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吉林省白山市《教育教學(xué)知識與能力》教師教育《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對象是(
)。A、學(xué)生B、人和動物C、動物D、兒童【參考答案】B2.夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是(
)。A、《夸美紐斯教育論著全集》B、《理想國》C、《母育學(xué)校》D、《太陽城》【參考答案】C3.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用是(
)。A、一般遷移B、具體遷移C、負(fù)遷移D、正遷移【參考答案】D4.信貸監(jiān)督、結(jié)算監(jiān)督和現(xiàn)金管理監(jiān)督都屬于(
)。A、財政監(jiān)督B、銀行監(jiān)督C、審計監(jiān)督D、社會監(jiān)督【參考答案】B5.課堂紀(jì)律管理的最終目標(biāo)是形成(
)。A、教師促成的紀(jì)律B、集體促成的紀(jì)律C、任務(wù)促成的紀(jì)律D、自我促成的紀(jì)律【參考答案】D6.發(fā)文字號由幾部分組成?(
)A、5B、4C、3D、2【參考答案】C7.素質(zhì)教育是當(dāng)代我國中小學(xué)教育改革深化的標(biāo)志,其最本質(zhì)的特征是(
)。A、全體性B、全面性C、主體性D、發(fā)展性【參考答案】D8.(
)階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成。A、感知運(yùn)動階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【參考答案】C9.“危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的(
)。A、兒童期B、少年期C、青年期D、幼兒期【參考答案】B10.堅持一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。這是馬克思主義(
)。A、最重要的理論品質(zhì)B、最崇高的社會理想C、最鮮明的政治立場D、最根本的世界觀和方法論【參考答案】A11.下面不屬于二次文獻(xiàn)的是(
)。A、書目B、索引C、圖書D、檢索性文摘【參考答案】C13.義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實(shí)施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)(
),制定本法。A、憲法和教育法B、憲法和未成年人保護(hù)法C、憲法和預(yù)防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保護(hù)法【參考答案】A14.陸欽斯的“量杯”實(shí)驗(yàn)是(
)影響遷移的一個典型例證。A、心向B、定勢C、思維D、認(rèn)知【參考答案】B15.關(guān)于游戲的說法,不正確的一項(xiàng)是(
)。A、游戲是兒童的正當(dāng)權(quán)利B、游戲是學(xué)前期的基本活動C、游戲是孩子最佳的學(xué)習(xí)途徑D、游戲是孩子頑皮的表現(xiàn)【參考答案】D16.決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是(
)。A、政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展水平B、教育投資C、領(lǐng)導(dǎo)者的意志D、生產(chǎn)力的發(fā)展水平【參考答案】D18.“知子莫若父,知女莫若母”說明家庭教育比學(xué)校教育更具有(
)。A、先導(dǎo)性B、感染性C、權(quán)威性D、針對性【參考答案】D19.國務(wù)院發(fā)布的《耕地占用稅條例》規(guī)定“本條例的實(shí)施辦法,由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)本條例的規(guī)定,結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況制定,并報財政部備案?!睋?jù)此,各省級人民政府制定實(shí)施辦法的行為屬于(
)。A、特別授權(quán)立法B、中央行政立法C、一般授權(quán)立法D、補(bǔ)充性立法【參考答案】C20.為一定年齡階段的身心發(fā)展提供了限制與可能,制約著年青一代身心發(fā)展的過程及其階段的是(
)。A、心理素質(zhì)B、遺傳素質(zhì)C、道德品質(zhì)D、年齡階段【參考答案】B21.建立個人同一性的年齡階段是(
)。A、20~24歲B、12~20歲C、4~6歲D、6~12歲【參考答案】B22.90年代以來,學(xué)前教育的根本目標(biāo)是(
)。23.一個民族進(jìn)步的靈魂,一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力是(
)。A、發(fā)展B、進(jìn)步C、創(chuàng)新D、改革【參考答案】C24.選舉法規(guī)定,補(bǔ)選人大代表的程序和方式,由省、自治區(qū)、直轄市的(
)規(guī)定。A、人民政府B、人大C、人大常委會D、全體代表【參考答案】C25.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率×工作時間”,這是(
)。A、規(guī)則學(xué)習(xí)B、辨別學(xué)習(xí)C、辨別學(xué)習(xí)D、解決問題學(xué)習(xí)【參考答案】A26.集中匯報某項(xiàng)工作、某個問題的報告,是指(
)。A、專題報告B、答復(fù)報告C、綜合報告D、隨文報告【參考答案】A27.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為(
)。28.認(rèn)為“教育就是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造,一切均來自經(jīng)驗(yàn)”,“行”先于“知”,使學(xué)生由“做事而學(xué)習(xí)”,因此教學(xué)應(yīng)分為“情景一問題一觀察一解決一應(yīng)用”五個步驟的教育家是(
)。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、贊科夫【參考答案】B29.夢是一種奇怪的心理現(xiàn)象,屬于想像的一種,是(
)。A、創(chuàng)造想像B、再造想像C、有意想像D、無意想像【參考答案】D30.“金字塔形”的等級制教育制度屬于(
)。31.生產(chǎn)關(guān)系包括多項(xiàng)內(nèi)容,其中起決定作用的是(
)。A、產(chǎn)品的分配方式B、商品的交換方式C、生產(chǎn)資料所有制形式D、勞動者的分工協(xié)作形式【參考答案】C32.教育目的的性質(zhì)和方向是由(
)決定的。A、科技發(fā)展B、社會生產(chǎn)力C、政治經(jīng)濟(jì)制度D、受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律【參考答案】C33.在國際國內(nèi)政治風(fēng)波嚴(yán)峻考驗(yàn)的歷史關(guān)頭,深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認(rèn)識問題,把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到新階段的解放思想,實(shí)事求是的宣言書是(
)。A、思想更解放一點(diǎn),改革的步子更快一些B、組成一個實(shí)行改革的有希望的領(lǐng)導(dǎo)集體C、視察上海時的談話D、南方談話【參考答案】D34.墨守成規(guī)的契約定向階段屬于(
)。A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、中習(xí)俗水平D、后習(xí)俗水平【參考答案】D35.在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進(jìn)行的教學(xué)評價屬于(
)。36.標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是(
)。A、語詞概括的出現(xiàn)B、真觀概括的出現(xiàn)C、動作概括的出現(xiàn)D、感知概括的出現(xiàn)【參考答案】A37.主張人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部因素環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果,屬于個體身心發(fā)展動因的(
)觀點(diǎn)。A、內(nèi)發(fā)論B、白板說C、外鑠論D、多因素相互作用論【參考答案】D38.根據(jù)《勞動法》的規(guī)定,用人單位在休息日安排勞動者工作又不能安排補(bǔ)休的,支付不低于工資的(
)工資報酬。A、100%B、150%C、200%D、300%【參考答案】C39.過馬路時聽到汽車?yán)嚷暫笱杆俣惚?,違章騎車遇到警察時趕快下車表現(xiàn)的是(
)。40.(
)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。A、法律B、地方性法規(guī)C、行政法規(guī)D、國務(wù)院部委規(guī)章【參考答案】C41.提出有意義學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是(
)。A、奧蘇貝爾B、維果斯基C、杜威D、皮亞杰【參考答案】A42.從現(xiàn)代認(rèn)識心理學(xué)的觀點(diǎn)看,創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是(
)。A、進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練B、進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練C、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練D、重視基礎(chǔ)知識訓(xùn)練【參考答案】A43.兒童在繪畫時常常顧此失彼,說明兒童注意的(
)較差。A、廣度B、穩(wěn)定性C、分配能力D、范圍【參考答案】C44.有學(xué)者說:“無論我們選教何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?!币来硕⒌恼n程理論是(
)。A、百科全書式課程理論B、綜合課程理論C、實(shí)用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)主義課程理論【參考答案】D45.紅軍長征的下列史事,沒有發(fā)生在今川西的是(
)。A、四渡赤水B、翻越雪山C、穿過草地D、飛奪瀘定橋【參考答案】A46.“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是(
)。A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、主觀努力【參考答案】A48.“視其所以,觀其所由,察其所安”這句話反映了下列哪一條德育原則?(
)A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)性原則C、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則D、因材施教原則【參考答案】D49.心理學(xué)是研究人的下列哪種選項(xiàng)的科學(xué)(
)。A、心理現(xiàn)象及其規(guī)律B、心理過程C、認(rèn)識過程D、心理特征【參考答案】A50.(
)是幼兒道德發(fā)展的核心問題。A、親子關(guān)系的發(fā)展B、性別角色的發(fā)展C、親社會行為的發(fā)展D、社交技能的發(fā)展【參考答案】C二、多選題51.對學(xué)生的研究通常包括(
)。52.國家對公文的格式有具體的要求其特點(diǎn)有(
)。A、結(jié)構(gòu)完整B、規(guī)范性C、相對確定性D、靈活性【參考答案】ABC53.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)時,必須注意到以下幾點(diǎn)(
)。A、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)C、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE54.構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義是(
)。55.一種觀念要成為個人的道德價值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(
)。57.科學(xué)教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有(
)。A、文學(xué)B、倫理C、數(shù)學(xué)D、化學(xué)E、生物【參考答案】CDE58.與本案有關(guān)的下列證據(jù),原告或者第三人不能自行收集的,可以申請人民法院調(diào)?。海?/p>
)A、涉及國家秘密、商業(yè)秘密的證據(jù)B、由國家機(jī)關(guān)保存而須由人民法院調(diào)取的證據(jù)C、涉及案件中個人隱私的證據(jù)D、確因客觀原因不能自行收集的其他證據(jù)【參考答案】ABCD59.課程設(shè)計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排,在進(jìn)行宏觀設(shè)計時應(yīng)當(dāng)解決基本理念問題,包括(
)。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運(yùn)用可運(yùn)用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE60.19世紀(jì)英國歷史學(xué)家托馬斯卡萊爾指出:“照我看來,世界歷史,即人類在這個世界上所完成的歷史,實(shí)質(zhì)上是那些在地球上辛勤勞作的偉大人物的歷史?!边@種觀點(diǎn)的錯誤在于(
)。A、不懂得人類社會的歷史是物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展史B、未能看到社會意識對于社會存在的反作用C、不懂得社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動因D、不懂得人民群眾是創(chuàng)造歷史的主體力量【參考答案】ACD61.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化,他既是傳道者、授業(yè)解惑者,又是(
)。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務(wù)員E、研究者【參考答案】ABCE62.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解,正確的是(
)。A、適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B、義務(wù)教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育D、義務(wù)教育是帶有強(qiáng)制性的教育E、家長有義務(wù)為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE63.承擔(dān)違反合同民事責(zé)任的形式有(
)。64.成立不作為犯罪所要求的特定義務(wù)來源為(
)。A、法律明文規(guī)定的義務(wù)B、職務(wù)上、業(yè)務(wù)上要求履行的義務(wù)C、道義上的義務(wù)D、行為人先行行為使法律所保護(hù)的某種利益處于危險狀態(tài)時所引起的負(fù)有防止危險結(jié)果發(fā)生的義務(wù)【參考答案】ABD65.認(rèn)同不受外界壓力控制,其行為特點(diǎn)有(
)。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD66.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)包括(
)。A、系統(tǒng)傳授式B、學(xué)科滲透式C、專題討論式D、學(xué)習(xí)診斷式E、經(jīng)驗(yàn)交流式【參考答案】ABCDE67.影響課堂管理的主要因素有(
)。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級的規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、對教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD68.市場主體對商品和勞務(wù)具有的基本權(quán)利包括(
)。A、所有權(quán)B、占有權(quán)C、使用權(quán)D、處置權(quán)【參考答案】BCD69.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有(
)。A、向?qū)W生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標(biāo)C、建立一支學(xué)生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動【參考答案】BCDE70.張某李某系夫妻,生有一子張甲和一女張乙。張甲意外去世,有一女丙。張某死亡,生前擁有個人房產(chǎn)一套,遺囑將該房產(chǎn)處分給李某。關(guān)于該房產(chǎn)的繼承,下列哪些表述是正確的?(
)A、李某可以通過張某的遺囑繼承該房產(chǎn)B、丙可以通過代位繼承要求對該房產(chǎn)進(jìn)行遺產(chǎn)分割C、繼承人自張某死亡時取得該房產(chǎn)所有權(quán)D、繼承人自該房產(chǎn)變更登記后取得所有權(quán)【參考答案】AC71.教育心理學(xué)的研究對象是(
)。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC72.(
)提出了“三元智力理論”,“多元智力理論”是由(
)提出的。A、斯皮爾曼B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE73.科教興國的基本內(nèi)容是(
)。A、大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進(jìn)步B、大力推進(jìn)工業(yè)科技進(jìn)步C、本力推動社會發(fā)展領(lǐng)域的科技進(jìn)步D、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)性研究【參考答案】AB74.泰勒原理所包含的四大問題是指(
)。75.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制,有下列哪些情形之一的,由上級行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分(
)。A、沒有法律、法規(guī)依據(jù)或改變行政強(qiáng)制對象、條件、方式B、對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定C、違反法定程序?qū)嵤┬姓?qiáng)制D、違反本法規(guī)定,在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行?!緟⒖即鸢浮緼BCD76.班級里的人際關(guān)系主要表現(xiàn)在(
)。A、師生關(guān)系B、學(xué)生之間的關(guān)系C、小群體與小群體的關(guān)系D、班干部與普通學(xué)生的關(guān)系E、小群體與個別學(xué)生的關(guān)系【參考答案】ABC77.文化的活動形態(tài),具體指(
)。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動C、藝術(shù)活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC78.課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是(
)。79.某省會城市的人大常委會制定并已實(shí)施的某一地方性法規(guī)出現(xiàn)違憲內(nèi)容,對這一地方性法規(guī)有撤銷權(quán)的機(jī)關(guān)包括(
)。A、全國人大B、全國人大常委會C、國務(wù)院D、該省人大常委會【參考答案】BD80.小學(xué)課外活動的基本組織形式有(
)。A、群眾性活動B、小組活動C、班級活動D、文化藝術(shù)活動E、個人活動【參考答案】ABE82.人的共性與個性的關(guān)系表現(xiàn)為(
)。83.現(xiàn)代教育的公共性指的是(
)。84.個體戶小李因違章經(jīng)營,被某市某區(qū)工商行政管理局吊銷營業(yè)執(zhí)照,小李不服,向該市工商行政管理局提起復(fù)議,經(jīng)復(fù)議維持原處理決定。小李因營業(yè)執(zhí)照被扣,損失數(shù)萬元?,F(xiàn)在小李準(zhǔn)備向法院起訴。下列說法正確的是(
)。A、小李只應(yīng)以作出原處理決定的區(qū)工商行政管理局為被告B、因復(fù)議機(jī)構(gòu)維持了原處理決定,小李既可以區(qū)工商行政管理局為被告,也可以該市工商行政管理局為被告,也可以將其列為共同被告C、提起行政訴訟的同時可以附帶請求行政賠償D、小李只應(yīng)以市工商行政管理局為被告【參考答案】AC85.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有(
)。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機(jī)、電影、錄音機(jī)D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標(biāo)本【參考答案】ABDE86.劉某向某衛(wèi)生局申請醫(yī)療保障的相關(guān)信息,根據(jù)《政府信息公開條例》,在下列哪些情形下,衛(wèi)生局應(yīng)當(dāng)為其提供必要幫助?(
)A、交通不便B、閱讀困難C、視聽障礙D、醉酒導(dǎo)致神志不清【參考答案】BC87.教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括(
)。A、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、掌握知識與提高思想相結(jié)合D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合E、學(xué)生的個性差異與教材相適應(yīng)【參考答案】ABCD88.以下關(guān)于課外活動的論述,正確的是(
)。A、課外活動是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內(nèi)舉行C、選修課是學(xué)生自己選擇的,屬于課外活動D、課外活動是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動E、課外活動可以擴(kuò)大學(xué)生的活動領(lǐng)域【參考答案】ABE90.我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為(
)。A、動作學(xué)習(xí)B、知識學(xué)習(xí)C、技能學(xué)習(xí)D、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)【參考答案】BCE91.對我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性的說法正確的是(
)。A、民族區(qū)域自治制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全B、民族區(qū)域自治制度有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展C、民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系D、民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家做主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)【參考答案】ABCD92.以語言為主的教學(xué)方法有(
)。A、講授法B、談話法C、演示法D、討論法E、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】ABD93.原始社會的教育特征是(
)。A、教育水平低B、有一些專門教育場所出現(xiàn)C、教育沒有階級性D、教育與生產(chǎn)勞動想脫離E、教育與原始宗教或儀式有緊密的聯(lián)系【參考答案】ACE94.通知這類公文應(yīng)用廣泛,使用頻率高,是因?yàn)椋?/p>
)。A、通知屬于下行文受文機(jī)關(guān)較多B、通知不受內(nèi)容輕重繁簡的限制C、通知作者泛D、通知在撰寫上比較關(guān)活,對格式無嚴(yán)格要求【參考答案】BD95.先行組織者可以分為(
)。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC96.根據(jù)我國《行政復(fù)議法》的規(guī)定,下列各項(xiàng)中,不能申請行政復(fù)議的有(
)。A、不服行政機(jī)關(guān)對民事糾紛作出的調(diào)解B、不服行政機(jī)關(guān)作出的行政處分C、不服行政機(jī)關(guān)作出的收回土地使用權(quán)的決定D、不服行政機(jī)關(guān)作出的人事決定【參考答案】ABD97.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科,看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是(
)。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE98.下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是(
)。A、報告和講座B、各種比賽C、藝術(shù)小組D、社會公益活動E、參觀、訪問【參考答案】ABDE99.教育目的要解決的問題是(
)。A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC100.我國現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟(jì)包括(
)。A、國有經(jīng)濟(jì)B、集體經(jīng)濟(jì)C、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的集體成分D、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分【參考答案】ABCD判斷題101.教學(xué)實(shí)踐指的是教師的教學(xué)工作或教學(xué)實(shí)際,是對于教學(xué)過程本質(zhì)的概括。(
)【參考答案】錯誤102.班級常規(guī)管理的實(shí)質(zhì)是在班級管理全過程中,調(diào)動學(xué)生自我教育的力量,發(fā)揮每一個學(xué)生的主人翁精神。(
)【參考答案】錯誤103.行政處罰只能以法律的形式設(shè)定。(
)【參考答案】錯誤104.注重加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生知識和社會實(shí)踐相結(jié)合的能力體現(xiàn)了研究型的課程內(nèi)容。(
)【參考答案】錯誤105.在一個國家,只要是該國公民和符合條件而設(shè)立的法人,就能成為任何法律關(guān)系的主體。(
)【參考答案】正確106.目的與目標(biāo)實(shí)際上是一回事,都可以測量。(
)【參考答案】錯誤107.課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。(
)【參考答案】正確108.運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。(
)【參考答案】正確109.行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)充分聽取當(dāng)事人的意見,不得因當(dāng)事人申辯而加重處罰。(
)【參考答案】正確110.學(xué)校的教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)設(shè)備與社會生產(chǎn)力的發(fā)展無關(guān)。(
)【參考答案】錯誤111.法主要通過規(guī)定人們的義務(wù)來影響人們的行為動機(jī),指引人們的行為,達(dá)到調(diào)整社會關(guān)系的目的。(
)【參考答案】錯誤112.教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。(
)【參考答案】錯誤113.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的“三基”是推讀、寫、算為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。(
)【參考答案】正確114.在泰勒的課程原理和評價原理基礎(chǔ)上設(shè)計的課程評價模式是目的游離評價模式。(
)【參考答案】錯誤115.公民、法人或者其他組織對行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰,有權(quán)申訴或者檢舉;行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查,發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯誤的,應(yīng)當(dāng)主動改正。(
)【參考答案】正確116.我國教育目的是建立在馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說基礎(chǔ)上的。(
)【參考答案】正確117.有關(guān)行政許可的規(guī)定未經(jīng)公布的,不得作為實(shí)施行政許可的依據(jù)。(
)【參考答案】正確118.學(xué)生享有的合法權(quán)利有:生存權(quán)利、安全權(quán)利、受尊重的權(quán)利、受教育權(quán)利。(
)【參考答案】正確119.德育就是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能,發(fā)展他們的智力和學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。(
)【參考答案】錯誤120.教育是培養(yǎng)人的一種社會活動,是人類特有的社會現(xiàn)象。(
)【參考答案】正確121.行政執(zhí)法與其他的國家法律實(shí)施活動的共同特征之一,是以國家強(qiáng)制力作為保障。(
)【參考答案】正確122.國家權(quán)利機(jī)關(guān)可以通過控制教育經(jīng)費(fèi),直接決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。(
)【參考答案】正確123.勞動是一切財富和文化的源泉。(
)【參考答案】錯誤124.1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定:“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高?!保?/p>
)【參考答案】正確125.人的身心發(fā)展包括兩個方面:一是生理的發(fā)展,二是心理的發(fā)展。(
)【參考答案】錯誤126.英國哲學(xué)家洛克認(rèn)為天賦的智力人人平等。(
)【參考答案】正確127.對縣級以上地方各級人民政府工作部門的具體行政行為不服的,由被申請人選擇,可以向該部門的本級人民政府申請復(fù)議,也可以向上一級主管部門申請行政復(fù)議。(
)【參考答案】錯誤128.國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(
)【參考答案】正確129.我國正處于轉(zhuǎn)型時期,各種矛盾和糾紛出現(xiàn)在所難免,但只有在憲法的框架內(nèi)對這些矛盾予以解決,才能合理地協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系,實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧社會的基本目標(biāo),憲法應(yīng)當(dāng)成為公務(wù)員處理復(fù)雜社會問題的最高準(zhǔn)則。(
)【參考答案】正確130.為了解決班級上課不易照顧學(xué)生個別差異的弊病,19世紀(jì)末
20世紀(jì)初,分組教學(xué)在一些國家開始出現(xiàn)。(
)【
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