部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

—部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷三班級(jí)的語(yǔ)文說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，三班級(jí)語(yǔ)文的好友們肯定要學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，邊看邊做記錄。下面就是給大家?guī)?lái)的三班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，希望能幫忙到大家!部編版三班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷時(shí)間：90分鐘總分：XXX分一、根底訓(xùn)練營(yíng)（35分）1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。（6分）裝載（zǎizài）海參（cānshēn）胳臂（bìbei）凌亂（línglín）根莖（jìngjīng）玫瑰（guiguì）2.以下書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.坪壩糊涂鑰匙遲疑B.快速姿態(tài)蝌蚪理睬C.腦怒孵蛋鸚鵡會(huì)聚D.飄揚(yáng)饑餓偶然根底3.給下面句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填字母）（3分）A.猛烈，劇烈B.剛直，嚴(yán)正C.為正義而死難的（1）我們永遠(yuǎn)思念那些革命烈士。（）（2）那場(chǎng)烈火燒了整整一夜。（）（3）他稟性剛烈。（）4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）。fúzhuāngqiángbìsuíbiànyáoyuǎnshìXiàngǎnshòuzhǔnbèihēiànchìbǎng5.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完好，并任選一個(gè)寫(xiě)一句話。（5分）眼（）手快搖頭（）腦四（）八達(dá)目瞪口（）成（）結(jié)隊(duì)一（）正經(jīng)細(xì)嚼（）咽鴉（）無(wú)聲XXXXXXXX6.句子訓(xùn)練。（10分）（1）啊刺猬高超偷棗真本領(lǐng)的（連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）XXXXXXXX（2）大自然莫非沒(méi)有很多奇妙的聲響嗎？（改成陳述句）XXXXXXXX（3）小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）XXXXXXXX（4）茶很好喝。茶是用名貴的龍井茶葉沏（qī）的。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）XXXXXXXX（5）宏大的教育家孔子是一位受人敬愛(ài)的偉人。（用修改符號(hào)修改病句）XXXXXXXX二、綜合展現(xiàn)廳（13分）7.填空。（10分）（1）隔壁的張阿姨爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不管有沒(méi)有理總要跟人爭(zhēng)辯，我真想告知她：“XXXX，XXXX?！保?）秋天的景象非常迷人，不禁讓我想起描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：XX、XX；還讓我想起《山行》中寫(xiě)楓葉美的詩(shī)句：XXX，XXX。（3）《采蓮曲》一詩(shī)中，讓人感覺(jué)到這些采蓮少女簡(jiǎn)直就是漂亮的大自然的一部分的詩(shī)句是“XXXXX，XXXXX”。（4）《孟子》中告誡我們要做一個(gè)仁愛(ài)之人的句子是：XXXX，XXXX。8.同學(xué)們，愛(ài)玩是我們的天性，學(xué)習(xí)是我們的天職。可是我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的批判：“張三就喜愛(ài)玩，不是好同學(xué)?！蹦敲聪矏?ài)玩的同學(xué)是不是壞同學(xué)呢？請(qǐng)把你的看法寫(xiě)出來(lái)。（3分）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、課本直通車（7分）9.課文背誦：補(bǔ)充句子。（3分）（1）兩岸青山相對(duì)出，XXXX。（2）XXXX，淡妝濃抹總適宜。（3）湖光秋月兩相和，XXXX。10.請(qǐng)分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)寫(xiě)出你對(duì)課文中這些人物的印象。（4分）（1）XXX：XXX（2）司馬光：XXX（3）列寧：XXX（4）白求恩：XXX四、閱讀檢閱臺(tái)（20分）11.課內(nèi)閱讀。（12分）英子遲疑了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里忽然間響起了掌聲，那掌聲熱情而長(zhǎng)久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲慢慢平靜，英子也鎮(zhèn)靜了心情，開(kāi)頭講解并描述自己的一個(gè)小故事。她的一般話說(shuō)得很好，聲響也非常悅耳。故事講完了，教室里又響起了熱情的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。（1）從選文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。（2分）驚慌——（）難聽(tīng)——（）短暫——（）果斷——（）（2）“遲疑”在選文中的意思是XX，“我”明白英子在遲疑XX，由于XXX。在掌聲里，英子的淚水流下來(lái)是由于XXX，英子在想：XXXXXXXXXXX。（5分）（3）用“——”畫(huà)出直接描寫(xiě)掌聲的句子。同學(xué)們的兩次掌聲，第一次是為XXXXXXX而響起；第二次是為XXXXXX而響起。（3分）（4）假如你是英子的同學(xué)，在英子不敢站到講臺(tái)上時(shí)，你會(huì)對(duì)英子說(shuō)些什么？（2分）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX12.課外閱讀。（8分）我要一本書(shū)羅蒙諾索夫是俄國(guó)出名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。12歲的時(shí)分，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一次，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚(yú)，突然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況非常緊急。羅蒙諾索夫不顧一切順著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你，給你買(mǎi)件麂（jǐ）皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要。”“莫非一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我要一本什么學(xué)問(wèn)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”父親和水手們聽(tīng)了，都驚訝地睜大了眼睛。（1）用文中的“不顧一切”說(shuō)一句話。（2分）XXXXXXXXX（2）爸爸要獎(jiǎng)賞羅蒙諾索夫時(shí)，他想要什么？（2分）XXXXXXXXXXXXXXXXXX（3）父親和水手們聽(tīng)了羅蒙諾索夫的話后為什么“都驚訝地睜大了眼睛”？（2分）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（4）聯(lián)系上下文，可以從“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會(huì)到羅蒙諾索夫XXXX之情。（2分）五、習(xí)作百花園（25分）13.以“我喜愛(ài)XX”為題，寫(xiě)一篇作文。我們喜愛(ài)的東西許多，可以寫(xiě)人或?qū)懳?，先把題目補(bǔ)充完好，再構(gòu)思一番，然后就動(dòng)筆寫(xiě)吧。參考答案一、1.zài√shēn√bei√líng√jīng√gui√2.C點(diǎn)撥：“腦怒”應(yīng)為“憤怒”。3.（1）C（2）A（3）B4.服裝墻壁隨便遙遠(yuǎn)視野感受準(zhǔn)備黑暗翅膀5.疾晃通呆群本慢雀示例：吃飯的時(shí)分要細(xì)嚼慢咽，這樣才有益于消化。6.（1）刺猬偷棗的本領(lǐng)真高超啊!（2）大自然有很多奇妙的聲響。（3）示例：小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。點(diǎn)撥：抓住擬人的特點(diǎn)，讓小鳥(niǎo)具備人的特征。（4）由于茶是用名貴的龍井茶葉沏的，所以很好喝。點(diǎn)撥：先推斷句子之間的關(guān)系，再選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（5）“宏大的”刪掉教育家孔子是一位受人敬愛(ài)的偉人。點(diǎn)撥：這屬于病句類型中的重復(fù)。修改時(shí)可以去掉“宏大的”。二、7.（1）一時(shí)強(qiáng)弱在于力萬(wàn)古勝敗在于理（2）示例：秋高氣爽金桂飄香停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花（3）亂入池中看不見(jiàn)聞歌始覺(jué)有人來(lái)（4）仁者愛(ài)人有禮者敬人8.示例：喜愛(ài)玩的同學(xué)不肯定就是壞同學(xué)，有許多宏大的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。列文虎克玩放大鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物；萊特兄弟玩風(fēng)箏，“玩”出了飛機(jī)。只要留心觀看，生活中到處有學(xué)問(wèn)。但玩也要留意玩的時(shí)間，玩的方式，假如能既不耽擱學(xué)習(xí)，又玩得開(kāi)心，那又有什么不好呢？點(diǎn)撥：答案不唯一，只要寫(xiě)出自己的看法，合情合理即可。三、9.（1）孤帆一片日邊來(lái)（2）欲把西湖比西子（3）潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨10.示例：（1）勤奮好學(xué)（2）聰慧機(jī)智（3）善解人意（4）忠于職守四、11.（1）鎮(zhèn)靜悅耳長(zhǎng)久遲疑（2）猶豫不決，拿不定辦法是否到講臺(tái)上講故事她腿腳有殘疾，不情愿讓別人看見(jiàn)她走路的姿態(tài)她受到同學(xué)們掌聲的激勵(lì)示例：我肯定要講好，要相信自己（3）教室里忽然間響起了掌聲，那掌聲熱情而長(zhǎng)久。教室里又響起了熱情的掌聲。英子英勇地走上講臺(tái)英子講故事講得很好，非常悅耳（4）示例：英子，上去吧，你肯定行!點(diǎn)撥：要激勵(lì)英子，增加她的自