幼兒園小班英語(yǔ)教案七篇大全

第幼兒園小班英語(yǔ)教案七篇大全幼兒園小班英語(yǔ)教案七篇大全

在臺(tái)灣，英語(yǔ)是所有中小學(xué)生的必修課外語(yǔ)，大學(xué)也經(jīng)常要求學(xué)生達(dá)到一定程度的英語(yǔ)。下面是小編為大家?guī)?lái)的幼兒園小班英語(yǔ)教案七篇，希望大家能夠喜歡！

幼兒園小班英語(yǔ)教案（篇1）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。

2.創(chuàng)設(shè)游戲，使幼兒在多說(shuō)多練中提高口語(yǔ)表達(dá)及應(yīng)用能力。

3.新授：HowareyouNotbad/Great/Terrible

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件動(dòng)畫片：熱身運(yùn)動(dòng)(warmup)

2.VCD光盤、電腦、閃卡。

活動(dòng)過(guò)程:

一、動(dòng)畫片：熱身運(yùn)動(dòng)(warmup)

師幼一起做Unit1《HowAreYou》律動(dòng)，教師邊跟音樂(lè)唱邊做，幼兒感受!激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣：

《HowAreYou》

Hello!Goodmorning!Howareyou

Hello!Goodmorning!Notbad，thankyou!

Hello!Goodmorning!Howareyou

Hello!Goodmorning!I’mgreat，thankyou!

二、主題活動(dòng)(topil)

1.教師出示Notbad/Great/Terrible三個(gè)新單詞(詞組)的閃卡，正音;

請(qǐng)個(gè)別幼兒讀，教師糾正發(fā)音;逐個(gè)貼展版。

2.通過(guò)TPR教學(xué)，介紹這三種心情：一般情況;高興、很好;

很糟糕、很不好。通過(guò)舉例子讓幼兒明白。

3.句型活動(dòng)：HowareyouNotbad/Great/Terrible。師幼對(duì)話，加強(qiáng)理解。

三、游戲活動(dòng)(game)

1.《開(kāi)火車》：請(qǐng)會(huì)說(shuō)單詞的幼兒上臺(tái)與教師一起接火車，看誰(shuí)反應(yīng)快。

2.《心情問(wèn)候》：請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，說(shuō)新對(duì)話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓!

(剪子、包袱、錘)

輸?shù)南蜈A的問(wèn)候：Howareyou

贏的幼兒根據(jù)心情回答Notbad/Great/Terrible!

互換繼續(xù)游戲!

四、總結(jié)叮嚀(follow)

1.回家讀英語(yǔ)書，教爸爸媽媽學(xué)新知識(shí)。

2.看VCD，聽(tīng)錄音。

幼兒園小班英語(yǔ)教案（篇2）

教學(xué)目標(biāo)：

聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞“orange”、“pizza”和“hamburger”。

教具準(zhǔn)備：

故事動(dòng)畫光盤;蘋果、桔子、比薩餅和漢堡包的實(shí)物及圖片;大骰子一個(gè)(六面貼有實(shí)物圖片，詳見(jiàn)游戲部分)。

教學(xué)過(guò)程：

(一)熱身活動(dòng)：

表演歌曲《GoodMorning》及改編歌曲《GoodNight》。

(二)卡通動(dòng)畫學(xué)習(xí)：

播放本課故事動(dòng)畫片一遍，然后老師提問(wèn)：“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky他們都在干什么呢Teddy說(shuō)他喜歡吃什么啊”請(qǐng)小朋友試著回答一下，小朋友可能回答得出“honey”。接著老師請(qǐng)小朋友帶著問(wèn)題再觀看動(dòng)畫片一遍，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)這些食物的英文名稱。

(三)單詞學(xué)習(xí)：

老師拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的實(shí)物或圖片，分別介紹它們的英文名稱，請(qǐng)小朋友模仿老師說(shuō)出英文單詞，“hamburger”發(fā)音比較難，老師要給與一定的耐心，多帶小朋友念幾遍，并可詢問(wèn)小朋友是否品嘗過(guò)等。

(四)游戲：

《尋寶》。游戲時(shí)請(qǐng)全體小朋友閉上眼睛，老師悄悄藏起一種食品的實(shí)物或圖片，然后請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛，讓小朋友猜猜看老師藏的是哪種食品。如果小朋友猜對(duì)了，小朋友一邊跟老師反復(fù)朗讀被藏起的食品的英文名稱，一邊在教室尋找，看一看誰(shuí)能先找到。

(五)句型操練：

因?yàn)樾∨笥岩郧皩W(xué)過(guò)“Ilike…”的句型，建議老師先啟發(fā)。老師可拿著蘋果，做出很喜歡蘋果的表情和動(dòng)作，然后假裝咬一口，我們以前是不是學(xué)過(guò)“Ilike…”，小朋友們也許回答出“apple”(如果小朋友忘記了，老師可以說(shuō)出來(lái))，接著再問(wèn)問(wèn)他們這句話什么意思。當(dāng)小朋友回答后，老師總結(jié)“Ilikeapples”，就是“我喜歡吃蘋果”的意思。接著，老師可以指著“oranges的實(shí)物或圖片，請(qǐng)小朋友們?cè)囍f(shuō)一說(shuō)“我喜歡吃…”應(yīng)該怎樣說(shuō)，以此類推，提問(wèn)“pizza””和“hamburgers”。老師和小朋友一起邊做動(dòng)作邊說(shuō)句型“Ilikeoranges”、“Ilikepizza”、“Ilikehamburgers”。拍一拍自己表示I，微笑著飛吻一下表示like，邊做動(dòng)作邊說(shuō)出這三個(gè)句子。

幼兒園小班英語(yǔ)教案（篇3）

一、教學(xué)目標(biāo)

1.教幼兒能聽(tīng)懂并說(shuō)出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye.Mouse.Mouth)。

2.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3.通過(guò)各種游戲練習(xí)，使幼兒了解各器官的作用和功能。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴。

2.粘貼小紅花若干。

3.磁帶。

三、教學(xué)過(guò)程

1.聽(tīng)錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，并讓幼兒接觸“eye，mose，mouth”的發(fā)音。

兒歌：

eye、eye、eye.眨呀眨。

nose、nose、nose聞一聞。

mouth、mouth、mouth波波波。

ears、ears、ears聽(tīng)聲音。

2.學(xué)習(xí)單詞：eye、mouse、mouth：

(師)：我們每個(gè)人都有一張“Face”，在我們的”face”上長(zhǎng)有器官，誰(shuí)能告訴我這些器官的名稱，小朋友邊說(shuō)老師邊在黑板上畫五官，并用英語(yǔ)說(shuō)：eyetwo。

eyesnosemouth。最后添上頭發(fā)，耳朵畫成一個(gè)調(diào)度小男孩。幼兒練習(xí)“eyemousemouth”時(shí)按五官的上下順序，同時(shí)注意幼兒發(fā)音是否規(guī)范。

3.游戲：

摸鼻眼(摸對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小紅花)。

方法：

師：touchyoureyes，one、two、three，

幼：(手指眼睛)here、here、here，

師：touchyournose，one、two、three，

幼(手指鼻子)here、here、here，

師：touthyourmouth，one、two、three.

幼：(手指嘴邊)here、here、here。

4.活動(dòng)延伸：

方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eyenosemouth在添畫時(shí)告訴大家你畫的是什么。

5.結(jié)束：

和老師一起做“五官操”，然后逐步下課。

幼兒園小班英語(yǔ)教案（篇4）

一、教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞tail(尾巴)tiger(老虎)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)配對(duì)。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、判斷能力。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)

區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡(jiǎn)單的配對(duì)。

掌握tail，tiger。

三、教學(xué)難點(diǎn)

幼兒能與老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的問(wèn)題并做出相應(yīng)的回答。

四、重難點(diǎn)解決方法

通過(guò)課件及動(dòng)物圖片，教師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片。

六、教學(xué)過(guò)程

1、Greeting：

T：Goodmorning，boysandgirls.HowareyoutodayAreyouhappy(幼兒回答)

2、Warm—up：

Let’shaveawarmup，ok“FollowMelody.”(與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng))

3、Newlearning：

通過(guò)反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞tail.

Today，Melodywillintroducefivefriendstoyou.Look!Who’scoming(出示課件)Thisismytail，Icanswim.WhoamIYes，I’mo!

依次出示狗(Icanwoof.I’mdog.)、兔子(Icanjump.I’mrait.)、孔雀(I’mbeautiful.I’mpeacock.)

完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。同時(shí)引出tiger.

點(diǎn)數(shù)后：Who’snothereOh，e’stiger(tiger……)出示哭的tiger.

幫助tiger找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習(xí)tail、tiger.

出示動(dòng)物教具，幼兒動(dòng)手操作，為動(dòng)物找尾巴。

4、ENDING：

教師做出評(píng)價(jià)，動(dòng)物向孩子們說(shuō)Thankyou.

幼兒園小班英語(yǔ)教案（篇5）

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)漢字“鴨”和單詞“duck”

2.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。

3.用雙語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)幼兒的關(guān)心別人的良好品質(zhì)。

4.幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

5.幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1.師生問(wèn)好!

2.玩捉迷藏的游戲。

3.今天老師帶來(lái)了一個(gè)新的小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友猜一猜。

二、認(rèn)識(shí)漢字“鴨”

1.聽(tīng)漢字“鴨”的故事，并提問(wèn)。

2.鴨寶寶的身上有個(gè)中國(guó)的什么字鴨寶寶的頭上有個(gè)外國(guó)的什么字鴨寶寶正在干什么

3.師生一起表演這個(gè)故事。

三、認(rèn)識(shí)單詞“duck”

1.聽(tīng)單詞的故事，并提問(wèn)：

(1)鴨寶寶從農(nóng)場(chǎng)回來(lái)后從誰(shuí)的頭上飛了過(guò)去

(2)鴨寶寶飛到什么里面把水喝完了

(3)誰(shuí)看見(jiàn)了很生氣地批評(píng)了鴨寶寶

(4)小朋友，你們認(rèn)為鴨寶寶這樣做對(duì)嗎

2.集體觀看單詞兒歌動(dòng)畫片。

3.表演單詞的字母組成故事。

四、聽(tīng)音拍手游戲。

幼兒園小班英語(yǔ)教案（篇6）

目的：

1、初步學(xué)念兒歌，理解nod/raise/Stretch的含義。

2、積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，保持愉快情緒。

準(zhǔn)備：

機(jī)器人頭飾

進(jìn)程：

1、游戲Followme感知Slowlyquickly

2、出示卡片，復(fù)習(xí)headarmslegs

并引導(dǎo)幼兒區(qū)別單復(fù)數(shù)

3、機(jī)器人情境表演

機(jī)器人伴隨音樂(lè)出場(chǎng)與幼兒打招呼

①教師介紹機(jī)器人可以用聲音來(lái)控制。發(fā)出口令：nodyourhead/Stretchyourarms/raiseyourlegs引起幼兒學(xué)習(xí)欲望。

②請(qǐng)幼兒一起來(lái)控制機(jī)器人，發(fā)出口令。

③機(jī)器人突然不能動(dòng)了，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前給他加油，然后發(fā)出口令，

④幼兒間相互控制，一名幼兒扮演機(jī)器人，另一名幼兒扮演發(fā)出口令者。

4、音樂(lè)游戲

《Shakemyhands》

幼兒園小班英語(yǔ)教案（篇7）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽地在同伴或別人面前介紹自己。

2、學(xué)習(xí)用“Mynameis...”“Iam(歲數(shù))”等自我介紹的常用句式。

3、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。

4、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，學(xué)新詞新句。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身《Themorninghascome》

二、日常用語(yǔ)

三、復(fù)習(xí):MynameisWiwi.Iamtwenty-eight.Ilikeredandyellow,Ilikealesandoranges.Howaboutyou

四、新授：

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