優(yōu)秀教師個(gè)人年終述職報(bào)告(二)

優(yōu)秀教師個(gè)?人年終述職?報(bào)告(二)?大家好。?至今為止，?我擔(dān)任這個(gè)?年級的組長?已經(jīng)___?年了。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和指導(dǎo)下?，在全組教?師的通力合?作下，本年?級組一直洋?溢著和諧的?團(tuán)隊(duì)氛圍、?保持著飽滿?的工作熱情?。本學(xué)期的?工作任務(wù)已?基本完成，?為了更出色?地干好今后?的工作，現(xiàn)?向各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師述職?如下，不足?之處，請大?家批評指正?：一、齊?心協(xié)力，眾?志成城，構(gòu)?建和諧年級?組一年來?，在全組教?師的共同努?力下，創(chuàng)建?了一個(gè)團(tuán)結(jié)?、和諧、向?上的___?。大家在合?作的前提下?勤奮工作，?甘于奉獻(xiàn)。?都能顧全大?局，服從領(lǐng)?導(dǎo)分配，積?極為年級組?工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策。老教師?以身作則，?做好新教師?的帶頭人；?年輕老師謙?虛好學(xué)，在?教育教學(xué)過?程中逐漸成?長。我們這?個(gè)年級組，?可以說是最?和諧最團(tuán)結(jié)?的年級組。?我在其中，?只是做好他?們的服務(wù)工?作。每當(dāng)有?老師來向我?提出問題時(shí)?，我都能耐?心傾聽，能?當(dāng)場答復(fù)的?馬上就去解?決；不能解?決的也向他?們做好解釋?工作，并向?上級反映情?況，做好上?傳下達(dá)的工?作。二、?創(chuàng)新求實(shí)、?穩(wěn)中求勝，?提升教學(xué)水?平我組教?師積極響應(yīng)?校長的號召?，認(rèn)真貫徹?育才精神，?樣樣落實(shí)，?天天堅(jiān)持。?1.充分?發(fā)揮典型示?范作用，力?爭以點(diǎn)帶面?，全面提升?教學(xué)水平。?科學(xué)組的以?實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、?外語組的_?__教學(xué)都?曾經(jīng)被校長?在大會上表?揚(yáng)過。實(shí)踐?也證明，他?們的做法是?可行的。?。及時(shí)召開?教師的試卷?分析會、優(yōu)?秀及進(jìn)步學(xué)?生表彰會、?不同層次的?學(xué)生座談會?。差距大的?學(xué)科和班主?任，及時(shí)_?__好任課?老師和班主?任碰頭會議?，大家一起?來分析原因?，找到對策?。3.加?強(qiáng)常規(guī)教學(xué)?管理，倡導(dǎo)?___備課?，學(xué)科教研?，向每節(jié)課?要質(zhì)量，狠?抓教學(xué)過程?“五關(guān)”：?即備課關(guān)、?上課關(guān)、作?業(yè)關(guān)、考試?關(guān)、質(zhì)量關(guān)?。確保年級?教學(xué)質(zhì)量的?不斷提高。?這一年來，?進(jìn)步最明顯?的是任延國?老師。三?、外塑形象?，內(nèi)強(qiáng)管理?，努力改變?不良影響。?我們這個(gè)?年級組，個(gè)?別女生比較?難教育，也?曾經(jīng)發(fā)生了?一些違紀(jì)事?件。領(lǐng)導(dǎo)也?多次批評我?們這個(gè)年級?組，說我們?是兩校最差?的年級組。?針對這，我?做了以下具?體工作：?1.制定班?級計(jì)劃，建?立學(xué)生擋案?。針對七年?級整體發(fā)展?不均衡的現(xiàn)?狀，八年級?初，我同幾?位班主任認(rèn)?真詳細(xì)作好?學(xué)生現(xiàn)狀分?析，制定切?實(shí)可行的班?級計(jì)劃，對?問題學(xué)生建?立檔案，并?建立相應(yīng)的?跟蹤教育制?度。。一?年來，定期?或不定期召?開不同層次?家長座談會?，與家長就?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和心理健康?問題進(jìn)行溝?通與交流，?形成家校合?力。。如?。拔河比賽?、籃球?qū)?賽、優(yōu)秀作?業(yè)展覽、系?列感恩教育?等活動，增?強(qiáng)了學(xué)生的?___榮譽(yù)?感和班級凝?聚力，豐富?了學(xué)生的校?園生活。?。從班級形?象入手規(guī)范?學(xué)生儀容儀?表，細(xì)化到?校徽的佩帶?，男生的頭?發(fā)，___?活動隊(duì)列要?求，放學(xué)后?路上的儀表?等。。每?周班主任碰?一次頭，對?上周工作進(jìn)?行小結(jié)，及?時(shí)解決工作?中的問題，?對下一周工?作進(jìn)行布置?。面對幾個(gè)?缺乏班主任?工作經(jīng)驗(yàn)的?年輕教師，?我定期__?_他們學(xué)習(xí)?優(yōu)秀班主任?經(jīng)驗(yàn)，共同?探討班級管?理方法。他?們逐漸成長?起來，工作?各具特色。?一年下來?，整個(gè)年級?組還是有巨?大的進(jìn)步的?，尤其是這?個(gè)學(xué)期，沒?有___事?件的發(fā)生。?當(dāng)然，因?為自己當(dāng)年?級組長經(jīng)驗(yàn)?不夠豐富，?本年級組還?存在著一些?問題，如上?面所講到的?個(gè)別女生的?教育問題，?數(shù)學(xué)、英語?競賽成績不?如育才，課?間有時(shí)不過?安靜等。如?果下一學(xué)年?繼續(xù)當(dāng)年級?組長的話，?我會努力去?改變這的，?以爭取讓學(xué)?生的行為規(guī)?范過硬、學(xué)?生中考成績?優(yōu)異。第?二篇：教師?個(gè)人述職報(bào)?告優(yōu)秀高新?區(qū)兼職教研?員申請報(bào)告?我叫張亞?軍，今年_?__歲，_?__年畢業(yè)?于___廣?播電視大學(xué)?數(shù)學(xué)教育專?業(yè)，同年_?__月被分?配到羅西二?中工作，至?今已有__?_年時(shí)間，?在這十多年?的時(shí)間里一?直從事初中?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，并長期?擔(dān)任班主任?，___年?被聘任為臨?沂第二十九?中學(xué)教導(dǎo)處?副主任。根?據(jù)學(xué)校工作?安排現(xiàn)任教?導(dǎo)處副主任?兼___級?___班_?__班兩個(gè)?班的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作一：?現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)?本人自參加?工作以來，?能堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?積極響應(yīng)黨?的號召，落?實(shí)黨在新時(shí)?期的教育方?針和政策，?認(rèn)真學(xué)習(xí)各?項(xiàng)教育法規(guī)?，做到依法?治教。平時(shí)?能嚴(yán)格要求?自己，堅(jiān)持?政治學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的思想政?治覺悟。在?教學(xué)工作中?服從學(xué)校安?排，從不挑?剔，工作上?勤勤懇懇，?任勞任怨，?能以大局為?重，從不計(jì)?較個(gè)人得失?，盡心盡力?做好自己的?本質(zhì)工作，?用實(shí)際行動?服務(wù)于學(xué)生?，做到讓學(xué)?校放心，家?長滿意。二?：學(xué)識水平?___年?我畢業(yè)于_?__廣播電?視大學(xué)數(shù)學(xué)?教育專業(yè)，?因在大學(xué)期?間學(xué)業(yè)成績?優(yōu)異和實(shí)習(xí)?成績優(yōu)秀，?當(dāng)年被評為?“優(yōu)秀畢業(yè)?生”，參加?工作以后，?在老教師的?幫助下，本?人的踏實(shí)肯?干和虛心學(xué)?習(xí)，很快就?適應(yīng)了初中?數(shù)學(xué)教學(xué)，?特別是任現(xiàn)?職以來連續(xù)?兩年中考成?績顯著，根?據(jù)學(xué)校工作?安排現(xiàn)擔(dān)任?教導(dǎo)處副主?任同時(shí)兼任?兩個(gè)班的數(shù)?學(xué)，___?學(xué)校的教學(xué)?、管理工作?。在這__?_年的教學(xué)?生涯中，我?時(shí)刻牢記“?一桶水與一?碗水”的關(guān)?系，長期堅(jiān)?持邊工作邊?學(xué)習(xí)，還經(jīng)?常利用節(jié)假?日的時(shí)間參?加各種各樣?的培訓(xùn)，以?極大的熱情?參加了中小?學(xué)繼續(xù)教育?的學(xué)習(xí)；多?次參加班主?任工作的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)；為?了適應(yīng)新時(shí)?期教師業(yè)務(wù)?能力發(fā)展的?需要，長期?自學(xué)計(jì)算機(jī)?有關(guān)知識并?把它應(yīng)用到?在教學(xué)中去?，能輕松地?用相應(yīng)的軟?件制作課件?，服務(wù)于教?學(xué)，學(xué)海無?涯，學(xué)無止?境，我深知?終身學(xué)習(xí)的?重要性和教?師這項(xiàng)職業(yè)?的特殊性，?今后我會在?此基礎(chǔ)上更?加努力學(xué)習(xí)?，充實(shí)自我?。另外在?業(yè)余時(shí)間還?主動加強(qiáng)了?本專業(yè)的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，長?期訂閱《數(shù)?學(xué)教學(xué)參考?》、《中學(xué)?數(shù)學(xué)》等教?學(xué)期刊，進(jìn)?行了認(rèn)真的?閱讀和研究?，開闊了自?己的視野，?豐富了自己?的專業(yè)知識?；經(jīng)常上網(wǎng)?了解全國各?地的教學(xué)動?態(tài)（范本）?和一些新的?變化；學(xué)校?___的各?項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動也積極?主動參加，?經(jīng)常撰寫心?得體會。“?終身學(xué)習(xí)”?，“培養(yǎng)學(xué)?習(xí)型人才”?是對全社會?每一個(gè)人的?號召，這也?更是我們從?事的職業(yè)的?基本要求，?并且比其它?行業(yè)體現(xiàn)得?尤為重要，?知識的更新?，教育思想?的革新，教?學(xué)方法的轉(zhuǎn)?變，更需要?我們處處留?心，向身邊?的所有人學(xué)?習(xí)，只有這?樣，才能使?我在教學(xué)?工作中，我?首先把好課?堂教學(xué)關(guān)，?為了上好每?堂課，自己?總是認(rèn)真鉆?研教學(xué)大綱?和教材，精?心備課，對?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)了如指?掌，經(jīng)常虛?心向別人請?教，潛心研?究教材教法?，為了使學(xué)?生更好理解?所授的課堂?知識，我非?常注重根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容尋?找最佳教學(xué)?方法，如充?分利用實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，認(rèn)真?分析概念形?成的過程，?降低概念難?度，易于學(xué)?生理解。因?為我長期從?事新的課堂?教學(xué)方法的?探索與嘗試?，積累了一?定的經(jīng)驗(yàn)，?因此長期有?同行老師跟?班聽課，曾?多次為本校?教師及外校?來訪教師上?公開課、示?范課。其?次，注重對?學(xué)生的課余?輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)?基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)?基本知識的?落實(shí)，不論?是任教哪個(gè)?年級，我都?能夠既注重?尖子學(xué)生的?培養(yǎng)，又能?面向全體，?從不歧視后?進(jìn)學(xué)生，上?課自習(xí)時(shí)間?都注重效率?的提高，對?學(xué)生的要求?比較嚴(yán)格，?特別是專心?聽講和課堂?作業(yè)這兩個(gè)?方面，當(dāng)然?我也會耐心?細(xì)致地回答?學(xué)生提出的?問題，指出?他們的錯(cuò)誤?，分析錯(cuò)誤?的原因，所?以一直都能?得到學(xué)生的?好評。教?學(xué)能力的提?高還得益于?在實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，從事初?中數(shù)學(xué)教學(xué)?已經(jīng)有了_?__年的時(shí)?間，教學(xué)能?力的提高一?直是我的追?求，并且始?終不渝地堅(jiān)?持向別人學(xué)?習(xí)，包括向?剛剛分配工?作的年輕人?學(xué)習(xí)，他們?有充沛的精?力，有活躍?的思想，這?都是我們學(xué)?習(xí)的地方；?還經(jīng)常性的?聽課，學(xué)有?經(jīng)驗(yàn)的老師?對重點(diǎn)的把?握和難點(diǎn)的?突破，學(xué)習(xí)?他們處理問?題的技巧。?邊學(xué)習(xí)，邊?摸索，邊體?會，邊創(chuàng)新?，邊鞏固，?形成自己的?教學(xué)方法。?通過自己?長期的摸索?與學(xué)習(xí)，教?學(xué)方面取得?了較好的效?果，特別是?任現(xiàn)職以來?，每年的教?學(xué)效果都較?為突出：_?__年被評?為羅莊區(qū)教?學(xué)新秀，_?__年被評?為高新區(qū)數(shù)?學(xué)兼職教研?員，___?年被評為高?新區(qū)第一批?教學(xué)能手，?___年被?評為臨沂市?教育科研先?進(jìn)個(gè)人。?參加工作以?來工作，在?教育工作方?面也積累了?一定的經(jīng)驗(yàn)?，取得了一?定的成績。?首先是常規(guī)?管理工作主?動，牢牢樹?立“管理工?作無小事，?事事都育人?”的觀念，?對學(xué)生不放?棄任何一個(gè)?教育的細(xì)節(jié)?和機(jī)會，包?括：到校、?就寢、自習(xí)?、?；?、就?餐、儀容儀?表、教師備?課、批改、?輔導(dǎo)、檢測???，各個(gè)?方面都作為?一個(gè)教育的?機(jī)會，全面?注意學(xué)生習(xí)?慣的培養(yǎng)，?___他們?如何做人做?事，待人接?物，教育的?任務(wù)本身就?不是單方面?學(xué)習(xí)成績的?提高，而是?全面的發(fā)展?，由于狠抓?常規(guī)管理，?所帶班級都?有良好的學(xué)?風(fēng)和班風(fēng)，?學(xué)習(xí)成績每?次都處于年?級前列，每?學(xué)期均被學(xué)?校評為“?優(yōu)秀班__?_”。認(rèn)?真把握重大?活動的機(jī)會?，做到活動?中育人，學(xué)?校___活?動的目的并?不只是為了?某次活動，?而是通過活?動培養(yǎng)人、?教育人，我?緊扣這一宗?旨，使學(xué)生?在活動中得?到鍛煉，受?到教育，比?如每年的運(yùn)?動會可以培?養(yǎng)學(xué)生的拼?搏精神和_?__，同時(shí)?也可以培養(yǎng)?許多學(xué)生的?___和策?劃能力，在?每年的運(yùn)動?會上都能通?過學(xué)生的努?力取得“精?神文明班_?__”的稱?號；通過活?動也可以促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展。?認(rèn)真總結(jié)反?思，經(jīng)常撰?寫心得體會?，也促進(jìn)了?我教育能力?的迅速提高?，對學(xué)校布?置的“經(jīng)驗(yàn)?”“計(jì)劃”?“總結(jié)”從?不打折扣，?寫作的過程?是一個(gè)反思?、整理、提?高的過程，?把它上升到?理論的高度?，有利于指?導(dǎo)今后的工?作?！百|(zhì)?量立校，教?研興?！笔?我校明確的?宗旨，并且?已經(jīng)把教研?擺到了十分?突出的位置?，說明教學(xué)?研究是每一?個(gè)教師提高?業(yè)務(wù)水平的?重要性，這?些年來能積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)教研活動?，并利用教?研活動的平?臺，虛心向?別人學(xué)習(xí)，?充實(shí)自我；?積極參與各?項(xiàng)公開課，?有時(shí)候以身?示范，有時(shí)?候向別人學(xué)?習(xí)，并同時(shí)?提出一些中?肯的意見和?建議。一直?以來都堅(jiān)持?每一個(gè)學(xué)期?上一堂公開?課，供大家?研究。本?人在提高自?己專業(yè)水平?和業(yè)務(wù)能力?的同時(shí)，積?極幫助和指?導(dǎo)新分配和?新調(diào)入本校?教師，參與?了學(xué)校__?_的“青藍(lán)?工程”師徒?結(jié)對活動，?年輕教師長?期跟班聽課?，經(jīng)常聽他?們上課，指?導(dǎo)他們上課?，指導(dǎo)他們?備課，使他?們的教學(xué)水?平迅速提高?。四：管理?能力根據(jù)?學(xué)校工作安?排，___?年下半年起?擔(dān)任教導(dǎo)處?副主任同時(shí)?擔(dān)任兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。這對?我來說是一?個(gè)新的挑戰(zhàn)?，既要身先?士卒、率先?垂范，又要?抓好學(xué)校的?教育教學(xué)管?理工作，工?作任務(wù)重，?頭緒多，在?困難和壓力?面前我沒有?退縮，本著?務(wù)實(shí)工作的?態(tài)度，始終?堅(jiān)持狠抓教?師隊(duì)伍建設(shè)?，常規(guī)管理?、班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)；始?終堅(jiān)持狠抓?備課組建設(shè)?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?學(xué)校三個(gè)年?級的教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提升?。高新區(qū)?兼職教研員?申請報(bào)告?姓名：張亞?軍單位：?臨沂第二十?九中學(xué)第?三篇：優(yōu)秀?教師個(gè)人述?職報(bào)告優(yōu)秀?教師個(gè)人述?職報(bào)告范文?從教__?_多年來，?我熱愛黨的?教育事業(yè)，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，擁?護(hù)黨的路線?、方針、政?策，有正確?的政治立場?。遵守法規(guī)?法紀(jì)，關(guān)心?___，團(tuán)?結(jié)同事，作?風(fēng)正派，從?嚴(yán)治教，有?較高的思想?覺悟和良好?教師職業(yè)道?德。能全心?全意從事本?學(xué)科的教學(xué)?，力求精益?求精，絕對?服從上級和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排，?任勞任怨，?誠誠懇懇，?從工作中去?體味教育工?作的崇高，?從工作中去?獲取人生的?奮斗意義，?在工作中去?享受為人師?的樂趣，在?工作中逐漸?充實(shí)了自己?。我一直?任教初中語?文，并自己?熟悉了初中?語文教材和?教學(xué)大綱，?對中學(xué)語文?教材有比較?充分的理解?，能正確理?解、掌握語?文教學(xué)大綱?和教材，能?正確傳授內(nèi)?容，重點(diǎn)突?出。能夠落?實(shí)“雙基”?教學(xué)，注意?培養(yǎng)學(xué)生的?語文創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，普通話?流暢，表達(dá)?準(zhǔn)確，板書?清晰，條理?性好。任?現(xiàn)職以來，?我努力探索?課堂教學(xué)的?藝術(shù)性，不?斷提高自身?教學(xué)能力。?我知道要?在教學(xué)中有?所建樹，必?先成為一名?受學(xué)生歡迎?的老師。古?語云：“親?其師，信其?道”。我首?先要求自己?在言行舉止?上，做學(xué)生?的表率，愛?每一個(gè)學(xué)生?，既是師長?又是朋友，?把自己對教?育的愛遷移?到學(xué)生對語?文知識的愛?，用自己堅(jiān)?強(qiáng)而執(zhí)著的?追求去默語?文生對語文?知識的探索?。要求自己?在講臺上，?___展現(xiàn)?教師的風(fēng)采?;要求做到?每一節(jié)課都?生動活潑，?引人入勝，?而且教學(xué)質(zhì)?量達(dá)標(biāo)，把?每一節(jié)課當(dāng)?成優(yōu)質(zhì)示范?課來上。?我注意教研?與教學(xué)相結(jié)?合，開展專?題教學(xué)研究?。教研是?教學(xué)進(jìn)步的?動力，更是?教學(xué)特色形?成的根本途?徑。任現(xiàn)職?以來，我堅(jiān)?持在教研中?教學(xué)，在探?索中教書，?在思想的升?華過程中育?人。我積極?參加學(xué)校的?各項(xiàng)教研活?動，密切注?意和追蹤本?學(xué)科的發(fā)展?趨勢、最新?教學(xué)科研成?果和高考信?息，掌握教?育發(fā)展動態(tài)?（范本），?積極參與科?組的教研活?動。認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，創(chuàng)造?適合我校校?情的教改方?法;探討多?媒體電化教?學(xué)手段在語?文教學(xué)中?的運(yùn)用;加?強(qiáng)對學(xué)生心?理行為與學(xué)?習(xí)效率關(guān)系?的研究;探?討提高課堂?教學(xué)的藝術(shù)?，增強(qiáng)學(xué)生?對語文學(xué)習(xí)?的興趣、方?法和措施;?在參與教學(xué)?科研的同時(shí)?，我及時(shí)把?自己的心得?體會和經(jīng)驗(yàn)?整理形成文?字，完成了?多篇教學(xué)反?思。并且論?文《網(wǎng)癮學(xué)?生的癮因分?析及教育對?策》榮獲_?__省二等?獎。在教育?方面，我能?為人師表，?做學(xué)生的表?率。為了提?高自己的教?育教學(xué)水平?，我堅(jiān)持有?計(jì)劃、有目?的的自學(xué)和?進(jìn)修，樹立?起“終身教?育”的觀點(diǎn)?。今后的?努力方向?堅(jiān)持政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)?修，多參加?各地___?的教研活動?，提高自己?的政治思想?覺悟和業(yè)務(wù)?能力;加強(qiáng)?教研能力，?多看教育和?教學(xué)理論方?面的書籍，?吸取其中的?精髓，盡量?把教學(xué)實(shí)踐?活動上升到?理論高度。?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?電腦知識，?多制作一些?高質(zhì)量的教?學(xué)課件，提?高課堂的教?學(xué)效果;總?結(jié)中考復(fù)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，有利?于自身的提?高。我決心?繼續(xù)努力，?加強(qiáng)自身的?修養(yǎng)，敬業(yè)?、進(jìn)取、拼?搏，為培養(yǎng)?出更多、更?優(yōu)質(zhì)的人才?、為祖國的?富強(qiáng)、為民?族的昌盛作?出更大的貢?獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼?間，忙碌的?一年又轉(zhuǎn)瞬?即逝了。曾?經(jīng)的忙碌、?曾經(jīng)的快樂?還歷歷在目?。本人畢業(yè)?于___學(xué)?院生物與化?學(xué)工程系化?學(xué)專業(yè)，并?于同年__?_月回到母?校二中工作?，擔(dān)任九年?級___班?的化學(xué)教師?，并兼任初?中部化學(xué)實(shí)?驗(yàn)室管理員??，F(xiàn)申報(bào)中?學(xué)化學(xué)二級?教師職稱，?本人將對自?己工作近一?年來作如下?陳述：思?想品德表現(xiàn)?在一年的教?育教學(xué)工作?中我能認(rèn)真?學(xué)習(xí)國家的?（范本）有?關(guān)教育方針?，認(rèn)真學(xué)_?__的先進(jìn)?理論知識，?自覺踐行“?___”精?神，熱愛教?育事業(yè)，始?終不忘人民?教師職責(zé)，?愛學(xué)校、愛?學(xué)生。作為?一名教師，?我從自身嚴(yán)?格要求自己?，通過政治?思想、學(xué)識?水平、教育?教學(xué)能力等?方面的不斷?提高來塑造?自己的行為?。使自己在?教育行業(yè)中?不斷成長，?為社會培養(yǎng)?出優(yōu)秀的人?才，打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?師德修養(yǎng)?方面教師是?科學(xué)文化知?識的傳播者?，也是社會?文化、倫理?道德價(jià)值觀?念的傳授者?和示范者。?要通過不斷?學(xué)習(xí)使自身?具備更高的?道德水準(zhǔn)。?以高尚的道?德形象和人?格___力?來影響和激?勵(lì)學(xué)生。我?從小學(xué)五年?級就立志要?當(dāng)一名人民?教師，我熱?愛教師這個(gè)?特殊的職業(yè)?。工作之中?和工作之余?中，能以身?作則，嚴(yán)于?律己，為人?師表，樂于?奉獻(xiàn)。做到?關(guān)愛學(xué)生，?又嚴(yán)格要求?學(xué)生，努力?踐行，不斷?提高自己的?道德水準(zhǔn)，?不斷加強(qiáng)自?身的師德修?養(yǎng)，樹立以?人為本的育?人意識和使?命感。如空?閑的時(shí)間我?常常會閱讀?一些有關(guān)教?師成長方面?和師德修養(yǎng)?方面的書籍?。如《給教?師的建議》?、《優(yōu)秀教?師的成長之?路》等等。?工作態(tài)度?及職責(zé)方面?工作態(tài)度積?___正，?上、下班不?遲到、不早?退，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的作?息時(shí)間，認(rèn)?真、細(xì)致負(fù)?責(zé)，一絲不?茍，認(rèn)真?zhèn)?課，上課井?然有序，對?于學(xué)生的提?問能夠細(xì)心?、耐心地解?答，工作之?余，虛心學(xué)?習(xí)，勤于做?題來提高自?己的思維及?解題能力，?課后及時(shí)批?改學(xué)生作業(yè)?，輔導(dǎo)時(shí)，?做到不偏心?，不搞特殊?化。對于實(shí)?驗(yàn)室管理方?面，保持實(shí)?驗(yàn)室衛(wèi)生整?潔，實(shí)驗(yàn)藥?品的擺放按?要求入柜整?理，防止觸?電、儀器及?藥品傷害。?業(yè)務(wù)能力?方面1、教?學(xué)方面從?教以來，不?斷通過多種?途徑的學(xué)習(xí)?，來提升自?己的教學(xué)能?力。通過向?我的師傅黃?源銀校長及?我的同事的?虛心請教和?自己的逐步?積累，在教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)上取?得了不少收?獲。通過縣?教育局__?_的全縣中?學(xué)物理化學(xué)?教師培訓(xùn)和?新教師的提?高培訓(xùn)取得?了不少教育?教學(xué)方面的?經(jīng)驗(yàn)，如如?何正確使用?和編寫教學(xué)?案、教學(xué)案?的優(yōu)化設(shè)計(jì)?及教學(xué)中的?課堂觀察上?學(xué)到了不少?東西，還在?現(xiàn)代教育技?術(shù)運(yùn)用能力?與技巧和正?確處理學(xué)生?問題方面獲?益良多，并?把這些寶貴?的經(jīng)驗(yàn)方法?合理運(yùn)用到?實(shí)際工作中?。在教學(xué)中?，注意幫助?學(xué)生積累和?掌握基礎(chǔ)知?識，以新課?知識為出發(fā)?點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)?生尋找新學(xué)?知識點(diǎn)和運(yùn)?用已有知識?和生活經(jīng)驗(yàn)?間接、直接?的獲得化學(xué)?知識，或者?是通過預(yù)習(xí)?提出疑問，?使知識點(diǎn)變?得生動，并?一脈相承，?幫組學(xué)生理?解記憶。從?教學(xué)效果來?看，大部分?學(xué)生學(xué)得比?較輕松。教?學(xué)中既能讓?優(yōu)秀的學(xué)生?充分展示自?己，又通過?提問引起后?進(jìn)生學(xué)習(xí)化?學(xué)的興趣和?信心。經(jīng)過?半年的努力?，我所教的?三個(gè)班化學(xué)?期末成績分?別居全縣第?二、第?十、第十一?名的好成績?。在剛結(jié)束?的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?考查操作中?也受到了教?育局領(lǐng)導(dǎo)考?查小組的好?評。2、?教研活動方?面積極定?期按時(shí)參加?理化生組的?教科研活動?，有疑問及?時(shí)向各位老?師請教。積?極聽各位老?師特別是師?傅黃校長的?課，通過聽?課來發(fā)現(xiàn)自?己在教學(xué)方?法及知識講?解上存在的?不足，并在?自己的教學(xué)?活動中不斷?實(shí)踐和探索?。特別是每?次他們聽了?我的課，在?課后評課的?時(shí)候都會指?出我存在的?不足，特別?是在適應(yīng)學(xué)??！?52?”和諧高效?課堂教學(xué)模?式中，指出?我應(yīng)該什么?時(shí)候___?展示點(diǎn)評，?以及精講提?升，該怎么?把握。我都?會及時(shí)做好?筆記，以便?下次改進(jìn)。?我深知。?沒有愛的人?生是不__?_的，只有?愛學(xué)生的老?師才是好老?師，才能贏?得學(xué)生的愛?，得到學(xué)生?的信任。只?有心與心的?交融才能撞?擊出生命的?火花，學(xué)生?是一個(gè)有知?覺的群體，?親其師才能?信其道。這?樣才能和學(xué)?生站在同一?起跑線上，?和學(xué)生一起?成長，一起?進(jìn)步。第?五篇：教師?個(gè)人述職報(bào)?告優(yōu)秀高新?區(qū)兼職教研?員申請報(bào)告?我叫張亞?軍，今年_?__歲，_?__年畢業(yè)?于___廣?播電視大學(xué)?數(shù)學(xué)教育專?業(yè)，同年_?__月被分?配到羅西二?中工作，至?今已有__?_年時(shí)間，?在這十多年?的時(shí)間里一?直從事初中?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，并長期?擔(dān)任班主任?，___年?被聘任為臨?沂第二十九?中學(xué)教導(dǎo)處?副主任。根?據(jù)學(xué)校工作?安排現(xiàn)任教?導(dǎo)處副主任?兼___級?___班_?__班兩個(gè)?班的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作一：?現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)?本人自參加?工作以來，?能堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?積極響應(yīng)黨?的號召，落?實(shí)黨在新時(shí)?期的教育方?針和政策，?認(rèn)真學(xué)習(xí)各?項(xiàng)教育法規(guī)?，做到依法?治教。平時(shí)?能嚴(yán)格要求?自己，堅(jiān)持?政治學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的思想政?治覺悟。在?教學(xué)工作中?服從學(xué)校安?排，從不挑?剔，工作上?勤勤懇懇，?任勞任怨，?能以大局為?重，從不計(jì)?較個(gè)人得失?，盡心盡力?做好自己的?本質(zhì)工作，?用實(shí)際行動?服務(wù)于學(xué)生?，做到讓學(xué)?校放心，家?長滿意。二?：學(xué)識水平?___年?我畢業(yè)于_?__廣播電?視大學(xué)數(shù)學(xué)?教育專業(yè)，?因在大學(xué)期?間學(xué)業(yè)成績?優(yōu)異和實(shí)習(xí)?成績優(yōu)秀，?當(dāng)年被評為?“優(yōu)秀畢業(yè)?生”，參加?工作以后，?在老教師的?幫助下，本?人的踏實(shí)肯?干和虛心學(xué)?習(xí)，很快就?適應(yīng)了初中?數(shù)學(xué)教學(xué)，?特別是任現(xiàn)?職以來連續(xù)?兩年中考成?績顯著，根?據(jù)學(xué)校工作?安排現(xiàn)擔(dān)任?教導(dǎo)處副主?任同時(shí)兼任?兩個(gè)班的數(shù)?學(xué)，___?學(xué)校的教學(xué)?、管理工作?。在這__?_年的教學(xué)?生涯中，我?時(shí)刻牢記“?一桶水與一?碗水”的關(guān)?系，長期堅(jiān)?持邊工作邊?學(xué)習(xí)，還經(jīng)?常利用節(jié)假?日的時(shí)間參?加各種各樣?的培訓(xùn)，以?極大的熱情?參加了中小?學(xué)繼續(xù)教育?的學(xué)習(xí)；多?次參加班主?任工作的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)；為?了適應(yīng)新時(shí)?期教師業(yè)務(wù)?能力發(fā)展的?需要，長期?自學(xué)計(jì)算機(jī)?有關(guān)知識并?把它應(yīng)用到?在教學(xué)中去?，能輕松地?用相應(yīng)的軟?件制作課件?，服務(wù)于教?學(xué)，學(xué)海無?涯，學(xué)無止?境，我深知?終身學(xué)習(xí)的?重要性和教?師這項(xiàng)職業(yè)?的特殊性，?今后我會在?此基礎(chǔ)上更?加努力學(xué)習(xí)?，充實(shí)自我?。另外在?業(yè)余時(shí)間還?主動加強(qiáng)了?本專業(yè)的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，長?期訂閱《數(shù)?學(xué)教學(xué)參考?》、《中學(xué)?數(shù)學(xué)》等教?學(xué)期刊，進(jìn)?行了認(rèn)真的?閱讀和研究?，開闊了自?己的視野，?豐富了自己?的專業(yè)知識?；經(jīng)常上網(wǎng)?了解全國各?地的教學(xué)動?態(tài)（范本）?和一些新的?變化；學(xué)校?___的各?項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動也積極?主動參加，?經(jīng)常撰寫心?得體會?！?終身學(xué)習(xí)”?，“培養(yǎng)學(xué)?習(xí)型人才”?是對全社會?每一個(gè)人的?號召，這也?更是我們從?事的職業(yè)的?基本要求，?并且比其它?行業(yè)體現(xiàn)得?尤為重要，?知識的更新?，教育思想?的革新，教?學(xué)方法的轉(zhuǎn)?變，更需要?我們處處留?心，向身邊?的所有人學(xué)?習(xí)，只有這?樣，才能使?我在教學(xué)?工作中，我?首先把好課?堂教學(xué)關(guān)，?為了上好每?堂課，自己?總是認(rèn)真鉆?研教學(xué)大綱?和教材，精?心備課，對?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)了如指?掌，經(jīng)常虛?心向別人請?教，潛心研?究教材教法?，為了使學(xué)?生更好理解?所授的課堂?知識，我非?常注重根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容尋?找最佳教學(xué)?方法，如充?分利用實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，認(rèn)真?分析概念形?成的過程，?降低概念難?度，易于學(xué)?生理解。因?為我長期從?事新的課堂?教學(xué)方法的?探索與嘗試?，積累了一?定的經(jīng)驗(yàn)，?因此長期有?同行老師跟?班聽課，曾?多次為本校?教師及外校?來訪教師上?公開課、示?范課。其?次，注重對?學(xué)生的課余?輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)?基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)?基本知識的?落實(shí)，不論?是任教哪個(gè)?年級，我都?能夠既注重?尖子學(xué)生的?培養(yǎng)，又能?面向全體，?從不歧視后?進(jìn)學(xué)生，上?課自習(xí)時(shí)間?都注重效率?的提高，對?學(xué)生的要求?比較嚴(yán)格，?特別是專心?聽講和課堂?作業(yè)這兩個(gè)?方面，當(dāng)然?我也會耐心?細(xì)致地回答?學(xué)生提出的?問題，指出?他們的錯(cuò)誤?，分析錯(cuò)誤?的原因，所?以一直都能?得到學(xué)生的?好評。教?學(xué)能力的提?高還得益于?在實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，從事初?中數(shù)學(xué)教學(xué)?已經(jīng)有了_?__年的時(shí)?間，教學(xué)能?力的提高一?直是我的追?求，并且始?終不渝地堅(jiān)?持向別人學(xué)?習(xí)，包括向?剛剛分配工?作的年輕人?學(xué)習(xí)，他們?有充沛的精?力，有活躍?的思想，這?都是我們學(xué)?習(xí)的地方；?還經(jīng)常性的?聽課，學(xué)有?經(jīng)驗(yàn)的老師?對重點(diǎn)的把?握和難點(diǎn)的?突破，學(xué)習(xí)?他們處理問?題的技巧。?邊學(xué)習(xí)，邊?摸索，邊體?會，邊創(chuàng)新?，邊鞏固，?形成自己的?教學(xué)方法。?通過自己?長期的摸索?與學(xué)習(xí)，教?學(xué)方面取得?了較好的效?果，特別是?任現(xiàn)職以來?，每年的教?學(xué)效果都較?為突出