大班下學(xué)期美術(shù)教案《北風(fēng)爺爺你吹吧》

-4-大班下學(xué)期美術(shù)教案《北風(fēng)爺爺你吹吧》【--大班美術(shù)教案】大班下學(xué)期美術(shù)教案《北風(fēng)爺爺你吹吧》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能完整的說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你，小朋友理解故事內(nèi)容，并能理解“吹”、“渾身顫抖”、“熱乎乎”，鼓舞小朋友做一個(gè)英勇的孩子，不怕寒冷、堅(jiān)持熬煉，快來(lái)看看小朋友園大班下學(xué)期美術(shù)《北風(fēng)爺爺你吹吧》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.小朋友理解故事內(nèi)容，并能理解吹、渾身顫抖、熱乎乎。2.小朋友能完整的說(shuō)出北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。3.鼓舞小朋友做一個(gè)英勇的孩子，不怕寒冷、堅(jiān)持熬煉。4.引導(dǎo)小朋友能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。5.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：小朋友理解故事內(nèi)容，并能理解吹、渾身顫抖、熱乎乎。2、難點(diǎn)：小朋友能完整的說(shuō)出北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你?；顒?dòng)預(yù)備：1、學(xué)問(wèn)預(yù)備：帶領(lǐng)孩子到戶外，感受冬天的寒冷。觀看查找小蟲(chóng)子、小動(dòng)物。知道為什么天冷?(是北風(fēng)爺爺)和小朋友一起運(yùn)動(dòng)熬煉，2、物質(zhì)預(yù)備;掛圖一幅、木偶娃娃一個(gè)、北風(fēng)爺爺?shù)念^飾一個(gè)3.場(chǎng)地預(yù)備：小朋友面對(duì)黑板分?jǐn)?shù)排坐成半弧開(kāi)放式活動(dòng)過(guò)程：一、激活喚醒1、老師引入情境，帶領(lǐng)小朋友談話，查找膽小鬼。(1)你們觀察小蟲(chóng)子了嗎?去哪里了?(藏起來(lái)了、凍死了)為什么藏起來(lái)了?(怕冷)為什么天氣冷啊?(北風(fēng)爺爺)(2)你們觀察小雞。小狗。小動(dòng)物了嗎?他們?nèi)ツ牧?(回家了、。。。)怕誰(shuí)?(3)你們現(xiàn)在在哪?為什么不回家?(我們不怕北風(fēng)爺爺)2、老師小結(jié)：我們不是膽小鬼。我們是英勇的孩子不怕北風(fēng)爺爺。二、探究提升1、提問(wèn):天氣冷的時(shí)候穿少了衣服，你會(huì)怎么樣?(渾身顫抖)引導(dǎo)小朋友說(shuō)出渾身顫抖..通過(guò)動(dòng)作關(guān)心小朋友理解。2、提問(wèn)：我們?cè)趺礃泳筒挥X(jué)得渾身顫抖了?有什么方法?(跑步、作操。。)引導(dǎo)小朋友說(shuō)出熱乎乎查找身上哪里熱乎乎，關(guān)心小朋友理解3、老師小結(jié)我們多做運(yùn)動(dòng)、多熬煉身上就不會(huì)渾身顫抖，而是熱乎乎的不怕冷了三、內(nèi)化表達(dá)1、老師引入情景，引導(dǎo)小朋友在嬉戲情境中能完整說(shuō)出北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。(1)老師扮演北風(fēng)爺爺北風(fēng)爺爺吹到了我們xx班，我的本事最大了，看看你們怕不怕我?a.吹女孩引導(dǎo)小朋友完整的說(shuō)出北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。b.吹男孩北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。c.吹全體北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。(2)老師小結(jié)我們都是英勇的孩子把北風(fēng)爺爺趕走了。我們不怕冷。2、老師引入故事完整敘述(1)提問(wèn)：請(qǐng)來(lái)一位客人，名字叫小紅，她是不是和我們一樣也不怕北風(fēng)爺爺。(2)引出故事名稱《北風(fēng)爺爺你吹吧》(3)老師操縱木偶完整敘述故事內(nèi)容四、歸納總結(jié)1、老師有目的進(jìn)行小結(jié)1)引導(dǎo)小朋友回憶名稱(2)引導(dǎo)小朋友說(shuō)：北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。2、帶領(lǐng)小朋友輕輕出教室鼓舞到戶外熬煉身體。效果分析：我設(shè)計(jì)的本次活動(dòng)，打破以往的先引入故事的慣式，而是通過(guò)先解決重難點(diǎn)的方法，帶領(lǐng)小朋友在嬉戲情境中大膽的敘述，讓小朋友不是被動(dòng)的聽(tīng)而是解放小朋友的口，讓他們來(lái)跟著老師的引導(dǎo)漸漸說(shuō)出故事的內(nèi)容，真正的讓小朋友來(lái)自己講故事，因此，在自己理解了堅(jiān)持熬煉，不怕冷，以及完整說(shuō)出北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。在最終老師引入的故事時(shí)，小朋友