小學高級教師述職報告(二)

小學高級教?師述職報告?(二)教?育是教師的?本職工作，?是一項艱巨?、復雜而又?講究細致的?工作，教書?育人，是教?師全身心地?把知識、智?慧、愛心、?時間奉獻給?每一位學生?。收集的小?學高級教師?述職報告范?文。小學?高級教師述?職報告范文?_本人于1?9___年?___月畢?業(yè)于唐山師?范學校，同?年___月?進入楊義口?頭小學工作?，擔任五年?級語文數(shù)學?及班主任工?作?，F(xiàn)已參?加工作十三?個春秋。參?加工作后，?我努力工作?的同時還積?極主動地參?加學歷進修?，于___?年___月?取得唐山師?范學院教育?學專業(yè)本科?畢業(yè)證書，?___年_?__月被評?聘為小學一?級教師，現(xiàn)?已經(jīng)達到了?參評小學高?級教師的基?本條件。下?面就被評聘?為小學一級?教師幾年來?的工作情況?述職如下：?一、傾心?教育，為人?師表身為?教師，為人?師表，我深?深認識到“?教書育人”?的重要性和?艱巨性。多?年來，始終?具有明確的?政治目標，?崇高的品德?修養(yǎng)，堅持?黨的四項基?本原則，堅?持黨的教育?方針，認真?貫徹教書育?人的思想。?在工作中，?具有高度的?責任心，嚴?謹?shù)墓ぷ髯?風和良好的?思想素養(yǎng)，?熱愛、關心?全體學生，?對學生的教?育能夠動之?以情，曉之?以理，幫助?學生樹立正?確的人生觀?、科學的世?界觀。每天?堅持早到晚?歸，嚴格按?照學校的要?求做好各項?工作。甘于?奉獻，從不?計較個人得?失，絕對做?到個人利益?服從___?利益。在學?生和教師心?目中，具有?較高的威信?和良好教師?形象。二?、精心施教?，形成特色?在教學方?面，我能準?確把握教學?大綱和教材?，制定合理?的教學目標?，把各種教?學方法有機?地結(jié)合起來?，充分發(fā)揮?教師的主導?作用，以學?生為主體，?力求教學由?簡到繁、由?易到難、深?入淺出、通?俗易懂。本?人十分注重?提高教學技?巧，講究教?學藝術，教?學語言生動?，學生學得?輕松，老師?教得自然。?首先認真?備課。不但?備學生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及學?生的實際，?做好教學設?計，擬定采?用的教學方?法，并對教?學過程的程?序作詳細的?記錄，認真?寫好教案。?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?并根據(jù)教學?內(nèi)容制作有?趣的教具，?課后及時對?該課作出總?結(jié)，寫好教?后反思。?其次增強上?課技能，提?高教學質(zhì)量?。力求讓教?師的講解做?到邏輯化，?教師的語言?做到精煉化?，教師的表?情做到生動?化，教師的?板書做到示?范化。在課?堂上特別注?意調(diào)動學生?的積極性，?加強師生交?流，讓學生?學得容易，?學得輕松愉?快。同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到提?高。我是?教研組長，?我?guī)ьI同組?人認真研究?教材、教法?，然后虛心?請教其他老?老師。在各?個單元的學?習上都積極?征求同組老?師的意見，?互相學習方?法。同時，?多聽老師們?的課，做到?邊聽邊講，?學習別人的?優(yōu)點，克服?自己的不足?，并常常邀?請其他老師?來聽課，征?求他們的意?見，改進工?作。當然?在認真?zhèn)湔n?，增強上課?技能的同時?，我還抓住?一切機會鍛?煉自己，提?升自己。_?__年我參?加了豐潤區(qū)?教師素質(zhì)大?賽，___?年我又參加?了豐潤區(qū)班?主任素質(zhì)大?賽，均取得?較好成績，?受到領導好?評。除此之?外，自__?_年以來，?我執(zhí)教了語?文、數(shù)學、?科學、心理?健康等__?_個學科的?區(qū)級優(yōu)質(zhì)示?范課共__?_節(jié)，__?_年被評為?“豐潤區(qū)數(shù)?學教學標兵?”，___?年又被評為?“豐潤區(qū)數(shù)?學學科帶頭?人”，同時?積極參加教?育局___?的為外鎮(zhèn)教?師送課活動?，受到了局?領導及教研?室老師的通?報表揚。?三、精心哺?育，培養(yǎng)新?人作為一?名新時代教?師，應是全?面發(fā)展教師?。在任何工?作崗位上，?我都能服從?學校安排，?盡職盡責，?虛心求教，?干出自己的?特色。從_?__年到現(xiàn)?在，我一直?擔任班主任?工作。我堅?信“愛是教?育的靈魂，?是教育的生?命”，愛心?教育是我做?好班級工作?的宗旨。在?工作中，我?從不歧視差?生，而是在?生活中和他?們做朋友，?想方設法了?解他們，做?他們的知心?姐姐，尋找?根源，讓他?們端正學習?態(tài)度，明確?學習目的。?我還利用家?訪，與家長?取得聯(lián)系，?家校配合共?同教育好他?們的子女。?在我的影?響下，我所?教的班級逐?漸形成了團?結(jié)友愛、積?極向上、有?凝聚力、有?愛心、樂于?奉獻的班風?。幾年來，?我所帶的班?級先后兩次?被評為“豐?潤區(qū)先進班?___”，?我本人先后?三次被評為?“豐潤區(qū)優(yōu)?秀班主任”?。同時，我?還先后兩次?被評為“唐?山市先進教?學工作者”?，今年又被?評為“唐山?市優(yōu)秀教研?組長”“豐?潤區(qū)德育先?進工作者”?，這些榮譽?都是領導和?同事對我工?作的肯定，?也是對我努?力從工作的?一種激勵。?四、綜合?提高，完善?自我平時?，我除了認?真教學之外?，我還經(jīng)常?寫一些東西?，例如我的?《8和9的?認識》、《?10的合與?分》等__?_篇教學設?計分別獲唐?山市教學設?計大賽一、?二、三等獎?。與此同時?我還參加豐?潤區(qū)教育局?___的說?課大賽，我?的《火災中?的自救與互?救》、《學?會贊美別人?》均獲得豐?潤區(qū)一等獎?。當然提?高自己的同?時，我還指?導學生寫作?，我指導的?多篇作文獲?得“華人杯?小學生作文?大賽”一、?二、三等獎?。我還__?_學生參加?豐潤區(qū)__?_的各項征?文比賽均獲?得較好成績?，這些成績?給孩子們帶?來了喜悅，?同時也讓我?從中感受到?了育人的快?樂。成績?屬于過去，?何況教育教?學這門藝術?永無止境，?我將在今后?的工作中虛?心學習，勇?于創(chuàng)新，再?創(chuàng)佳績。?以上是本人?任現(xiàn)職以來?的工作表述?，自認為符?合申報小學?高級教師資?格。因此，?本人特述職?申報小學高?級教師，懇?請各級評審?小組和有關?領導審閱并?提出寶貴意?見。小學?高級教師述?職報告范文?_本人于1?9___年?畢業(yè)于常熟?高等?？茖W?校，___?年___月?分配到東萊?中學，__?_年調(diào)到慶?東小學，_?__年到東?萊小學，一?直工作至今?。___年?___月經(jīng)?張家港市中?小學教師職?務評審委員?會評為小學?一級教師，?同年獲教師?資格證書，?___年_?__月，參?加蘇州市辦?公自動化考?核，成績合?格。___?年___月?取得了現(xiàn)代?化教育技術?合格證書，?___年_?__月參加?普通話培訓?考核達到二?級乙等。_?__年__?_月，參加?全國成人高?考，錄取_?__省揚州?大學科學（?教學案例，?試卷，課件?，教案）與?計算機系，?現(xiàn)本科在讀?。___年?___月參?加了___?省職稱計算?機考核，成?績合格。共?通過三篇論?文鑒定，其?中二篇達到?良好?，F(xiàn)任?三到六年級?的信息技術?教學工作。?自從參加?工作以來，?我首先在師?德上嚴格要?求自己，要?做一個合格?的人民教師?。與時俱進?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?，熱愛學生?，尊重學生?，爭取讓每?個學生都能?享受到最好?的教育，都?能有不同程?度的發(fā)展。?基于以上?認識，我在?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，不敢?有絲毫馬虎?，備好每一?節(jié)課，上好?每一堂課，?批好每一份?作業(yè)，教育?好每一個學?生，努力去?做一個深受?學生尊重和?信賴的老師?。一、做?一個科研型?教師教師?的從教之日?，正是重新?學習之時。?新時代要求?教師具備的?不只是操作?技巧，還要?有直面新情?況、分析新?問題、解決?新矛盾的本?領。在學校?領導的指引?下，我積極?投身于學校?教科研，被?學校聘為教?科員，協(xié)助?教科室開展?教學研究工?作。在朱玉?棣老師的指?點下，成功?申請了市級?課題《綜合?實踐活動設?計模式的研?究》，由我?執(zhí)筆撰寫了?《東萊中心?小學綜合實?踐活動課程?方案》，我?的活動方案?《奔向__?_》也被選?送蘇州。_?__年__?_月，在學?校領導和市?教研室傅強?老師的指導?下，綜合實?踐活動課題?組研討活動?在我校順利?開展，并取?得聽課老師?的一致好評?。去年__?_月，我參?加了全國首?屆智慧學術?研討活動，?論文《大成?智慧學與教?育信息化》?獲準大會交?流，并入選?學術研討會?論文集，現(xiàn)?被張家港市?智慧研究所?聘為研究員?，參與了國?家級課題《?智慧學理論?在教育中應?用研究》方?案的撰寫。?二、做一?個富有愛心?教師愛學?生，就必須?善于走進學?生的情感世?界，就必須?把學生當作?朋友，去感?受他們的喜?怒哀樂。愛?學生，要以?尊重和依賴?為前提，要?做做到嚴中?有愛、嚴中?有章、嚴中?有信、嚴中?有度。我經(jīng)?常從小處著?手，從學生?關心的事尋?求最佳教育?時機，給學?生春風沐浴?般的教育。?我的工作隨?筆《教育，?從尊重學生?的個性開始?》《實施“?心情教育”?培養(yǎng)健康心?理》《一瓶?鋼筆水引起?的思考》《?再富也不能?富孩子》在?張家港日報?《家庭教育?》月刊上相?繼發(fā)表。其?次，我和家?長也積極共?同探討教育?孩子的方法?，使家長的?教育更具理?性。我的實?踐《別開生?面的家長會?》在《關心?下一代周報?》上發(fā)表，?并在該社當?年上半年好?稿件評選中?獲二等獎。?我的思考《?家庭教育中?的素質(zhì)教育?》在張家港?日報《家庭?教育》月刊?刊登。三?、做一個理?念新教師?目前，新一?輪的基礎教?育改革已經(jīng)?在張家港市?全面推開，?在認真學習?新課程理念?的基礎上，?結(jié)合自己所?教的學科，?積極探索有?效的教學方?法。在數(shù)學?（教學案例?，試卷，課?件，教案）?課上，我把?數(shù)學（教學?案例，試卷?，課件，教?案）知識與?學生的生活?相結(jié)合，為?學生創(chuàng)設一?個富有生活?氣息的學習?情境，同時?注重學生的?探究發(fā)現(xiàn)，?引導學生在?學習中學會?合作交流，?提高學習能?力。在信息?技術課上，?我一改以往?教師演示、?學生模仿的?傳統(tǒng)教學方?式，在學生?中開展探究?式學習，使?學生的知識?來源不只是?老師，更多?的是來自對?書本的理解?和與同伴的?交流，促使?學生在學習?中學會學習?。我在實?踐的同時，?也不忘時刻?反思自己的?教學行為。?教學設計《?展現(xiàn)變化規(guī)?律激發(fā)主動?發(fā)現(xiàn)》在市?小學數(shù)學（?教學案例，?試卷，課件?，教案）教?學案例論文?評比中獲一?等獎，論文?《小學數(shù)學?教學案例，?試卷，課件?，教案）教?學探例》《?“圓柱的認?識”教學案?例對比分析?》《中小學?信息技術課?堂教學初探?》《小學信?息技術文字?處理單元教?學設計》《?論新課程標?準下的信息?技術教育》?《當教學設?計面對新課?標》相繼發(fā)?表。___?年___月?，在市小學?信息技術教?師基本功競?賽中獲一等?獎。四、?做一個信息?時代教師?目前，以計?算機和互聯(lián)?網(wǎng)為代表的?信息技術，?正以驚人的?速度改變著?人們的生存?方式和學習?方式。信息?社會的高度?發(fā)展要求教?育必須改革?以滿足培養(yǎng)?面向信息化?社會創(chuàng)新人?才的要求，?因此，我們?教師再也不?能滿足于用?粉筆來教學?了，而要把?計算機和網(wǎng)?絡當作新的?教學工具，?進一步把我?們的課堂進?行延伸。?在信息技術?與學科整合?上，在理論?上我作了以?下探索，論?文《信息化?環(huán)境下戰(zhàn)爭?與和平的教?學設計》《?“形神兼?zhèn)?”的整合》?《新課程：?整合，可以?更精彩》《?信息技術與?小學社會學?科整合的實?踐與思考》?在國家級專?業(yè)刊物上發(fā)?表，我還積?極參與第一?、___屆?張家港市信?息技術與學?科整合評優(yōu)?課活動，均?獲三等獎。?第___?屆參賽學科?是社會課，?課題是戰(zhàn)爭?與和平，第?___屆參?賽學科是數(shù)?學（教學案?例，試卷，?課件，教案?）課，課題?是平面圖形?的初步認識?。我還參與?了學校網(wǎng)站?的建設，為?老師和學生?搭建了一個?網(wǎng)絡化學（?教學案例，?試卷，課件?，教案）習?的平臺，為?學校的教育?信息化進程?作出自己的?貢獻。因我?在這方面所?作的努力，?___年被?評為張家港?市中小學現(xiàn)?代教育技術?應用先進個?人。在平?時的工作中?，我能和同?事友好相處?，小事講風?格，大事講?原則?！叭?人行必有我?師”，積極?向每一位老?師學習，努?力形成自己?的教學風格?。還利用自?身的技術優(yōu)?勢，幫助同?事制作多媒?體課件，在?制作過程中?吸收他們好?的教學理念?，力求做到?技術與思想?的___結(jié)?合。在學校?教研活動中?，能夠積極?指導季冬老?師的信息技?術課和黃珍?老師的數(shù)學?（教學案例?，試卷，課?件，教案）?課，就如何?上好課經(jīng)常?和他們進行?坦誠的交流?。我始終相?信，在課堂?教學中，沒?有什么論資?排輩，唯有?不斷創(chuàng)新，?才能讓我們?的課堂充滿?活力。我還?積極指導學?生參加各類?比賽，__?_年，朱思?穎同學在張?家港市小學?生電子報刊?比賽中獲三?等獎，今年?黃曉春同學?獲二等獎。?當然比賽結(jié)?果不是我們?的最終目標?，而是要讓?比賽帶動更?多的學生來?參與，提高?他們的專業(yè)?水平。我?還年輕，在?教育的崗位?上還須不懈?的努力。教?育是藝術，?藝術的生命?在于創(chuàng)新。?我的理想是?不做教書匠?，而要做一?個教育家。?雖然這不一?定能實現(xiàn)，?但我相信，?在我不斷的?探索和實踐?中，我會成?長起來的，?愿得到學校?領導和同事?的誠懇支持?。小學高?級教師述職?報告范文3?我叫___?，女，19?___年_?__月出生?，現(xiàn)年__?_歲。于_?__師范大?學專科畢業(yè)?。19__?_年___?月參加工作?。從教__?_年來，一?直工作在教?育教學第一?線。除教學?小學數(shù)學課?程外，還長?期擔任班主?任、高年級?數(shù)學教研組?長、近三年?來還擔任學?校教代會主?席工作。1?9___年?被聘任為小?學一級教師?，至今任小?學一級教師?已滿___?年，任現(xiàn)職?期間年度考?核___年?稱職，__?_年優(yōu)秀，?在德、能、?勤、績方面?成績比較突?出。根據(jù)職?務晉升條件?，符合晉升?小學高級教?師條件。?我忠誠黨的?教育事業(yè)，?有強烈的敬?業(yè)、奉獻精?神和強烈的?進取意識。?堅持讀書看?報，寫心得?，做筆記，?團結(jié)同志，?以身作則，?做學生的楷?模。堅持出?滿勤，能勝?任并擔任過?小學高、中?、低年級三?個不同階段?的班主任及?教學工作。?任現(xiàn)職以?來，特別是?近五年來擔?任畢業(yè)班班?主任。我重?視育人，多?年來，我認?真貫徹國家?教育方針，?積極開展教?育改革，以?育人為本，?以振興農(nóng)村?教育為自己?最大的責任?，認真實踐?敬業(yè)樂群，?敦品勵學的?精神。以民?主的作風，?真誠的胸襟?，高尚的師?德，團結(jié)廣?大同學，充?分調(diào)動各方?面的力量做?好教書育人?的工作，成?效顯著。在?當班主任的?第一天起，?我就時時地?提醒自己，?開展工作要?重視換位思?考。我經(jīng)常?向同學表明?：我和同學?們的關系，?首先是朋友?，其次是師?生，處處以?自己的實際?行動真誠地?關心學生，?真心地與同?學們交朋友?。在實際?工作中：?一是堅持以?從大處著眼?，從小處著?手原則開展?德育工作。?引導學生清?醒地認識到?自己在同齡?人中的起點?和位臵，幫?助他們樹立?自信心，激?勵學生明確?自己的奮斗?目標，每人?都有奮斗目?標，每人都?有座右銘，?建設嚴謹?shù)?班容班貌和?提高班級墻?報的質(zhì)量以?及多鼓勵學?生參加學校?的社團活動?等，建設高?品位的班級?文化，使學?生在這些氛?圍的熏陶下?培養(yǎng)強烈的?責任感和產(chǎn)?生強烈的成?才愿望。與?此同時，從?狠抓學生的?儀表、出勤?、文明言行?和上課的規(guī)?矩入手，使?學生懂得泰?山不讓土壤?，故能成其?大。河海不?擇細流，故?能就其深這?一偉大源自?平凡的道理?，從而養(yǎng)成?良好的習慣?和培養(yǎng)嚴謹?的作風。?二是加強與?其他科任老?師的合作與?溝通，在工?作中牢牢記?住既要教書?，更要育人?的原則，做?到全員參與?育人。每位?老師都有共?同挖掘?qū)W生?非智力因素?方面的潛力?的責任，并?切實開展在?思想上引導?學生，在學?習上幫助學?生，在生活?上關心學生?，在前進道?路上激勵學?生的工作。?及時利用校?長室、政教?處、教務處?、少先隊及?多個科組編?印的刊物和?小報教育學?生，引導學?生建立良好?的班風。?三是重視班?會課這一重?要的德育教?育陣地，狠?抓班會課的?質(zhì)量，改進?班會課和家?長會的方式?，較多地運?用交流、對?話、懇談會?等方式，重?視學生在班?級管理上的?主體地位，?培養(yǎng)其對班?___的歸?屬感。運用?多媒體手段?開展德育工?作，常從網(wǎng)?上下載具有?正面教育意?義的內(nèi)容，?對學生進行?正面教育。?從而走出了?一條新思維?、深層次、?多渠道、有?特色地開展?思想教育的?路子。四?是對后進學?生的教育堅?持一個原則?，就是首先?要‘動之以?情’——且?永遠要擺在?第一位，然?后才是‘曉?之以理’。?本人歷來主?張挽救一個?差生比培養(yǎng)?一個優(yōu)生更?有意義，所?以，對待這?類學生，我?都要求自己?要以極大的?耐心和愛心?去感化、教?育他們。_?__屆，我?班學生周靜?同學在班級?名列前茅，?家人對他的?學習很重視?，要求非常?嚴格。可他?在參加晚自?習補課后，?成績沒有上?升，反而有?所下降。老?師與家長都?有些著急。?我隨即與該?生談話，了?解到他一天?學習下來后?，感到很疲?倦，壓力大?，就上網(wǎng)吧?玩游戲，放?松放松。再?就是他住在?___家，?沒有多少約?束。針對?這種情況，?我對他進行?教育，讓他?正視自己的?錯誤。再對?癥下藥，與?家長談心，?希望他們與?孩子說話能?和藹些，不?要給孩子過?大的壓力，?否則容易造?成逆反心理?。不僅__?_孩子的學?習，也要關?心孩子的休?息。在晚自?習（范本）?后能時常到?孩子住處望?望，使孩子?覺得有約束?。幾___?，孩子情況?有了轉(zhuǎn)變，?家長欣喜地?把這個消息?告訴了我，?其實我早就?注意到了，?但仍對家長?的轉(zhuǎn)變給予?了評價。家?校配合，收?到很好的教?育效果。在?當年小六畢?業(yè)會考中，?取得了好成?績。在教?學工作中，?我虛心向有?經(jīng)驗的老師?學習，深入?鉆研教材，?___全國?數(shù)學學科教?改的動態(tài)（?范本），大?膽進行教改?實驗，教學?水平不斷提?高，形成了?自己善于把?握教學重點?、難點，注?意調(diào)動學生?興趣、積極?性，堅持教?書與育人相?結(jié)合，注重?教學實效的?教學風格，?受到了學校?領導以及同?事的贊賞。?___—?___年數(shù)?學教學是由?應試教育向?素質(zhì)教育轉(zhuǎn)?化的重大改?革時期，它?一方面給我?的（范本）?教學工作帶?來了前所未?有的挑戰(zhàn)，?另一方面也?正好給我的?（范本）教?學改革帶來?了機遇。我?開展了興趣?數(shù)學教學。?首先激發(fā)學?生學習的情?感，充分發(fā)?揮教師感染?力，上課精?神抖擻，熱?情洋溢，使?學生與教師?產(chǎn)生心理兼?容，并構建?民主和諧的?課堂氣氛，?教法靈活多?變，邊講邊?議，議練結(jié)?合，形成輕?松愉快、生?動活潑的課?堂氣氛。同?時開展了豐?富多彩的探?究活動。活?動的形式有?實驗操作、?課件展示，?故事引入等??；顒拥拈_?展，收到了?預想不到的?效果，學生?的熱情高漲?，課堂常常?爆發(fā)出熱烈?的掌聲。通?過這種形式?，學生既提?高了數(shù)學的?口算能力，?又提高了學?習數(shù)學的積?極性和興趣?。___?年，我從師?大畢業(yè)后，?更是全身心?地投入到教?學工作中去?，牢記老師?自身素質(zhì)的?提高是學生?素質(zhì)提高的?前提，從自?身著手，把?新教材內(nèi)容?及要求與大?綱相結(jié)合，?提出了數(shù)學?教學既要扣?住課本，又?要跳出課本?。既要抓緊?課堂，又要?跳出課堂的?教學模式。?為此，我主?要是從以下?幾個方面入?手：一是?加強基本功?訓練，積極?、主動承擔?備課組學案?、周周練以?及其他教學?材料的編寫?工作，虛心?聽取他人意?見和建議，?不斷改進和?提高教學水?平。二是?向備課、教?研要質(zhì)量，?多年來我形?成了一種備?課前分析教?材、分析學?生、分析方?法的研究意?識，努力做?到在備課中?知識結(jié)構由?淺入深、