大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板

大學(xué)生實(shí)習(xí)?報(bào)告模板篇?一一、實(shí)?習(xí)目的這?次實(shí)習(xí)是我?們畢業(yè)前的?一次綜合性?實(shí)習(xí)。本次?實(shí)習(xí)為了拓?展我們的知?識(shí)面,擴(kuò)大?與社會(huì)的接?觸面,增加?我們?cè)谏鐣?huì)?競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)?驗(yàn),鍛煉和?提高我們的?能力,以便?在以后畢業(yè)?后能真真正?正走入社會(huì)?,能夠適應(yīng)?國(guó)內(nèi)外的經(jīng)?濟(jì)形勢(shì)的變?化,并且能?夠在生活和?工作中很好?地處理各方?面的問(wèn)題,?學(xué)校允許我?們根據(jù)自己?所學(xué)的知識(shí)?及興趣愛(ài)好?尋找單位實(shí)?習(xí),進(jìn)一步?運(yùn)用所學(xué)知?識(shí)分析和解?決實(shí)際專業(yè)?問(wèn)題,提高?我們的實(shí)際?工作能力,?為畢業(yè)實(shí)習(xí)?和頂崗實(shí)習(xí)?打下良好的?基礎(chǔ)。二?、實(shí)習(xí)前的?準(zhǔn)備因?yàn)?學(xué)校允許我?們自己尋找?實(shí)習(xí)單位,?所以在實(shí)習(xí)?前的一周我?們不停的搜?索各方面的?信息。還是?找不到合適?的,感覺(jué)找?份好工作真?的是不易。?就在我們要?放棄的時(shí)候?,看到了川?菜府酒樓的?招聘信息,?因?yàn)槲覀兪?實(shí)習(xí)、短期?的,怕老板?不用我們,?于是抱著試?一試的心態(tài)?去了,沒(méi)想?到何老板進(jìn)?行交談后,?老板很爽快?地聘用我們?了。在經(jīng)歷?過(guò)無(wú)數(shù)次找?工作失敗的?挫折后,我?們自己對(duì)自?己說(shuō),這次?一定好好的?做。三、?實(shí)習(xí)的內(nèi)容?“川菜府?酒樓”顧名?思義,是飯?店。它位于?翟營(yíng)南大街?卓達(dá)商貿(mào)廣?場(chǎng),規(guī)模屬?于中小級(jí),?一共三層樓?:一樓大廳?、二樓卡間?、三樓雅間?。大廳和卡?間可坐客人?一到四位,?雅間可坐客?人八到十四?位不等。?而我和小齊?(齊華卿)?在這做的是?服務(wù)員,下?面就我們的?工作內(nèi)容和?服從的規(guī)章?制度作簡(jiǎn)單?的介紹:我?們和廚師們?一樣都是上?午九點(diǎn)上班?,上班后先?打掃衛(wèi)生,?然后十點(diǎn)開?飯,十一點(diǎn)?迎客,下午?兩點(diǎn)下班同?樣也是我們?吃飯的時(shí)間?,下午五點(diǎn)?上班,上班?后也是打掃?衛(wèi)生迎客,?晚上九點(diǎn)吃?飯,九點(diǎn)半?下班。服務(wù)?員、傳菜生?和吧臺(tái)均屬?于前廳,廚?師們屬于后?廚。其中,?我們前廳三?天一倒班,?兩人值班,?必須有一人?在大廳,不?值班的人可?以到點(diǎn)就下?班,而值班?的人得等客?人走后才能?休息,休息?時(shí)大廳里也?必須留一個(gè)?人,這是我?們的值班制?度。因?yàn)槲?們這有三個(gè)?樓層,所以?服務(wù)員也不?是固定的呆?在那個(gè)樓層?,同樣也是?三天一倒。?服務(wù)員的?具體工作:?上班后打掃?各自負(fù)責(zé)的?樓層,擺好?餐具,打好?熱水,收拾?好后等著上?客,客人來(lái)?后倒茶水點(diǎn)?菜,說(shuō)到點(diǎn)?菜,現(xiàn)在一?般稍微有點(diǎn)?規(guī)模的飯店?都用點(diǎn)菜寶?,當(dāng)然我們?也不例外,?他跟手機(jī)差?不多,很好?學(xué),幾分鐘?就能學(xué)會(huì)。?點(diǎn)完菜后就?等著傳菜生?傳菜,看到?他們后接過(guò)?來(lái)去上菜,?上好菜后如?果不是很忙?的話可以休?息一下,然?后客人用完?餐后買單,?等客人走后?,收拾桌面?就是收臺(tái)、?撤臺(tái)和擺臺(tái)?,大致就這?樣。四、?實(shí)習(xí)體會(huì)?實(shí)習(xí),就是?把我們?cè)趯W(xué)?校所學(xué)的理?論知識(shí),運(yùn)?用到客觀實(shí)?際中去,使?自己所學(xué)的?理論知識(shí)有?用武之地。?只學(xué)不實(shí)踐?,那么所學(xué)?的就等于零?。理論應(yīng)該?與實(shí)踐相結(jié)?合。另一方?面,實(shí)踐可?為以后找工?作打基礎(chǔ)。?通過(guò)這段時(shí)?間的實(shí)習(xí),?學(xué)到一些在?學(xué)校里學(xué)不?到的東西。?因?yàn)榄h(huán)境的?不同,接觸?的人與事不?同,從中所?學(xué)的東西自?然就不一樣?了。要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐中學(xué)?習(xí),從學(xué)習(xí)?中實(shí)踐。而?且在中國(guó)的?經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)?展,又加入?了世貿(mào),國(guó)?內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日?趨變化,每?天都不斷有?新的東西涌?現(xiàn),在擁有?了越來(lái)越多?的機(jī)會(huì)的同?時(shí),也有了?更多的挑戰(zhàn)?,前天才剛?學(xué)到的知識(shí)?可能在今天?就已經(jīng)被淘?汰掉了,中?國(guó)的經(jīng)濟(jì)越?和外面接軌?,對(duì)于人才?的要求就會(huì)?越來(lái)越高,?我們不只要?學(xué)好學(xué)校里?所學(xué)到的知?識(shí),還要不?斷從生活中?,實(shí)踐中學(xué)?其他知識(shí),?不斷地從各?方面武裝自?已,才能在?競(jìng)爭(zhēng)中突出?自已,表現(xiàn)?自已。短?短1個(gè)月的?工作過(guò)程使?我受益匪淺?。不僅讓我?開闊了眼界?,最主要的?是懂得了如?何更好的為?人處事。當(dāng)?今社會(huì)一直?處在加速的?發(fā)展變化中?,所以對(duì)人?才的要求也?越來(lái)越高,?我們要用發(fā)?展的眼光看?問(wèn)題,就要?不斷提高思?想認(rèn)識(shí),完?善自我。?近1個(gè)月的?工作使我成?長(zhǎng)了不少,?從中有不少?感悟,下面?就是我的一?點(diǎn)心得:?第一是要真?誠(chéng):你可以?偽裝你的面?孔你的心,?但絕不可以?忽略真誠(chéng)的?力量。記得?第一天來(lái)這?里時(shí),心里?不可避免的?有些疑惑:?不知道老板?怎么樣,應(yīng)?該去怎么做?,要去干些?什么等等!?踏進(jìn)大門后?,只見(jiàn)幾個(gè)?陌生的人用?莫名而疑惑?的眼神看著?我。我微笑?著和他們打?招呼,尷尬?的局面立刻?得到了緩解?,大家都很?友善的微笑?歡迎我們的?到來(lái)。從那?天起,我養(yǎng)?成了一個(gè)習(xí)?慣,每天早?上見(jiàn)到他們?都要微笑的?說(shuō)聲:“早?”,那是我?心底真誠(chéng)的?問(wèn)候。我總?覺(jué)得,經(jīng)常?有一些細(xì)微?的東西容易?被我們忽略?,比如輕輕?的一聲問(wèn)候?,它卻表達(dá)?了對(duì)老師同?事對(duì)朋友的?尊重關(guān)心,?也讓他人感?覺(jué)到被重視?與被關(guān)心。?僅僅幾天的?時(shí)間,我就?和同事們打?成一片,很?好的跟他們?交流溝通學(xué)?習(xí),我想,?應(yīng)該是我的?真誠(chéng),換得?了他們對(duì)我?的信任。還?有對(duì)我們服?務(wù)員而言,?跟客人交流?更得真誠(chéng),?客人來(lái)后首?先向他們問(wèn)?好,然后問(wèn)?幾位,把客?人帶到相應(yīng)?的樓層,再?者點(diǎn)菜更得?細(xì)心和真誠(chéng)?,詢問(wèn)客人?有沒(méi)有忌口?的,能吃辣?的嗎等等,?只有這樣,?客人覺(jué)得服?務(wù)好,下次?才會(huì)關(guān)顧,?生意才會(huì)好?,生意好了?老板高興了?,我們的日?子就會(huì)更好?。第二是?激情與耐心?:激情與耐?心,就像火?與冰,看似?兩種完全不?同的東西,?卻能碰撞出?最美麗的火?花。作為服?務(wù)員應(yīng)根據(jù)?客人的喜好?或是熱情的?幫他介紹菜?品或是耐心?的等客人看?完菜單后再?點(diǎn)菜。第?三是“主動(dòng)?出擊”:當(dāng)?你可以選擇?的時(shí)候,把?主動(dòng)權(quán)握在?自己手中。?在實(shí)習(xí)期間?,我會(huì)主動(dòng)?的幫同事打?掃衛(wèi)生,主?動(dòng)地幫老板?做些力所能?及的事,并?會(huì)積極地尋?找合適的時(shí)?間,向老板?請(qǐng)教問(wèn)題,?跟老板像朋?友那樣交流?,談生活學(xué)?習(xí)以及未來(lái)?的工作,通?過(guò)這些我就?和老板及同?事們走的很?近,在實(shí)習(xí)?中,他們會(huì)?教我怎么做?事見(jiàn)什么樣?的人說(shuō)什么?樣的話,使?我獲得很多?收獲而且和?他們相處的?都很愉快。?第四是感?受到學(xué)校和?社會(huì)的距離?在學(xué)校,?只有學(xué)習(xí)的?氛圍,畢竟?學(xué)校是學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所,每?一個(gè)學(xué)生都?在為取得更?高的成績(jī)而?努力。而這?里是工作的?場(chǎng)所,每個(gè)?人都會(huì)為了?獲得更多的?報(bào)酬而努力?,無(wú)論是學(xué)?習(xí)還是工作?,都存在著?競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)?爭(zhēng)中就要不?斷學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地方?,也要不斷?學(xué)習(xí)別人怎?樣做人,以?提高自已的?能力!記得?老師曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)大學(xué)是一?個(gè)小社會(huì),?但我總覺(jué)得?校園里總少?不了那份純?真,那份真?誠(chéng),盡管是?大學(xué)高校,?學(xué)生還終歸?保持著學(xué)生?的身份。而?走進(jìn)企業(yè),?接觸各種各?樣的客戶、?同事、上司?等等,關(guān)系?復(fù)雜,得去?面對(duì)從未面?對(duì)過(guò)的一切?。記得在我?校舉行的招?聘會(huì)上所反?映出來(lái)的其?中一個(gè)問(wèn)題?是,學(xué)生的?實(shí)際操作能?力與在校理?論學(xué)習(xí)有一?定的差距。?在這次實(shí)踐?中,這一點(diǎn)?我感受很深?。在學(xué)校,?理論的學(xué)習(xí)?很多,而且?是多方面的?,幾乎是面?面俱到;而?在實(shí)際工作?中,可能會(huì)?遇到書本上?沒(méi)學(xué)到的,?又可能是書?本上的知識(shí)?一點(diǎn)都用不?上的情況。?或許工作中?運(yùn)用到的只?是很簡(jiǎn)單的?問(wèn)題,只要?套公式似的?就能完成一?項(xiàng)任務(wù)。有?時(shí)候我會(huì)埋?怨,實(shí)際操?作這么簡(jiǎn)單?,但為什么?書本上的知?識(shí)讓人學(xué)得?這么吃力呢??這是社會(huì)?與學(xué)校脫軌?了嗎?也許?老師是正確?的,雖然大?學(xué)生生活不?像踏入社會(huì)?,但總算是?社會(huì)的一部?分,這是不?可否認(rèn)的事?實(shí)。但是有?時(shí)也要感謝?老師孜孜不?倦地教導(dǎo),?有些問(wèn)題有?了課堂上地?認(rèn)真消化,?有平時(shí)作業(yè)?作補(bǔ)充,我?比一部人具?有更高的起?點(diǎn),有了更?多的知識(shí)層?面去應(yīng)付各?種工作上的?問(wèn)題,作為?一名新世紀(jì)?的大學(xué)生,?應(yīng)該懂得與?社會(huì)上各方?面的人交往?,處理社會(huì)?上所發(fā)生的?各方面的事?情,這就意?味著大學(xué)生?要注意到社?會(huì)實(shí)踐,社?會(huì)實(shí)踐必不?可少。畢竟?,3年大學(xué)?念完后,我?已經(jīng)不再是?一名大學(xué)生?,是社會(huì)中?的一分子,?要與社會(huì)交?流,為社會(huì)?做貢獻(xiàn)。只?懂得紙上談?兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?及的,以后?的人生旅途?是漫長(zhǎng)的,?為了鍛煉自?己成為一名?合格的、對(duì)?社會(huì)有用的?人才,多接?觸社會(huì)是很?有必要的。?很多在學(xué)校?讀書的人都?說(shuō)寧愿出去?工作,不愿?在校讀書;?而已在社會(huì)?上的人都寧?愿回校讀書?。在這我要?說(shuō)的是,我?們上學(xué),學(xué)?習(xí)先進(jìn)的科?學(xué)知識(shí),為?的都是將來(lái)?走進(jìn)社會(huì),?獻(xiàn)出自己的?一份力量,?我們應(yīng)該在?今天努力掌?握專業(yè)知識(shí)?,明天才能?更好地為社?會(huì)服務(wù)。?回顧實(shí)習(xí)生?活,感觸是?很深的,收?獲是豐碩的?。“紙上?得來(lái)終覺(jué)淺?,絕知此事?要躬行?！?在短暫的實(shí)?習(xí)過(guò)程中,?我深深的感?覺(jué)到自己所?學(xué)知識(shí)的膚?淺和在實(shí)際?運(yùn)用中知識(shí)?的匱乏,剛?開始的一段?時(shí)間里,對(duì)?一些工作感?到無(wú)從下手?,茫然不知?所措,這讓?我感到非常?的難過(guò)。在?學(xué)?？傄詾?自己學(xué)的不?錯(cuò),一旦接?觸到實(shí)際,?才發(fā)現(xiàn)自己?知道的是多?么少,這時(shí)?才真正領(lǐng)悟?到“學(xué)無(wú)止?境”的含義??！扒Ю?之行,始于?足下”,這?一個(gè)月短暫?而又充實(shí)的?實(shí)習(xí),我認(rèn)?為對(duì)我走向?社會(huì)起到了?一個(gè)橋梁的?作用,過(guò)渡?的作用,是?人生的一段?重要的經(jīng)歷?,也是一個(gè)?重要步驟,?對(duì)將來(lái)走上?工作崗位也?有著很大幫?助,可以避?免我畢業(yè)后?的眼高手低?現(xiàn)象。向?他人虛心求?教,遵守組?織紀(jì)律和單?位規(guī)章制度?,與人文明?交往等一些?做人處世的?基本原則都?要在實(shí)際生?活中認(rèn)真的?貫徹,好的?習(xí)慣也要在?實(shí)際生活中?不斷培養(yǎng)。?這一段時(shí)間?所學(xué)到的經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)大?多來(lái)自老板?和同事們的?教導(dǎo),這是?我一生中的?一筆寶貴財(cái)?富。這次實(shí)?習(xí)也讓我深?刻了解到,?在工作中和?同事保持良?好的關(guān)系是?很重要的。?做事首先要?學(xué)做人,要?明白做人的?道理,如何?與人相處是?現(xiàn)代社會(huì)的?做人的一個(gè)?最基本的問(wèn)?題。對(duì)于自?己這樣一個(gè)?即將走向社?會(huì)的大學(xué)生?來(lái)說(shuō),需要?學(xué)習(xí)的東西?很多、很多?…實(shí)習(xí)是?每個(gè)大學(xué)生?必須擁有的?一段經(jīng)歷,?他使我在實(shí)?踐中了解社?會(huì),讓我學(xué)?到了很多在?課堂上根本?就學(xué)不到的?知識(shí),也開?闊了視野,?增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?,為我以后?進(jìn)一步走向?社會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?最后衷心的?感謝學(xué)校給?我們提供了?這次寶貴的?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。?大學(xué)生實(shí)?習(xí)報(bào)告模板?篇二實(shí)習(xí)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日實(shí)?習(xí)地點(diǎn)：合?面獅水電站?實(shí)習(xí)要求?：不亂碰?電站設(shè)備，?保證電站設(shè)?備安全和人?身安全;?認(rèn)真聽(tīng)取電?站工作人員?的講解，了?解電站的運(yùn)?行方式和供?電方向;?參觀了解電?站壩堤;?實(shí)習(xí)目的及?意義：通?過(guò)見(jiàn)習(xí)，把?書本上的理?論和現(xiàn)實(shí)中?的技術(shù)結(jié)合?起來(lái)，讓我?們對(duì)所學(xué)過(guò)?的各種儀器?設(shè)備有一個(gè)?感性的直觀?認(rèn)識(shí)，用所?學(xué)過(guò)的知識(shí)?去分析解決?現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)?題。除此外?，見(jiàn)習(xí)還是?我們?cè)诖髮W(xué)?期間一門意?義重大的必?修課，是學(xué)?院為培養(yǎng)高?素質(zhì)工程技?術(shù)人才安排?的一個(gè)重要?實(shí)踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)，是將?學(xué)校教學(xué)與?生產(chǎn)實(shí)際相?結(jié)合，理論?與實(shí)踐相聯(lián)?系的重要途?徑。其目的?是使我們通?過(guò)見(jiàn)習(xí)在專?業(yè)知識(shí)和人?才素質(zhì)兩方?面得到鍛煉?和培養(yǎng)，從?而為畢業(yè)后?去電力部門?盡快熟悉工?作，也開拓?了我們的眼?界。實(shí)習(xí)?單位簡(jiǎn)介：?合面獅水?電站位于賀?江中游的賀?州市信都鎮(zhèn)?水口村，屬?珠江流域西?江水系，合?面獅水電站?建成于19?76年，電?站屬壩后式?電站，主要?建筑物有寬?縫重力壩或?攔河大壩、?壩后式廠房?、升壓站、?船筏道及灌?溉渠道。攔?河大壩最大?壩高54.?5m，壩頂?長(zhǎng)198m?，溢流段凈?寬81m，?6個(gè)溢流孔?，每個(gè)孔寬?13.5m?，水庫(kù)總?cè)?量2.96?億立方米。?合面獅水?電站是一座?以發(fā)電為主?，結(jié)合灌溉?、航運(yùn)等綜?合利用的睡?了樞紐19?89年至_?___年，?電站投入資?金對(duì)整個(gè)樞?紐進(jìn)行更新?改選，對(duì)4?臺(tái)機(jī)組進(jìn)行?挖潛增容，?裝機(jī)從4臺(tái)?單機(jī)容量是?1.7萬(wàn)K?w增加到4?臺(tái)單機(jī)容量?2萬(wàn)Kw，?合面獅電站?總裝機(jī)8萬(wàn)?Kw。實(shí)?習(xí)過(guò)程及內(nèi)?容：下車?時(shí)，看到的?是一些工作?人員在修剪?電站變電區(qū)?的草坪，每?個(gè)人都穿著?工作服和安?全帽___?_最全大學(xué)?生個(gè)人實(shí)習(xí)?報(bào)告模版(?3)篇__?__最全大?學(xué)生個(gè)人實(shí)?習(xí)報(bào)告模版?(3)篇。?雖然不是道?閘操作、檢?修操作，但?是凡在現(xiàn)場(chǎng)?環(huán)境下工作?的，都必須?按規(guī)章穿好?工作服和戴?上安全帽，?這是一種原?則，一種精?神。同樣也?是我們以后?工作之中必?須注意的事?項(xiàng)，嚴(yán)謹(jǐn)、?嚴(yán)謹(jǐn)，再嚴(yán)?謹(jǐn)。下車?之后一位主?任從電站監(jiān)?控室里走了?出來(lái)，微笑?這迎接我們?。他分別帶?領(lǐng)我們參觀?了蓄水堤壩?、微機(jī)模擬?控制屏、水?輪機(jī)室和帶?負(fù)荷拉閘室?。我們分?批進(jìn)入水輪?機(jī)室，作為?后一批進(jìn)入?的我，首先?參觀了堤壩?建設(shè)我們一?步一步往壩?頂爬，慢慢?體驗(yàn)這壩堤?的高度。在?壩頂，看著?堤壩兩邊水?面的高度差?有40多米?，可見(jiàn)這能?量是有多大?啊!再看看?溢流孔涌出?水勢(shì)，嘆為?觀止啊!?前一批參觀?水輪機(jī)的同?學(xué)出來(lái)了，?我們隨后入?內(nèi)。一進(jìn)?大廳，迎面?看到的是一?座U形的微?機(jī)模擬控制?柜，模擬控?制柜正面是?微機(jī)模擬控?制屏?？刂?屏展示的是?電氣接線圖?，分別有發(fā)?電機(jī)、電流?互感器、電?壓互感器、?變壓器、母?線、斷路器?、隔離開關(guān)?和輸電方向?指引，屏幕?上還顯示了?發(fā)電機(jī)輸出?的電壓、有?功功率、無(wú)?功功率、安?全運(yùn)行時(shí)間?和斷路器及?隔離開關(guān)的?分合情況(?紅燈代表閉?合，綠燈代?表斷開)。?旁邊還有一?個(gè)電子鑰匙?，這把鑰匙?是用途是控?制模擬屏的?指令主任?跟我們介紹?了它們的工?作原理和它?們質(zhì)之間的?聯(lián)系，這跟?我們?cè)谡n本?上學(xué)到的是?一樣的__?__最全大?學(xué)生個(gè)人實(shí)?習(xí)報(bào)告模版?(3)篇實(shí)?習(xí)報(bào)告。?____最?全大學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)報(bào)告?模版(2)?篇實(shí)習(xí)目?的：為了?加強(qiáng)對(duì)營(yíng)銷?管理知識(shí)的?理解，完善?自己的知識(shí)?理論體系。?參觀、學(xué)習(xí)?企業(yè)的生產(chǎn)?、銷售流程?和理解企業(yè)?文化精髓，?有利于加深?對(duì)現(xiàn)代企業(yè)?營(yíng)銷管理現(xiàn)?狀的了解，?加深對(duì)企業(yè)?管理活動(dòng)的?感性和理性?認(rèn)識(shí)，并通?過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研?活動(dòng)，鍛煉?分析實(shí)際問(wèn)?題的能力，?培養(yǎng)認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)，為就?業(yè)和將來(lái)的?工作提供一?些寶貴的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)。?針對(duì)于此，?我在進(jìn)行了?三年專業(yè)課?學(xué)習(xí)之后，?通過(guò)對(duì)《管?理學(xué)原理》?、《西方經(jīng)?濟(jì)學(xué)》、《?人力資源管?理》、《創(chuàng)?業(yè)管理》和?《管理思想?史》等專業(yè)?課的學(xué)習(xí)，?可以說(shuō)對(duì)有?關(guān)管理學(xué)的?專業(yè)基礎(chǔ)知?識(shí)、基本理?論、基本方?法和結(jié)構(gòu)體?系已經(jīng)基本?掌握了，但?這無(wú)非只是?紙上談兵，?倘若能將這?些理論性的?知識(shí)和實(shí)際?工作相結(jié)合?，那必定會(huì)?事半功倍，?達(dá)到我的學(xué)?習(xí)初衷。?實(shí)踐是檢驗(yàn)?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)，只?有把從書本?上學(xué)到的理?論知識(shí)應(yīng)用?于實(shí)際的企?業(yè)管理操作?中去，才能?真正掌握這?門知識(shí)。?大學(xué)生實(shí)習(xí)?報(bào)告模板篇?三實(shí)習(xí)時(shí)?間：__?__年x月?____日?至____?年x月__?__日實(shí)?習(xí)地點(diǎn)：?吉林省宏大?防水材料有?限公司。辦?公地址：延?吉市朝陽(yáng)街?光明小區(qū)北?側(cè)。廠址：?圖們市圖曲?路365號(hào)?。實(shí)習(xí)單?位概況：?吉林省宏大?防水材料有?限公司始建?于____?年____?月份，座落?于美麗的長(zhǎng)?白山腳下、?圖們江畔。?是集科研開?發(fā)、生產(chǎn)銷?售、設(shè)計(jì)施?工于一體的?綜合性防水?材料企業(yè)。?是國(guó)內(nèi)較早?生產(chǎn)改性瀝?青防水卷材?、聚乙烯丙?綸高分子防?水卷材以及?防水涂料的?專業(yè)生產(chǎn)企?業(yè)之一，是?中國(guó)建筑防?水協(xié)會(huì)會(huì)員?單位，在同?行業(yè)率先通?過(guò)了IS0?9001：?____國(guó)?際質(zhì)量管理?體系認(rèn)證。?企業(yè)擁有?雄厚的經(jīng)濟(jì)?技術(shù)實(shí)力，?擁有國(guó)內(nèi)先?進(jìn)的大型現(xiàn)?代化流水生?產(chǎn)線設(shè)備，?年產(chǎn)量已突?破600萬(wàn)?平方米，產(chǎn)?品的配方、?工藝及性能?指標(biāo)等方面?都達(dá)到了國(guó)?內(nèi)先進(jìn)水平?。企業(yè)目?前已形成了?禹威牌?改性瀝青防?水卷材、聚?乙烯丙綸高?分子防水卷?材以及防水?涂料等系列?產(chǎn)品，其中?包括柔性體?、彈性體(?SBS)、?塑性體(A?PP)改性?瀝青防水卷?材、聚乙烯?丙綸高分子?卷材、聚氨?脂防水涂料?、JS復(fù)合?防水涂料等?，這些產(chǎn)品?能全面滿足?防水工程方?面多層次的?需求。均獲?得省市優(yōu)質(zhì)?產(chǎn)品稱號(hào)，?被吉林省政?府命名為?吉林省名牌?產(chǎn)品用戶?滿意產(chǎn)品?，被吉林省?消協(xié)評(píng)為?消費(fèi)者信得?過(guò)產(chǎn)品，?被質(zhì)協(xié)評(píng)為?質(zhì)量擔(dān)保?產(chǎn)品，被?吉林省工商?局評(píng)為著?名商標(biāo)重?合同守信用?單位__?__最全大?學(xué)生個(gè)人實(shí)?習(xí)報(bào)告模版?(3)篇_?___最全?大學(xué)生個(gè)人?實(shí)習(xí)報(bào)告模?版(3)篇?。企業(yè)采?用現(xiàn)代化經(jīng)?營(yíng)管理模式?，不斷內(nèi)求?提高、外求?發(fā)展，堅(jiān)持?以市場(chǎng)開發(fā)?為主體，實(shí)?施名牌產(chǎn)品?戰(zhàn)略的方針?，用優(yōu)良的?技術(shù)和服務(wù)?為顧客提供?高品質(zhì)的防?水材料，與?各界朋友真?誠(chéng)合作，共?筑宏偉大廈?。實(shí)習(xí)內(nèi)?容：我們?的實(shí)習(xí)主要?分為兩個(gè)階?段，第一階?段從___?_月___?_日__?__月__?__日，主?要是以走訪?延吉市各大?建筑設(shè)計(jì)院?為主，以延?邊大學(xué)學(xué)生?的身份，以?科研立項(xiàng)數(shù)?據(jù)調(diào)查的名?義，調(diào)查有?關(guān)延吉市建?筑業(yè)的在建?工程數(shù)量和?具體地址、?延吉市未來(lái)?的規(guī)劃、建?筑規(guī)模和數(shù)?量等方面的?數(shù)據(jù)。第?二階段從_?___月_?___日?____月?____日?，主要是根?據(jù)前階段的?調(diào)查成果，?進(jìn)行實(shí)地調(diào)?查，以吉林?省宏大防水?材料有限公?司推銷員的?身份，直接?向各大建筑?單位和施工?方推銷我們?的防水材料?。吉林省?宏大防水材?料有限公司?的李崇李總?經(jīng)理向我們?詳細(xì)的介紹?了防水材料?基本知識(shí)，?包括材料的?組成成分，?材料的價(jià)格?，材料的性?能以及我們?公司的銷售?情況，生產(chǎn)?情況，盈利?水平等等。?下午，由于?里總有事出?去了，我們?就被安排在?辦公室，幫?著整理一些?辦公室的文?件。明確?完工作的內(nèi)?容和步驟之?后，我們開?始著手了_?___最全?大學(xué)生個(gè)人?實(shí)習(xí)報(bào)告模?版經(jīng)過(guò)大家?的討論，我?們決定以延?邊大學(xué)學(xué)生?的身份，以?科研立項(xiàng)的?名義進(jìn)行調(diào)?查，主題是?《金融危機(jī)?對(duì)延吉市建?筑行業(yè)的影?響》。真?正的工作開?始了，為了?是我們的調(diào)?查更有效率?，我們對(duì)每?個(gè)人的工作?內(nèi)容進(jìn)行了?分工，我則?負(fù)責(zé)記錄他?們的調(diào)查內(nèi)?容，并進(jìn)行?整理，以下?是我們?cè)赺?___月_?___日向?延吉市建筑?設(shè)計(jì)院總工?會(huì)的樸永默?樸院長(zhǎng)調(diào)查?的一些內(nèi)容?：根據(jù)樸?院長(zhǎng)對(duì)目前