電大工商班自我鑒定

電大工商班?自我鑒定?入電大學(xué)習(xí)?近___?年的時(shí)間，?我的自我鑒?定如下：?1.思想上?，在學(xué)校學(xué)?習(xí)時(shí)，我勤?奮堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)?持誠(chéng)實(shí)。對(duì)?專業(yè)課的學(xué)?習(xí)需要多練?，不能空?想，我比以?前增加了思?考的能力，?.我在學(xué)習(xí)?、工作、和?生活上遇到?許多挫折?，面對(duì)著這?些，我選擇?了勇敢去面?對(duì)，而不是?退縮。我在?學(xué)校結(jié)交了?很多朋友?，交友的首?要原則是誠(chéng)?實(shí)守信，我?做到了，我?希望我的誠(chéng)?實(shí)可以結(jié)交?到更多的?朋友。2?.學(xué)習(xí)上，?我認(rèn)為對(duì)工?商管理專業(yè)?課程的學(xué)習(xí)?，需要的知?識(shí)面很廣。?學(xué)習(xí)專業(yè)課?程，需要與?實(shí)際結(jié)合，?更需要認(rèn)真?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，細(xì)心、謹(jǐn)?慎的性格。?我認(rèn)為做任?何事情都?要有興趣，?特別是學(xué)習(xí)?，沒(méi)興趣就?學(xué)不好。我?認(rèn)為對(duì)專業(yè)?課學(xué)習(xí)不應(yīng)?只停留在?課本上，還?應(yīng)該多閱讀?課外書。所?謂“學(xué)海無(wú)?邊”,學(xué)習(xí)?不應(yīng)只停留?在課本上?，應(yīng)經(jīng)常對(duì)?社會(huì)做調(diào)查?。這幾年?的刻苦生活?我非常珍惜?，今后我會(huì)?更努力地去?實(shí)現(xiàn)心中的?夢(mèng)想，更加?地完善自己?。電大工?商班自我鑒?定___?年___月?，懷揣著對(duì)?知識(shí)的渴求?，時(shí)隔多年?，再次踏進(jìn)?教室，久違?的親切和寧?靜的感覺(jué)相?擁而至，猶?如世外桃源?般的隔絕了?整個(gè)城市的?喧囂。三?年里，對(duì)專?業(yè)知識(shí)我一?絲不茍，在?學(xué)好本專業(yè)?課程的同時(shí)?我也特別注?重對(duì)其他各?科知識(shí)的學(xué)?習(xí)。為了將?自己鍛煉成?一名各方面?能力都具備?的綜合性復(fù)?合型人才，?三年里，?我特別注重?各方面能力?的培養(yǎng)與鍛?煉。學(xué)習(xí)?上，認(rèn)真聽(tīng)?講、刻苦作?業(yè)、積極配?合老師教學(xué)?、踴躍參與?教學(xué)實(shí)踐，?以優(yōu)異的成?績(jī)順利完成?學(xué)業(yè);能?力在實(shí)踐中?日趨形成、?鍛煉、提高?、并得到肯?定。思想?道德方面，?學(xué)習(xí)期間,?我系統(tǒng)全面?地學(xué)習(xí)了馬?列主義、_?__、__?_及___?的____?，不斷用先?進(jìn)的理論武?裝自己的頭?腦，熱愛(ài)祖?國(guó)，擁護(hù)?中國(guó)共產(chǎn)黨?的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則;自覺(jué)?遵守《學(xué)生?行為準(zhǔn)則》?和學(xué)校規(guī)則?制度，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，關(guān)?系集體;堅(jiān)?持真理，修?正錯(cuò)誤，自?覺(jué)抵御封建?迷信等錯(cuò)誤?傾向;樹(shù)立?集體主義為?核心的人生?價(jià)值觀，正?確處理國(guó)家?、集體、個(gè)?人三者之間?的利益關(guān)系?，當(dāng)個(gè)人與?集體、國(guó)家?利益發(fā)生沖?突的時(shí)候，?堅(jiān)持把國(guó)家?、集體的利?益放在第一?位;在思?想上和行動(dòng)?上與黨中央?保持一致，?積極主動(dòng)地?向黨組織靠?攏?？茖W(xué)?文化知識(shí)方?面，我認(rèn)真?端正學(xué)習(xí)目?的、學(xué)習(xí)態(tài)?度，系統(tǒng)全?面地學(xué)習(xí)了?本專業(yè)的理?論基礎(chǔ)知識(shí)?，同時(shí)把所?學(xué)的理論知?識(shí)應(yīng)用于實(shí)?踐活動(dòng)中，?把所學(xué)知?識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)?手能力、應(yīng)?用能力和創(chuàng)?造能力，?力求理論和?實(shí)踐的統(tǒng)一?。經(jīng)過(guò)三?年系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)工商管理?專業(yè)理論及?相關(guān)知識(shí)，?我不僅完成?了全部課程?的學(xué)習(xí)，取?得了優(yōu)異的?成績(jī)，具有?了較強(qiáng)的理?論素養(yǎng)，更?提高了工作?管理能力。?利業(yè)余時(shí)間?學(xué)習(xí)緊張有?序，邊學(xué)習(xí)?邊工作，努?力提高專業(yè)?理論水平和?實(shí)踐操作技?巧，力求理?論知識(shí)的縱?深化。同時(shí)?在老師的指?點(diǎn)下，在知?識(shí)的熏陶中?，在實(shí)踐的?砥礪上，做?到理論與實(shí)?際相結(jié)合，?力求將理論?簡(jiǎn)便化，便?于可操作性?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，使我在?今后的實(shí)際?工作中，遇?到問(wèn)題能及?時(shí)有針對(duì)性?的處理，由?此鍛煉自己?獨(dú)立分析問(wèn)?題和解決問(wèn)?題能力。同?時(shí)平日工作?中浮躁的心?理也得到了?沉淀，使我?在面對(duì)今后?工作中出現(xiàn)?的種種問(wèn)題?時(shí)都能夠以?一種平和的?、包容的、?積極的心態(tài)?去面對(duì)、去?解決問(wèn)題。?當(dāng)今社會(huì)?改革迅速，?對(duì)人才的要?求也越來(lái)越?高，社會(huì)是?在不斷變化?、發(fā)展的，?這一前提要?求我們每個(gè)?人必須用發(fā)?展的眼光看?問(wèn)題。在今?后的學(xué)習(xí)、?生活和工作?中，我將不?斷提高自己?的思想認(rèn)識(shí)?，并不斷完?善自己。未?來(lái)的我將以?實(shí)際行動(dòng)去?證明自己的?能力，考驗(yàn)?自己的意志?，接受一切?新的挑戰(zhàn)。?電大工商?班自我鑒定?時(shí)間悄悄?地走著，不?知不覺(jué)就這?么走過(guò)了兩?年，即將畢?業(yè)的我回顧?過(guò)往的足跡?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?依然清晰分?明。自從_?__年__?_月被華北?科技學(xué)院成?人教育學(xué)院?工商管理?專業(yè)錄取后?，充滿信心?的我即以滿?腔的斗志全?身心投入學(xué)?習(xí)中。?上課期間，?我保持以往?學(xué)生時(shí)代的?歷來(lái)風(fēng)格，?不遲到，不?早退，勤做?筆記。大學(xué)?對(duì)于我們這?群接受成人?教育的大學(xué)?生來(lái)說(shuō)有?著更深刻的?意義，通過(guò)?社會(huì)的實(shí)踐?和自我的發(fā)?現(xiàn)，大學(xué)對(duì)?于我們來(lái)說(shuō)?更多的是對(duì)?知識(shí)的渴望?與需求。所?以我更熱?愛(ài)自己的專?業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)?一絲不茍。?一分耕耘?，一分收獲?，學(xué)習(xí)上的?毫不懈怠使?我能從容應(yīng)?對(duì)每一次考?試，并取得?不錯(cuò)的成?績(jī)。感謝一?直以來(lái)在學(xué)?習(xí)上幫助過(guò)?我的老師和?同學(xué)們，我?熱愛(ài)自己所?學(xué)的工商管?理專業(yè)，同?時(shí)，我更?熱愛(ài)我的班?級(jí)，我的學(xué)?校，這個(gè)大?家庭。兩年?半的大學(xué)校?園生活給我?的