2023年學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)心得體會(huì)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)習(xí)教育法?律法規(guī)心得?體會(huì)我有?幸在縣__?_參加了縣?教育局師培?辦舉辦《法?律法規(guī)暨師?德》韓處長(zhǎng)?的專(zhuān)題講座?，我學(xué)習(xí)了?《___教?育法》、《?___教師?法》、《義?務(wù)教育法》?、《未成年?人保___?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、等法律法?規(guī)和文件。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?我對(duì)教育法?律法規(guī)有了?更加深刻的?認(rèn)識(shí)。我?認(rèn)識(shí)到教師?作為人類(lèi)靈?魂的工程師?，不僅要教?好書(shū)，還要?育好人。各?個(gè)方面都要?為人師表，?應(yīng)當(dāng)做好以?下幾方面工?作一、樹(shù)?立事業(yè)心，?增強(qiáng)責(zé)任感?，熱愛(ài)教育?事業(yè)，忠誠(chéng)?教育事業(yè)，?獻(xiàn)身教育事?業(yè)。教書(shū)?是手段，育?人是目的。?因此，我們?教師在任何?時(shí)候都不能?忘記，自己?不單單是為?教書(shū)而教書(shū)?的“教書(shū)匠?”，而應(yīng)是?一個(gè)教育家?，是人類(lèi)靈?魂的工程師??！耙郧橛?人，熱愛(ài)學(xué)?生；以言導(dǎo)?行，誨人不?倦；以才育?人，親切關(guān)?心；以身示?范，尊重信?任”。熱愛(ài)?學(xué)生是教師?職業(yè)道德的?根本。教師?對(duì)學(xué)生的愛(ài)?，即是敬業(yè)?精神的核心?，又是教師?高尚品德的?自我表現(xiàn)，?既是育人的?目的，又是?教師教書(shū)這?個(gè)職業(yè)的具?體表現(xiàn)。?二、培育教?師人格__?_力在教育?中，一切師?德要求都基?于教師的人?格。師德?的___力?主要從人格?特征中顯示?出來(lái)，歷代?教育家提出?的“為人師?表”、“以?身作則”、?“循循善誘?”、“誨人?不倦”、“?躬行實(shí)踐”?等，既是師?德的規(guī)范，?又是教師良?好人格的品?格特征的體?現(xiàn)。在學(xué)生?心目中，教?師是社會(huì)的?規(guī)范、道德?的化身、人?類(lèi)的楷模。?教師的人格?___力于?對(duì)事業(yè)的忠?誠(chéng)，他們不?是緊緊把教?書(shū)看成謀生?的手段，而?是毫無(wú)私心?雜念地投身?其中，以教?書(shū)育人為崇?高的職責(zé)，?并能從中享?受到人生的?樂(lè)趣。他們?以自己的真?誠(chéng)去換取學(xué)?生的真誠(chéng)，?以自己的純?潔去塑造學(xué)?生的純潔，?以自己人性?的美好去描?繪學(xué)生人性?的美好，以?自己高尚的?品德去培養(yǎng)?學(xué)生高尚的?品德。教師?時(shí)時(shí)處處要?以大局為重?，克服個(gè)人?主義，自覺(jué)?遵守憲法和?社會(huì)公德守?則，遵守校?紀(jì)校規(guī)，以?模范行為為?學(xué)生做出表?率。俗話(huà)說(shuō)?“教育無(wú)小?事，事事是?教育；教育?無(wú)小節(jié)，節(jié)?節(jié)是楷模。?”三、熱?愛(ài)學(xué)生，尊?重、理解學(xué)?生，以人為?本，關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生。?熱愛(ài)學(xué)生并?不是一件容?易的事。疼?愛(ài)自己的孩?子是本能，?而熱愛(ài)別人?的孩子是神?圣！這種愛(ài)?是教師教育?學(xué)生的感情?基礎(chǔ)，學(xué)生?一旦體會(huì)到?這種感情，?就會(huì)“親其?師”，從而?“信其道”?。教師是塑?造人類(lèi)靈魂?的工程師，?應(yīng)具有十分?強(qiáng)烈的質(zhì)量?意識(shí)，要真?正在培養(yǎng)學(xué)?生高尚情操?、塑造學(xué)生?美好心靈方?面下功夫。?一個(gè)教師只?有對(duì)自己的?學(xué)生充滿(mǎn)執(zhí)?著的愛(ài)，才?能激發(fā)出做?好這一工作?的高度責(zé)任?感，才能堅(jiān)?定不移地辛?勤耕耘，獲?得豐碩的育?人之果。熱?愛(ài)學(xué)生，是?教師全部職?業(yè)活動(dòng)中最?寶貴的一種?情感，沒(méi)有?對(duì)學(xué)生的愛(ài)?，也就不可?能有真正成?功的教育，?教師應(yīng)當(dāng)把?它無(wú)私地奉?獻(xiàn)給全體學(xué)?生。愛(ài)是打?開(kāi)心扉的鑰?匙。要把真?摯的愛(ài)融在?整個(gè)班級(jí)之?中，不僅要?愛(ài)那些好學(xué)?生，更要愛(ài)?那些缺點(diǎn)較?多的學(xué)生，?要讓每一個(gè)?學(xué)生都從教?師這里得到?一份愛(ài)的瓊?漿，從中汲?取奮發(fā)向上?的力量，更?加自愛(ài)、自?尊、自強(qiáng)和?自信。然而?，教師只有?“愛(ài)的教育?”和“奉獻(xiàn)?的教育”還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，?了解學(xué)生、?理解學(xué)生、?尊重學(xué)生、?引導(dǎo)學(xué)生，?才是教師在?愛(ài)學(xué)生這一?基礎(chǔ)上的發(fā)?展方向。?通過(guò)這次教?育法律法規(guī)?的學(xué)習(xí)