畢業(yè)表格大學自我鑒定

畢業(yè)表格大?學自我鑒定?電大學習?生活已接近?尾聲，雖然?我已經(jīng)是走?上工作崗位?的學生，不?能像全日制?學生那樣全?天候的在校?學習、生活?，但這種工?作→學習→?實踐→再學?習→再實踐?……的學習?模式，使我?收獲匪淺，?受益終生。?回顧這三?年的學習歷?程，感受頗?多。一、?思想上高度?重視在這?幾年的工作?中，使我充?分認識到之?前在校所學?的知識及工?作經(jīng)驗在一?定程度上已?經(jīng)不能滿足?現(xiàn)在的工作?需要，急需?補充相關理?論、專業(yè)技?能知識。?參加電大學?習后，我從?思想上就高?度重視，認?識到通過這?次電大的學?習，能夠?qū)W?到許多理論?知識，將對?本人知識更?新及提高素?質(zhì)有許多幫?助，并且能?夠?qū)W到今后?工作的理論?知識、專業(yè)?技能及工作?經(jīng)驗，不斷?增強工作辦?事能力，為?比較順利地?完成各項工?作創(chuàng)造了良?好條件。為?了保證能夠?安心學習，?順利地完成?各門課程，?我就提前把?要參加學習?期間的事務?做出合理安?排，確保能?夠全身心參?加上課階段?的學習。?二、認真學?習、嚴守紀?律由于不?同于全日制?的授課方式?，除了面授?的機會外，?可以說大部?分時間要靠?我們自學去?完成。為了?提高自已，?我特別珍惜?這次學習的?機會。我能?正確處理好?工作與學習?的關系，把?學習當作完?善自身的需?求，把學習?當成促進工?作的動力。?在工作之余?，我認真?閱讀教學材?料，仔細領?會每門課程?所講述的內(nèi)?容，做到課?前預習了解?，把不明白?的內(nèi)容帶到?課堂，向教?師請教;課?后復習鞏固?。這次函授?的教師，是?一些從事教?學活動十分?優(yōu)秀教師，?他們的豐富?理論知識以?及理論聯(lián)系?實際工作經(jīng)?驗吸引了我?，增加了我?學習的信心?和決心。對?老師的輔導?總能傾心、?安心、靜心?地聆聽，認?真地圈劃重?點，按類別?認真做好筆?記，既兼顧?基礎知識，?又突出重點?內(nèi)容;回家?后舍得花時?間，根據(jù)復?習提綱認真?地讀書，認?真地背誦記?憶，做到在?理解基礎上?背記，在背?記基礎上理?解。在整?個學習過程?中，能夠合?理使用科學?的學習方法?，充分利用?時間，勤學?苦練;虛心?向同學和教?師請教;能?夠嚴守學院?各項紀律和?規(guī)章制度;?做到尊敬教?師和同學。?經(jīng)過三年?的電大學習?，起到事半?功倍的效果?。三年的電?大學習生涯?和社會實踐?活動，是我?不斷挑戰(zhàn)自?我、充實自?己的一段光?輝歷程。?三、珍惜機?會、受益匪?淺誠然，?在校學習其?間，有過成?功的喜悅，?也有過失敗?的苦惱與挫?折。在這里?，老師的博?學，講課的?場景，使我?終身難忘;?同學之間的?真誠，那份?純潔，真摯?仿佛讓我一?下子回到了?從前的學生?時代。電大?畢業(yè)生自我?鑒定經(jīng)過三?年的學習，?使我在短期?內(nèi)更新了理?論知識，自?身素質(zhì)有了?很大提高，?掌握了多門?理論基礎知?識，學會了?基本操作技?能等等。?電大學習的?三年時光馬?上就要結(jié)束?，回首往事?，我覺得我?的所學還很?有限，我必?須認識到自?己的不足之?處。人的一?生就在于取?長補短，不?斷創(chuàng)新，只?有這樣，才?能不斷成長?進步，才能?不斷豐富知?識，才能更?好地工作，?為走完今后?的人生道路?打下了良好?基礎。畢?業(yè)表格大學?自我鑒定?光陰似箭，?兩年的電大?的學習生活?悄然從指間?滑過，在兩?年的學習和?生活中，我?一直在思想?上、學習上?和生活中嚴?格要求自己??；赝^去?的日子，不?禁讓我感慨?萬千：這一?段時光不但?讓充實了自?我，而且也?讓我結(jié)交了?許多良師益?友;這段歲?月不僅僅只?是難忘，而?是讓我刻苦?銘心。年華?雖逝堅，帶?不走的記憶?卻歷歷在目?。在思想?上，我持明?禮誠信、愛?國守法、堅?持實事求是?的思想和作?風，勇于追?求真理，具?有強烈的愛?國主義情感?和高度的社?會責任感。?我不但遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?具有良好的?思想道德品?質(zhì)，而且各?方面表現(xiàn)優(yōu)?秀。我懷著?強烈的集體?榮譽感和工?作責任心，?堅持實事求?事的原則,?注重個人道?德修養(yǎng)，且?樂于助人，?關心國家大?事。學習?上,通過良?師的教導和?自身的刻苦?學習,我已?掌握如何運?用法律知識?進行工作,?也養(yǎng)成了認?真對待學習?和工作的好?習慣!我圓?滿地完成本?專業(yè)課程，?并具備了較?強的法律應?用能力。而?且樂于與同?學分享學習?經(jīng)驗，并能?即使幫助同?學解決疑難?問題。平時?我還閱讀了?大量文學、?心理、營銷?等課外知識?而且理論聯(lián)?系實際,使?我的工作能?力有了很大?的提高!?在生活上,?我崇尚質(zhì)樸?的生活,并?養(yǎng)成良好的?生活習慣和?正派的作風?。此外,我?平易近人，?待人友好,?所以一直以?來與人相處?甚是融洽。?而且在階段?，我踏踏實?實的工作，?充分運用自?己所學的專?業(yè)理論知識?與實踐相結(jié)?合，受到了?領導和同事?的一致好評??！伴L風?破浪會有時?，直掛云帆?濟滄?！?，?今后，我將?再接再厲，?不斷地完善?自我，努力?成為一名優(yōu)?秀的工作者?，做一個全?面發(fā)展的社?會主義建設?者，做一個?對國家、對?社會有用的?人。相信這?些經(jīng)歷和積?累都將成為?本人人生道?路上的寶貴?財富。在以?后的工作和?學習中，本?人將繼續(xù)保?持并發(fā)揚嚴?謹治學的作?風，兢兢業(yè)?業(yè)，爭取取?得更大的成?績。兩年的?鍛煉，給我?僅是初步的?經(jīng)驗積累，?對于面對未?來，邁向社?會的我來說?是遠遠不夠?的。因此，?面對過去，?我無怨無悔?，來到這里?是一種明智?的選擇;面?對現(xiàn)在，我?努力拼搏;?面對將來，?我期待更多?的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)?勝困難，抓?住每一個機?遇，相信自?己一定會演?繹出精彩的?一幕!畢?業(yè)表格大學?自我鑒定?電大學習生?活已接近尾?聲，雖然我?們都是已經(jīng)?走上工作崗?位的學生，?不能像全日?制學生那樣?全天候的在?校學習、生?活，但這種?工作→學習?→實踐→再?學習→再實?踐....?..的學習?模式，使我?收獲匪淺，?受益終生。?回顧這三?年的學習歷?程，感受頗?多。一、?思想上高度?重視在這?幾年的工作?中，使我充?分認識到之?前在校所學?的知識及工?作經(jīng)驗在一?定程度上已?經(jīng)不能滿足?今后的工作?需要，急需?補充相關理?論、專業(yè)技?能知識。?參加電大學?習后，我在?思想上就高?度重視，認?識到通過這?次電大的學?習，能夠?qū)W?到許多理論?知識，將對?本人知識更?新及提高素?質(zhì)有許多幫?助，并且能?夠?qū)W到今后?工作的理論?知識、專業(yè)?技能及工作?經(jīng)驗，不斷?增強工作辦?事能力，為?比較順利地?完成各項工?作創(chuàng)造了良?好條件。為?了保證能夠?安心學習，?順利地完成?各門課程，?我就提前把?要參加學習?期間的事務?做出合理安?排，確保能?夠全身心參?加上課階段?的學習。?二、認真學?習、嚴守紀?律由于不?同于全日制?的授課方式?，除了面授?的機會外，?可以說大部?分時間要靠?我們自學去?完成。為了?提高自已，?我特別珍惜?這次學習的?機會。我能?正確處理好?工作與學習?的關系，把?學習當作完?善自身的需?求，把學習?當成促進工?作的動力。?在工作之余?，我認真閱?讀教學材料?，仔細領會?每門課程所?講述的內(nèi)容?，做到課前?預習了解，?把不明白的?內(nèi)容帶到課?堂，向教師?請教;課后?復習鞏固。?這次函授的?教師，是一?些從事教學?活動十分優(yōu)?秀教師，他?們的豐富理?論知識以及?理論聯(lián)系實?際工作經(jīng)驗?吸引了我，?增加了我學?習的信心和?決心。對老?師的輔導總?能傾心、安?心、靜心地?聆聽，認真?地圈劃重點?，按類別認?真做好筆記?，既兼顧基?礎知識，又?突出重點內(nèi)?容;回家后?舍得花時間?，根據(jù)復習?提綱認真地?讀書，認真?地背誦記憶?，做到在理?解基礎上背?記，在背記?基礎上理解?。在整個?學習過程中?，能夠合理?使用科學的?學習方法，?充分利用時?間，勤學苦?練;虛心向?同學和教師?請教;能夠?嚴守學院各?項紀律和規(guī)?章制度;做?到尊敬教師?和同學。?經(jīng)過三年的?電大學習，?起到事半功?倍的效果。?三年的電大?學習生涯和?社會實踐活?動，是我不?斷挑戰(zhàn)自我?、充實自己?的一段光輝?歷程。三?、珍惜機會?、受益匪淺?誠然，在?校學習其間?，有過成功?的喜悅，也?有留下探索?的苦惱與挫?折。在這里?，老師的博?學，講課的?場景，使我?終身難忘;?同學之間的?真誠，那份?純潔，真摯?仿佛讓我一?下子回到了?從前的學生?時代。經(jīng)?過三年的學?習，使我在?短期內(nèi)更新?了理論知識?，自身素質(zhì)