大一英語學(xué)習(xí)總結(jié)

—大一英語學(xué)習(xí)總結(jié)走進(jìn)高校，英語學(xué)習(xí)是必定的，大一這一年你的英語學(xué)的怎樣呢？下面給大家共享幾篇大一英語學(xué)習(xí)總結(jié)，一起看一下吧!大一英語學(xué)習(xí)總結(jié)篇1這一年的高校英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多!回想起，那個(gè)時(shí)分上課的情況，一切是那么的清楚，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。通過這兩年在高校的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的高校英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，詳細(xì)地說：在高校英語課堂教學(xué)中，老師采納了好玩活潑的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組商量、課堂辯論、同學(xué)上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)!與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更愿意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采納何種教學(xué)形式，取決于同學(xué)的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。明顯采納了適宜的教學(xué)形式能較大地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，另一種值得一提的教學(xué)布置就是英語PPT展現(xiàn)。對(duì)于英語的PPT展現(xiàn)的教學(xué)布置，許多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。由于這種教學(xué)布置給了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的激情給充足調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)。可能部分的同學(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，同學(xué)在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對(duì)同學(xué)的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，同學(xué)將能漸漸掙脫掉依靠老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束力量與增加自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些同學(xué)，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正到達(dá)提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量的目的。就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語PPT，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，把握了利用個(gè)人展現(xiàn)這一強(qiáng)盛的平臺(tái)來錘煉我們，同時(shí)也增加了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?？偟膩碚f，這目前高校的英語教學(xué)布置還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的進(jìn)展完善。大一英語學(xué)習(xí)總結(jié)篇2走進(jìn)高校，英語學(xué)習(xí)是必定的，雖然英語成果不是太抱負(fù)，但是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)悟了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對(duì)英語有愛好。高中是打好英語根底的關(guān)鍵時(shí)期，也為高校的進(jìn)一步提高打下了良好的根底，不管是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，高中英語學(xué)問都是不行忽視的。從高考的要求來看，高中英語主要撐握根底學(xué)問及需做些中度題。語音學(xué)問需多看多記多練，沒什么捷徑，最多是些單詞記憶法，及提高自己學(xué)習(xí)效率的有效時(shí)間布置。在語法上，要結(jié)合學(xué)問點(diǎn)多做專項(xiàng)題。在閱讀理解上，除每天保證兩到三篇的訓(xùn)練外，要增加自己的課外閱讀量，目的是培育英語語感；書面表達(dá)以一些范文為例進(jìn)行持續(xù)訓(xùn)練。聽力最好每天堅(jiān)持聽20-30分鐘，另外訓(xùn)練口語也是提高聽力的最好方法。最終學(xué)好英語肯定要多下功夫。應(yīng)做到“四勤”與“四多”，詳細(xì)說來，有以下幾點(diǎn)：一、“四勤”1.勤背誦。主動(dòng)記憶高中課本中顯現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并恰當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞比照，相像詞比照等方式強(qiáng)化記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。2.勤朗讀。這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將留意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟識(shí)單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增加語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。3.勤訓(xùn)練。雖然“題?！睉?zhàn)術(shù)缺乏取，但恰當(dāng)做一些訓(xùn)練，尤其是針對(duì)自己缺乏之處的訓(xùn)練是必不行少的，比方完形填空這種難度較大、考查綜合力量的題型，平常就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)仔細(xì)真地重新對(duì)比答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)到底合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些學(xué)問點(diǎn)等等。只有在不斷的訓(xùn)練、體會(huì)中，英語水平及應(yīng)試力量才會(huì)不斷提高。4.勤總結(jié)。相對(duì)于其它學(xué)科來說，英語的學(xué)問點(diǎn)相當(dāng)零碎，肯定要在平常的搜集、整理、總結(jié)上下功夫。平常聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小學(xué)問都要按時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。二、“四多”1.多看。近年來英語試題的難度漸漸增大，試題的觸角觸及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開頭就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。2.多聽。近年的中、高考已逐步參加聽力試題。其實(shí)，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增加語感。培育敏銳的語感將有助于增加辨析力和推斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)。3.多說。多說可以增加口語力量，加深記憶，使學(xué)過的學(xué)問清楚地映在腦海里，不簡(jiǎn)單被遺忘。4.多練。通過做大量的習(xí)題，可以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種強(qiáng)化的手段。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身動(dòng)身，深化鉆研其中的神秘，從字、詞、句、章各方面逐個(gè)強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取法好成果。大一英語學(xué)習(xí)總結(jié)篇3回首來，高校第一個(gè)學(xué)期就這樣匆忙過去了，我高校生涯的最終一節(jié)英語課（希望是）就在這圣誕將至的歡快氣氛中帶著淡淡的寂寥和遺憾結(jié)束了。回想高考結(jié)束后的那個(gè)暑假，等候出分的那一個(gè)多月實(shí)在是沒什么心情外出游玩，而塵埃落定后又怕在開學(xué)的英語分級(jí)考試中落后而逼著自己報(bào)了半個(gè)多月的新東方四級(jí)班，這樣算來，我這個(gè)“等了十八年的joyful暑假”著實(shí)有些落魄寒酸罷。但當(dāng)我在三級(jí)班名單里找到自己的名字時(shí)，我又突然覺得，Allthesewereworthy!英語學(xué)習(xí)，說它累人，但它卻可以稱得上是最好學(xué)的學(xué)科，但你若說它輕松，它卻堪稱是項(xiàng)力氣活。他絕非理科那樣需要沉醉在茫茫公式和題海中，又絕非文科那樣在考前突擊一下就可以拿到很好的分?jǐn)?shù)。慢工出細(xì)活，英語最貼切的形象怕就是根ironpestle吧。時(shí)時(shí)錘日日磨，不行有一時(shí)的松懈和放棄，它才能到最終蛻變成為最完善的needle。說了這么多大道理，我也該將自己為數(shù)不多卻又保質(zhì)保量的英語學(xué)習(xí)秘笈拿出來向大家共享一下了。先說WORDS。單詞可謂是英語學(xué)習(xí)中最annoying的一項(xiàng)了。許多人都說要每天背堅(jiān)持背，但當(dāng)自己做起來卻很難堅(jiān)持下來，但是千萬別放棄，最最牢靠的長(zhǎng)期單詞記憶法只有這個(gè)哦。在這里，我還要向大家推舉一種“四級(jí)應(yīng)試”用的單詞記憶法（只是應(yīng)試，不行完全憑這個(gè)提升英語水平!）：1、將近五年來（假如實(shí)在沒時(shí)間也要保證三年）的閱讀真題搜集起來，將其中題干和全部選項(xiàng)中的生詞牢記2、將閱讀題的correctanswers在文章中的對(duì)應(yīng)句找出，將對(duì)應(yīng)句中的生詞牢記3、聽力原文、選詞填空和完型選項(xiàng)中的生詞就不用我說了吧，肯定要記!再要說的就是我上了高校自己發(fā)現(xiàn)的一種非常好的訓(xùn)練聽力和擴(kuò)充詞匯的方法——OPENCOURSES法。我想全部人都會(huì)由于高校的高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)叫苦不迭吧，甚至許多同學(xué)好把自己不學(xué)英語的原因歸結(jié)成“把時(shí)間都用在數(shù)學(xué)上了呀”，Don’tworry，不需抽出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間，只需聽聽MIT教授的同樣甚至更精彩的數(shù)學(xué)公開課，它既會(huì)提高你的數(shù)學(xué)，又會(huì)在潛移默化中提升你的英語，我敢說，沒有比這更棒的了吧~還有一點(diǎn)我要隆重推舉的——ChinaDaily手機(jī)報(bào)!曾經(jīng)，我也是試著從報(bào)攤上購(gòu)置厚厚的ChinaDaily看，但終究被密密的純英文搞得頭暈眼花，但是如今，每個(gè)月花不到5元錢，你就可以每天收到兩條精致的ChinaDaily手機(jī)報(bào)（早晚各一條），它不僅挑選出了最吸引人的內(nèi)容，還是雙語的，你也就不用再頭疼地來回翻查詞典了，每天晚上還會(huì)有音頻放送哦~幾個(gè)月下來，我已經(jīng)可以光看英文就讀懂了成的news呢。Lastbutnottheleast，我想說說輔導(dǎo)班的問題。雖然說自學(xué)和高校英語老師的教導(dǎo)是第一位的，但每周英語課實(shí)在少得可憐（以后或許還沒有了呀!），andthere’snodenythat，有時(shí)分沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)自己并不能很好地堅(jiān)持和理解。新東方的閱歷唯恐將是我一生難忘