大班健康優(yōu)秀教案《好吃的冰激凌》含反思_第1頁
大班健康優(yōu)秀教案《好吃的冰激凌》含反思_第2頁
大班健康優(yōu)秀教案《好吃的冰激凌》含反思_第3頁
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-3-大班健康優(yōu)秀教案《好吃的冰激凌》含反思【--大班健康教案】大班健康優(yōu)秀教案《好吃的冰激凌》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓小朋友知道好吃的冷飲不能多吃，熟悉到貪吃冷飲對身體的損害，了解多種多樣的冰激凌，感知其味道的不同，初步了解健康的小常識，快來看看小朋友園大班健康優(yōu)秀《好吃的冰激凌》含反思教案吧。設(shè)計意圖：酷熱的夏天，冷飲、冰激凌等成了孩子們的最愛，由于孩子喜愛吃這些冷飲，家長掌握不住就會很簡單引起小朋友腹瀉，胃腸道的疾病。所以設(shè)計本次教學活動，目的讓小朋友知道冷飲、冰激凌吃多了會不舒適，留意愛護身體?；顒幽繕耍?、了解多種多樣的冰激凌，感知其味道的不同。2、知道好吃的冷飲不能多吃，熟悉到貪吃冷飲對身體的損害。3、初步了解健康的小常識。4、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法?；顒宇A備：PPT課件活動過程：一、談話導入師：孩子們現(xiàn)在是什么季節(jié)?在這個季節(jié)你喜愛吃什么?幼：夏季，夏天很熱。我喜愛吃西瓜、喝冷飲、吃雪糕冰激凌師：天氣這么酷熱，小朋友都喜愛吃冰激凌嗎?那你吃過什么味道的冰激凌?幼：我吃過草莓味道的冰激凌;我吃過巧克力的雪糕;我吃過小結(jié)：孩子們吃過各種各樣的冰激凌，有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今日老師給你們帶來了一個故事，名字叫《冰激凌小姑娘》，我們一起看看這個故事。二：播放PPT課件，觀賞故事。師：這個小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?最終為什么小姑娘會感到肚子疼?幼：由于她喜愛吃冰激凌所以叫她冰激凌小姑娘。她吃冰激凌吃多了，所以會肚子痛。師：你回答得真好!那小朋友你們知道吃冰激凌需要留意什么嗎?幼：不能吃多了。師：你說的很對!冰激凌不能吃多了，一天最多吃一支，而且飯前和飯后不能接著吃冰激凌，那樣會刺激我們的腸胃，引起肚子疼。三、引導小朋友爭論：夏天應吃什么感到?jīng)隹於也粨p害身體?小結(jié)：酷熱的夏天多喝白開水，多吃新奇的水果，少吃冷飲，才能使我們健康成長。四、活動延長：回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽，把多吃冷飲的危害告知家人。教學反思：從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。小百科：冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等為主要原料，加入適量食品添加劑，經(jīng)混合、滅

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