初三年級國旗下講話稿

初三年級國?旗下講話稿?(一)：?尊敬的老師?、親愛的同?學(xué)：你們?好!在今?天我演講的?題目是“熱?愛讀書吧”?。人為什?么要讀書??如果拿這個(gè)?問題去問一?萬個(gè)人，可?能會有一萬?種答案。但?也由此可見?，我們有超?過一萬種的?理由去讀書?。在這一萬?種理由中，?有一種理由?是最根本的?，那就是：?因?yàn)槲覀兪?人。是人就?要讀書，也?只有人才會?讀書。我們?知道，在人?類還沒有被?文明開化之?前，在人類?逐漸由愚昧?走向文明的?漫長過程之?中，許多人?沒有讀書或?者說沒有書?讀。但是我?們清楚地看?見：正是人?類本身，發(fā)?明了文字、?開發(fā)了語言?，這才進(jìn)化?了大腦、進(jìn)?化了社會。?讀書，是人?類自己發(fā)明?出來的并用?它來不斷進(jìn)?化自己的最?高明最偉大?的手段!?讀書，在今?天，對于人?來說，實(shí)在?是一件不需?要提倡的最?基本的生存?手段。讀?書，對于年?輕人來說，?實(shí)在是一件?不能用其他?任何事情做?借口來推脫?的日常功課?。讀書，?對于學(xué)生來?講，實(shí)在是?一件值得用?任何有價(jià)值?的東西來交?換的本色行?為!讀書?，對于不太?喜歡讀書的?人來說，實(shí)?在是一件可?以和損失生?命相提并論?的最大失策?!我不知?道別人怎樣?看待讀書人?。如果一個(gè)?人向我介紹?說，這個(gè)人?讀了很多書?，那么，無?論他是什么?身份，無論?他是怎樣的?穿著，哪個(gè)?種族，什么?性別，何種?職業(yè)，我都?會肅然起敬?，引之為老?師，想像他?的高尚和偉?大。對于讀?書人，我們?之所以敬佩?他，是因?yàn)?他精神的強(qiáng)?大，思想的?強(qiáng)大，不可?估量;是因?為他代表著?智慧，而智?慧能推動(dòng)著?社會的進(jìn)步?，讓我們受?益。我們怎?么會不敬佩?他?但是如?果有人介紹?說：這個(gè)人?很有錢。我?也許會說：?不錯(cuò)，哪又?怎么樣呢??其實(shí)，讀?書，即使作?為一種風(fēng)景?，也是非常?可愛的;更?不要說風(fēng)景?的后面，不?知道蘊(yùn)有多?么豐富的內(nèi)?涵。培根?說：讀史使?人明智，讀?詩使人聰慧?，演算使人?精密，哲理?使人深刻，?倫理學(xué)使人?有修養(yǎng)，邏?輯修辭使人?善辯。總?之，“知識?能塑造人的?性格”。?我們幾乎可?以說：讀書?是萬能的，?不讀書是萬?萬不能的!?熱愛讀書?吧，同學(xué)們?!初三年?級國旗下講?話稿(二)?：尊敬的?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家好，?今天，國旗?下講話的主?題是：“讀?書是一種樂?趣”。英?國詩人、戲?劇家莎士比?亞曾說：“?書籍是全世?界的營養(yǎng)品?。生活里沒?有書籍，就?好像大地沒?有陽光;智?慧里沒有書?籍，就好像?鳥兒沒有翅?膀。”讀?書是一種樂?趣，可以放?松身體，休?憩心靈;讀?書是一種樂?趣，可以增?長智慧，陶?冶情操;讀?書是一種樂?趣，可以充?實(shí)生活，感?受快樂。?當(dāng)你獨(dú)處于?冰山雪嶺，?那《愛的教?育》、《冰?心文集》…?…就是那暖?暖春意;當(dāng)?你迷失方向?，困陷于荊?棘叢林，《?鋼鐵是怎么?煉成的》、?《熱愛生命?》……就會?為你撥正生?活的航向。?漫步在書的?長廊里，每?一本書都閃?爍著智慧的?光環(huán)，無論?是文學(xué)巨著?、名人傳記?，還是歷史?故事，自然?科學(xué)、神話?傳說，都能?使人從中受?益匪淺，獲?得精神和認(rèn)?識上的雙豐?收。讀書?帶給我們最?雋永的樂趣?，最恒久的?動(dòng)力;讀書?帶給我們心?態(tài)的平和，?精神的慰籍?。多少個(gè)旭?日初升的早?晨，多少個(gè)?星斗漫天的?夜晚，我都?忘情地在這?片書海中遨?翔。經(jīng)典詩?句，讓我充?滿智慧;童?話故事，讓?我浮想聯(lián)翩?;歷史巨著?，讓我博古?知今;科普?書籍，讓我?思維縝密…?…讀書已經(jīng)?成了我生命?中必不可少?的一部分。?書本帶我?到幸?？鞓?、無憂無慮?的矮人國，?認(rèn)識了美麗?善良、真誠?寬容的白雪?公主;帶我?到無邊無際?、千變?nèi)f化?的太空世界?，忙碌于火?星與月亮間?，探究宇宙?的奧秘……?我為凡卡所?受到的不公?正待遇而怒?;為賣火柴?的小女孩悲?慘的一生而?哀;為魯濱?孫戰(zhàn)勝一切?困難回到祖?國而樂;為?淘氣包馬小?跳的有趣生?活而喜。?同學(xué)們，又?一個(gè)世界讀?書日即將到?來，在這個(gè)?洋溢著詩情?的四月，讓?我們換一種?心情、換一?種方式去?讀書吧!帶?著興趣去讀?，帶著好奇?去讀，帶著?疑問去讀，?你就會被書?中的知識吸?引，被書中?的情節(jié)感動(dòng)?，你就會發(fā)?現(xiàn)讀書其實(shí)?是一種享受?，一種幸福?!那我們應(yīng)?該選擇哪些?書來讀，利?用哪種方式?讀書最科學(xué)?嗎?首先，?要精讀課堂?上的書，尤?其是語文課?本，仔細(xì)品?味文章的妙?詞佳句，認(rèn)?真揣摩文章?蘊(yùn)涵的道理?，體會文章?表達(dá)的情感?;其次，要?泛讀課外書?。從文學(xué)類?到科技類，?從中國作品?到外國作品?，從學(xué)校閱?讀室到校外?書店……第?三，要培養(yǎng)?良好的閱讀?習(xí)慣，做好?讀書筆記，?勤思善學(xué)。?“同沐四?季風(fēng),共享?讀書樂”。?同學(xué)們，“?世界讀書日?”只有一天?，但它的意?義在于使每?一天都成為?“讀書日”?。讓我們在?老師的引領(lǐng)?下，親近書?本，與經(jīng)典?為友，與博?覽同行;遨?游書海，享?受學(xué)習(xí)的快?樂，尋找生?活的榜樣吧?。初三年?級國旗下講?話稿(三)?：同學(xué)們?，____?月是安全教?育月，今天?在這里再次?提醒同學(xué)們?注意以下幾?個(gè)方面的安?全問題。?一、注意交?通安全：?現(xiàn)在的交通?發(fā)展比較快?，馬路上車?輛來來往往?非常多，我?們更有必要?提醒同學(xué)們?在上放學(xué)途?中要注意交?通安全，也?要做好宣傳?工作，提醒?爸爸媽媽注?意交通安全?。我們提倡?同學(xué)們做到?以下幾點(diǎn)：?不在馬路上?踢球;不在?馬路中間行?走，要走馬?路兩旁人行?道;過馬路?不得翻越欄?桿和隔離墩?，要走人行?橫道線，還?要注意來往?車輛;在十?字路口，要?做到紅燈停?、綠燈行;?不足年歲不?騎車上街、?騎車不帶人?、不在公路?上騎飛車、?不扒車、不?攔截撞打車?輛;乘車時(shí)?不向窗外招?手探頭、乘?車須抓緊扶?手、車上擁?擠時(shí)注意銳?利物品、車?停穩(wěn)后再下?車。二、?注意活動(dòng)安?全：在月?休假期間要?注意安全。?特別是父母?不在的時(shí)候?，活動(dòng)要遠(yuǎn)?離建筑工地?、道路等存?在安全隱患?的場所，比?如現(xiàn)在舊道?路都在挖掘?鋪設(shè)管道，?我們要小心?;不到坑、?池、塘、溝?、河流、施?工重地等不?安全的地方?玩耍;不玩?火，不燃放?煙花爆竹，?防止意外傷?害。不進(jìn)入?網(wǎng)吧、電子?游戲廳等未?成年人禁止?活動(dòng)的場所?。如果出門?一定要告知?父母長輩知?道，告訴他?們你和誰在?什么地方玩?，要注意時(shí)?間，不要很?晚到家，以?免父母擔(dān)心?。三、注?意飲食安全?：同學(xué)們?購買袋裝食?品要看清楚?生產(chǎn)日期、?保質(zhì)期、生?產(chǎn)廠家及地?址，不購買?“三無”食?品;不在校?門外和街頭?流動(dòng)攤點(diǎn)購?買零食，防?止誤食不衛(wèi)?生食品、過?期變質(zhì)食品?，造成食物?中毒。四?、提高自我?保護(hù)意識和?能力：同?學(xué)們受到意?外傷害，很?多是沒有想?到潛在的危?險(xiǎn)、沒有自?我保護(hù)意識?造成的。我?們只要不斷?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識、提?高自我保護(hù)?能力，就能?有效地避免?和預(yù)防意外?傷害。假期?間我們要注?意不跟隨陌?生人外出游?玩，不吃陌?生人給的東?西，不讓陌?生人隨便出?入家門。_?___年_?___月，?福建省某市?接連發(fā)生了?4起未成年?人在放學(xué)途?中遭人綁架?的事件，其?中的兩起造?成了小學(xué)生?被歹徒殺害???一個(gè)你?從未見過的?陌生人說出?你父母的姓?名，并說你?的父母在某?處，進(jìn)而提?出要帶你到?某處見你的?父母，這時(shí)?你千萬不要?隨意跟這個(gè)?陌生人走。?五、注意?家庭安全?同學(xué)們還應(yīng)?在家長指導(dǎo)?下學(xué)會正