關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)

關(guān)于實(shí)習(xí)心?得體會(huì)篇1?1、手工?做賬會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)：通過?手工做賬會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)，對(duì)?實(shí)際會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)的操作，?首先讓我們?又再次更好?、更深入的?學(xué)習(xí)和掌握?了會(huì)計(jì)知識(shí)?;另外，讓?我們理解明?白了作為會(huì)?計(jì)的謹(jǐn)慎性?，不僅僅是?在處理某些?業(yè)務(wù)的時(shí)候?，而是在各?個(gè)方面都必?須做到仔細(xì)?，認(rèn)真，還?需要又足夠?的耐心。還?有就是會(huì)計(jì)?數(shù)據(jù)的真實(shí)?、完整，即?便是做錯(cuò)了?，也應(yīng)該按?照規(guī)定進(jìn)行?修改，要讓?他人知道錯(cuò)?誤所在。最?后，應(yīng)該強(qiáng)?調(diào)的是任何?的實(shí)務(wù)操作?都需要基礎(chǔ)?理論的支持?，會(huì)計(jì)也是?如此，通過?實(shí)習(xí)我也看?出了我的會(huì)?計(jì)專業(yè)知識(shí)?的匱乏，不?夠仔細(xì)和深?入，在今后?的學(xué)習(xí)及工?作中還應(yīng)繼?續(xù)努力。?2、手工財(cái)?務(wù)管理實(shí)習(xí)?：通過手?工財(cái)務(wù)管理?實(shí)習(xí)，讓我?認(rèn)識(shí)到了作?為一個(gè)企業(yè)?，財(cái)務(wù)管理?的決策占據(jù)?十分重要的?地位。主要?表現(xiàn)在以下?幾個(gè)方面：?①通過?對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表?、財(cái)務(wù)指標(biāo)?的分析，我?們可以看到?企業(yè)歷史的?經(jīng)營(yíng)情況和?發(fā)展趨勢(shì)，?以找到更好?的管理決策?方法改進(jìn)原?有的經(jīng)營(yíng)管?理模式，提?高企業(yè)的發(fā)?展能力及社?會(huì)的知名度?。②通?過科學(xué)的預(yù)?算管理，我?們可以早一?步知道企業(yè)?未來的經(jīng)營(yíng)?情況，如有?不足之處即?可盡快進(jìn)行?調(diào)整，盡早?彌補(bǔ)損失。?③通過?投資可行性?分析，我們?就不會(huì)出現(xiàn)?盲目上項(xiàng)目?的情況，只?有充分可行?的項(xiàng)目，在?考慮了各種?風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)?上，我們才?能予以考慮?項(xiàng)目可行。?④通過?流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)?營(yíng)分析，我?們可以掌握?更好的現(xiàn)金?持有量、最?佳訂貨批量?，選擇適當(dāng)?的現(xiàn)金折扣?條件。⑤?總之，財(cái)?務(wù)管理能讓?公司更加科?學(xué)的管理和?決策。3?、用友u8?會(huì)計(jì)電算化?實(shí)習(xí)：將?計(jì)算機(jī)的快?捷、方便、?準(zhǔn)確運(yùn)用于?會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)?操作，對(duì)會(huì)?計(jì)的發(fā)展來?說是一個(gè)突?破性質(zhì)的飛?躍，但同時(shí)?也暴露出很?多會(huì)計(jì)電算?化的弊端，?比如說會(huì)計(jì)?電算化就需?要一個(gè)對(duì)財(cái)?務(wù)權(quán)限管理?嚴(yán)格、明確?的環(huán)境以及?對(duì)數(shù)據(jù)具有?良好管理的?環(huán)境。而針?對(duì)個(gè)人來說?，同樣也需?要具備良好?的職業(yè)道德?，在會(huì)計(jì)電?算化中，我?們可以對(duì)憑?證進(jìn)行無痕?跡修改、個(gè)?人的用戶密?碼容易被竊?取或泄漏…?…但從總體?上說，會(huì)計(jì)?電算化有其?獨(dú)特優(yōu)化的?一面，就拿?用友u8來?說，具有很?多手工會(huì)計(jì)?不可及的優(yōu)?點(diǎn)：①?可以嚴(yán)格進(jìn)?行用戶權(quán)限?控制，出現(xiàn)?越權(quán)時(shí)計(jì)算?機(jī)就會(huì)出現(xiàn)?提示或是禁?止該項(xiàng)操作?。②會(huì)?計(jì)科目擁有?輔助核算和?科目受控系?統(tǒng)，這樣既?方便了會(huì)計(jì)?工作，又可?以使會(huì)計(jì)的?具體工作責(zé)?權(quán)分離。?③各個(gè)模?塊的初始化?工作為今后?的業(yè)務(wù)處理?提供了很大?的方便。?④填制憑?證時(shí)，計(jì)算?機(jī)會(huì)自動(dòng)算?數(shù)，不平或?有其他問題?時(shí)，禁止保?存。⑤?用友u8還?為用戶提供?了各種帳表?，適合不同?類型的查詢?。⑥記?賬的便捷：?計(jì)算機(jī)在幾?秒鐘內(nèi)即可?完成較手工?來說繁瑣而?又容易出錯(cuò)?的記賬工作?。⑦自?定義結(jié)轉(zhuǎn)：?對(duì)于每月都?會(huì)發(fā)生的業(yè)?務(wù)，可用自?定義結(jié)轉(zhuǎn)來?定義公式，?到時(shí)自動(dòng)生?成，大大簡(jiǎn)?化了工作量?。⑧報(bào)?表模塊：一?般情況下，?用友u8提?供的報(bào)表模?板可直接引?用，重算即?可得出企業(yè)?所想要的財(cái)?務(wù)報(bào)表，即?便是需要進(jìn)?行調(diào)整也是?十分方便快?捷的。4?、財(cái)務(wù)管理?計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)?：財(cái)務(wù)管?理計(jì)算機(jī)實(shí)?習(xí)同樣是運(yùn)?用了計(jì)算機(jī)?的快捷、方?便和準(zhǔn)確，?讓我們的工?作變得更加?輕松、簡(jiǎn)單?。其優(yōu)點(diǎn)在?上述實(shí)驗(yàn)過?程和內(nèi)容中?已作闡述，?這里不再累?贅。但其優(yōu)?點(diǎn)背后也存?在很多弊端?：①加?密系統(tǒng)不夠?完善，可輕?松破譯;?②操作人?員無權(quán)限控?制，可任意?進(jìn)行操作;?關(guān)于實(shí)習(xí)?心得體會(huì)篇?2本人于?____月?____日?來到東莞長(zhǎng)?發(fā)光電科技?有限公司開?始了為期2?0天的暑期?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。?最后由于該?企業(yè)設(shè)備的?維修以及車?間的裝修，?本次實(shí)習(xí)被?提前至__?__月__?__日結(jié)束?返校。雖然?只有短短的?20天時(shí)間?，但是在這?段時(shí)間里，?在企業(yè)導(dǎo)師?、員工師傅?的耐心指導(dǎo)?和自己的虛?心學(xué)習(xí)下，?對(duì)于一些平?常的理論知?識(shí)終于有了?一定的感性?認(rèn)識(shí)，這對(duì)?我們以后的?學(xué)習(xí)和工作?有很大的幫?助。下面是?我此次實(shí)習(xí)?總的心得體?會(huì)，希望給?師弟師妹們?一些啟發(fā)。?在整個(gè)實(shí)?習(xí)過程中，?我每天都有?很多新的體?會(huì)，新的想?法，我總結(jié)?下來主要有?以下幾點(diǎn)：?1.上學(xué)?與上班的區(qū)?別上學(xué)的?時(shí)候，自由?支配的時(shí)間?很充裕，可?以適時(shí)偷懶?、放松、外?出等;上班?的時(shí)候，每?天都有要完?成的任務(wù)，?同時(shí)有一種?責(zé)任抗在肩?上，即使沒?任務(wù)也要到?點(diǎn)才能下班?。上學(xué)的時(shí)?候可以很有?個(gè)性，但上?班就必須要?融入企業(yè)、?融入社會(huì)的?文化氛圍中?，否則很快?就會(huì)被淘汰?。上學(xué)的時(shí)?候很自信，?覺得自己將?來能干一番?事業(yè);上班?了，才覺得?自己需要學(xué)?習(xí)的東西太?多了。在學(xué)?校，直來直?往，犯點(diǎn)錯(cuò)?誤只會(huì)受點(diǎn)?教訓(xùn);出來?社會(huì)，犯錯(cuò)?會(huì)比錯(cuò)誤本?身要承受更?大的責(zé)任，?所以必須少?說話，多辦?事。上了班?才知道什么?叫做現(xiàn)實(shí)，?上了班才知?道什么叫做?生活的艱辛?。所以總結(jié)?下來，個(gè)人?覺得能作為?一名大學(xué)生?是幸福的，?我們需要好?好地珍惜大?學(xué)生活，讓?大學(xué)生涯充?實(shí)無憾。?2.適應(yīng)?從學(xué)校走到?社會(huì)，環(huán)境?、人群、責(zé)?任都一下子?發(fā)生了變化?。對(duì)于大學(xué)?生來說確實(shí)?要做到盡快?轉(zhuǎn)換角色，?去適應(yīng)急速?的工作時(shí)間?和節(jié)奏，不?然很有可能?會(huì)影響你在?工作上的狀?態(tài)。3.?堅(jiān)持大三暑?期實(shí)習(xí)心得?體會(huì)我們?不管到哪家?公司，一開?始都不會(huì)立?刻給工作我?們做，一般?是先讓我們?看或是做雜?貨，時(shí)間短?的要幾天，?時(shí)間長(zhǎng)的要?幾周，在這?段時(shí)間里很?有可能會(huì)產(chǎn)?生厭倦或乏?味無聊的感?覺，便產(chǎn)生?離開的想法?，在這個(gè)時(shí)?候一定要堅(jiān)?持，輕易放?棄只會(huì)一直?惡性循環(huán)，?更不用提什?么晉升了。?4.多做?事，少說話?我們到企?業(yè)工作以后?，要知道自?己能否勝任?這份工作，?關(guān)鍵是看你?自己對(duì)待工?作的態(tài)度，?態(tài)度認(rèn)真了?，工作就不?會(huì)乏味，學(xué)?習(xí)和工作也?就事半功倍?。我覺得作?為一名社會(huì)?工作者，需?要懷有多聽?、多看、多?想、多做、?多請(qǐng)教、少?說話這一“?五多一少的?”態(tài)度。工?作如此，為?人處事也是?如此。關(guān)?于實(shí)習(xí)心得?體會(huì)篇3?這次實(shí)習(xí)，?除了讓我對(duì)?農(nóng)業(yè)銀行的?基本業(yè)務(wù)有?了一定了解?，并且能進(jìn)?行基本操作?外，我覺得?自己在其他?方面的收獲?也是挺大的?。作為一名?一直生活在?單純的大學(xué)?校園的我，?這次的實(shí)習(xí)?無疑成為了?我踏入社會(huì)?前的一個(gè)平?臺(tái)，為我今?后踏入社會(huì)?奠定了基礎(chǔ)?。首先，?我覺得在學(xué)?校和單位的?很大一個(gè)不?同就是進(jìn)入?社會(huì)以后必?須要有很強(qiáng)?的責(zé)任心。?在工作崗位?上，我們必?須要有強(qiáng)烈?的責(zé)任感，?要對(duì)自己的?崗位負(fù)責(zé)，?要對(duì)自己辦?理的業(yè)務(wù)負(fù)?責(zé)。如果沒?有完成當(dāng)天?應(yīng)該完成的?工作，那職?員必須得加?班;如果不?小心出現(xiàn)了?錯(cuò)誤，也必?須負(fù)責(zé)糾正?。其次，?我覺得工作?后每個(gè)人都?必須要堅(jiān)守?自己的職業(yè)?道德和努力?提高自己的?職業(yè)素養(yǎng)，?正所謂做一?行就要懂一?行的行規(guī)。?在這一點(diǎn)上?我從實(shí)習(xí)單?位同事那里?深有體會(huì)。?比如，有的?業(yè)務(wù)辦理需?要身份證件?，雖然客戶?可能是自己?認(rèn)識(shí)的人，?他們也會(huì)要?求對(duì)方出示?證件，而當(dāng)?對(duì)方有所微?詞時(shí)，他們?也總是耐心?的解釋為什?么必須得這?么做?，F(xiàn)在?銀行已經(jīng)類?似于服務(wù)行?業(yè)，所以職?員的工作態(tài)?度問題尤為?重要，這點(diǎn)?我有親身感?受。最后?，我覺得到?了實(shí)際工作?中以后，學(xué)?歷并不顯得?最重要，主?要看的是個(gè)?人的業(yè)務(wù)能?力和交際能?力。任何工?作，做得時(shí)?間久了是誰?都會(huì)做