小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題□□小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題一、我能填對?！?.5平方米40平方分米=()平方米2.09平方千米=()平方千米()公頃既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，還含有因數(shù)5的最小兩位數(shù)是()，把它分解質(zhì)因數(shù)是()。在1、2、8、9、11、15、50、51、91、57、質(zhì)數(shù)有()，合數(shù)有()，偶數(shù)有()，奇數(shù)有()。既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，還含有因數(shù)5的最小兩位數(shù)是()，把它分解質(zhì)因數(shù)是()。5.20.9口心21.0,□里最大可以填()，最小可以填()。□用一根長56厘米的鐵絲圍成一個等腰梯形，兩條腰長之和是36厘米，高是7厘米。它的面積是()平方厘米。把2.54、2.5、2.545和2.55……用“〉”按順序排列起來()。□一個面積是300平方米的直角三角形，一條直角邊是20米，另一條直角邊是()一個油桶能裝油5.5千克，裝70千克油至少需要這樣的油桶()個。二、擇優(yōu)錄用(把正確的答案序號填進括號里)。如果a是質(zhì)數(shù)，那么下面說法正確的是()A.a只有一個因數(shù)B.a一定不是2的倍數(shù)C.a只有兩個因數(shù)D.a一定是奇數(shù)下面分解質(zhì)因數(shù)正確的是()A.18=3X6B.30=2X3X5C.20=2X2X5X1把一個平行四邊形拉成一個長方形(邊長不變)，它的面積()。A、比原來大B、比原來小C、與原來一樣大口x=4是方程()的.解。A.23+x=28B.2xF8=16C.2x-3=5口下面說法正確的是()。A.等底等高的三角形面積一定相等B.直角三角形只有1條高C.兩個面積相等的三角形一定可以拼成一個平行四邊形三、 公正小法官(正確的在括號內(nèi)打“V”，錯的打“X”)。□平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。()兩個數(shù)相乘的積一定大于其中任何一個因數(shù)。()無限小數(shù)都比有限小數(shù)大。()4.2.61616…是循環(huán)小數(shù)。()一個非0的自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。()6.20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)乘10以內(nèi)最大的奇數(shù)，積是171。()四、 神機妙算列豎式計算。(帶*的要驗算，帶△的得數(shù)保留兩位小數(shù)。)3.06X4.5=*40.8F0.34=0.38X3.2二△16.65三3.3=解方程2(x-3)=5.85xF10=254x-1.2=742x-0.8x=16.83.5X6+3x=23.4用你喜歡的方法計算。1.25X3.2X0.254.75X17.5+2.5X4.751.45X［（2.8+4.4）三2.4］（1.98F0.6-3.3）X1912.3+6.74+7.7+3.26127.86X99+127.86口五、我會解決問題了1.學(xué)校買了221臺電腦，比大屏幕電視的3倍少19臺。學(xué)校里有大屏幕電視多少臺?（用方程解答） 甲乙兩輛汽車同時從相距630千米的兩地相對開出，經(jīng)過4.2小時兩車相遇。已知乙車每小時行70千米，甲車每小時行多少千米? 實驗小學(xué)六年級三班的圖書角有故事書比科技書多284本，其中故事書的本書是科技書的3倍，故事書和科技書各多少本?（用方程解答） 菜場運來蘿卜25筐，黃瓜32筐，共重1870千克。已知每筐蘿卜重30千克，則每筐黃瓜重多少千克?（用方程和算術(shù)兩種方法解答。） 五年級語文下冊期末測試題及答案□□五年級語文下冊期末測試題及答案□一、 在下面字的正確讀音上打“V”。口2、 在云霧繚(lidolido)繞的一大片山坡上出現(xiàn)了數(shù)(shdshd)十處清泉。3、 我歡呼，我興(xingxlng)奮，為我的故鄉(xiāng)，為我的藏(zangcang)北草原。口二、 把下面的詞語補充完整。一()()氣邯鄲()()()()玉立不()一()隨()所()騰云()()壯()凌()舍()取()三、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。堅決堅定堅強堅持1、面對特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個()的信念：嚴(yán)防死守保衛(wèi)家園。王市長當(dāng)時身患重病，但他()在堤壩上指揮抗洪，他說“面對困難一定要()，人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！币驗椤浴词埂病瓱o論……都……3、這艘貨船，()是逆風(fēng)行駛，()帆沒有張起來。四、 按要求，寫句子。仿寫句子。1、 重慶的臺階特別多，它們好像數(shù)不盡的鋼琴琴鍵。2、 黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。 改為陳述句。3、苗兒順著臺階往上走，不就能走到太陽上去了嗎? 五、我會填。1、古往今來，夜空中的那一輪圓月曾勾起人們多少思親之情，望著明月，王建寫下了“”這樣傳誦千古的名句;于謙在《石灰吟》中表明自己高尚節(jié)操的名句是：“”：朱熹借詩句“”告訴我們源頭活水的道理。3、我學(xué)了《雷鋒之歌》，知道了雷鋒精神是六、給說法正確的句子打“V”，錯誤的打“X”。口《太陽路》是當(dāng)代作家賈平凹的作品，他告訴我們太陽路是對光明未來的執(zhí)著追求的人生之路。()《被袋里裝的是什么》中母親會“小聲抽泣”“掩面哭泣”“放聲大哭”的原因是父親沒有帶回腌肉，母親因而感到失望()《話說長江》介紹了重慶山城、霧城的特點，其寫作順序可任意顛倒。()林海音之所以能改掉遲到的'壞毛病是因父親嚴(yán)厲的責(zé)罵。()七閱讀。(一)課內(nèi)閱讀于是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽：索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷!1、請你用“ ”畫出第一小節(jié)的中心句。2、“人們，全在這山水中返璞歸真”表現(xiàn)在哪里?(1)(2)(3)3、索溪峪的“野”在課文中什么意思?為什么說索溪峪的“野”蕩滌著我的胸懷?(二)課外閱讀學(xué)溜冰從前有一位體育老師，教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。我想，椅子真是好!于是，我一直推著椅子溜。溜了一個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪!這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程，真要學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是?不要以為你離開某人就活不下去!更不要使你自己離開某人就活不下去!世上沒有人可以支持你一生!別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅持獨立，自求多福”這八個字吧!聯(lián)系上下文理解詞語意思。來往自如：無動于衷：故事中，在我初學(xué)溜冰時，老師為什么給我一把椅子?__當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走?文章結(jié)尾“堅持獨立，自求多福”這八個字，在全文中起什么作用?_讀了這個故事，你明白了什么道理?簡要地寫在下面。__八、習(xí)作。我得到了 要求：（1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。一、 在下面字的正確的讀音上打“V”。（每個1分，共6分。）1shisi2liaoshu3xingzangQ二、 把下面的詞語補充完整。（每個空0.5分，共8分）一鼓作氣邯鄲學(xué)步亭亭玉立不拘一格隨心所欲騰云駕霧壯志凌云舍生取義三、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（每空1分，共7分）堅定堅持堅強即使……也……因為……所以……四、 仿寫句子。（每句2分，共6分）1、 比喻句2、排比句3、苗兒順著臺階往上走，就能走到太陽上去了。五、 我會填。（10分）1、 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。2、 只要是本學(xué)期學(xué)的都可以。3、 一心為公，為人民服務(wù)。六、給說法正確的句子打“V”，錯誤的打“X”。（5分）1/2/3X4X55七閱讀。（一） 課內(nèi)閱讀。（10分）1、 在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。（2分）2、 （1）城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒。（1分）（2） 年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去。（1分）（3） 一隊人全部都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中蹚過去。（1分）3、 “野”指的是沒有經(jīng)過雕琢的，天然的、野性的美。（2分）因為索溪峪的“野”是自然的美，野性的美，每一個置身其中的人都不由自主地顯露出純樸的本性，人與人之間多了親熱和隨和，全無了市井中的那股俗氣。（3分）（二） 課外閱讀。（18分）1、 （4分）來往自如：來去都很方便，很自由。無動于衷：指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，2、 “我”在初學(xué)溜冰時遇到很多困難，當(dāng)“我”正需要別人幫助時，教師想通過椅子來幫助“我”掌握溜冰的技巧，盡快學(xué)會自己溜冰。（3分）3、 因為椅子只是一個過程，要真正地學(xué)會溜冰，必須離開椅子在冰上自由滑行。（3分）4、 椅子是幫助你、支持你的人;是你依賴、依靠的人。（2分）5、 總結(jié)全文，深化主題，點明中心。（2分）八、習(xí)作。（30分）□□□小學(xué)語文三年級下冊期末測試卷□□2016小學(xué)語文三年級下冊期末測試卷(人教版)一、讀拼音，寫詞語。(13分)□Jidngiaizhdnianhdshikudngchdngp6bdjiddipZanyangyTshengshijiangtOngQiydurOnrdzhTf]我知道這里有幾種職業(yè),它們是:,除此以外我還知道.二、給生字添偏旁組成新字。(10分)丁分由三、快幫小豬笨笨連一連。(6分)迅速保護猶豫新鮮悲傷緊張害怕破壞果斷緩慢勇敢高興陳舊輕松四、勇闖四關(guān)。請將每題正確答案的序號填在括號里。(10分)第一關(guān)Isdi2sdi3s引阻塞()瓶塞()邊塞()第二關(guān)1全2滿足3達到一定期限4達到了容量的極點1、媽媽對我的成績很滿意。()2、一場球賽下來，運動員們滿身是汗。()3、會場里的人都滿了。()第三關(guān)1安靜2沉靜3幽靜1、夜深了，四周()下來。2、孩子睡得很()。第四關(guān)1雖然……但是……2既……又……1、仙人掌()種類繁多，()用途廣泛。2、洪水()已經(jīng)退了，()路面全被沙石堵塞了。五、按要求完成句子。(8分)1、我是你們生活中唯一的太陽。改成反問句：2、微笑著的奶奶雙手抱著一只小花貓?？s句：3、天空掛著明月。擴句：(至少2處)4、把下列詞語組成通順的句子。嚴(yán)冬會雪花水美麗的在凝結(jié)成六、日積月累。(10分)1、 有關(guān)學(xué)習(xí)的成語：、、、口2、 露從今夜白，。3、，萬紫千紅總是春。4、 樹葉像手掌，花開十里香。5、你還積累了哪些好詞佳句，請寫下來。七、 閱讀平臺。(18分)像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺，濺起的水花落在荷葉上，一（棵棵顆顆）水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個孩子歡快地說：“你們快看啊!那荷葉托著水珠，多美啊!簡直像一粒粒珍珠啊!”水珠聽了，得意忘（形行），它看著自己，仿佛看到自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人們到這里，不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。陽光灑落下來，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥（映印）。聽到贊美聲，就盲目（驕嬌）傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。1、劃掉文中括號內(nèi)不正確的字或詞語。（4分）2、填上合適的詞語。（3分）的荷葉歡快地笑得3、照樣子填空。（5分）一棵棵小樹一片片一粒粒4、請你將文中畫“ ”的句子，改寫成陳述句。（2分）5、給短文加個合適的題目。（2分）6、讀了短文后，你想對水珠說些什么?趕快寫寫吧!（2分）八、習(xí)作天地。（25分）在我們的生活中，經(jīng)常會有各種各樣的活動，下面就請你以《一次有趣的比賽》為題目，寫一篇作文。要求：要把比賽的全過程寫清楚，同時也要寫出自己的感受。~九年級上學(xué)期化學(xué)期末測試題□□2016~2017九年級上學(xué)期化學(xué)期末測試題□一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分）1.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是導(dǎo)電性B.可燃性C.延展性D.揮發(fā)性口氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為：4HF+SiO2二SiF4f+2H20,該反應(yīng)屬于口化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.以上都不是口下列變化屬于化學(xué)變化的是ABCD下列說法正確的是分子是化學(xué)變化中的最小微粒B.原子失去電子后變成陰離子口C.原子不能再分D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)口分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法，人們在認(rèn)識事物時可以采取多種分類方法。從組成分類來看，Na2SO4不屬于口A.化合物B.氧化物C.硫酸鹽D.鈉鹽口下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)分類正確的是A、空氣、糖水、鐵粉B、水、氯酸鉀、金剛石口C、天然氣、氮氣、合金、D、礦泉水、高錳酸鉀、紅磷口造成酸雨的主要物質(zhì)是A.甲烷和一氧化碳B.二氧化硫和二氧化氮口C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和一氧化碳口下列圖示的化學(xué)實驗操作正確的是9、 依據(jù)氯元素的化合價的不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤C1207,則R可以是下列物質(zhì)中的口A.KClO3B.Ca(ClO)2C.HClO4D.KCl下列對一些事實的解釋合理的是鐵生銹后質(zhì)量變大，是因為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律口氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑口在過氧化氫溶液中加入二氧化錳立即生成大量氧氣，是因為二氧化錳中含有氧元素25m3石油氣壓縮后可裝入0.024m3的鋼瓶中，是因為分子大小發(fā)生了改變11、 某無毒氣體的密度約是空氣密度的1.51倍，已收集好的該氣體，放置正確的是ABCD下列實驗操作不正確的是實驗結(jié)束后，剩余藥品要倒入指定的容器中口過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍有渾濁，應(yīng)再次過濾口加熱試管里的液體時，不能將試管口對著人口用托盤天平準(zhǔn)確稱取15.788克固體食鹽口13、 課堂上，某同學(xué)為探究CO2的性質(zhì)，在一個收集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3水，振蕩后，塑料瓶變癟(有些扁平)，滴加紫色石蕊試液發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，探究中由此現(xiàn)象得到的結(jié)論中沒有科學(xué)性錯誤的是二氧化碳與水反應(yīng)得到碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅口可能是二氧化碳使石蕊溶液變紅C.二氧化碳一定與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.二氧化碳溶于水既有物理變化又有化學(xué)變化口14、 現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是A.測量三種氣體的密度B.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中口將氣體分別通入澄清石灰水中D.將氣體分別通入水中口15、 地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物化學(xué)式是A.SiO2B.Fe2O3C.Al2O3D.AlO16、 下列操作可使硬水軟化的是A.加肥皂水B.加入明磯C.過濾D.煮沸口17、 撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹林砍掉，其目的是A.便于消防隊員滅火B(yǎng).使熱量散失快，降低著火點口C.隔離可燃物D.便于濃煙擴散，防止消防隊員中毒口18、 X、Y、Z三種金屬中，只有Z能和稀硫酸反應(yīng);將Y放人X的鹽溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為口A.X>Z>YB.Z>Y>XC.Y>Z>XD.Y>X>Z19、 硝酸銨的化學(xué)式為NH4N03下列關(guān)于硝酸銨的組成說法正確的是A.它每個分子含有8個原子B.它的相對分子質(zhì)量為66C.各元素的質(zhì)量比為N:H:0=7:6:3D.分子中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%口在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g42585口反應(yīng)后質(zhì)量/g待測27019口則甲物質(zhì)反應(yīng)后“待測”質(zhì)量為：A..4B.12C.19D.23第二部分非選擇題(共60分)注意事項：第II卷共4頁，用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆、簽字筆將答案直接寫在答題卷上，在試卷上答題無效。二、本題包括4小題，共30分21(4分)、用數(shù)字和化學(xué)符號填空：⑴氯原子;⑵2個鎂離子 ;□-2價的硫元素;(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。22(6分)、現(xiàn)有Ca、0、C、H四種元素中，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各寫一個：⑴最理想的燃料;⑵空氣中體積分?jǐn)?shù)占第二位的氣體;□⑶切割玻璃；⑷制冷劑;口(5)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸;(6)大理石的主要成分。23(13分)、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，請依據(jù)該表信息回答問題。1H1.0082He4.0033Li6.9414Be9.0125B10.816C12.017N14.018O16.009F19.0010Ne20.1811Na22.9912Mg24.31...13Al26.9814Si28.0915P30.9716S32.0617Cl35.4518Ar39.95表中14號元素的名稱是;查出磷元素的相對原子質(zhì)量為;表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是(填序號)：A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.相對原子質(zhì)量不同口目前，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為;某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子核內(nèi)有___個質(zhì)子，原子最外電子層上有_個電子。該元素符號為;請用表中的元素符號寫出符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:有金屬參加的化合反應(yīng)： 。有氧氣生成的分解反應(yīng)： 。通過觀察元素周期表,能發(fā)現(xiàn)某些規(guī)律(寫兩點)。(7分)右圖為實驗室研究煉鐵的化學(xué)原理的'裝置，請回答和該實驗有關(guān)的問題。TOC\o"1-5"\h\zA處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 □B處的實驗現(xiàn)象 □⑶C處酒精燈的作用 □⑷現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，為測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)用右圖所示的裝置進行實驗，得到如下兩組數(shù)據(jù)：反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后甲組洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為190g洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為196g乙組玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為57.9g玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為55.2g你認(rèn)為應(yīng)選擇___組的數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其結(jié)果為___。三、本題包括4小題，共30分25、（5分）某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件，設(shè)計如下3個對比實驗（如下圖）：（1）實驗1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要的條件是。（2）實驗2觀察到的現(xiàn)象是。（3）實驗3小木條和小煤塊先后分別燃燒，你的結(jié)論是［填序號］A、 不同的物質(zhì)有不同的著火點口B、 小木條比小煤塊容易燃燒，是因為在小木條的周圍有充足的氧氣C、 可燃物達到燃燒所需的最低溫度才能燃燒口（9分）某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計圖（11）（選用容積為45mL的18X180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請