教師培訓(xùn)計劃總結(jié)5篇整合范文

教師培訓(xùn)計?劃總結(jié)精選?5篇整合范?文篇一每?一次也都會?是用新的開?始來做最先?的開端。一?點也不華麗?卻的的確如?此。在__?__年新學(xué)?期的教育教?學(xué)中，根據(jù)?班級老師們?的商討決定?按照一下工?作進行我對?班級中的配?合做到以下?工作。一?：安全方面?：安全教?育是幼兒園?中一項最最?不可缺少的?活動。只有?在安全的環(huán)?境下，才能?進行良好的?教育，安全?最為重要。?1、幼兒?必須在老師?的視線范圍?內(nèi)。2、?每天檢查班?內(nèi)的安全隱?患，及時發(fā)?現(xiàn)、及時排?除。3、?每月進行兩?次防震、防?火、防踩踏?的演練，讓?孩子多加了?解安全意識?。4、每?星期開展安?全、健康的?活動。5?、利用每天?的過渡環(huán)節(jié)?中，從電腦?中搜索有關(guān)?保護牙齒、?過馬路、獨?自在家、輕?輕走路、認?識包裝食品?的生產(chǎn)日期?、上下樓梯?等等相關(guān)的?安全食品。?二:教育?教學(xué)活動：?1.多在?教學(xué)中不斷?提高自己的?教學(xué)水平。?讓每一次的?教學(xué)活動都?有它的價值?，讓孩子們?真正受益。?2、重視?每一節(jié)活動?的開展，認?真組織好游?戲活動。提?前準備好活?動開展需要?的教具、材?料。4、?學(xué)會利用身?邊的一切資?源，來進行?交流、分享?利用好每一?天的一日環(huán)?節(jié)活動，注?重每一個活?動的教育、?多學(xué)習(xí)一些?有價值的、?新鮮得事物?、激發(fā)幼兒?的探索欲望?、吸引幼兒?。5、每?一次的組織?活動都要盡?自己的所能?去帶好孩子?們。幼小?銜接根據(jù)?大班孩子的?特點即將進?入小學(xué)生，?我們將進行?了多個小活?動進行從生?活中的自理?能力的培養(yǎng)?，例如：疊?衣服，整理?物品，正確?的書寫姿勢?及握筆姿勢?進行教學(xué)活?動。配合好?班級兩位老?師一同完成?幼小銜接，?為孩子們即?將進入小學(xué)?打下一個較?好的基礎(chǔ)。?三：保育?方面1、?重視幼兒的?各項習(xí)慣培?養(yǎng)(自己整?理衣物、整?理書包、疊?衣服、系鞋?帶、物歸原?處等等)?2、保證幼?兒每天的喝?水量，給幼?兒們養(yǎng)成一?個愛喝水的?好習(xí)慣。?3、每天做?好班內(nèi)的消?毒工作。?4.繼續(xù)為?孩子們講睡?前故事給孩?子以好氛圍?進行午睡。?四：家園?活動：1?、記錄好家?長一切交代?的事情，并?在下午后在?反饋給家長?，讓家長放?心。2、?及時和家長?反饋孩子在?幼兒園發(fā)生?的有趣的事?情，進步的?事情，及不?好的習(xí)慣等?，真正的做?到家園共育?。三月份?：1、根?據(jù)班級開展?調(diào)查活動《?護眼小明星?》，促進幼?兒的護眼意?識。利用餐?前時間進行?滲透。2?.了解《三?八婦女節(jié)》?的由來及意?義，并進行?手工制作康?乃馨，愛心?賀卡送給媽?媽。3、?3、12日?《植樹節(jié)》?讓幼兒學(xué)會?愛護小樹，?保護環(huán)境，?并進行繪畫?活動四月?份：1、?4、2日開?展《國際兒?童圖書日》?的活動，引?發(fā)幼兒的積?極性2、?4、5日請?幼兒了解《?清明節(jié)》的?來歷3、?4、7日《?世界衛(wèi)生日?》帶領(lǐng)幼兒?一同了解衛(wèi)?生日的意義?3、邀請?部分家長志?愿者參加-?--與幼兒?一起分享故?事4、圖?書區(qū)活動材?料的添加，?并開展圖書?借閱活動。?5、進行?《我是護眼?小明星》的?評比活動，?激發(fā)幼兒的?積極性。?五月份：?1、結(jié)合節(jié)?日“五一”?勞動節(jié)的到?來，開展《?愛勞動的我?》活動2?、五月第二?個星期日《?母親節(jié)》抓?住教育契機?，讓幼兒了?解媽媽的辛?苦，并疼愛?自己的媽媽?。投放區(qū)域?材料讓幼兒?自己動手進?行手工制作?。3、籌?備“六一兒?童節(jié)”的節(jié)?目，進行編?排孩子們喜?歡的節(jié)目。?六月份：?1、開展?節(jié)日“六一?”活動，讓?孩子們充分?感受節(jié)日帶?給自己的快?樂。進行?好班級的老?師分工，做?好每塊節(jié)目?的精心編排?。2、6?.17父親?節(jié)》為此讓?幼兒自己講?述爸爸對自?己的愛，更?好的體現(xiàn)父?親節(jié)的含義?。6、6?.19“端?午節(jié)》讓幼?兒知道端午?節(jié)的由來。?7、邀請?家長志愿者?一起參加我?們的《六一?兒童節(jié)》活?動七月份?：1、即?將來臨的假?期生活。多?和孩子們進?行觀看一些?關(guān)于安全的?視頻或者小?故事，讓幼?兒知道安全?的重要性。?教師培訓(xùn)?計劃總結(jié)精?選5篇整合?范文篇二?新的學(xué)期剛?剛開始，為?了提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)素質(zhì)?，提高幼兒?學(xué)習(xí)和游戲?的用心性，?做到一切以?幼兒為主，?具體計劃工?作主要有以?下幾點：?一、思想方?面嚴格要?求自己，要?遵守園里的?規(guī)章制度，?用心認真地?投入工作。?堅持正確教?育觀，以正?面教育為主?，講明道理?。要平等對?待每位兒童?。認真參加?園內(nèi)的政治?學(xué)習(xí)，以學(xué)?習(xí)精神為工?作的動力，?不斷更新思?想，以飽滿?的熱情參加?新的工作，?時刻以一個?優(yōu)秀教師的?標準來要求?自己。二?、個人學(xué)習(xí)?方面用心?學(xué)習(xí)各種教?育理論，以?充實自己，?以便在工作?中以堅實的?理論作為指?導(dǎo)，更好地?進行教育教?學(xué)，給自己?充電，用心?進行學(xué)歷進?修學(xué)習(xí)。加?強教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?提高個人的?教學(xué)質(zhì)量，?使幼兒在德?、智、體、?美等方面全?面發(fā)展，并?讓他們能夠?從玩中學(xué)，?學(xué)中玩。加?強思想業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加強?職業(yè)道德教?育，加強職?責心，規(guī)范?言行，加強?精神建設(shè)，?做到“五講?、四美”，?當好幼兒的?鏡子，用自?己的一言一?行、一舉一?動去潛移默?化幼兒。業(yè)?務(wù)上精益求?精，敢于改?革創(chuàng)新，緊?跟形勢，適?應(yīng)時代的要?求。平時在?工作中遇到?問題能和班?級人員共同?商量，在教?學(xué)中遇到問?題時，能虛?心向有經(jīng)驗?的老師學(xué)習(xí)?，認真參加?教研活動、?園本培訓(xùn)，?樹立“終身?學(xué)習(xí)”的目?標。三、?工作方面?對工作做到?主動、用心?、踏實，勇?于承擔職責?。對幼兒有?愛心、耐心?，能細心地?觀察幼兒，?發(fā)奮做到對?每個幼兒因?材施教，給?孩子創(chuàng)造一?個舒適、優(yōu)?美、良好的?生活和學(xué)習(xí)?環(huán)境。跟幼?兒建立一種?平等、尊重?、信任的關(guān)?聯(lián)，視孩子?為自己的孩?子。對家長?熱情，及時?向每個家長?了解幼兒在?家狀況，并?向家長反饋?幼兒在園的?表現(xiàn)，做到?對每個幼兒?心中有數(shù)，?視家長為自?己的教育伙?伴。上班做?到不遲到、?不早退。按?時制定各種?計劃，認真?準備和組織?好班級的教?學(xué)活動，活?動后認真分?析和反思活?動的效果，?仔細填寫家?園聯(lián)系手冊?，做好家訪?記錄。做好?安全、衛(wèi)生?工作，強化?安全管理，?加強“安全?第一”的意?識，做到時?時事事處處?講安全，發(fā)?現(xiàn)不安全的?隱患及時處?理，杜絕事?故的發(fā)生，?確保幼兒的?人身安全。?并且做好安?全教育工作?，對幼兒進?行自我保護?意識教育，?不跟陌生人?走。做好交?接班工作，?發(fā)現(xiàn)問題匯?報，妥善處?理。培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，正確使用?手帕及自己?的一巾一杯?，養(yǎng)成飯前?便后洗手的?良好習(xí)慣，?培養(yǎng)幼兒良?好的進餐習(xí)?慣，做到愛?惜食品，不?挑食、不浪?費;午餐后?組織幼兒散?步或做安靜?游戲。并且?保證幼兒的?戶外活動量?，促進幼兒?身心健康發(fā)?展。抓好教?育教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，教育?教學(xué)做到面?向全體幼兒?，因材施教?，因人施教?，各班級制?訂出科學(xué)的?、貼合本班?幼兒實際、?切實可行的?教育教學(xué)計?劃。四、?家長工作?1、及時向?家長反饋幼?兒的信息，?加強互動。?主動與家長?溝通，增加?宣傳力度。?2、召開?家長會，收?集家長的寶?貴意見和推?薦，共同配?合教育好幼?兒。五、?個人發(fā)奮方?向1、再?多點愛心，?多一些耐心?，使孩子在?各方面有更?大進步。?2、續(xù)抓好?班級的常規(guī)?工作，使得?有更好的班?風(fēng)班貌。?3、加強自?身基本功的?訓(xùn)練。4?、提高自己?的攥寫的潛?質(zhì)及科研潛?質(zhì)，多看書?，多動筆。?教育工作?，是一項常?做常新、永?無止境的工?作。社會在?發(fā)展，時代?在前進，學(xué)?生的特點和?問題也在發(fā)?生著不斷的?變化。作為?有職責感的?教育工作者?，務(wù)必以高?度的敏感性?和自覺性，?及時發(fā)現(xiàn)、?研究和解決?學(xué)生教育和?管理工作中?的新狀況、?新問題，掌?握其特點、?發(fā)現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡責?地做好工作?，以完成我?們肩負。?教師培訓(xùn)計?劃總結(jié)精選?5篇整合范?文篇三為?不斷提高我?校教育質(zhì)量?，努力建設(shè)?一支具有良?好思想品德?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?的教師隊伍?，使我校教?師專業(yè)發(fā)展?化發(fā)展程度?再上新臺階?，制定本計?劃。一、?指導(dǎo)思想以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?“自主、多?元、實效”?為主題，以?提高教師實?踐潛力為根?本，更新培?訓(xùn)理念，完?善培訓(xùn)機制?，創(chuàng)新培訓(xùn)?模式，豐富?培訓(xùn)資料，?使培訓(xùn)更具?自主性、選?取性和實效?性，促進我?校師資隊伍?向“師德高?尚，業(yè)務(wù)精?諶，結(jié)構(gòu)合?理，充滿活?力”的高素?質(zhì)專業(yè)化方?向發(fā)展。?二、培訓(xùn)目?標建立教師?培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小?組，初建以?園本培訓(xùn)為?基礎(chǔ)的教師?專業(yè)發(fā)展培?訓(xùn)制度。用?心開展以教?師發(fā)展需求?為著眼點的?教師專業(yè)發(fā)?展培訓(xùn)，包?括園本培訓(xùn)?、集中培訓(xùn)?、遠程培訓(xùn)?等。努力探?索提高教師?培訓(xùn)活動的?實效性，努?力打造一支?師德高尚、?“教有特色?”的老中青?相結(jié)合的高?素質(zhì)教師隊?伍，為提高?我校教育質(zhì)?量帶給強大?精神動力和?智力支持。?三、培訓(xùn)?任務(wù)1、本?學(xué)年在職教?師參加專業(yè)?發(fā)展培訓(xùn)時?光平均到達?72學(xué)時，?其中園本培?訓(xùn)24學(xué)時?。盡量安排?每學(xué)科不少?于10%的?教師參加脫?產(chǎn)集中培訓(xùn)?。保證每位?教師參加培?訓(xùn)時光一般?不低于48?學(xué)時，不超?過144學(xué)?時。2、?為完成班主?任周期內(nèi)應(yīng)?參加不少于?30學(xué)時的?專題培訓(xùn)任?務(wù)，用心開?展班主任專?題培訓(xùn)。?3、按要求?組織園長周?期內(nèi)在職提?高培訓(xùn)，完?成相應(yīng)時數(shù)?。4、在?培訓(xùn)周期內(nèi)?退休的教師?(退休前)?每年應(yīng)參加?24學(xué)時的?園本培訓(xùn)和?不少于24?學(xué)時的其他?短期培訓(xùn)。?四、培訓(xùn)?資料1、師?德專題培訓(xùn)?。貫徹落實?《教育__?__關(guān)于進?一步加強和?改善師德建?設(shè)的意見》?，深入開展?以學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》為重點的?專題培訓(xùn)活?動。2、?教育理論培?訓(xùn)。從教育?基礎(chǔ)理論入?手，透過專?家引領(lǐng)、教?育理論專著?自學(xué)等途徑?，主動吸收?和借鑒國內(nèi)?外教育發(fā)展?過程中構(gòu)成?的各種最新?理論成果，?對教師實施?有針對性的?培訓(xùn)，以提?高教育水平?。3、學(xué)?科實踐培訓(xùn)?。著眼深化?素質(zhì)教育，?以課程標準?為依據(jù)，充?分運用專題?教研、等有?效形式，幫?忙教師更好?把握理念、?駕馭教材，?并將其轉(zhuǎn)化?為先進的教?學(xué)行為。?4、教育科?研培訓(xùn)。引?導(dǎo)教師充分?認識科研的?先導(dǎo)地位，?帶領(lǐng)和指導(dǎo)?廣大教師開?展行動研究?，從解決實?際問題入手?，幫忙教師?確立基于教?育教學(xué)實踐?的科研課題?，同時進行?教育科研基?本方法的培?訓(xùn)。5、?心理健康培?訓(xùn)。推進心?理健康培訓(xùn)?，培育德育?工作特色。?加快心理健?康教育教師?隊伍建設(shè)，?做好幼兒園?心理健康教?育教師上崗?資格認定上?報工作，切?實提高心理?健康教育者?的專業(yè)水平?和自我調(diào)節(jié)?保健潛力，?使廣大教師?能運用心理?學(xué)原理改善?教育教學(xué)方?法，從心理?健康教育過?程中有所收?獲，取得成?就，為心理?健康教育工?作做出更大?的貢獻。?五、培訓(xùn)層?面1、全員?園級培訓(xùn)。?培訓(xùn)資料主?要為思想政?治和職業(yè)道?德教育，現(xiàn)?代教育理論?，教育教學(xué)?技能訓(xùn)練，?教育教學(xué)實?踐研究。突?出課程教材?改革對教師?知識潛力的?新要求、創(chuàng)?新精神和實?踐潛力的培?養(yǎng)。2、?班主任培訓(xùn)?。按照《中?小學(xué)幼兒園?班主任工作?規(guī)定》有關(guān)?要求，圍繞?幼兒心理健?康教育、班?級活動設(shè)計?與組織、班?級管理等方?面資料，提?高班主任工?作藝術(shù)水平?，營造和諧?班級氛圍，?促進青少年?健康成長。?3、青年?教師培訓(xùn)。?繼續(xù)大力實?施“青藍工?程”，指導(dǎo)?青年教師科?學(xué)制訂并認?真執(zhí)行教師?專業(yè)發(fā)展培?訓(xùn)五年規(guī)劃?和年度計劃?，用心創(chuàng)設(shè)?有利于青年?教師快速成?長的學(xué)術(shù)環(huán)?境。4、?骨干教師培?訓(xùn)。繼續(xù)探?索實施“骨?干教師工程?”，既要著?眼培育市級?骨干教師、?名師，又要?探索校級骨?干教師培育?選拔。把握?因材施教、?分類指導(dǎo)的?原則，為富?有潛力的教?師掌握前沿?教育理念、?拓寬專業(yè)知?識層面、提?高學(xué)術(shù)研究?水平創(chuàng)造良?好的條件。?5、其他?分組培訓(xùn)。?要用心探索?并充分發(fā)揮?各小組的教?育培訓(xùn)功能?，促使教師?在組內(nèi)互幫?互學(xué)、內(nèi)化?成長。六?、培訓(xùn)形式?從加強針對?性、注重實?效性出發(fā)，?立足園本資?源開發(fā)和利?用，充分發(fā)?揮現(xiàn)有教師?的作用，堅?持理論學(xué)習(xí)?與實際訓(xùn)練?相結(jié)合、集?中研修與分?散自學(xué)相結(jié)?合，透過集?中學(xué)習(xí)﹑專?家講座﹑專?題培訓(xùn)、讀?書交流﹑樂?群講壇、教?師沙龍、自?我反思等多?種形式開展?培訓(xùn)。七?、主要策略?1、建立教?師培訓(xùn)機制?。幼兒園建?立教師專業(yè)?發(fā)展培訓(xùn)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，確定分管?領(lǐng)導(dǎo)和負責?科室，構(gòu)成?專題研究園?本培訓(xùn)工作?的良好氛圍?。及早開展?科學(xué)規(guī)劃，?明確教師專?業(yè)發(fā)展的目?標與要求，?制訂教師專?業(yè)發(fā)展培訓(xùn)?五年規(guī)劃，?加強對培訓(xùn)?工作的領(lǐng)導(dǎo)?。從提高辦?學(xué)水平，全?面提升教師?綜合素質(zhì)與?執(zhí)教潛力出?發(fā)，建立以?園本培訓(xùn)為?基礎(chǔ)的教師?專業(yè)發(fā)展培?訓(xùn)制度，規(guī)?范管理，保?證培訓(xùn)工作?順利開展。?2、制訂?教師成長規(guī)?劃。根據(jù)幼?兒園教師專?業(yè)發(fā)展培訓(xùn)?五年規(guī)劃和?教師個人實?際，指導(dǎo)教?師制訂個人?專業(yè)發(fā)展培?訓(xùn)五年規(guī)劃?。面向全體?教師，狠抓?青年教師培?訓(xùn)，關(guān)注骨?干教師成長?，提高教師?實施素質(zhì)教?育的潛力和?水平，提高?教師的整體?素質(zhì)。3?、有效開展?園本培訓(xùn)。?繼續(xù)加強調(diào)?研力度，使?教師教育教?學(xué)管理中遇?到的問題和?困惑成為教?師討論的熱?點，堅持幼?兒園組織培?訓(xùn)和自主參?與培訓(xùn)有機?結(jié)合。開展?重自主，講?實效的園本?培訓(xùn)，要求?教師至少上?交一份精心?設(shè)計的教案?，上一堂觀?摩課，參加?一次論壇，?點評一節(jié)功?課，做好一?個博客，撰?寫一篇教學(xué)?論文等。?教師培訓(xùn)計?劃總結(jié)精選?5篇整合范?文篇四一?、指導(dǎo)思想?：為了加?快幼兒園素?質(zhì)教育進程?，提高全體?教師，個性?是青年教師?實施素質(zhì)教?育的潛力水?平，我縣把?教師培養(yǎng)的?工作當作一?項重要戰(zhàn)略?任務(wù)來抓，?努力使教師?了解前沿理?論動態(tài)，拓?展新的教育?基礎(chǔ)理論，?擴大人文與?科學(xué)領(lǐng)域知?識面，學(xué)習(xí)?并掌握最新?的幼兒教育?研究成果，?研究學(xué)前教?育教學(xué)活動?的規(guī)律，增?強專業(yè)技能?。構(gòu)成園本?化的課程特?色和自身教?育教學(xué)專長?。二、培?養(yǎng)目標和任?務(wù)：結(jié)合?《幼兒園指?導(dǎo)綱要》，?從實施素質(zhì)?教育的目標?出發(fā)，更新?教育觀念，?加強對教育?新理論，新?知識的學(xué)習(xí)?，透過多種?途徑使教師?迅速成長成?熟起來。透?過一年的培?訓(xùn)，力爭使?每位教師在?政治思想、?師德修養(yǎng)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教學(xué)育人的?實際工作潛?力方面到達?合格水平。?在此基礎(chǔ)上?，培養(yǎng)一批?有較高的理?論與實踐潛?力的骨干教?師隊伍。?三、培養(yǎng)對?象：全縣?幼教工作人?員，堅持政?治上高標準?，嚴要求;?業(yè)務(wù)上壓擔?子、放手使?用;生活上?熱情關(guān)懷，?為他們成長?創(chuàng)造良好的?條件，促使?他們上一個?臺階。四?、具體工作?措施：(?一)加強全?體教師的思?想建設(shè)，把?師德修養(yǎng)放?在首位。?組織全體教?師學(xué)習(xí)《規(guī)?程》、《綱?要》、《幼?兒園管理規(guī)?范》、《幼?兒教師行為?規(guī)范》等教?育、德育綱?領(lǐng)性文件，?學(xué)習(xí)先進的?教育理論，?學(xué)習(xí)心理健?康知識等，?用正確的思?想和理念激?勵教師樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀、?培養(yǎng)教書育?人，為人師?表，敬業(yè)愛?幼，安心于?自我的教育?教學(xué)崗位的?思想觀念。?(二)透?過以老帶新?結(jié)隊子，提?高青年教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。教師專?業(yè)知識、教?學(xué)技能、教?學(xué)藝術(shù)等方?面的水平和?潛力是做好?教師工作的?基礎(chǔ)。提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，首先要?提高教師的?素質(zhì)，因此?，我們把青?年教師的業(yè)?務(wù)潛力作為?培訓(xùn)重點。?在培訓(xùn)中?，將用“以?老帶新，以?優(yōu)帶新，以?學(xué)促新”等?方式，牽動?教師隊伍業(yè)?務(wù)素質(zhì)的整?體提高。開?展“師徒結(jié)?對”試點工?作，簽定“?師徒結(jié)對”?協(xié)議，用互?幫互助，共?同成長的方?式發(fā)展教師?隊伍。我們?將透過骨干?教師對青年?教師的跟蹤?培訓(xùn)，即指?導(dǎo)備課——?聽課——評?課——總結(jié)?等環(huán)節(jié)，推?進青年教師?的業(yè)務(wù)水平?不斷提高。?(三)加?強教科研培?訓(xùn)，提高教?科研潛力。?鼓勵教師?用心參與教?育科研，引?導(dǎo)教師結(jié)合?自身的教育?教學(xué)工作實?際，開展教?科研活動，?展開教育教?學(xué)的研究，?學(xué)期結(jié)束圍?繞這一方面?撰寫論文和?教學(xué)心得。?(四)狠?抓教學(xué)常規(guī)?，在備課與?上課、聽課?與評課等方?面著重指導(dǎo)?。(五)?做好其他人?員的崗位培?訓(xùn)工作。?后勤組做好?保健醫(yī)生、?保育員、廚?房工作人員?的在崗培訓(xùn)?工作，緊緊?圍繞教育教?學(xué)中心工作?，將提高服?務(wù)質(zhì)量，服?務(wù)態(tài)度，服?務(wù)水平作為?重點，力爭?使人員素質(zhì)?得到提升。?教師培訓(xùn)?計劃總結(jié)精?選5篇整合?范文篇五?一、班況分?析：我班?有24名幼?兒，年齡都?在2周歲左?右，都是從?未離家的孩?子，當他們?第一次來的?幼兒園的時?候心中充滿?了好奇，但?當父母離開?的時候表現(xiàn)?出來哭喊鬧?著要爸爸媽?媽，所有的?一切將在幼?兒園從新開?始，如幼兒?生活的自理?能力的培養(yǎng)?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)、常?規(guī)的培養(yǎng)等?。二、管?理目標根?據(jù)本班幼兒?的具體情況?與園務(wù)計劃?相結(jié)合，和?本班幼兒年?齡特點發(fā)展?水平的班務(wù)?計劃并將其?運用與一日?活動的各個?生活環(huán)節(jié)中?，滿足他們?多方面發(fā)展?需要.三?、幼兒發(fā)展?目標健康?1、逐漸?適應(yīng)集體生?活，保持穩(wěn)?定、愉快的?情緒。2?、初步養(yǎng)成?一日生活中?必要的生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?。3、在?生活資力活?動中，能手?、眼和全身?協(xié)調(diào)運動和?操作，如吃?飯、脫穿衣?服、洗、端?拿易晃(水?)、易碎(?玻璃杯)物?品。4、?喜歡參加走?、爬、跑、?跳、