《石灰吟》課內(nèi)閱讀

六級(jí)文下）詩背閱練

陡鎮(zhèn)心學(xué)

六）閱讀《石灰吟，完成習(xí)。石灰吟明〃于謙千錘萬鑿出深，烈火燒若等閑。粉骨碎身渾不，要留白在人間1吟》這首詩的作者是_詩人_____。吟”是古代詩歌體裁的一___________，意思________________”_《石灰吟》就是贊頌_首句寫開采石灰石的_________________說明石灰從開始燒制就。第二句“烈火焚燒”與“若等閑成鮮明的對(duì)照，更加襯托出石灰的__________________。三四句借石灰之口，一語雙關(guān)，抒發(fā)了詩人__________________

_______________________2灰吟這是一首_____________________詩詩人以_______________作比喻達(dá)了自己__________________________的意愿和_____________的決心。整一首詩處處以石灰自喻，詠石灰即是_______________的襟懷和崇高的人格。3、解釋下詞語。千錘萬鑿：________________________________________________________若等閑：__________________________________________________渾：_________________清白：_________________第1頁

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六）4、這首詩者運(yùn)用的表現(xiàn)手法是_5、這首詩現(xiàn)詩人的品格節(jié)操是_6、詩的前句看似寫石灰的燒煉，其實(shí)象征_________________；三、四兩句描寫了_________________的精神，表達(dá)了詩人________________的決心。7、品詞析。（1鑿出深山是形容_____________________燒若等閑當(dāng)然是指____________________再加上若等閑”三個(gè)字，又使人感到作者不僅是寫_____________________，它還象征_________________________________。（2不怕粉骨碎身其形象的寫出將石灰石，再加上“全不怕”三個(gè)字，又使我們聯(lián)想到____________________精神。（3者在________________要做___________________________________的人。8、用表示朗讀中的停頓，這首詩的朗讀停頓不正確的一句是（A千錘/萬鑿出深/山。C粉身碎骨/全/不怕。

B烈火/焚燒/若等閑。D要留/清白/在人間。9灰吟當(dāng)要緊扣石灰的特點(diǎn)請(qǐng)舉一句詩說明描寫了石灰的什么特點(diǎn)？_______________________________________________________________10這首詩吟的是石灰贊頌了什么人？這種寫法用一個(gè)四字成語來表示該怎么說？111、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。第2頁

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六）（錘萬鑿火身碎身）要留清白在人間12詩中的_______既是說石灰_________的顏色純潔，又指_的情操?，F(xiàn)在人們用_____________________________________兩句詩來描述志士仁人不畏艱險(xiǎn)，寧為玉碎不為瓦全的高尚品格和美好名聲。13灰吟竹石》兩首詩都用的手法，第一首明寫_________________________，實(shí)際表達(dá)了作者自________________________的高尚節(jié)操而《石吟詠___________________，它____________________的精神。參答：2、托物言志（詠物詩）

以石灰作比喻

為國(guó)盡忠、不拍犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。

即是詠?zhàn)约汗饷骼诼涞慕髴押统绺叩娜烁?石灰的不容易

燒煉石灰石

僅是寫燒煉石