幼兒教師述職報(bào)告精萃5篇

—幼兒教師述職報(bào)告精萃5篇舉辦活動(dòng)，開發(fā)幼兒智力，培育幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。下面給大家共享一下關(guān)于幼兒老師述職報(bào)告，希望對(duì)大家有幫忙幼兒老師述職報(bào)告1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個(gè)春夏。回首顧望，感慨萬千，勞碌、充實(shí)、懊惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實(shí)，懊惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實(shí)，我的懊惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛的孩子們?cè)谝黄穑覀兘M成了一個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和獨(dú)特特點(diǎn)。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多懊惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。由于我們是新大班，初來新環(huán)境，許多孩子不能很好的順應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的順應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通溝通，了解孩子的獨(dú)特特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，與家長(zhǎng)按時(shí)溝通孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們相互熟悉，相互培育和增進(jìn)感情，孩子們也很快順應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：良好的開頭是勝利的一半。在這一學(xué)期里，孩子們的改變很大了，從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園變得會(huì)關(guān)懷別人、幫忙別人了。幼兒園的工作繁瑣而冗雜，從保教工作方案的制定到執(zhí)行，從一日活動(dòng)的布置到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育，從吃喝拉撒。到學(xué)問學(xué)習(xí)，樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的根底，為此在日常活動(dòng)中我非常留意強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全愛護(hù)與教育，同時(shí)我還和班上的其他老師，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)和利用班級(jí)環(huán)境，努力讓幼兒在一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。備課是確保教育活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。每次教案都會(huì)仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚，提前做好備課工作。平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視野內(nèi)，并提示頑皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。家長(zhǎng)是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們的同盟軍，因此做好家園溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解與支持，對(duì)我們的日常工作的開展非常有幫忙，真誠(chéng)相待，按時(shí)溝通。真誠(chéng)的愛孩子，真誠(chéng)的關(guān)懷孩子，真誠(chéng)的和家長(zhǎng)溝通。無論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么改變，都按時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，這份真誠(chéng)，孩子能感受到，家長(zhǎng)自然也能感受到。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今日所擁有的，所閱歷的一切，都將是將來工作一筆珍貴的精神財(cái)寶，如今的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的成功。幼兒老師述職報(bào)告2時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進(jìn)入了尾聲?；貞洿颐^去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉快的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了很多老師的幫忙，在這里我最要感謝的是劉麗老師，是她給了我太多太多的幫忙，從她身上我學(xué)到了更多的學(xué)問，也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的時(shí)機(jī)。g在這學(xué)期中，我能夠主動(dòng)地參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，主動(dòng)參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老老師，仔細(xì)履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，主動(dòng)響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。這一學(xué)期，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說我的壓力很大，每天都在忙勞碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說：“你不喜愛我，就喜愛你們班上的小好友”。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我的確付出了很多，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我明白操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒進(jìn)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感愛好的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜愛，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么？經(jīng)過觀看，我明白了是由于水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不當(dāng)心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了愛好。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的方法，經(jīng)過再次的加工，如今孩子們可喜愛玩這個(gè)游戲了。光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊(cè)來介紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也仔細(xì)地進(jìn)行了填寫，讓我們明白孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告知我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢？這或許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，明白這些后，我們對(duì)她更加留意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生。在離園、來園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們溝通孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有肯定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)趕緊與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，使孩子能連續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，按時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、溝通。我覺得自己在工作中也存在著很多缺乏。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更仔細(xì)努力，研討探究、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培育出一批素養(yǎng)高，全方面進(jìn)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。幼兒老師述職報(bào)告3回憶過去的一年里，忙但是很充實(shí)，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作，述職如下：一、崗位職責(zé)本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)任大五班配班老師一職，擔(dān)當(dāng)保育與教育的職責(zé)，同時(shí)要與班主任親密協(xié)作，完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。二、出勤及職責(zé)履行情況由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的順應(yīng)這個(gè)新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校，熟識(shí)孩子和工作環(huán)境；最初由于不順應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通大事外，堅(jiān)持做到了不遲到不早退。日常班級(jí)工作中，我與主班融洽相處，快樂合作，心往一處想，勁往一處使，班級(jí)有什么活動(dòng)，我會(huì)和主班一起商議方案，盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂舞蹈，她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力，構(gòu)建了一個(gè)主動(dòng)向上的班級(jí)!1、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個(gè)幼兒。由于老師只有熱愛同學(xué)，才能教育好同學(xué)，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我肯定要讓他們?cè)诳鞓返那楦畜w驗(yàn)中接受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我仔細(xì)備課、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，并恰當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學(xué)為核心。每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶著下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好；課堂中，留意培育幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培育幼兒仔細(xì)觀看事物力量以及完好的語(yǔ)言表達(dá)力量，同時(shí)尊重幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；課后按時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié)，存在缺乏及需要強(qiáng)化的地方，仔細(xì)寫好教案反思。每周上好兩節(jié)古詩(shī)與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對(duì)，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐煩指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以根據(jù)正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采納師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更簡(jiǎn)單的記好詩(shī)句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古詩(shī)太過枯燥。副主課我努力做到仔細(xì)備課，依據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程，仔細(xì)寫好教案及反思。2、保育工作：工作以來始終擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對(duì)于薄弱的我來說，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)懷與照料，這點(diǎn)困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個(gè)，我就拿一個(gè)，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和錘煉，已有了很大的進(jìn)步。每天要仔細(xì)為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí)分，家長(zhǎng)為了幼兒不耽擱課程還會(huì)帶病上學(xué)，會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì)常常用手摸他們的頭和脖子，時(shí)辰關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)分，依據(jù)天氣改變恰當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。三、擔(dān)當(dāng)臨時(shí)工作情況在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r(shí)分，我便擔(dān)當(dāng)臨時(shí)期課任務(wù)。我仔細(xì)帶好每節(jié)專科課，主班請(qǐng)假的時(shí)分，我會(huì)來的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作，但也不馬虎，時(shí)時(shí)辰刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)分按時(shí)與主班溝通。學(xué)校布置的舞蹈排練及演出也同樣仔細(xì)對(duì)待。四、存在問題及努力方向盡管自己盡努力完成工作，仍有問題顯現(xiàn)。一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高。在接下來的工作里，我肯定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫忙下，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!做一個(gè)自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝福林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，會(huì)更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!感謝大家!幼兒老師述職報(bào)告4時(shí)間過得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無能總結(jié)，但并非碩果累累?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：一、在教育教學(xué)活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量；在活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)思索勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面，主要是強(qiáng)化幼兒良好生活習(xí)慣的培育、強(qiáng)化幼兒文明禮貌的教育，能友好地與伙伴老師進(jìn)行相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛等德育教育浸透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全學(xué)問教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)章意識(shí)漸漸增加。三、在安全方面，我們始終以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)辰的關(guān)注孩子。常常開展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)根本的自我愛護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；通過特地的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全學(xué)問的擴(kuò)充。四、在家長(zhǎng)工作方面，我們利用離園，電話聯(lián)系，班級(jí)QQ群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)按時(shí)溝通，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的全都；通過組織家長(zhǎng)參與“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離?？傊@一年對(duì)我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒強(qiáng)化德育教育，強(qiáng)化幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好!幼兒老師述職報(bào)告5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：在過去的一個(gè)學(xué)年里，我始終擔(dān)任配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師親密協(xié)作，和諧相處，共同營(yíng)造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心進(jìn)展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的過程中，我熟悉到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有上下之分；無論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)努力地工作，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)滿意，讓幼兒得到充足全面的進(jìn)展。所以，在即將到來的新學(xué)期里，出于班級(jí)保持穩(wěn)定老師隊(duì)伍的考慮，我希望能連續(xù)擔(dān)任配班工作，和班主任老師連續(xù)合作，在工作中取得更大成果。雖然我任職不久，但我已在工作中積累了肯定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成果，但這都只能代表過去，人的目光應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，生活才會(huì)充實(shí)到有意義。時(shí)期在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)展，21世紀(jì)召喚著高素養(yǎng)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專學(xué)歷，力爭(zhēng)做一名具有先進(jìn)教育觀念和現(xiàn)代學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的老師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)：一、主動(dòng)主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調(diào)協(xié)作，共同管理好班級(jí)。仔細(xì)做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培育工作，在工作中堅(jiān)持面對(duì)全體幼兒，并留意個(gè)體差異。二、開展好家園共育工作，主動(dòng)、熱忱地為家長(zhǎng)效勞，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充足溝通，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)溝通的情況，力爭(zhēng)做到不冷落任何一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛之心。在工作中，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能按時(shí)為其解答疑問；當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)，則應(yīng)當(dāng)虛心接受；當(dāng)家長(zhǎng)反映問題時(shí)，能按時(shí)仔細(xì)地解決。三、連續(xù)美術(shù)園本課程的研討工作。21世紀(jì)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將逐步完善，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性、開放性、制造性的特征，為了更好地讓孩子們順應(yīng)將來的社會(huì)，從如今起，就要在幼兒教育目標(biāo)中，表達(dá)將來社會(huì)對(duì)人才素養(yǎng)的要求