不參加論文答辯申請書范文

—不參加論文答辯申請書范文畢業(yè)論文辯論是一種有組織、有準(zhǔn)備、有方案、有鑒定的比擬正規(guī)的檢查論文的重要形式。下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)不參與論文辯論申請書，希望大家喜愛。不參與論文辯論申請書1姓名、李曉文、專業(yè)、外國語言學(xué)與應(yīng)用、語言學(xué)與亞努語言學(xué)指導(dǎo)老師、韓美竹、職稱、副教授論文題目、對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的研討論文完成日期、20X年03月、論文字?jǐn)?shù)、16600申請辯論時間、20X年05月申請報告（簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解、新方法及其意義。哪些問題有待連續(xù)探討？）本文在比擬廣泛地搜尋、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、牢靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論綻開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探究。本文主要研討發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深化認(rèn)識在英語主被動語態(tài)認(rèn)知方面起重要的作用；其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導(dǎo)致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的改變；再次，英語中存在一些詞類，比方，限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇；最終，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅觸及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的改變，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面。此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研討方法，來研討、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。最終如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比方動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素表達(dá)在英語動詞語法習(xí)得和運用過程中是值得連續(xù)探討的問題。本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、試驗結(jié)果及計算數(shù)據(jù)真實。申請人：日期：X年X月X日不參與論文辯論申請書2同學(xué)姓名馮永杰專業(yè)應(yīng)用物理班級學(xué)號080313005題目靜電能的分析與計算辯論申請：本文在比擬廣泛地搜尋、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)分，明確地認(rèn)識了靜電能的定義。本文主要研討發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān)；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8]；最終，通過分析資料，整理比照了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體。本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備，全部的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容?，F(xiàn)已向辯論組提交的內(nèi)容有：1、畢業(yè)論文設(shè)計書，2、畢業(yè)論文開題報告，3、畢業(yè)論文第一稿，4、指導(dǎo)老師對畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)看法書和畢業(yè)論文第二稿，5、指導(dǎo)老師對畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)看法書和畢業(yè)辯論第3稿，6、畢業(yè)論文辯論申請。通過指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的學(xué)問，我已具備參與辯論的力量，現(xiàn)向辯論組提出正式申請，望批準(zhǔn)!申請人：日期：X年X月X日不參與論文辯論申請書3姓名學(xué)號專業(yè)班級論文題目：國際貿(mào)易中的專利權(quán)愛護(hù)問題研討申請報告通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權(quán)方面的工作有深入了解，對目前的形勢綻開了全面的概括、總結(jié)，主要針對國際貿(mào)易專利權(quán)方面進(jìn)行肯定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認(rèn)真剖析各種案例，通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研討，加深對專利權(quán)愛護(hù)的理解，最終也相對地提出了肯定的應(yīng)對方案，促使我們以后對專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕，防止不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。盡管文章內(nèi)容觸及面不多，但是在探討專利權(quán)方面學(xué)問后，對專利權(quán)方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來愛護(hù)自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們?nèi)缃衩媾R的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研討，得出如何應(yīng)對專利權(quán)愛護(hù)的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的學(xué)問，指導(dǎo)我能夠更好地進(jìn)行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎(chǔ)鋪墊，在我原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上施行了進(jìn)一步的挖掘、學(xué)習(xí)和穩(wěn)固。在整個論文寫作的過程中，我對自身的看法還是比擬滿意，雖然指導(dǎo)老師由于格式問題對我的文獻(xiàn)檢索部分非常不悅，但是我始終在努力始終在改正，如今已經(jīng)有肯定的好轉(zhuǎn)。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至勝利定稿。但是由于學(xué)術(shù)學(xué)問的缺乏和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有很多值得改進(jìn)之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學(xué)士生涯交出一份完好完善的答卷。本人對論文（設(shè)計）和成果的真實性鄭重承諾：申請人簽名（手簽）20XX年X月X日指導(dǎo)老師看法1、同意參與辯論2、不同意參與辯論3、緩辯論指導(dǎo)老師簽名（手簽）20XX年X月X日通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權(quán)方面的工作有深入了解，對目前的形勢綻開了全面的概括、總結(jié)，具體內(nèi)容請看下文學(xué)位論文辯論。針對國際貿(mào)易專利權(quán)方面進(jìn)行肯定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認(rèn)真剖析各種案例，通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研討，加深對專利權(quán)愛護(hù)的理解，最終也相對地提出了肯定的應(yīng)對方案，促使我們以后對專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕，防止不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。盡管文章內(nèi)容觸及面不多，但是在探討專利權(quán)方面學(xué)問后，對專利權(quán)方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來愛護(hù)自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們?nèi)缃衩媾R的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研討，得出如何應(yīng)對專利權(quán)愛護(hù)的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的學(xué)問，指導(dǎo)我能夠更好地進(jìn)行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎(chǔ)鋪墊，在我原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上施行了進(jìn)一步的挖掘、學(xué)習(xí)和穩(wěn)固。在整個論文寫作的過程中，我對自身的看法還是比擬滿意，雖然指導(dǎo)老師由于格式問題對我的文獻(xiàn)檢索部分非常不悅，但是我始終在努力始終在改正，如今已經(jīng)有肯定的好轉(zhuǎn)。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至勝利定稿。但是由于學(xué)術(shù)學(xué)問的缺乏和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有很多值得改進(jìn)之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學(xué)士生涯交出一份完好完善的答卷。本人對論文（設(shè)計）和成果的真實性鄭重承諾：申請人簽名（手簽）20XX年X月X日指導(dǎo)老師看法1、同意參與辯論2、不同意參與辯論3、緩辯論指導(dǎo)老師簽名（手簽）20XX年X月X日不參與論文辯論申請書4X高校學(xué)位評定委員會：本人從X年9月起進(jìn)入X高校物理學(xué)院攻讀原子與分子物理專業(yè)碩士學(xué)位，學(xué)制3年。研討方向為量子光學(xué)，主要從事量子態(tài)和關(guān)聯(lián)成像問題的研討。在兩年的理論學(xué)習(xí)過程中，一貫認(rèn)真努力、各門成果優(yōu)秀。并在導(dǎo)師X教授和其他各位老師的幫忙和指導(dǎo)下，通過自己的勤奮和努力，堅固把握了本專業(yè)學(xué)問，理論水平有了明顯提高?，F(xiàn)學(xué)期已滿，各科課程均已通過考核。本人在恩師的細(xì)心指導(dǎo)下，通過查閱大量文獻(xiàn)和資料，借鑒眾多前輩的成果。已圓滿完成畢業(yè)論文的寫作。在論文成稿之際，本人向論文辯論委員會申請碩士學(xué)位畢業(yè)