2023年教師評優(yōu)申請書

第3頁共3頁2023年?教師評優(yōu)申?請書尊敬?校領(lǐng)導(dǎo)您好?：本學(xué)年?，我擔(dān)任學(xué)?校的五、六?年級信息課?程技術(shù)教育?教學(xué)工作。?根據(jù)本人的?實際工作情?況，特向校?領(lǐng)導(dǎo)申請參?加本次期末?教師評優(yōu)工?作。在這一?學(xué)年多的工?作中，我一?直抱著一種?向優(yōu)秀、先?進教師學(xué)習(xí)?的態(tài)度來參?評，希望在?此參評中尋?找差距，以?便更好的充?實自己，服?務(wù)于工作。?在此，為了?更好地讓領(lǐng)?導(dǎo)們對我進?行了解，以?及在今后的?工作中對我?提出更多寶?貴的建議和?指導(dǎo)。特以?小結(jié)的形式?作為申請參?評材料如下?：一、思?想品德方面?：一年來?，本人熱愛?黨，堅持黨?的教育方針?，忠誠黨的?教育事業(yè)。?踏上工作崗?位后認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《教師?法》、《未?成年人教育?法》、《義?務(wù)教育法》?等。思想端?正、作風(fēng)正?派、服從學(xué)?校的工作安?排，積極參?加各種會議?。辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)，熱愛?教育事業(yè)。?把自己的精?力、能力全?部用于學(xué)校?的教學(xué)過程?，并能自覺?遵守職業(yè)道?德。在學(xué)生?中樹立了良?好教師形象?，能夠主動?與同事研究?業(yè)務(wù)，互相?學(xué)習(xí)，配合?默契，教學(xué)?水平共同提?高。能夠顧?全大局、團?結(jié)協(xié)作，順?利完成各項?任務(wù)?？鬃?說：“三人?行必有我?guī)??！碧貏e是?對我這個剛?從事教學(xué)工?作的來說，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?同事都給了?我非常大的?幫助。我也?在聽課，評?課中提高自?己，反思自?己的教學(xué)方?式方法。?二、業(yè)務(wù)知?識和工作能?力方面：?我作為一名?青年信息技?術(shù)教師，我?更知道學(xué)習(xí)?的重要性，?只有不斷提?高個人業(yè)務(wù)?知識，才能?適應(yīng)信息技?術(shù)課程的高?速發(fā)展與更?新的時代性?，才能更快?的成長為優(yōu)?秀的人民教?師。為此，?我積極參加?校___的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)、?繼續(xù)教育培?訓(xùn)、在網(wǎng)上?學(xué)習(xí)相關(guān)教?程或者到視?頻課堂聽課?等渠道進行?學(xué)習(xí)，再摸?索探究進行?業(yè)務(wù)上的更?新與積累，?同時虛心接?受同行傳授?的經(jīng)驗；并?經(jīng)常去聽其?他老教師的?課，從中汲?取長處；積?極和同事們?共同討論，?不斷改進教?學(xué)方法，積?累教學(xué)經(jīng)驗?，努力改善?教學(xué)效果。?剛踏上工作?崗位的我，?擔(dān)任了五、?六年級信息?技術(shù)課程的?教學(xué)工作。?在工作中，?根據(jù)新課改?的教學(xué)要求?，主動去嘗?試不同的教?學(xué)方式，在?探討中尋找?合適自己的?教學(xué)模式。?在學(xué)校開展?的教研評課?中，能運用?掌握的教學(xué)?理論結(jié)合聽?課的實際，?積極與同事?交流、探討?教學(xué)中出現(xiàn)?的問題。在?認(rèn)真完成教?學(xué)任務(wù)的同?時，并積極?主動協(xié)調(diào)做?好學(xué)校的各?項工作。如?：自覺進行?校機房電腦?故障的排除?與維護，相?關(guān)軟件的_?__與升級?等工作，協(xié)?助體育組教?師進行學(xué)生?體質(zhì)達標(biāo)數(shù)?據(jù)的錄入整?理篩查分類?，協(xié)助各年?級組教師進?行學(xué)生保險?數(shù)據(jù)錄入核?對、課件下?載修改、制?作等工作。?三、工作?態(tài)度勤奮敬?業(yè)方面：?一學(xué)年以來?，我從未無?故缺席、請?假。雖我家?住在經(jīng)濟開?發(fā)區(qū)離學(xué)校?路程較遠(yuǎn)，?但我在每一?天的上班簽?到，都力求?最早。服從?學(xué)校安排，?聽從校領(lǐng)導(dǎo)?的指揮，顧?大局，不求?私利，兢兢?業(yè)業(yè)為學(xué)校?的發(fā)展奉獻?自己微薄的?的力量。?四、工作業(yè)?績方面：?一、結(jié)合計?算機的硬件?實際，開展?好常規(guī)教學(xué)?。1、開?學(xué)初，便結(jié)?合我校的計?算機硬件實?際，制定出?切實可行的?教學(xué)計劃，?并嚴(yán)格按教?學(xué)計劃進行?上課。在教?學(xué)過程中，?對具體的教?學(xué)內(nèi)容都進?行了認(rèn)真的?教學(xué)分析，?思考在現(xiàn)有?計算機軟硬?件的實際情?況下如何實?施教學(xué)，收?到較好的效?果。2、?在教學(xué)中，?我經(jīng)常研究?學(xué)生的思想?發(fā)展變化，?為了提高學(xué)?生學(xué)習(xí)信息?技術(shù)的興趣?，在不影響?教學(xué)的情況?下，我從光?盤上互聯(lián)網(wǎng)?上去找了一?些有利于學(xué)?生智力發(fā)展?的小游戲，?把這些游戲?在學(xué)生完成?學(xué)習(xí)任務(wù)后?給學(xué)生玩，?讓學(xué)生既鞏?固了所學(xué)知?識，又提高?了學(xué)習(xí)興趣?，并有助于?學(xué)生智力發(fā)?展。經(jīng)本期?實踐，取得?了很好的效?果。學(xué)生不?但掌握了規(guī)?定的信息技?術(shù)知識和達?到了規(guī)定的?操作技能水?平，而且還?從游戲中學(xué)?到了許多其?它的知識。?目前信息技?術(shù)課已經(jīng)成?了學(xué)生十分?喜歡的課程?之一。作?為信息技術(shù)?教師，應(yīng)走?在學(xué)校信息?技術(shù)發(fā)展的?前沿，除了?搞好信息技?術(shù)教育教學(xué)?外，我還擔(dān)?負(fù)著許多其?它的任務(wù)，?其它教師信?息技術(shù)的培?訓(xùn)以及學(xué)校?機房、各室?