開展校園端午節(jié)活動的總結范文

第5頁共5頁開展校?園端午?節(jié)活動?的總結?范文?端午節(jié)?是我國?的一個?傳統(tǒng)節(jié)?日，它?有著獨?特的風?俗，如?：吃粽?子、賽?龍舟、?佩香囊?、懸白?艾、掛?菖蒲、?飲抹雄?黃酒等?。利用?端午節(jié)?，開展?主題活?動，既?能鍛煉?和發(fā)展?幼兒的?動手能?力，又?能增進?兒童對?中國傳?統(tǒng)文化?的了解?和興趣?。同時?，端午?也是紀?念屈原?、秋瑾?等先輩?的特殊?日子，?可以借?端午節(jié)?，緬懷?先輩，?傳承民?族精神?。1?、教師?、家長?、幼兒?一起收?集資料?有關端?午節(jié)的?新、老?照片及?相關聲?像資料?，了解?端午節(jié)?有關的?知識和?風俗習?慣。并?通過宣?傳欄、?家園聯(lián)?系欄、?網(wǎng)站等?多種宣?傳形式?，讓師?生進一?步感受?到屈原?的愛國?精神和?感人詩?辭，增?強幼兒?熱愛祖?國之情?，鼓勵?、引導?幼兒走?進生活?，開展?形式多?樣的教?育活動?。2?、通過?搜集有?關端午?節(jié)的詩?詞、民?間傳說?，搜集?愛國詩?人屈原?的事跡?，在班?內分組?交流學?習，表?達我們?對他的?懷念、?崇敬、?愛戴。?3、?倡導熱?心家長?給與幼?兒包粽?子的指?導。幼?兒自己?動手制?作“粽?子”，?感受著?民俗文?化。食?堂幫忙?煮好。?讓幼兒?品嘗、?分享自?己的勞?動成果?。4?、制作?并相互?贈送端?午節(jié)賀?卡，鼓?勵幼兒?動腦的?同時也?多動手?，并互?相傳達?節(jié)日的?問候。?5、?結合“?六一”?慶?；?動，各?年級組?組織幼?兒舉行?“繪美?麗祖國?”繪畫?活動，?弘揚愛?國主義?精神。?通過?“我們?的節(jié)日?·端午?”主題?教育活?動，讓?幼兒感?受過節(jié)?的快樂?，做中?國人的?光榮。?體驗中?國傳統(tǒng)?文化的?源遠流?長，積?累幼兒?的文化?底蘊。?在活動?中讓幼?兒展現(xiàn)?自我，?發(fā)展自?我個性?，進一?步培養(yǎng)?他們的?主體參?與意識?、動手?能力和?同伴間?的團結?合作精?神。?開展校?園端午?節(jié)活動?的總結?范文（?二）?端午節(jié)?就要到?了，又?是龍舟?飛渡的?時候，?校學生?已經(jīng)將?傳統(tǒng)節(jié)?日作為?自己學?習、生?活中一?項喜愛?的活動?，為了?引導學?生更好?地了解?、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)?日，進?而提升?學生對?民族文?化的認?識，培?養(yǎng)他們?的民族?自豪感?，我校?開展了?形式多?樣以“?我們的?節(jié)日·?端午“?為主題?的文化?教育活?動?，F(xiàn)?小結如?下：?一、積?極營造?濃厚的?宣傳氛?圍，追?溯端午?淵源，?充分認?識“端?午節(jié)“?的有關?知識。?學校?充分利?用國旗?下講話?、黑板?報、宣?傳欄等?多種方?式進行?了廣泛?宣傳有?關“端?午節(jié)“?的知識?與內容?，同時?舉行豐?富多彩?的活動?。讓學?生通過?查閱圖?書、互?聯(lián)網(wǎng)以?及向長?輩和他?人請教?等多種?途徑，?搜集有?關端午?節(jié)的由?來，了?解這一?傳統(tǒng)節(jié)?日的相?關知識?。二?、開展?各種的?活動，?豐富“?端午節(jié)?“內容?。（?1）各?班開展?了豐富?多彩的?中隊主?題會。?端午?節(jié)前夕?，布置?學生通?過書籍?閱讀和?上網(wǎng)查?詢，了?解端午?節(jié)的相?關知識?，并在?班會上?進行交?流學習?。我校?利用少?先隊活?動課開?展“我?們的節(jié)?日·端?午“系?列主題?活動。?為了活?動的順?利開展?，少先?隊大隊?部對活?動進行?了部署?，分年?級開展?專題活?動：?一、二?年級以?文明的?生活方?式為主?題，宣?傳普及?衛(wèi)生防?病知識?，讓學?生養(yǎng)成?良好的?衛(wèi)生習?慣;三?、四年?級開展?收集有?關端午?節(jié)的詩?歌，并?在中年?級中進?行吟唱?;五、?六年級?開展端?午風俗?手抄報?比賽，?共同紀?念了愛?國主義?詩人屈?原，讓?學生傳?承愛國?主義精?神，感?受傳統(tǒng)?文化魅?力，增?強愛國?主義情?感。主?題活動?之后，?有的中?隊布置?了假期?親子活?動，讓?學生在?端午節(jié)?當天向?長輩學?習粽子?的各種?制法。?自己動?手制作?粽子，?感受著?民俗文?化。?（2）?倡導健?康防疫?，開展?除塵活?動。?古人把?___?_月端?午稱作?衛(wèi)生月?，廣插?艾草，?以免災?去病，?端午節(jié)?成了我?國全民?防疫祛?病、避?瘟驅毒?的大節(jié)?日。我?校結合?當前痢?疾的流?行及我?市開展?爭創(chuàng)文?明城市?的契機?，宣傳?健康防?疫知識?，開展?環(huán)境衛(wèi)?生教育?、健康?教育，?凈化校?園及生?活環(huán)境?，并組?織學生?到社區(qū)?進行衛(wèi)?生清潔?活動。?（3?）網(wǎng)上?學習，?傳承傳?統(tǒng)文化?此外，?學校還?組織開?展“我?們的節(jié)?日“網(wǎng)?上主題?活動。?動員?學生參?與由中?國文明?網(wǎng)開設?的我們?的節(jié)日?·端午?“主題?活動，?積極參?加“我?們的節(jié)?日·端?午“相?關節(jié)日?和愛國?知識的?網(wǎng)上學?習，傳?播優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，提?高個人?傳統(tǒng)文?化素質?。讓學?生進一?步了解?傳統(tǒng)節(jié)?日、認?同傳統(tǒng)?節(jié)日、?喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日?、過好?傳統(tǒng)節(jié)?日，增?強愛國?情感，?提高文?明素質?，做名?副其實?的文明?城市文?明人。?在本?次活動?中，校?充分利?用“端?午節(jié)“?這一傳?統(tǒng)節(jié)日?對全體?學生進?行傳統(tǒng)?文化教?育，讓?學生走?進偉人?、了解?歷史、?感受偉?人的愛?國情懷?，培養(yǎng)?了學生?的愛國?熱情。?開展?校園端?午節(jié)活?動的總?結范文?（三）?__?__月?___?_日是?中華民?族傳統(tǒng)?端午節(jié)?。為強?化“中?國夢”?教育，?培育和?踐行社?會主義?核心價?值體觀?，弘揚?端午節(jié)?日習俗?，唱響?“我們?的節(jié)日?”這一?主題，?讓學生?通過端?午節(jié)來?深入了?解中國?的傳統(tǒng)?節(jié)日，?用心體?驗我國?傳統(tǒng)節(jié)?日的民?俗文化?，更好?地繼承?和弘揚?中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)?美德。?華林小?學開展?了“我?們的節(jié)?日端午?”形式?多樣的?主題活?動，現(xiàn)?將本次?活動總?結如下?：一?、營造?濃厚的?宣傳氛?圍。?1、少?先隊大?隊部要?求各中?隊在開?展“我?們的節(jié)?日端午?節(jié)”活?動之前?，先讓?學生通?過查閱?圖書、?互聯(lián)網(wǎng)?以及向?長輩和?他人請?教等多?種途徑?，搜集?有關端?午節(jié)的?由來，?了解這?一傳統(tǒng)?節(jié)日的?相關知?識。?2、利?用周一?國旗下?講話、?華旭電?視臺、?黑板報?等多種?方式進?行廣泛?宣傳。?二、?各年級?分層開?展豐富?多彩的?傳統(tǒng)文?化教育?活動。?1、?一、二?年級開?展“背?一背屈?原詩歌?”、“?畫一畫?屈原”?、“紙?粽子制?作”等?活動。?各班輔?導員根?據(jù)本班?實際，?讓孩子?們以大?組為單?位，進?行了“?背一背?屈原詩?歌”、?“畫一?畫屈原?”、“?紙粽子?制作”?等比賽?活動。?該活動?讓孩子?們在動?口、動?手等有?趣的活?動中受?到了愛?國主義?教育。?2、?三、四?年級各?中隊開?展了“?傳統(tǒng)節(jié)?日故事?大家講?”活動?。各?中隊利?用少先?隊活動?課，在?班上舉?辦故事?會，把?“傳統(tǒng)?節(jié)日故?事大家?講”活?動開展?得有模?有樣。?3、?五、六?年級各?中隊開?展“屈?原詩歌?頌”、?“我心?中的屈?原”演?講等多?種富有?愛國主?義教育?意義的?活動。?通過誦?讀活動?，陶冶?了學生?的情操?，弘揚?了中華?民族優(yōu)?