有關(guān)保護校園的建議書

有關(guān)保護校?園的建議書?篇1__?__：你?們好!我?是六年級一?班的一名學(xué)?生，芬芳的?花香，碧綠?的小草，高?大的教學(xué)樓?……在這個?美麗的學(xué)校?里，我們在?綠樹成蔭的?校園中漫步?，在窗明幾?凈的教室中?讀書，在整?潔優(yōu)雅的環(huán)?境中學(xué)習(xí)，?在優(yōu)美的校?園環(huán)境沐浴?著陽光收獲?，吸取著營?養(yǎng)成長。?然而，隨著?一天天長大?，我發(fā)現(xiàn)，?校園里同學(xué)?們亂扔垃圾?的現(xiàn)象隨處?可見，操場?成了垃圾的?天堂。盡管?操場旁邊的?垃圾筒日益?增多，但在?學(xué)生面前如?同虛設(shè)。水?龍頭里的水?嘩嘩地流著?，而衛(wèi)生間?里早已空無?一人，更有?甚者，一下?課就拿著飲?料瓶去接水?玩“打水仗?”。有誰想?過全中國1?人浪費1瓶?水，世界上?就會瞬間驟?減13億瓶?水。如果長?期不加節(jié)制?地浪費下去?，那么不久?的將來，最?后一滴水將?成為人類的?眼淚!為?了能使校園?變得更加美?麗，我向?qū)W?校提出以下?建議：1?、開展保護?環(huán)境活動，?全校師生一?齊來保護草?木，不踐踏?綠地草坪，?不攀摘樹枝?花朵;愛護?每一片綠葉?，愛護每一?株幼苗;?2、舉行環(huán)?保知識比賽?，使“浪費?可恥、節(jié)約?光榮”的道?理更加深入?人心;3?、教育同學(xué)?們養(yǎng)成良好?衛(wèi)生習(xí)慣，?不隨意亂扔?瓜皮果殼、?煙頭、食品?包裝物等，?不隨地吐痰?。培養(yǎng)同學(xué)?們擁有愛心?，撿起地上?的一張廢紙?、一個煙蒂?、一只廢塑?料袋，為校?園的整潔彎?一彎腰，動?一動手。?4、在校園?的貼上保護?環(huán)境的標(biāo)語?，時刻提醒?同學(xué)們從我?做起，從現(xiàn)?在做起。?5、采取“?撿垃圾，贏?積分，得獎?品”的方法?刺激同學(xué)們?愛護環(huán)境，?評選“十大?杰出環(huán)保衛(wèi)?士”，加以?表揚、鼓勵?。希望老?師們在百忙?之中抽出時?間，仔細看?看我的建議?并采納我的?建議，也希?望我這小小?的建議能為?母校增添一?片色彩。?有關(guān)保護校?園的建議書?篇2老師?們、同學(xué)們?：當(dāng)我們?在綠樹成蔭?的校園中漫?步時，一定?會感到心曠?神怡;當(dāng)我?們坐在窗明?幾凈的教室?里讀書時，?哪能不全神?貫注?當(dāng)我?們在整潔優(yōu)?雅的環(huán)境中?學(xué)習(xí)時，定?會倍感心情?舒暢。優(yōu)美?的環(huán)境，讓?我們懂得珍?惜，學(xué)會愛?護;讓我們?知書達禮，?更加文明;?讓我們學(xué)習(xí)?進步，道德?高尚;讓我?們學(xué)會謙讓?，學(xué)會做人?。在優(yōu)美的?校園環(huán)境中?，我們沐浴?著陽光，吸?取著營養(yǎng)。?校園環(huán)境?衛(wèi)生的好壞?直接影響到?老師和同學(xué)?們的工作、?學(xué)習(xí)和生活?。如今，在?我們的校園?里，還散落?著同學(xué)們隨?意亂扔的瓜?皮果殼、紙?屑、飲料瓶?等。每當(dāng)風(fēng)?一吹起，這?些垃圾就在?我們的校園?里群魔亂舞?，所有這一?切，都與我?們的文明校?園極不相稱??！靶@是?我家，愛護?靠大家”，?我們相信，?沒有哪一個?老師、同學(xué)?希望在一個?垃圾遍地的?環(huán)境中學(xué)習(xí)?、生活。所?以，我們面?向全體老師?和同學(xué)發(fā)出?如下倡議：?1、以愛?護校園環(huán)境?為己任，自?覺維護校園?的清潔衛(wèi)生?。2、從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?養(yǎng)成良好衛(wèi)?生習(xí)慣，做?到垃圾入簍?、袋裝垃圾?入桶，并提?醒和制止亂?扔垃圾的行?為。3、?提倡“彎腰?精神”，隨?時拾起地面?上的零星垃?圾，扔進垃?圾筒里，確?保地面的干?凈。4、?不在校園內(nèi)?吃口香糖、?糖果等零食?，更不亂扔?、亂吐殘渣?廢物。5?、養(yǎng)成勤儉?節(jié)約的美德?。樹立節(jié)約?意識，減少?紙的用量，?做到人走燈?滅，人走水?斷，節(jié)約糧?食，杜絕浪?費。6、?愛護公共設(shè)?施、不亂涂?亂畫，不踩?踏花草。?7、自覺與?不文明行為?說再見，做?文明中學(xué)生?。老師們?、同學(xué)們，?讓我們從點?滴做起，自?我約束，相?互檢查。撿?起一片垃圾?，留下一方?潔凈，做保?護校園環(huán)境?衛(wèi)生的“綠?色衛(wèi)士”，?做文明人!?“愛護校園?行動”需要?你、需要我?、需要我們?全體師生共?同的努力!?校門前的?綠化帶，是?我們學(xué)校的?一道風(fēng)景線?，給全體老?師、學(xué)生、?家長帶來了?綠色和愉悅?的心情，但?是，由于部?分學(xué)生和家?長的不注意?，綠化帶里?出現(xiàn)了很多?果皮紙屑，?垃圾袋等等?廢棄物，嚴?重的影響著?我們的學(xué)習(xí)?和生活，同?時也破壞我?們城市的美?好形象，今?天中午，我?們學(xué)校的寄?宿生和老師?一起犧牲午?休時間，自?發(fā)的去學(xué)校?門口撿拾綠?化帶垃圾，?并清掃路面?，他們不怕?臟、不怕累?，為大家創(chuàng)?造了美好的?校園周邊環(huán)?境，在此對?參與此次環(huán)??；顒拥耐?學(xué)提出表揚?。老師們同?學(xué)們，作為?學(xué)校的一員?，我們有責(zé)?任、有義務(wù)?愛護校園及?校園周邊環(huán)?境，努力做?文明校園的?開拓者、實?踐者、建設(shè)?者。只有這?樣，我們的?校園才會更?加美麗，更?加和諧。讓?我們少一些?不經(jīng)意，多?一些責(zé)任感?，從我做起?，從身邊做?起，從現(xiàn)在?做起。“勿?以惡小而為?之，勿以善?小而不為”?。用心呵?護我們的校?園，相信?收獲的一定?是滿園芬芳?，還等什么?，趕快行動?吧!有關(guān)?保護校園的?建議書篇3?敬愛的熊?校長：我?們的校園就?像一個風(fēng)景?秀麗的大花?園，不管是?郁郁蔥蔥的?樹木，不管?是高大秀麗?的教學(xué)樓，?還是筆直的?田徑場跑道?。校園的每?一個角落都?離不開您的?努力。在這?和諧美好的?校園里既然?有好的，那?或多或少也?就有一點不?足。因此，?我提出以下?幾點建議。?1、我校?浪費水資源?現(xiàn)象十分嚴?重，有些同?學(xué)沒有公德?心，洗手不?關(guān)水，沖糞?池也不關(guān)水?，讓水嘩啦?啦地流個不?停。我建議?您能多開展?些節(jié)約用水?的活動，增?強同學(xué)們珍?惜水資源的?意識，因此?讓他們知道?水是生命之?源，沒有了?水，就沒有?了我們。?2、我校的?同學(xué)喜歡亂?扔紙屑，不?管是在教室?里，還是在?操場上，紙?屑遍地可見