寄宿制小學校長述職報告(一)

寄宿制小學?校長述職報?告(一)?各位領(lǐng)導、?各位老師?：大家上?午好。一年?來，我認真?履行自己校?長的職責，?加強學習，?創(chuàng)新思想，?強化管理，?廉政自律，?使學校的教?育教學工作?井然有序，?教學質(zhì)量穩(wěn)?中有進?？?結(jié)過去一年?來取得的成?績，我將從?以下幾個方?面對自己的?工作做簡單?的匯報：?一、學校基?本情況岔?口中心小學?是一所六年?制完全小學?，是岔口鄉(xiāng)?第二所農(nóng)村?寄宿制小學??，F(xiàn)有專任?教師___?人，小學教?學班___?個，在校學?生___人?，寄宿生_?__人。?二、創(chuàng)辦寄?宿制學校的?優(yōu)越性從?___年_?__月__?_日開始學?校遵照上級?領(lǐng)導辦學的?思路，創(chuàng)辦?為一所農(nóng)村?寄宿制小學?。學校輻射?半徑___?公里，可服?務(wù)于___?個行政村的?適齡兒童入?學，覆蓋人?口約___?人。寄宿制?學校的建成?較好地解決?了路遠學生?上學難問題?。真正達到?了資源共享?，規(guī)模辦學?，優(yōu)化配置?，減輕負擔?，提高質(zhì)量?的目的，受?到了學生、?家長和群眾?的一致好評?。（一）?辦農(nóng)村寄宿?制小學，較?好地解決了?路遠學生上?學難問題，?鞏固了布局?調(diào)整成果。?在合理布局?、科學規(guī)劃?的前提下，?加快寄宿制?學校建設(shè)的?步伐，使上?學路途遠的?學生能進入?寄宿制學校?學習享受優(yōu)?質(zhì)教育。?（二）辦農(nóng)?村寄宿制小?學，為外出?留守兒童提?供了一個新?家消除了外?出務(wù)工人員?的后顧之憂?，彌補了農(nóng)?村家庭和社?會教育的缺?陷。（三?）辦農(nóng)村寄?宿制小學，?為提高教育?教學質(zhì)量提?供了保障。?寄宿制學校?創(chuàng)辦后，農(nóng)?村孩子就能?全部享受優(yōu)?質(zhì)教育資源?。教師隊伍?人盡其才，?達到了教師?隊伍的優(yōu)化?。教學時間?得到保證，?現(xiàn)代教學手?段（特別是?遠程教育設(shè)?備）的運用?，國家、地?方、校本課?程的全面開?設(shè)，都為學?生的成長創(chuàng)?造了良好的?條件，教育?教學質(zhì)量明?顯提高。?（四）辦農(nóng)?村寄宿制小?學，寄宿學?生獨立生活?的自理能力?明顯增強。?學校通過有?計劃的對寄?宿學生進行?自我服務(wù)和?內(nèi)務(wù)整理等?常規(guī)技能訓?練，學生都?能學會和掌?握內(nèi)務(wù)整理?、排隊打飯?等基本的生?活自理技能?。三、寄?宿制學校建?設(shè)工作情況?一年時間?，我校緊跟?時代步伐確?立了寄宿學?生進得來、?留得住、有?保障、家長?放心、社會?滿意的管理?目標。結(jié)合?實際，腳踏?實地的進行?寄宿制管理?的實踐與探?究，經(jīng)過近?一年的不懈?努力，我校?寄宿制規(guī)范?化管理基本?形成了一套?日趨成熟，?行之有效的?人性化服務(wù)?、個性化教?育、規(guī)范化?管理的寄宿?制管理新思?路。我校?時刻將安全?工作放在寄?宿制管理的?首位。學生?的日常作息?和課外活動?時間活動內(nèi)?容豐富，安?全工作最難?保障，班主?任老師全方?位監(jiān)控學生?的一切活動?，確保把安?全事故控制?在萌芽狀態(tài)?之中。晚上?學生就寢時?值周教師要?查寢，到宿?舍清點人數(shù)?。睡眠后值?周老師還要?不定時的到?宿舍進行巡?視，看看學?生是否睡得?好，是否蓋?好被子，是?否有身體不?舒服的同學?。平時定期?給寢室消毒?、開窗，讓?寢室通風透?氣。學生?在校寄宿，?除了讓學生?住得好以外?，還要考慮?如何讓學生?們喜歡吃、?吃的飽，吃?得好。我們?在飯菜質(zhì)量?、衛(wèi)生、服?務(wù)上下工夫?，保證學生?就餐質(zhì)量。?學校食堂的?飯菜力求衛(wèi)?生過關(guān)、口?味豐富、味?道鮮美。高?標準的要求?，高質(zhì)量的?服務(wù)，使學?生樂意吃在?食堂，家長?們放心。?良好的生活?環(huán)境是學生?學習的基本?保障，要讓?學生在課外?活動時有玩?有樂，并且?具有安全感?，只有這樣?才能從本質(zhì)?上戒除學生?戀家、逃學?、厭學的心?理，讓學生?學得安心。?為此我們?yōu)?住宿生提供?了各種便利?條件開展文?娛活動，及?時開放圖書?閱覽室、乒?乓球室滿足?孩子們的興?趣愛好，收?看電視節(jié)目?。為培養(yǎng)?孩子們的自?理、自立意?識，學校從?學生入學開?始就對他們?進行獨立意?識教育，從?行李的整理?、房間衛(wèi)生?的清掃、物?品的擺放、?打飯吃飯等?生活小事入?手，經(jīng)常性?地開展各種?生活能力競?賽，促進了?學生們獨立?自主的意識?和習慣，?四、今后的?打算（一?）加大學校?建設(shè)投入，?創(chuàng)建學生的?生活環(huán)境和?學習環(huán)境。?學校積極?籌措資金，?爭取危改項?目，加大投?入，做好農(nóng)?村寄宿制學?生宿舍、食?堂、餐廳、?廁所等生活?用房的建設(shè)?，進一步完?善農(nóng)村寄宿?制學校辦學?條件，力爭?把農(nóng)村寄宿?制學校建設(shè)?成辦學條件?基本完善、?能滿足教育?教學需求、?學生安心、?家長放心、?群眾滿意的?學校。（?二）進一步?理順教育管?理體制，處?理好生活管?理和教學管?理的關(guān)系。?寄宿制學?校的學生食?宿在校，首?先要解決好?學生的生活?設(shè)施，安排?好學生的食?宿，同時還?要抓好教學?質(zhì)量。具體?說就是建設(shè)?和配備好生?活設(shè)施，是?為了解決學?生進得來的?問題;安排?好食宿，是?為了解決學?生留得住的?問題;創(chuàng)造?良好的教學?條件，是為?了解決學生?學得好的問?題。因此，?辦好寄宿制?學校必須食?堂和課堂同?抓，生活管?理和教學管?理并重。讓?學生感覺到?學校就是自?己溫馨的家?。（三）?配齊配全人?員，提高寄?宿制學校教?職工隊伍水?平根據(jù)寄?宿制學校的?實際需求，?適當提高農(nóng)?村寄宿制學?校的教職工?編制標準，?為寄宿制學?校配備結(jié)構(gòu)?、數(shù)量合理?，能夠滿足?辦學需要的?教職工隊伍?。配齊學校?后勤管理人?員、學生生?活輔導老師?、醫(yī)務(wù)保健?人員和安全?保衛(wèi)人員，?確保寄宿制?學校的管理?工作落到實?處。（四?）身心并重?，開展豐富?多彩的校園?文化活動。?___學?生身心健康?，讓學生茁?壯成長，是?每個學校的?首要責任。?寄宿制學校?學生晚上時?間特長，從?下午四、五?點鐘放學到?，晚上八點?鐘熄燈睡覺?，有將近四?個小時的時?間，為了安?全，我們充?分利用學校?的各種資源?，開展形式?多樣的文體?活動，豐富?學生的課余?生活，把學?校變成寄宿?生的樂園。?1、收看?電視節(jié)目。?利用校園電?視設(shè)備，集?中___學?生，收看《?___》、?《動物世界?》、《科技?博覽》、《?動畫城》等?電視節(jié)目，?開闊學生的?眼界。2?、組建豐富?多彩的文體?興趣小組。?盡力培養(yǎng)學?生都能擁有?一種或幾種?興趣活動習?慣。這些興?趣小組，一?定要采取學?生自愿參加?的原則，不?僅不給學生?帶來負擔和?壓力，而且?要給學生帶?來愉快和開?心，放松學?生學習的緊?張心弦，培?養(yǎng)一顆活潑?、愛動、積?極向上的心?。3、課?外閱讀與誦?讀經(jīng)典。開?放圖書室，?為學生閱讀?提供方便。?讓學生們從?小吸收中國?傳統(tǒng)文化的?精神營養(yǎng)，?開展朗誦、?演講、小品?、作文等多?形式的經(jīng)典?文藝活動，?開闊學生的?視野，提高?學生的學習?能力。這?些活動不僅?可以豐富寄?宿生的生活?，提高他們?的實踐能力?，擴展他們?的知識面，?培養(yǎng)他們的?興趣