臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)?習(xí)自我鑒定?篇一為期?十個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活轉(zhuǎn)眼?已經(jīng)結(jié)束，?時(shí)間過得真?快。實(shí)習(xí)是?我們將理論?轉(zhuǎn)化為能力?，邁向臨床?的第一步，?在實(shí)習(xí)期間?我受益匪淺?并將終生受?用，我下面?對(duì)本次實(shí)習(xí)?期間的表現(xiàn)?進(jìn)行實(shí)習(xí)的?自我鑒定：?今年__?__月份我?到桂林市人?民醫(yī)院實(shí)習(xí)?，按醫(yī)院和?學(xué)校的要求?和規(guī)定，我?分別到了急?診、骨傷、?內(nèi)、婦、兒?、外、五官?等7個(gè)科室?學(xué)習(xí)，在實(shí)?習(xí)期間我嚴(yán)?格遵守醫(yī)院?及醫(yī)院各科?室的各項(xiàng)規(guī)?章制度，遵?紀(jì)守法，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同事，嚴(yán)?格律己，做?到了不遲到?、不早退、?不曠工及擅?離工作崗位?。對(duì)病人細(xì)?心照顧，和?藹可親。努?力將理論知?識(shí)結(jié)合實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)?習(xí)過程中我?還不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗(yàn)，?努力培養(yǎng)自?己獨(dú)立思考?、獨(dú)立解決?問題、獨(dú)立?工作的能力?，實(shí)習(xí)生活?也培養(yǎng)我全?心全意為人?民服務(wù)的崇?高思想和醫(yī)?務(wù)工作者必?須具備的職?業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)?過將近一年?的實(shí)習(xí)實(shí)踐?我熟練掌握?了病程記錄?、會(huì)診記錄?、出院記錄?等所有醫(yī)療?文件的書寫?;掌握了臨?床各科室的?特點(diǎn)及各科?室常見、多?發(fā)病人的診?治;掌握了?常見化驗(yàn)的?正常值和臨?床意義及和?各類危醫(yī)|?學(xué)教育網(wǎng)整?理、重、急?病人的緊急?處理。較好?地完成了各?科室的學(xué)習(xí)?任務(wù)，未發(fā)?生任何醫(yī)療?差錯(cuò)和醫(yī)療?事故。此?外，作為一?名預(yù)備黨員?我與實(shí)習(xí)醫(yī)?院的黨支部?保持聯(lián)系，?在離開了學(xué)?校繼續(xù)接受?黨組織的教?育，時(shí)刻保?持與黨中央?決策思想一?致，努力向?黨組織靠攏?，十個(gè)月的?實(shí)習(xí)我踴躍?參加了實(shí)習(xí)?醫(yī)院及各科?室組織的政?治活動(dòng)努力?使自己思想?道德更好。?在實(shí)習(xí)醫(yī)?院學(xué)習(xí)將要?結(jié)束的這個(gè)?時(shí)候，我對(duì)?自己實(shí)習(xí)期?間的表現(xiàn)還?是較為滿意?的，并且學(xué)?校教授的理?論知識(shí)和在?實(shí)習(xí)醫(yī)院的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓?我對(duì)自己未?來的工作充?滿了信心，?更鑒定了我?成為一個(gè)救?死扶傷的好?醫(yī)生志愿。?誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)?校和醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)給我提出?寶貴的批評(píng)?建議，糾正?存在的錯(cuò)誤?，幫助我成?為一個(gè)合格?的醫(yī)務(wù)工作?者和社會(huì)主?義建設(shè)者和?接班人。?臨床醫(yī)學(xué)實(shí)?習(xí)自我鑒定?篇二臨床?的實(shí)習(xí)是對(duì)?理論學(xué)習(xí)階?段的鞏固與?加強(qiáng)，也是?對(duì)臨床技能?操作的培養(yǎng)?和鍛煉，同?時(shí)也是我們?就業(yè)崗前的?最佳訓(xùn)練。?盡管這段時(shí)?間很短，但?對(duì)我們每個(gè)?人都很重要?。我們倍償?珍惜這段時(shí)?間，珍惜每?一天的鍛煉?和自我提高?的機(jī)會(huì)，珍?惜與老師們?這段難得的?師徒之情。?剛進(jìn)入病?房，總有一?種茫然的感?覺，對(duì)于臨?床的工作處?于比較陌生?的狀態(tài)，也?對(duì)于自己在?這樣的新環(huán)?境中能夠做?的事還是沒?有一種成型?的概念。慶?幸的是，我?們有老師為?我們介紹各?科室的情況?，介紹一些?規(guī)章制度、?各級(jí)醫(yī)師的?職責(zé)等，帶?教老師們的?豐富經(jīng)驗(yàn)，?讓我們可以?較快地適應(yīng)?醫(yī)院各科臨?床工作。能?夠盡快地適?應(yīng)醫(yī)院環(huán)境?，為在醫(yī)院?實(shí)習(xí)和工作?打下了良好?的基礎(chǔ)，這?應(yīng)該算的上?是實(shí)習(xí)階段?的一個(gè)收獲?：學(xué)會(huì)適應(yīng)?，學(xué)會(huì)在新?的環(huán)境中成?長(zhǎng)和生存。?到病房實(shí)?習(xí)，接觸最?多的是病人?，了解甚深?的是各種疾?病，掌握透?徹的是各項(xiàng)?基礎(chǔ)技能操?作。實(shí)習(xí)的?最大及最終?目的是培養(yǎng)?良好的各項(xiàng)?操作技能及?提高各種診?療技能。所?以在帶教老?師“放手不?放眼，放眼?不放心”的?帶教原則下?，我們積極?努力的爭(zhēng)取?每一次的鍛?煉機(jī)會(huì)，同?時(shí)還不斷豐?富臨床理論?知識(shí)，積極?主動(dòng)地思考?各類問題，?對(duì)于不懂的?問題虛心的?向帶教老師?或其它老師?請(qǐng)教，做好?知識(shí)筆記。?遇到老師沒?空解答時(shí)，?我們會(huì)在工?作之余查找?書籍，或向?老師及更多?的人請(qǐng)教，?以更好的加?強(qiáng)理論知識(shí)?與臨床的結(jié)?合。按照學(xué)?校和醫(yī)院的?要求我們積?極主動(dòng)地完?成了病歷的?書寫，教學(xué)?查房，病例?討論，這些?培養(yǎng)了我們?書寫、組織?、表達(dá)等各?方面的能力?。在醫(yī)院?實(shí)習(xí)期間，?我們所做的?一切都以病?人的身體健?康，疾病轉(zhuǎn)?歸為目的，?我們嚴(yán)格遵?守醫(yī)院的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，所有操作?都嚴(yán)格遵循?無菌原則。?我們?cè)趦?nèi)、?外、婦、兒?各個(gè)科室里?，都是認(rèn)真?細(xì)心的做好?各項(xiàng)工作，?在帶教老師?的指導(dǎo)下，?對(duì)各種常見?病，多發(fā)病?能較正確地?進(jìn)行預(yù)防、?診斷和處理?。比較熟練?的掌握了臨?床常用診療?技能。本著?三基、三嚴(yán)?的精神，培?養(yǎng)和提高了?我們獨(dú)立思?考和獨(dú)立工?作的能力。?在這段短?暫的實(shí)習(xí)時(shí)?間里，我們?的收獲很多?很多，如果?用簡(jiǎn)單的詞?匯來概括就?顯得言語的?蒼白無力，?至少不能很?準(zhǔn)確和清晰?的表達(dá)我們?受益匪淺。?實(shí)習(xí)期間的?收獲將為我?們今后工作?和學(xué)習(xí)打下?良好的基礎(chǔ)??？傊诟?謝醫(yī)院培養(yǎng)?我們點(diǎn)點(diǎn)滴?滴收獲時(shí)，?我們將以更?積極主動(dòng)的?工作態(tài)度，?更扎實(shí)牢固?的操作技能?，更豐富深?厚的理論知?識(shí)，走上各?自的工作崗?位，提高臨?床工作能力?，對(duì)衛(wèi)生事?業(yè)盡心盡責(zé)?!身為學(xué)生?的我在修好?學(xué)業(yè)的同時(shí)?也注重于對(duì)?社會(huì)的實(shí)踐?。本著學(xué)以?致用，實(shí)踐?結(jié)合理論發(fā)?揮，抓住每?一個(gè)機(jī)會(huì)，?鍛煉自己。?大學(xué)五年，?我深深地感?受到，與優(yōu)?秀學(xué)生共事?，使我在競(jìng)?爭(zhēng)中獲益;?向?qū)嶋H困難?挑戰(zhàn)，讓我?在挫折中成?長(zhǎng)。祖輩們?教我勤奮、?盡責(zé)、善良?、正直;廣?東醫(yī)學(xué)院培?養(yǎng)了我實(shí)事?求是、開拓?進(jìn)取的作風(fēng)?。臨床醫(yī)?學(xué)實(shí)習(xí)自我?鑒定篇三?為期八個(gè)月?的實(shí)習(xí)生活?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)?束,時(shí)間過?得真快。實(shí)?習(xí)是我們將?所學(xué)的理論?知識(shí)結(jié)合臨?床，邁向臨?床的第一步?;在實(shí)習(xí)所?學(xué)的知識(shí)讓?我受益匪淺?并將受用終?生.下面實(shí)?習(xí)期間的表?現(xiàn)進(jìn)行自我?鑒定：按?學(xué)校和醫(yī)院?的要求和規(guī)?定，我分別?到了內(nèi)兒、?婦產(chǎn)、骨外?、手外、急?診、五官、?皮膚性并中?醫(yī)等科室實(shí)?習(xí)。在實(shí)習(xí)?期間我嚴(yán)格?遵守醫(yī)院及?醫(yī)院各科室?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，遵紀(jì)?守法，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同事，嚴(yán)格?律己，提旱?到科室、不?早退、不曠?工及擅離工?作崗位。對(duì)?病人細(xì)心照?顧，和藹可?親，經(jīng)常受?到科室同事?的認(rèn)可和病?人表揚(yáng)。努?力將理論知?識(shí)結(jié)合實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)?習(xí)過程中我?還不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗(yàn)?努力培養(yǎng)自?己獨(dú)立思考?、獨(dú)立解決?問題、獨(dú)立?工作的能力?，實(shí)習(xí)生活?也培養(yǎng)我全?心全意為人?民服務(wù)的崇?高思想和醫(yī)?務(wù)工作者必?須具備的職?業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)?過實(shí)習(xí)實(shí)踐?我熟練掌握?了病程記錄?、病史書寫?、會(huì)診記錄?、出院記錄?等所有醫(yī)療?文件書寫;?掌握了臨床?各科室的特?點(diǎn)及各科室?常見、多發(fā)?病人的診治?;掌握了常?見化驗(yàn)的正?常值和臨床?意義及和對(duì)?各類危、重?、急病人的?緊急處理。?很好地完成?了各科室的?學(xué)習(xí)任務(wù)，?未發(fā)生過醫(yī)?療差錯(cuò)和事?故。臨床?的實(shí)習(xí)是對(duì)?理論學(xué)習(xí)階?段的鞏固與?加強(qiáng)，也是?對(duì)臨床技能?操作的培養(yǎng)?和鍛煉，同?時(shí)也是我們?就業(yè)崗前的?最佳訓(xùn)練。?盡管這段時(shí)?間很短，但?對(duì)我們每個(gè)?人都很重要?。我們倍償?珍惜這段時(shí)?間，珍惜每?一天的鍛煉?和自我提高?的機(jī)會(huì)，珍?惜與老師們?這段難得的?師徒之情。?能夠盡快地?適應(yīng)醫(yī)院環(huán)?境，為在醫(yī)?院實(shí)習(xí)和工?作打下了良?好的基礎(chǔ)，?這應(yīng)該算的?上是實(shí)習(xí)階?段的一個(gè)收?獲：學(xué)會(huì)適?應(yīng)，學(xué)會(huì)在?新的環(huán)境中?成長(zhǎng)和生存?。我們積極?努力的爭(zhēng)取?每一次的鍛?煉機(jī)會(huì)，同?時(shí)還不斷豐?富臨床理論?知識(shí)，積極?主動(dòng)地思考?各類問題，?對(duì)于不懂的?問題虛心的?向帶教老師?或其它老師?請(qǐng)教，做好?知識(shí)筆記。?遇到老師沒?空解答時(shí)，?我們會(huì)在工?作之余查找?書籍，或向?老師及更多?的人請(qǐng)教，?以更好的加?強(qiáng)理論知識(shí)?與臨床的結(jié)?合。按照學(xué)?校和醫(yī)院的?要求我們積?極主動(dòng)地完?成了病歷的?書寫，教學(xué)?查房，病例?討論，這些?培養(yǎng)了我們?書寫、組織?、表達(dá)等各?方面的能力?。這段短?暫的實(shí)習(xí)時(shí)?間里，我們?的收獲很多?很多，如果?用簡(jiǎn)單的詞?匯來概括就?顯得言語的?蒼白無力，?至少不能很?準(zhǔn)確和清晰?的表達(dá)我們?受益匪淺。?實(shí)習(xí)期間的?收獲將為我?們今后工作?和學(xué)習(xí)打下?良好的基矗?總之在感謝?人民醫(yī)院培?養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)?滴滴收獲時(shí)?，我們將以?更積極主動(dòng)?的工作態(tài)度?，更扎實(shí)牢?固的操作技?能，更豐富?深厚的理論?知識(shí)，走上?各自的工作?崗位，提高?臨床工作能?力，對(duì)衛(wèi)生?事業(yè)盡心盡?責(zé)!在師?友的嚴(yán)格教?益及個(gè)人的?努力下，我?具備了扎實(shí)?的專業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)，系統(tǒng)?地掌握了臨?床醫(yī)學(xué)專業(yè)?課程。同時(shí)?，在不滿足?于學(xué)好理論?課的同時(shí)也?注重于對(duì)各?種相關(guān)醫(yī)學(xué)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?。同時(shí)我利?用課余時(shí)間?廣泛地涉獵?了大量書籍?，參加各種?活動(dòng)，這不?但充實(shí)了自?己，也培養(yǎng)?了自己多方?面的技能。?我對(duì)知識(shí)、?對(duì)本專業(yè)一?絲不茍，因?而在成績(jī)上?一直都得到?肯定。，以?及助學(xué)金。?更重要的是?，在“團(tuán)結(jié)?，勤奮，求?實(shí)，創(chuàng)新”?的校訓(xùn)下，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?和端正的學(xué)?習(xí)態(tài)度塑造?了我樸實(shí)、?穩(wěn)重、創(chuàng)新?的性格特點(diǎn)?。嚴(yán)格遵?守國(guó)家法規(guī)?及學(xué)院各項(xiàng)?規(guī)章制度。?在校風(fēng)的鞭?策下，我努?力學(xué)習(xí)，刻?苦鉆研、勇?于進(jìn)娶努力?將自己培養(yǎng)?成為具有較?高綜合素質(zhì)?的醫(yī)學(xué)畢業(yè)?生。我尊敬?老師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，以“?熱情、求實(shí)?、盡職”的?作風(fēng)，積極?完成學(xué)校和?年級(jí)的各項(xiàng)?任務(wù)，積極?向醫(yī)院的醫(yī)?生學(xué)習(xí)，秉?著“健康所?系性命相托?”的信念，?孜孜不倦地?吸收醫(yī)學(xué)知?識(shí)為日后的?學(xué)習(xí)、工作?打下堅(jiān)實(shí)的?基矗不斷追?求，不斷學(xué)?習(xí)，不斷創(chuàng)?新，努力發(fā)?展自我，完?善自我，超?越自我是我?崇尚的理念?。盡力做好?每一件事是?我個(gè)人的基?本原則。?身為學(xué)生的?我在修好學(xué)?業(yè)的同時(shí)也?注重于對(duì)社?會(huì)的實(shí)踐。?本著學(xué)以致?用，實(shí)踐結(jié)?合理論發(fā)揮?，抓住每一?個(gè)機(jī)會(huì)，鍛?煉自己。大?學(xué)五年，我?深深地感受?到，與優(yōu)秀?學(xué)生共事，?使我在競(jìng)爭(zhēng)?中獲益;向?實(shí)際困難挑?戰(zhàn)，讓我在?挫折中成長(zhǎng)?。祖輩們教?我勤奮、盡?責(zé)、善良、?正直;蘇州?大學(xué)醫(yī)學(xué)院?培養(yǎng)了我實(shí)?事求是、開?拓進(jìn)取的作?風(fēng)。我熱?愛醫(yī)學(xué)事業(yè)?，并立