計算機(jī)專業(yè)的實習(xí)總結(jié)

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在這次實習(xí)中，我受益匪淺，以下是我們**級計算機(jī)師范專業(yè)在淮北市第十二中學(xué)實習(xí)的實習(xí)總結(jié)：

剛進(jìn)十二中，我們6個實習(xí)生被分為兩個小組，三個人的實習(xí)對象是高一班級，另外三個人的實習(xí)對象是高二班級。在一個月的實習(xí)過程中，我們六個人既分工明確又相互合作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢嵙?xí)工作。

在預(yù)備階段，大家的主要任務(wù)是分別熟識高一和高二班級各班級的基本狀況，如：班級的計算機(jī)知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)水平、計算機(jī)的總體水同等。為此，我們兩個組組員主動參加聽課，都決斷從聽課中了解以上基本狀況，也從聽課中學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法和技巧。在聽課中，我們深深的領(lǐng)悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學(xué)習(xí)文化知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，我們第一次體味到二者目標(biāo)的迥乎不同。

本以為經(jīng)過充分的預(yù)備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當(dāng)頭一棒，由于我們之前只是紙上談兵，而未實戰(zhàn)過。

對于高一班級而言，他們學(xué)習(xí)的是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這本教材，該教材主要以理論知識為主。針對這個特點，他們組在高一組指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下完成了自己的課件，其中主要以呈現(xiàn)教材上的知識點為主，但為了使課堂表達(dá)出趣味性，他們在課件中穿插了圖片、視頻、音頻等來幫助教學(xué)。對于剛?cè)雽W(xué)兩三個星期的高一同學(xué)而言，他們的積極性高，主動學(xué)習(xí)的氛圍濃，很情愿協(xié)作老師的教學(xué)，整個教學(xué)過程生動活潑。但也涌現(xiàn)了幾個問題：同學(xué)的課堂氣氛過于活躍，不簡單集中留意力聽課，因此課堂紀(jì)律較難處理，另外個別同學(xué)特別好動，不情愿聽課，更有甚者毀壞機(jī)房設(shè)施。

對此，我們針對這些問題以及實習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格，全都認(rèn)為高一班級的信息技術(shù)課要上的活潑但不失嚴(yán)厲。因此高一信息技術(shù)老師更具挑戰(zhàn)性，比如要更能見機(jī)行事，講課要更有趣味性以最大程度的吸引同學(xué)的留意力，同時也要具有權(quán)威性，能讓同學(xué)意識到老師也有嚴(yán)厲的一面，上課時要遵守課堂紀(jì)律，不能太隨意。

對于高二班級而言，他們學(xué)的是VB，該課程主要以動手操作為主，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的知識點，更多的是培育同學(xué)的動手操作技能。高二班級的同學(xué)的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀(jì)律、動手技能比較好。但在教學(xué)過程中也涌現(xiàn)了幾個問題：同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不濃，部分同學(xué)在看其它的科目，課堂氣氛有些死板等。

對此，我們覺得高二的信息技術(shù)課首先要著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。知識點要簡練且全面，其次要主動與同學(xué)互動，以活躍課堂氣氛，但也要施加肯定的壓力，讓他們在輕松學(xué)習(xí)的同時能夠多動手操作。

對于班主任實習(xí)工作而言我們深有感受，能在教學(xué)工作與班級各種瑣事之間權(quán)衡利弊并駕馭自如，絕特別人可以妥當(dāng)處理的。在班主任實習(xí)工作中，我們進(jìn)一步熟識了實習(xí)班級的基本狀況，主動與班主任和同學(xué)溝通，以最大限度的了解實習(xí)班級的生活和學(xué)習(xí)。從監(jiān)督他們晨讀、上課、跑操、眼保健操、晚自習(xí)的過程中，我體會到作為一名班主任的不簡單。班級就像是一個大家庭，而班主任就是家長，每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，因此，每個家長都會對自己的孩子進(jìn)行思想教育，表揚亦或批判，我們在班主任實習(xí)工作中主要采納的是以主題班會的形式來促進(jìn)同學(xué)身心的進(jìn)展。我們覺得對于高一同學(xué)而言，要給他們的學(xué)習(xí)略微施加點壓力并確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及抱負(fù)，以免玩得過于分心而忘卻學(xué)習(xí)的重要性。對于高二同學(xué)要多表揚多鼓舞，由于他們即將步入高三焦灼的學(xué)習(xí)生涯，要讓他們對高考充斥信心，對抱負(fù)充斥信心，對將來充斥信心。

在一個多月的實習(xí)中，我們六個人虛心求教，為人師表，時刻嚴(yán)格要求自己，由于我們明確自己的身份既是同學(xué)又是老師。是同學(xué)就要虛心求教，勤思苦學(xué)；是老師就要為人師表，與時俱進(jìn)。實習(xí)一路走來我們有喜有憂，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知、認(rèn)知、探究的過程，也是講理論付諸實踐的過程。在這個過程中，你我都會成長、成熟，當(dāng)然還要付出更多的努力才可能勝利。我們會繼續(xù)加油，為教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力，為計算機(jī)師范專業(yè)的明天出一份力，實現(xiàn)一個師范生應(yīng)有的價值。實習(xí)這個短短的人生旅程使我們充盈了自己、提高了自己，它是我們四年的高校生涯中最珍貴的財寶。

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職高生活讓我對計算機(jī)理論知識有了肯定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。

經(jīng)過實踐和實習(xí)，我對將來充斥了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升技能，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的'價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。需要在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力制造業(yè)績，繼續(xù)制造更多的價值。

最末感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和援助，我會繼續(xù)努力的。

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還有一年我即將畢業(yè)，我愈發(fā)感覺到社會競爭的壓力。我的心很忐忑，不知道自己能否將自己高校所學(xué)的知識與實際工作相結(jié)合，能否令自己學(xué)以致用。本著參加社會實踐，檢驗實際工作技能，學(xué)習(xí)社會閱歷的目地，我來到了＊＊公司實習(xí)。

我所進(jìn)入的這家公司，主要從事項目開發(fā)。公司的領(lǐng)導(dǎo)給我安排了幫助設(shè)計和幫助工作。讓我處理一些財務(wù)文件、援助會計打印一些稅務(wù)報表和文件、核對收支狀況。這份工作雖然很輕松，但是我也不敢掉以輕心。在這期間，我利用我在學(xué)校所學(xué)的知識對我們＊＊公司設(shè)計部的電腦進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，大大提高了電腦的工作效率，受到了公司同事的全都贊頌。另外，平常我主動援助公司打掃衛(wèi)生，援助公司刻實時貼等。我每天早上第一個到公司，然后對系統(tǒng)進(jìn)行病毒差殺，垃圾文件刪除，系統(tǒng)檢測，以供這一天電腦的正常工作運行，其中有幾天是比較焦灼的，由于正值電腦病毒發(fā)作日，所以要查病毒好幾次，才可以放心。究竟我是在這個公司實習(xí)，雖然公司不會把一些重要的任務(wù)給我這個剛出道不久的實習(xí)生來處理的，但是我仍把自己當(dāng)作這個公司的一分子，不遺余力地做好本職工作。在閑暇之余，還會幫其他職工做一些力所能及的事情，比如說，當(dāng)他們的電腦涌現(xiàn)的故障時，幫他們查查出錯的緣由，基本上都是一些常見的故障，如死機(jī)，顯卡松脫。有的是機(jī)子運用年數(shù)太久，需要淘汰，由于處理速度實在太慢了。我還援助一些老職員上網(wǎng)查找他們所需的資料，教會他們一些基本的上網(wǎng)技巧。

通過實習(xí)我深切的體會到了自己在動手技能方面的不足，尤其是在計算機(jī)的系統(tǒng)維護(hù)方面。由于系統(tǒng)運用的時間已經(jīng)過長，涌現(xiàn)了很多意想不到的問題。很多問題不僅要查閱相關(guān)資料還要認(rèn)真推敲、反復(fù)考慮，摒除各種錯誤的判斷與推想。這項工作充分考驗了我的推斷技能與耐煩，使的我進(jìn)一步理解了作為一名職員的艱辛與困難。理論知識方面，雖然學(xué)的專業(yè)課程的確不少，但距離實際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成交辦的工作，得到公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工的全都好評。畢業(yè)實習(xí)是每個大需要擁有的一段經(jīng)受，它能使我們在實踐中了解社會，學(xué)到了許多在課堂上就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

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時間過的真快，一眨眼時間我在**公司為期三個多月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，而我也從學(xué)校拿到了畢業(yè)證書和學(xué)位證書，我的同學(xué)生涯要臨時告一段落?；仡欉@三個多月在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿足。

慶幸的是我比其它一部分同學(xué)多了三個月在軟件公司工作的經(jīng)受，這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。滿足的是公司為我提供了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿條件，我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在學(xué)習(xí)C#過程中遇到不懂問題的時候，主管，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團(tuán)結(jié)向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團(tuán)隊合作的精神。另外公司為我提供了一個良好的住宿環(huán)境，好的休息才有好的工作效率?？磥磉@也是公司先進(jìn)的管理理念吧。

在這三個多月的時間中，我學(xué)習(xí)了新的編程語言C#，面對對象編程以前我只用過VB，ASP，VB.NET，前面兩種還不是完全面對對象的語言，對VB.NET的編程認(rèn)識也只是停留在VB的編程思想上?，F(xiàn)在我對C#有了基本的認(rèn)識，也具備了用C#開發(fā)Windows應(yīng)用程序和Web應(yīng)用程序的技能?，F(xiàn)在我再去理解.NET，C#，我發(fā)覺它們真的是很強(qiáng)大，它的強(qiáng)大也表達(dá)在方便的集成開發(fā)環(huán)境。.NET是個強(qiáng)大的新平臺，而C#那么是該平臺下最正確的開發(fā)語言。

公司選擇.NET作為開發(fā)平臺，C#為開發(fā)語言很有眼光，我很觀賞公司領(lǐng)導(dǎo)的決策。的確我感覺.NET將是現(xiàn)在和將來基于Windows開發(fā)的最正確平臺，不管開發(fā)Windows應(yīng)用程序還是Web應(yīng)用程序，還有Web服務(wù)。而且微軟也將其將來的進(jìn)展重點放在.NET上，以后.NET還將不限平臺，包括其它操作系統(tǒng)下都會推出.NET，相信憑借微軟的技術(shù)能量和實力，.NET的將來會更美妙。我是屬于公司研發(fā)部的一員，我對自己技術(shù)上的特點作一個概括。擅長B/S結(jié)構(gòu)下的開發(fā)，嫻熟掌控AS