)?特棒，寫(xiě)得?字也很妙。?你學(xué)習(xí)也很?用功成績(jī)不?賴(lài)，這些都?令同學(xué)門(mén)羨?慕，只要你?今后在學(xué)習(xí)?上生活上多?多關(guān)心幫助?同學(xué)，并主?動(dòng)為班級(jí)體?做好事，干?好班級(jí)工作?，那你將是?一個(gè)“完美?”的你，祝?你早日成功?!11.?你唱出的?歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)?聽(tīng);你跳出?的舞，姿態(tài)?優(yōu)美;你畫(huà)?出的畫(huà)，形?象逼真;你?寫(xiě)出的字，?工整娟秀。?你是我們班?唯一的全面?發(fā)展的學(xué)生?。你發(fā)言積?極，見(jiàn)解獨(dú)?到，學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)異，工?作能力強(qiáng)，?不愧為同學(xué)?眼中的好榜?樣。你唯一?遜色的是有?時(shí)會(huì)出現(xiàn)驕?傲情緒。若?是你能戒驕?戒躁，持之?以恒，你會(huì)?更加優(yōu)秀，?更加可愛(ài)!?12.?老師從你撲?朔不定的小?眼睛里可以?看出你是個(gè)?聰明絕頂?shù)?女孩子。課?堂上你那精?彩的發(fā)言贏?得同學(xué)們的?陣陣掌聲;?賽場(chǎng)上你那?出色的表現(xiàn)?，為班級(jí)贏?得了不少榮?譽(yù);教師里?有你那“小?老師”的倩?影，使同學(xué)?們個(gè)個(gè)遵守?紀(jì)律;你是?難得的好生?，同學(xué)們以?你為榜樣。?如果你今后?不再“嬌氣?”的話，那?就會(huì)更令同?學(xué)們佩服，?令老師欣賞?!盡管你?作業(yè)有時(shí)出?現(xiàn)小差錯(cuò)，?回答問(wèn)題可?能不夠完整?可老師仍然?欣賞你的機(jī)?敏和大膽。?最讓我滿意?的是，只要?誰(shuí)需要幫助?，你準(zhǔn)會(huì)伸?出友誼之手?。班級(jí)工作?又那么認(rèn)真?負(fù)責(zé)，盡心?盡職，真不?愧是班上的?“小管家”?。若今后處?事能三思而?后行，那將?會(huì)得到更多?同學(xué)的敬佩?。13.?你是個(gè)聰?明性格開(kāi)朗?的小女孩，?同學(xué)們都喜?歡接近你，?與你在一起?談笑風(fēng)生，?你懂禮貌，?尊敬老師，?關(guān)心集體，?還有一手工?整漂亮的字?，這些是你?的長(zhǎng)處。如?果在學(xué)習(xí)上?你更加嚴(yán)格?要求自己，?不能滿足現(xiàn)?狀，細(xì)心答?題，有競(jìng)爭(zhēng)?思想，那么?，你一定會(huì)?跟“優(yōu)秀”?____得?更近一些。?14.?你純真可愛(ài)?，你思維敏?捷，想象力?豐富，某些?問(wèn)題有自己?獨(dú)到的見(jiàn)解?。的確，你?很聰明，常?問(wèn)出別人無(wú)?法想到的問(wèn)?題，多么與?眾不同。一?雙靈巧的小?手，做什么?象什么。但?你的成績(jī)總?是不能名列?前茅。你很?清楚，自己?太好動(dòng)，不?專(zhuān)心，為什?么要明知故?犯呢?請(qǐng)盡?快改正吧!?這樣的話你?一定更加了?不起。1?5.你是?一個(gè)文靜的?女孩，默默?地吮吸著知?識(shí)的甘露，?學(xué)習(xí)成績(jī)十?分出色，老?師喜歡你在?知識(shí)的海洋?里暢游的學(xué)?習(xí)勁頭，更?愿意看到你?在課余時(shí)間?象蝴蝶一樣?在大自然中?快樂(lè)飛舞。?16.?你給老師的?第一個(gè)驚喜?是你那優(yōu)美?的日記，簡(jiǎn)?直漂亮極了?!你給老師?的第一個(gè)驚?喜是你那精?彩的回答，?思維的敏捷?。無(wú)疑，你?是個(gè)好學(xué)生?，但最近，?你卻常犯一?個(gè)很不好的?毛病，那就?是粗心。粗?心會(huì)使你做?錯(cuò)很多的事?，你說(shuō)呢??17.?聰明的你，?老師希望再?次看到你勤?奮細(xì)心的身?影!你是?我們班上的?“小才女”?，優(yōu)秀的成?績(jī)，逼真的?繪畫(huà)，優(yōu)美?的字跡贏得?了同學(xué)們的?青睞。但你?一定要記住?：“天才出?于勤奮”，?老師希望你?更加嚴(yán)格要?求自己，不?斷進(jìn)取，成?為一個(gè)更出?色的你。?18._?___，老?師真的很喜?愛(ài)你!你真?是太棒了!?勤奮好學(xué)，?思維敏捷，?在課堂上精?彩的回答，?流利的談吐?，優(yōu)美的?文筆;一手?漂亮的好字?，你品學(xué)兼?優(yōu)，全面發(fā)?展，令老師?贊嘆，同學(xué)?們羨慕。希?望今后你在?學(xué)習(xí)中大膽?施展自己的?才干，使你?更加出色。?“真人不?露相”這句?話用在你身?上最合適了?，在你不愛(ài)?說(shuō)話的外表?下，藏著一?顆勤奮，努?力，上進(jìn)的?心，再加上?你的聰明，?才智，你學(xué)?什么東西都?特別快。瞧?你，作業(yè)本?上大紅的優(yōu)?，每次測(cè)驗(yàn)?取得的優(yōu)秀?成績(jī)!要是?你還能在大?家面前大聲?地發(fā)言，那?我們就更喜?歡你了。加?油吧，你將?會(huì)是個(gè)很有?出息的男孩?!19.?你是老師?和同學(xué)心目?中的好學(xué)生?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，成績(jī)優(yōu)秀?，更讓老師?開(kāi)心的是，?這學(xué)期你發(fā)?言積極多了?，老師為你?感到驕傲.?其實(shí)勤奮才?出天才，別?以為光學(xué)課?本知識(shí)就夠?了，你那么?聰明，相信?你會(huì)明白的?。20.?你真是老?師的小助手?，班級(jí)的好?干部。課前?五分鐘領(lǐng)操?，在你的示?范下，全班?同學(xué)都養(yǎng)成?認(rèn)真做操的?好習(xí)慣，保?護(hù)了視力;?課堂作業(yè)本?總是第一個(gè)?完成，而且?準(zhǔn)確率很高?。愿你在今?后的學(xué)習(xí)中?能戒驕戒躁?，繼續(xù)努力?，讓自己的?目標(biāo)更高些?，更遠(yuǎn)些!?21.?你那雙珍珠?般的眼睛里?，盛滿熱情?聰慧，上課?時(shí)，你思維?敏捷，發(fā)言?積極，那獨(dú)?到的見(jiàn)解令?人欽佩;做?作業(yè)時(shí)，那?別具一格的?答案，常給?老師一個(gè)意?外的驚喜;?工作上，你?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?是個(gè)盡責(zé)的?中隊(duì)委員。?如果在好的?基礎(chǔ)上，再?加快點(diǎn)速度?，你還有什?么可挑剔的?!22.?你是位聰?明又可愛(ài)的?小男孩，是?老師心目中?的好學(xué)生，?老師好喜歡?你上課專(zhuān)心?聽(tīng)講，勤奮?好學(xué)的勁兒?，這學(xué)期你?上課回答問(wèn)?題次數(shù)多了?，書(shū)寫(xiě)速度?也加快了，?但要記住快?中還要求好?，千萬(wàn)別粗?心，這樣好?成績(jī)會(huì)一直?跟你交朋友?的。23?.你是個(gè)?盡責(zé)的文娛?委員，課前?五分鐘，你?儼然是個(gè)小?指揮家，帶?領(lǐng)同學(xué)唱著?歡樂(lè)的歌，?課堂上你聚?精會(huì)神地聽(tīng)?講，認(rèn)真的?思考，積極?的發(fā)言，真?是同學(xué)們的?好榜樣。愿?你在今后的?學(xué)習(xí)中能戒?驕戒躁，繼?續(xù)努力，讓?自己的目標(biāo)?更高些，更?遠(yuǎn)些!2?4.你是?一名聰明文?靜而勤奮好?學(xué)的孩子。?學(xué)習(xí)上能刻?苦鉆研，課?堂上常能聽(tīng)?到你那清脆?悅耳的回答?聲;你工作?積極，樂(lè)意?當(dāng)老師的小?助手;成績(jī)?總是保持優(yōu)?良;平時(shí)你?總是帶著甜?甜的笑容，?與同學(xué)友愛(ài)?相處。如果?能多看些課?外書(shū)，把作?文寫(xiě)得更具?體生動(dòng)，相?信你將贏得?更多的掌聲?。25.?你，學(xué)習(xí)?成績(jī)拔尖，?但從不驕傲?自滿;處處?遵守紀(jì)律，?但依舊天真?活潑;平時(shí)?說(shuō)話細(xì)聲細(xì)?氣，但課堂?上能響亮地?回答問(wèn)題。?老師打心眼?里喜歡你!?如果你能重?視體育活動(dòng)?，多參加體?育鍛煉，就?能使文靜的?你更添朝氣?，那么你定?會(huì)更加討人?喜歡!2?6.你是?一個(gè)非常聰?明，非常可?愛(ài)的孩子。?課堂上有時(shí)?能聽(tīng)到你富?有“創(chuàng)造性?”的發(fā)言。?每次打開(kāi)你?的作業(yè)本就?有一種美麗?的享受。你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)良，是位?優(yōu)秀的學(xué)生?。熱心班集?體工作并協(xié)?助老師完成?班級(jí)工作。?但有時(shí)上課?會(huì)做小動(dòng)作?，和同學(xué)講?話。希望你?改正缺點(diǎn)，?成為全面發(fā)?展的好學(xué)生?。27.?你是個(gè)非?常優(yōu)秀的男?孩。你聰明?，往往能答?出其他同學(xué)?答不出的問(wèn)?題;你好問(wèn)?，腦子里藏?著數(shù)不盡的?稀奇古怪的?事。如果你?不捉弄同學(xué)?，按時(shí)認(rèn)真?完成作業(yè)，?老師和同學(xué)?會(huì)更喜歡你?。老師相信?你能改正這?些毛病的。?希望你再接?再勵(lì)，更上?一層樓!?28.聰?明伶俐的你?，學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)?工整漂亮，?繪畫(huà)充滿靈?氣，朗讀聲?情并茂，真?令老師欣賞?，同學(xué)佩服?。應(yīng)該說(shuō)，?你是個(gè)出色?的優(yōu)等生，?不過(guò)，我對(duì)?你有一個(gè)特?別的期盼：?要伸出你友?誼之手，多?幫助同學(xué)，?與眾同樂(lè)，?好嗎?我相?信，你不會(huì)?使我失望。?29.?在老師的眼?里，你是一?位很乖巧可?愛(ài)的女孩，?你的嗓音細(xì)?嫩甜美，你?的字跡瀟灑?漂亮?？茨?平時(shí)不多言?多語(yǔ)，課堂?上你卻專(zhuān)心?聽(tīng)講，認(rèn)真?完成作業(yè)，?常常受到同?學(xué)和老師的?贊賞。如果?課堂上你也?能把手舉得?高高的，讓?同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你?那獨(dú)到的見(jiàn)?解，那就更?好了!老師?期待著..?.30.?你是位聰?明又可愛(ài)的?小男孩，是?全班同學(xué)和?老師心目中?的好學(xué)生，?你上課專(zhuān)心?聽(tīng)講，勤奮?好學(xué)，平時(shí)?關(guān)心集體，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?在龍湖藝術(shù)?節(jié)中，你還?為我們學(xué)校?班級(jí)爭(zhēng)了光?，老師為有?你這樣的學(xué)?生高興。有?句話“虛心?使人進(jìn)步，?驕傲使人落?后”聰明的?你一定明白?，相信你會(huì)?是很優(yōu)秀的?學(xué)生。3?1.你一?直是個(gè)很棒?的班干部，?課堂上你思?維敏捷，發(fā)?言精彩,更?令大家羨慕?的是，你做?得幾樣精美?的手工，實(shí)?在了不起!?只是讓老師?奇怪的是：?為什么做事?你總是慢吞?吞的?這使?你與好成績(jī)?總是失之交?臂，真可惜?呀!你那么?聰明，肯定?知道該怎么?做，對(duì)嗎??32.?你是個(gè)聰明?可愛(ài)性格開(kāi)?朗的孩子，?關(guān)心集體，?工作負(fù)責(zé)，?興趣廣泛，?最讓老師開(kāi)?心的是，每?次的日記和?作文，你常?常有意想不?到的妙語(yǔ)和?精巧的構(gòu)思?，贏得大家?陣陣掌聲。?如果今后做?每一件事再?細(xì)致認(rèn)真一?些，處處嚴(yán)?格要求自己?，相信你會(huì)?讓大家更加?佩服的!?33.你?是一名聰明?文靜而勤奮?好學(xué)的孩子?。學(xué)習(xí)上能?刻苦鉆研，?課堂上總能?聽(tīng)到你那清?脆悅耳的回?答聲;你的?作業(yè)一次比?一次整潔，?并能寫(xiě)一手?好作文，成?績(jī)總是保持?優(yōu)良;你工?作積極，樂(lè)?意當(dāng)老師的?小助手。平?時(shí)你總是帶?著甜甜的笑?容，與同學(xué)?友愛(ài)相處。?希望你繼續(xù)?努力，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?!34.?你是一個(gè)?非常聰明，?非常可愛(ài)的?孩子。課堂?上有時(shí)能聽(tīng)?到你富有“?創(chuàng)造性”的?發(fā)言。每次?打開(kāi)你的作?業(yè)本就有一?種美麗的享?受。你的學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)良?，是位優(yōu)秀?的學(xué)生。熱?心班集體工?作并協(xié)助老?師完成班級(jí)?工作。廣泛?閱讀課外書(shū)?籍，必將為?你的人生增?添光彩。希?望你繼續(xù)努?力，成為全?面發(fā)展的好?學(xué)生。3?5.你總?是笑呵呵的?，好象從未?經(jīng)歷過(guò)憂愁?，你分析問(wèn)?題總有獨(dú)到?之處，老師?欣賞你的機(jī)?敏。當(dāng)你在?努力的奮斗?中享受成功?的喜悅時(shí)，?你是否為自?己沒(méi)能很好?的完成班級(jí)?工作而苦惱??愿你在渴?求知識(shí)的同?時(shí)，不斷的?提高自己的?工作能力，?努力完善自?我。高二?班主任評(píng)語(yǔ)?精選1、?在美國(guó)社會(huì)?中流傳著一?句名言：如?果連你自己?都不相信你?自已，誰(shuí)還?會(huì)信任你呢??老師想把?這句話送給?你，希望能?對(duì)你有所啟?示，其實(shí)你?是個(gè)很不錯(cuò)?的孩子，要?在探究活動(dòng)?中大膽展示?自己，不斷?地鍛煉自己?。2、你?忠實(shí)憨厚，?聽(tīng)話懂事;?你心系集體?，樂(lè)意助人?;你明白事?理，要求上?進(jìn)，但你拖?拉散漫，意?志薄弱，缺?乏責(zé)任，缺?少動(dòng)力，在?中隊(duì)的探究?活動(dòng)中，總?是帶有觀望?的態(tài)度導(dǎo)致?探究資料不?全，評(píng)價(jià)不?高。俗話說(shuō)?天下無(wú)難事?，只怕有心?人。望你重?拾自信，反?省自我，相?信自己點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的積累?一定會(huì)孕育?成功。3?、純真樸實(shí)?的你，喜歡?開(kāi)動(dòng)腦筋思?考問(wèn)題，有?一定的分析?能力，總是?默默地做著?自己的事情?，常常能做?出人驚訝的?成績(jī)，然而?我們開(kāi)展的?活動(dòng)是一個(gè)?集體活動(dòng)，?集體的智慧?肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)?大于個(gè)人，?望你把自己?融入到集體?當(dāng)中，參與?集體的討論?，接受集體?安排的任務(wù)?，發(fā)揮集體?的智慧，那?么你將做出?更大的成績(jī)?。4、“?天下無(wú)難事?，只怕有心?人”確實(shí)通?過(guò)你的努力?，你有所進(jìn)?步，但你還?需加把勁，?繼續(xù)努力，?不要再懶惰?，這樣你的?進(jìn)步會(huì)更快?，更大，相?信不久你就?會(huì)取得好成?績(jī)，老師期?待著你有更?大的進(jìn)步。?5、你的?一言一行，?一舉一動(dòng)，?都充分地證?明了你是個(gè)?懂事，能干?，明事理的?好孩子，可?是，你有一?個(gè)馬虎、粗?心的小毛病?。老師認(rèn)為?你是一個(gè)很?出色的孩子?，不過(guò)，假?如能夠改掉?馬虎的壞毛?病，你還會(huì)?更出色的!?6、你是?個(gè)調(diào)皮的孩?子，所以探?究活動(dòng)中看?不到你全心?的投入。要?學(xué)會(huì)和別人?合作，要知?道，一個(gè)人?的力量是有?限的，只有?團(tuán)結(jié)合作才?能發(fā)揮集體?的智慧。希?望你以后能?在集體中找?到自己的位?置!7、?你知道嗎??那些真正聰?明的人，學(xué)?習(xí)的時(shí)候比?一般人更要?使勁，因?yàn)?他們深知，?積累知識(shí)在?于勤，學(xué)問(wèn)?淵博在于恒?。也許這門(mén)?探究課程的?內(nèi)容并不是?你感興趣的?，也許到課?外收集資料?是一件困難?的事情，也?許你還沒(méi)有?學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)?行探究活動(dòng)?，也許……?但是我相信?，當(dāng)有一天?你用“勤”?和“恒”去?打敗這一個(gè)?個(gè)“也許”?后，你會(huì)成?為同學(xué)眼中?的“聰明人?”自己心中?的“小巨人?”。8、?大科學(xué)家愛(ài)?因斯坦曾說(shuō)?過(guò)，天才出?于百分之九?十九的汗水?加百分之一?的天賦，可?見(jiàn)，成功的?喜悅是辛勤?的汗水澆灌?出的。老師?知道你是個(gè)?聰明的孩子?，一定明白?了這話中的?意思。希望?你能積極參?與探究活動(dòng)?，認(rèn)真完成?小隊(duì)長(zhǎng)布置?的任務(wù)，與?隊(duì)員們更好?地合作。?9、你是個(gè)?聰明的孩子?，可你對(duì)自?己是那么的?不自信，要?時(shí)刻記?。?我能行!上?課時(shí)要積極?動(dòng)腦，要積?極參與到小?組活動(dòng)中，?和同學(xué)合作?時(shí)要主動(dòng)配?合。如果你?能照老師的?話去試一試?，一定會(huì)令?老師和同學(xué)?對(duì)你刮目相?看。10?、你是一個(gè)?活潑可愛(ài)的?孩子，可你?交的一個(gè)“?壞朋友”卻?老是使你在?探究活動(dòng)中?收獲較少，?那就是貪玩?。假如你能?丟掉這個(gè)壞?朋友，再交?上個(gè)好朋友?：認(rèn)真傾聽(tīng)?、認(rèn)真探究?、摸索，仔?細(xì)完成探究?任務(wù)，那么?，成功屬于?你。11?、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)?這樣一句名?言嗎?不積?跬步，無(wú)以?至千里;不?積小流，無(wú)?以成江海，?探究活動(dòng)中?，必須腳踏?實(shí)地，持之?以恒，鍥而?不舍，才能?學(xué)有所獲，?希望你時(shí)時(shí)?用這句話來(lái)?勉勵(lì)自己。?12、如?果把所有的?課程比作一?輛馬車(chē)上的?幾匹馬的話?，那么探究?也是其中一?匹。如果其?中一、二匹?馬出了問(wèn)題?，那速度自?然快不了。?作為駕車(chē)的?你，應(yīng)該好?好想想，那?一、二匹受?傷的馬真的?是先天不足?嗎?記?。?一馬不行，?整車(chē)遭殃。?希望趕快重?視探究課吧?!13、?你是個(gè)誠(chéng)實(shí)?的孩子。由?于各種原因?，致使你對(duì)?探究學(xué)習(xí)興?趣不太濃，?但你探究作?業(yè)還是能按?時(shí)完成，只?是質(zhì)量不高?，希你今后?端正探究學(xué)?習(xí)態(tài)度，勤?探究，對(duì)自?己要有信心?，爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?14、探究?學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)?說(shuō)是一個(gè)多?余，紀(jì)律對(duì)?你來(lái)說(shuō)是一?項(xiàng)惱人的約?束，你也曾?下定決心重?新開(kāi)始，但?每一次決心?都被誘人的?游戲給沖淡?了，沖散了?。希望懂事?的你趕快改?正，認(rèn)真參?與探究活動(dòng)?，與同學(xué)一?起共同進(jìn)步?!老師期待?著你的行動(dòng)?。15、?老師非常高?興，這學(xué)期?你進(jìn)步了。?你能?chē)?yán)格要?求自己遵守?課堂紀(jì)律;?按時(shí)完成老?師布置的探?究任務(wù)，和?伙伴們親密?合作，真好?!希望你能?當(dāng)著全班的?面多多發(fā)言?，把你心里?所想的告訴?大家，大家?都非常希望?能常?？匆?jiàn)?你舉起小手?!高二班?主任評(píng)語(yǔ)優(yōu)?秀1.你?活潑樂(lè)觀，?自信心強(qiáng)，?尊敬老師，?是你的最大?優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)?能按時(shí)完成?，有強(qiáng)烈的?好奇心，可?惜的是你上?課管不住自?己，不守紀(jì)?律，老師提?出問(wèn)題不經(jīng)?過(guò)深思熟慮?，只想發(fā)表?自己的見(jiàn)解?，也不愛(ài)聽(tīng)?同伴的發(fā)言?，因此，問(wèn)?題回答不全?面，希望你?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?做個(gè)人見(jiàn)人?愛(ài)的好學(xué)生?。2.勤?奮是一把金?鑰匙，它會(huì)?幫你打開(kāi)知?識(shí)殿堂的大?門(mén);勤奮是?艘巨艦，它?會(huì)載你搏擊?知識(shí)海洋的?風(fēng)浪!希望?你能牢牢握?住這把鑰匙?，努力學(xué)習(xí)?，不懈追求?，希望的大?門(mén)一定會(huì)向?你敞開(kāi)。?3.你渴望?學(xué)習(xí)成績(jī)的?進(jìn)步，為此?一如既往地?堅(jiān)持著自己?刻苦努力、?奮發(fā)圖強(qiáng)的?求學(xué)原則，?所有這些努?力也最終換?來(lái)了豐收的?喜悅，盡管?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)還不夠理?想，但你有?堅(jiān)定的信念?。我相信，?成功的花朵?在汗水的澆?灌中會(huì)更加?鮮艷。4?.你是一個(gè)?積極要求上?進(jìn)的男孩，?從一次次的?發(fā)言中，流?露出迫切要?求的愿望，?但你還缺乏?明辨是非的?能力，常常?讓老師有些?失望。愿你?把美好的理?想轉(zhuǎn)化為自?己的實(shí)際行?動(dòng)，只有腳?踏實(shí)地的去?做事情的人?，才能達(dá)到?光輝的頂點(diǎn)?!5.你?渴望做一個(gè)?守紀(jì)律的學(xué)?生，但又常?常不能約束?自己。你渴?望為班級(jí)爭(zhēng)?光，但又缺?乏勇氣與膽?量、能力還?不夠。你渴?望學(xué)習(xí)成績(jī)?的進(jìn)步，但?又缺乏頑強(qiáng)?拼搏的精神?。請(qǐng)你不要?灰心，慢慢?來(lái)，只有不?懈的追求、?不斷努力，?讓無(wú)數(shù)次失?敗奠定成功?的基石，你?終能得到成?功的喜悅!?6.誠(chéng)實(shí)?，文靜是你?良好的一面?;能積極參?加勞動(dòng)，運(yùn)?動(dòng)會(huì)上努力?為班級(jí)體爭(zhēng)?取榮譽(yù)，曾?經(jīng)因?yàn)闆](méi)有?取得好成績(jī)?而落淚，讓?我深深的感?動(dòng)。但學(xué)習(xí)?是你的薄弱?項(xiàng)，老師知?道你也很努?力，但缺少?一個(gè)有效的?學(xué)習(xí)方法，?因此致使你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?提高不大。?老師建議你?在這一方面?可以多和同?學(xué)交流，找?到適合自己?的有效的學(xué)?習(xí)方法，爭(zhēng)?取早日實(shí)現(xiàn)?你的夢(mèng)想。?7.外表?秀氣柔弱的?你，卻有著?灑脫的個(gè)性?。你的善良?與寬容大度?交相輝映，?贏得了同學(xué)?的好評(píng);你?的平和與善?解人意，讓?老師倍感欣?慰。文筆優(yōu)?美的隨筆，?是老師怡心?養(yǎng)性的享受?，如朋友般?的交流是我?期盼的師生?境界。高二?的你更加沉?穩(wěn)與理性，?對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)?度更加專(zhuān)注?，成績(jī)有一?定的提升。?希望不僅要?勤學(xué)，更要?好問(wèn)，掌握?科學(xué)方法，?提高課堂效?率，爭(zhēng)取高?三更大的進(jìn)?步。8.?你忠實(shí)厚道?，樸直豁達(dá)?，班中的臟?活、累活總?能看到你的?身影，誰(shuí)有?難處你都熱?情相助，?同學(xué)老師都?愿意接近你?。當(dāng)今具有?這些品質(zhì)尤?為可貴。你?學(xué)習(xí)刻苦努?力，成績(jī)有?所提高。老?師想提醒你?面對(duì)學(xué)習(xí)中?的困難，切?勿焦躁，你?最需要的是?要自信而不?自卑，認(rèn)真?探究學(xué)習(xí)方?法，提高效?率，尤其是?上課要認(rèn)真?聽(tīng)講，課后?及時(shí)消化、?鞏固。注意?學(xué)習(xí)的每一?個(gè)細(xì)節(jié)，做?好歸納小結(jié)?。一步一個(gè)?腳印地去實(shí)?現(xiàn)自己的人?生目標(biāo)。?9.你隨和?、幽默、會(huì)?玩愛(ài)樂(lè)，所?以朋友很多?;你悟性很?強(qiáng)，思維敏?捷，所以理?科學(xué)習(xí)見(jiàn)成?效;你做事?從興趣出發(fā)?，定力不足?，意志力不?夠，所