大班數(shù)學(xué)教案《玩具超市》含反思

-4-大班數(shù)學(xué)教案《玩具超市》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班數(shù)學(xué)教案《玩具超市》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能用較完整地語言口編應(yīng)用題，會(huì)正確書寫加減法的算式，保持正確的書寫姿態(tài)，學(xué)習(xí)5的加減法，進(jìn)一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系，能與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)合作完成任務(wù)的樂趣，快來看看小朋友園大班數(shù)學(xué)《玩具超市》含反思教案吧。小朋友園大班數(shù)學(xué)教案：玩具超市教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)5的加減法，進(jìn)一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。2、能用較完整地語言口編應(yīng)用題，會(huì)正確書寫加減法的算式，保持正確的書寫姿態(tài)。3、能與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)合作完成任務(wù)的樂趣。4、引發(fā)小朋友學(xué)習(xí)的愛好。5、進(jìn)展小朋友規(guī)律思維力量。教學(xué)預(yù)備：1、提前告知小朋友設(shè)立貝貝玩具超市，請(qǐng)小朋友和老師一起預(yù)備各種玩具。2、和小朋友一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市（共分為4塊，并貼有不同的與每組小朋友身上顏色相同的即時(shí)貼），帶有不同數(shù)字（圓點(diǎn)）的玩具40個(gè)，裝玩具的小盒每組5個(gè)（上面貼有數(shù)字5）。3、供小朋友記錄的記錄卡40張（田字格）。4、每人一個(gè)信封，裝有硬紙幣5個(gè)。5、老師用的大展現(xiàn)板2張（田字格）。6、泡沫墊20塊。7、小朋友每5人為一組，每組小朋友身上貼不同顏色的即時(shí)貼。教學(xué)過程：一、請(qǐng)小朋友與老師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)小朋友整理、整理的愿望。老師：今日早上，小朋友帶來了很多玩具，都貼上了價(jià)格標(biāo)牌，現(xiàn)在我們一起把它布置起來好嗎二、引導(dǎo)小朋友發(fā)覺5的加法，并請(qǐng)小朋友記錄算式。1、引導(dǎo)小朋友觀看發(fā)覺玩具身上有不同數(shù)字的粘貼。老師：小朋友看。玩具身上有什么？引導(dǎo)小朋友發(fā)覺卡片上的數(shù)字和圓點(diǎn)數(shù)是相同的。2、老師提出整理的要求：觀看每個(gè)盒上的大小、數(shù)字，引導(dǎo)小朋友了解每個(gè)盒里只能放兩個(gè)玩具，它們身上的數(shù)字相加必需等于5。老師舉例：先拿一個(gè)數(shù)字是4的玩具放好，啟發(fā)小朋友說出再應(yīng)當(dāng)拿數(shù)字是幾的玩具（1）。請(qǐng)小朋友觀看小盒下面的記錄紙，老師邊啟發(fā)小朋友想一想應(yīng)當(dāng)怎樣寫加法算式記錄整理結(jié)果（4+1＝5），邊出示寫好的算式。請(qǐng)小朋友觀看小筐上的即時(shí)貼顏色，告知小朋友負(fù)責(zé)整理與自己身上即時(shí)貼顏色相同的區(qū)域。看哪組小朋友整理的快，記錄的準(zhǔn)。3、小朋友分組記錄，老師巡回指導(dǎo)，提示小朋友準(zhǔn)時(shí)記錄整理結(jié)果，并督促小朋友整理后立刻回位子坐好，鼓舞整理好的小朋友可相互溝通自己的記錄結(jié)果。4、全部整理后，與小朋友一起檢查整理結(jié)果是否正確。三、請(qǐng)各組小朋友以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己的記錄結(jié)果。1、老師以算式的形式在展現(xiàn)板上展現(xiàn)小朋友記錄結(jié)果。引導(dǎo)小朋友講講算式所代表的意思，理解加法交換的規(guī)律。2、鼓舞小朋友給玩具超市取個(gè)好聽的名字。四、以買玩具的嬉戲形式學(xué)習(xí)5的加法。1、老師：超市布置好了，我要5元錢去買一個(gè)喜愛的玩具（拿出信封里的5元錢），我買了一個(gè)4元錢的※※，還剩幾元錢？應(yīng)當(dāng)怎樣記錄？老師出示范例5-4＝12、請(qǐng)小朋友從小椅子下取出信封，看看里面有幾元錢？請(qǐng)小朋友用手里的5元錢到玩具城買喜愛的玩具。3、提出要求：每人只買一個(gè)玩具，并把自己花了多少錢，剩了多少錢也要向老師一樣記錄下來。4、請(qǐng)小朋友以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己的玩具及記錄，老師同樣以算式的形式在展現(xiàn)板上展現(xiàn)小朋友記錄結(jié)果。引導(dǎo)小朋友理解加減互逆的規(guī)律。五、自然結(jié)束。教學(xué)反思：超市現(xiàn)已成為都市人生活中不行缺少的一部分，也已被孩子們所熟識(shí)。為此做了大量的前期工作，首先得到家長的協(xié)作，帶來各類超市的物品，在讓小朋友動(dòng)手布置超市之前，讓他們參觀超市，孩子們的觀看力是豐富的，觀看到超市里的貨物是分類擺放的，有食品、生活用品、玩具，而且不行以混在一起。小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會(huì)中經(jīng)常被作為一種寓教于樂的方式。玩具