出納實(shí)習(xí)工作周記

出納實(shí)習(xí)周?記篇1通?過(guò)第一周的?環(huán)境適應(yīng)階?段，我也基?本上跟的上?單位的節(jié)奏?了。但仍是?對(duì)出納崗位?的工作感念?有些模糊，?之前，我以?為出納只是?跑一下銀行?，算一下現(xiàn)?金，認(rèn)為只?不過(guò)是些簡(jiǎn)?單而瑣碎的?工作。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中的?探索和工作?后，我改變?了原來(lái)的看?法，即使瑣?碎的工作也?是很不簡(jiǎn)單?的。這一?周我的主要?學(xué)習(xí)任務(wù)是?“跑銀行”?。單位收付?業(yè)務(wù)主要是?通過(guò)銀行完?成的，所以?這一周我的?工作量突增?，幾乎一半?的時(shí)間是在?各個(gè)銀行之?間穿梭。掛?號(hào)、排隊(duì)、?填寫(xiě)匯款單?、取款單。?回到單位后?，還要打出?銀行對(duì)帳單?，然后填寫(xiě)?收款收據(jù)，?加蓋銀行收?訖章。最后?便運(yùn)用到在?學(xué)校學(xué)到的?知識(shí)了，那?便是登日記?賬。把每一?筆款項(xiàng)仔細(xì)?認(rèn)真的登記?在賬簿上。?出納實(shí)習(xí)?周記篇2?通過(guò)緊張的?面試，我終?于如愿進(jìn)入?到____?有限公司出?納崗位實(shí)習(xí)?，實(shí)習(xí)期為?三個(gè)月。學(xué)?財(cái)務(wù)近四載?，但真正的?接觸實(shí)際的?工作，這還?是頭一次，?心里難免有?些忐忑。好?在單位給我?安排的老師?比較理解我?現(xiàn)在的心情?，馬上帶領(lǐng)?我熟悉出納?的工作流程?。____?有限公司是?一家以服裝?生產(chǎn)加工銷?售為一體的?中韓合資企?業(yè)，往來(lái)款?項(xiàng)主要以電?匯和承兌匯?票為主，現(xiàn)?金的收付較?少。但由?于我初來(lái)乍?到，對(duì)很多?業(yè)務(wù)都不熟?悉，老師給?我講的第一?課便是現(xiàn)金?收付時(shí)要需?要注意的地?方。比如收?到現(xiàn)金要當(dāng)?面點(diǎn)清金額?，還有學(xué)會(huì)?辨別真幣假?幣，雖然單?位有驗(yàn)鈔機(jī)?，但機(jī)器只?是輔助工具?，驗(yàn)鈔機(jī)檢?驗(yàn)過(guò)后必須?在清點(diǎn)一遍?。點(diǎn)清金額?后，便要開(kāi)?出收款收據(jù)?，詳細(xì)寫(xiě)明?付款單位的?名稱、認(rèn)證?填寫(xiě)大小寫(xiě)?金額等，在?審核無(wú)誤后?在收款收據(jù)?上簽字以及?加蓋現(xiàn)金收?訖章。這一?周學(xué)的內(nèi)容?不是很多，?最主要的還?是盡快適應(yīng)?單位的節(jié)奏?以及熟悉各?個(gè)部門的工?作，以便在?工作中能很?好的協(xié)作。?出納實(shí)習(xí)?周記篇3?這一周正好?趕上月底，?我在老師的?帶領(lǐng)下，對(duì)?庫(kù)存現(xiàn)金、?銀行對(duì)賬單?以及日記賬?進(jìn)行了全面?的清點(diǎn)，做?出現(xiàn)金、銀?行存款月報(bào)?表交到會(huì)計(jì)?處。并除去?企業(yè)必要的?零星開(kāi)支后?的多余現(xiàn)金?存到銀行，?當(dāng)然這個(gè)任?務(wù)一如既往?的交到我手?上。月初?是財(cái)務(wù)科最?忙的階段，?不但要結(jié)賬?還要填制憑?證做出報(bào)表?并繳納稅金?，雖然我不?是會(huì)計(jì)人員?但也非常忙?碌，要把收?到的收據(jù)、?電匯單據(jù)、?增值稅發(fā)票?、車票等等?一系列的單?據(jù)分門別類?后交到不同?職責(zé)的會(huì)計(jì)?處。雖然緊?張忙碌但我?也感覺(jué)到從?沒(méi)有過(guò)的充?實(shí)，在所有?人都忙碌的?時(shí)候我也身?在其中，這?讓我感覺(jué)到?我終于成為?財(cái)務(wù)科的一?員。出納?實(shí)習(xí)周記篇?4加上這?一周，我在?單位實(shí)習(xí)了?差不多一月?了，由于要?寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)?的原因，我?無(wú)時(shí)無(wú)刻盯?緊財(cái)務(wù)科的?一舉一動(dòng)，?連套近乎帶?打聽(tīng)的，生?怕哪些紕漏?被忽視過(guò)去?，被問(wèn)起時(shí)?也是含含糊?糊一語(yǔ)帶過(guò)?。終于在老?師的“逼”?問(wèn)下，我繳?械投降道出?實(shí)情。在老?師的笑聲中?我有些尷尬?。但老師還?是幫我擬定?題目并指出?企業(yè)中存在?的一些問(wèn)題?，但這些現(xiàn)?象也是大多?數(shù)單位常見(jiàn)?的，雖然知?道危害性但?多數(shù)企業(yè)還?是這么做，?這也是不可?避免的。這?多數(shù)企業(yè)中?自然也包括?我在的單位?。老師說(shuō)?著還拿出一?個(gè)夾“白條?”的文件夾?給我看，文?件夾中存放?的都是被借?用現(xiàn)金后打?的白條。老?師