2022年中考物理試題專項訓(xùn)練：光學(xué)實驗

2022年全國各地物理中考題分類選編光學(xué)實驗專題

1.(2022?四川省自貢市?中考真題)在“探究光的反射規(guī)律”

的實驗中，如圖所示，水平放置平面鏡，白色紙板豎直立

在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可以繞ON翻折。

(1)實驗時，把紙板ENF垂直放在平面鏡上，入射光線40的

法線是,光線4。的入射角大小是度；

(2)為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進行的操作是；

A.改變紙板與平面鏡之間的夾角

3.沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板E

C.沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板F

D改變?nèi)肷浣堑拇笮?/p>

(3)將一束光貼著紙板E沿4。射到鏡面上。點，紙板F上會顯示出反射光束0B,接著將

紙板尸繞ON向后翻折，則紙板F上_____(選填“能”或“不能”)顯示出反射光束，由

此說明反射光線、入射光線與法線在_____內(nèi)(選填“同一平面”或“不同平面”)；

(4)若讓另一束光沿8。方向射向平面鏡，反射光將沿。4方向射出。該實驗現(xiàn)象說明

人反射角等于入射角

8.在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆

2.(2022.江蘇省泰州市.中考真題)小明用如圖所示裝置“探究光

的反射規(guī)律”。

(1)表面粗糙的紙板應(yīng)_____立在水平平面鏡上，讓一束光緊貼紙

板4射向鏡面上的。點，在紙板B上呈現(xiàn)出反射光束，以O(shè)N為軸，

把紙板B向后翻折，紙板B上反射光束消失。由此可初步得出：反

射光線、入射光線和法線o

(2)把紙板B翻折至能呈現(xiàn)反射光束的位置后，讓紙板4上的入射光束繞。點順時針轉(zhuǎn)動,

此過程中反射角的大小變化情況是。

(3)若將圖中紙板整體以底邊EF為軸向后旋轉(zhuǎn)45。后，紙板B上(選填“能”或

“不能”)呈現(xiàn)出反射光束，紙板4上的入射光束(選填"能”或“不能”)在平面

鏡中成像。

3.(2022?內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市?中考真題)如圖所示，小明利用凸透鏡成像原理來研究電

影放映時銀幕上的影像情況。

（1）進入影院，小明發(fā)現(xiàn)銀幕表面較為粗糙，觀眾在不同位置都可以看到銀幕上的影像，

這是因為光在銀幕上發(fā)生了反射。

（2）小明在銀幕上看到了清晰的影像，這個影像相對于膠片上的圖案是（填“正立”

或“倒立”）的。同時，影像又是放大的，是因為膠片放在了距離鏡頭（填答案序

號）的位置。

A一倍焦距以內(nèi)

A一倍焦距到二倍焦距之間

C二倍焦距以外

（3）放映過程中影像大小超出了銀幕邊界，要使影像縮小到銀幕范圍且仍然清晰，在放

映機鏡頭靠近銀幕的同時,還要將膠片到鏡頭的距離調(diào)（填“大”或“小”）一些。

4.（2022?湖南省長沙市?中考真題）為了探究光反射時的規(guī)律，小麗把一個平面鏡放在水

平桌面上，再把一張可以繞ON翻折的紙板4BCD豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線0/V

垂直于鏡面。她將一束光貼著紙板沿E。方向射向。點，在紙板上用筆描出入射光E。和

反射光OF的徑跡。

（1）如圖甲所示，反射角的大小為。。

（2）實驗過程中，進行下列哪項操作后，在紙板上仍可以看到反射光？（單選）

4如圖乙所示，將紙板的右半部分向后翻折

B.如圖丙所示，將紙板與入射光束一起以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)

C.如圖丁所示，將紙板與入射光束一起以C。為軸向后傾倒

5.（2022.新疆維吾爾自治區(qū).中考真題）如圖所示為“探究

光的反射規(guī)律”的實驗裝置。采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是

為了研究、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)：實

驗中，從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡，是因為光在紙板上發(fā)生了(

填“鏡面”或“漫”)反射；入射光線40靠近法線ON時，反射光線0B將(填”靠

近”或“遠(yuǎn)離”)法線ON。

6.(2022?四川省廣元市?中考真題)小林在探究光的反

射規(guī)律實驗中，利用激光筆、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡

和測量工具等器材，組裝了如圖所示的實驗裝置。

(1)小林讓激光筆發(fā)出的激光沿右側(cè)光屏入射到平面

鏡上的。點，先不折轉(zhuǎn)光屏?xí)r，法線ON左側(cè)光屏上能

觀察到反射光線，再將左側(cè)光屏沿。N向后轉(zhuǎn)動，左側(cè)

光屏上觀察不到反射光線。這說明光的反射現(xiàn)象中，

反射光線、入射光線和法線在平面上。

(2)小林使入射光線與平面鏡間的夾角為60。時，測得反射角大小應(yīng)為

7.(2022?福建省?中考真題)用如圖甲裝置，探究平面鏡成像的特點：

(1)為了便于確定像的位置，玻璃板應(yīng)_____放置在水平桌面的白紙上。

(2)將蠟燭1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蠟燭2豎立著在玻

璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭1的像時，該位置記為4。

(3)將光屏放在A位置，任意轉(zhuǎn)動都承接不到像，可知平面鏡成的像是像。

(4)改變蠟燭1的位置，重復(fù)步驟(2),可得像與物位置的對應(yīng)關(guān)系如圖乙，可知平面鏡

成像時，像與物關(guān)于鏡面_____0

(5)將圖乙中C處的蠟燭沿直線CC'向玻璃板方向移動1cm,此時像與物之間的距離是

cm,像的大小的變化情況是o

8.(2022?江蘇省揚州市?中考真題)在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，裝置如圖1所

不.

（1）為了更好的完成實驗，最好選用（選填“無色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板

應(yīng)_____放置在水平桌面上，可用（填器材名稱）來檢驗。

（2）將棋子A置于玻璃板前方，觀察到A的兩個像，在玻璃板后方放置棋子使之與棋

子4較亮的像重合。在白紙上記下棋子4和B的位置，如圖2所示，此時物到鏡面的距離

為,像到鏡面的距離為（選填“AC”、“A?！薄ⅰ癇D”或“BC”）?？?/p>

沿方向（選填“MN”或“PQ”）移動棋子4多次實驗，尋找普遍規(guī)律。

9.（2022?山東省泰安市?中考真題）李華同學(xué)在實驗室探

究平面鏡成像的特點。如圖所示，保持玻璃板與直尺垂

直，取兩支外型相同的蠟燭4和8分別豎直置于玻璃板兩

側(cè)的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭4,進行觀察和調(diào)整。

（1）利用直尺是為了便于測量像與物到平面鏡的。

（2）選擇兩支外型相同的蠟燭是為了便于比較像與物的關(guān)系。

（3）確定出蠟燭4所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭4的

像，說明平面鏡成的像是（選填“實像”或“虛像”）。

（4）在物理實驗中，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要多次測量。下列實驗中多

次測量的目的與本實驗多次測量的目的相同的是（選填字母符號）。

A“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測量

8.“用刻度尺測長度”時，需要多次測量被測物體的長度

10.（2022?湖南省湘潭市?中考真題）如圖所示，在表演“澆不

滅的蠟燭”的魔術(shù)時，把玻璃板豎立在水平桌面上，玻璃板

前豎放一根蠟燭，玻璃板后有一玻璃杯，點燃蠟燭，透過玻

璃板看到“蠟燭在杯中燃燒”，向杯中逐漸加水，透過玻璃

板，會看到“杯中燃燒的蠟燭沒有被水澆滅”。

⑴該魔術(shù)主要利用了（選填“平面鏡”或“凸透

鏡”）成像的原理。在較（選填“明”或“暗”）的環(huán)

境中表演，現(xiàn)象更明顯。

（2）杯中的“蠟燭”是實際蠟燭形成的（選填“正”或“倒”）立的（選填

“虛”或“實”）像，與實際蠟燭大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）。

11.(2022.遼寧省大連市.中考真題)在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，所用器材有:

兩個相同的蠟燭、玻璃板、支架、白紙、刻度尺、火柴等。

(1)用兩個相同的蠟燭做實驗，主要是為了比較像與物的關(guān)系，這里用到的是科

學(xué)研究中的(選填”控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”)。

(2)在水平桌面上鋪一張白紙，可以在白紙上標(biāo)記平面鏡、物和的位置.

(3)把架在支架上的玻璃板放在白紙上，沿著玻璃板在紙上畫一條直線代表平面鏡的位

置。若玻璃板沒有與白紙垂直，則所畫的直線能否代表平面鏡的位置？

(4)如果要使像更清楚，可以在______(選填“物”或“像”)一側(cè)鋪上黑紙。

12.(2022?山東省濟寧市?中考真題)在校園科技節(jié)活動中，小明觀看

了“隔著玻璃吹蠟燭”的魔術(shù).表演者介紹如圖中的道具后旋轉(zhuǎn)

平臺，使玻璃板一側(cè)正對觀眾，分兩步完成了表演：①用兩個打

火機同時“點燃”兩支蠟燭；②在玻璃板正對觀眾的一側(cè)吹A(chǔ)蠟

燭。觀眾看到兩支蠟燭同時被“吹滅”。小明利用道具，和同學(xué)

們一起探究其中的奧秘：、-

(1)用兩個打火機同時點燃兩支蠟燭，然后模仿表演者吹4蠟燭，

結(jié)果只吹滅了4蠟燭。和同學(xué)討論后，一致認(rèn)為：表演者在表演中只點燃了4蠟燭，8蠟

燭并未被點燃。隨后，小明通過實驗驗證了他們的猜想，最終明白了其中的道理：B蠟

燭并未被點燃，觀眾看到的是4蠟燭燭焰通過玻璃板所成的?

(2)小明經(jīng)過進一步探究，發(fā)現(xiàn)了確保表演成功的兩個關(guān)鍵點：

①兩支蠟燭的大小應(yīng)符合的要求是：；

②玻璃板兩側(cè)的蠟燭，在放置的位置上應(yīng)滿足的條件是：。

13.(2022?山東省濟南市?中考真題)小麗利用如圖所示的

實驗裝置來探究一枚紅色跳棋在平面鏡中所成像的特

點。

(1)在桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在玻璃/1/

板前放一枚紅色跳棋。小麗從這枚紅色跳棋的(選P~~Q--------y

填“同一側(cè)”或“另一側(cè)”)向玻璃板看去可以看到這L___q__/

枚紅色跳棋在玻璃板后面的像。

(2)在玻璃板后面像的位置放一個光屏，小麗(選填“透過”或“不透過”)玻璃

板直接觀察光屏上有沒有像，來判斷平面鏡所成的像是實像還是虛像。

(3)小麗把另一枚同樣大小的跳棋放在像的位置，是為了o

14.(2022?青海省?中考真題)某興趣小組為了驗證“人在平面鏡中所成的像“近大遠(yuǎn)小”

這個觀點是否正確，找來了玻璃板、兩只完全相同的蠟燭4和8、白紙、刻度尺、火柴

等器材。

（1）探究過程如下：

①如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。沿著玻璃板

在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置；

②將點燃的蠟燭4放在玻璃板前，在玻璃板后移動未點燃的蠟燭B,發(fā)現(xiàn)在某一位置蠟

燭B與蠟燭4的像能夠完全重合，在白紙上標(biāo)記蠟燭4和B的位置；

③改變蠟燭4的位置，在玻璃板后移動蠟燭B,始終能找到與蠟燭4的像完全重合的位

置，標(biāo)記蠟燭4和B的位置；

④在蠟燭所成像的位置放一張白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上不能得到蠟燭的像;

⑤用刻度尺分別測量蠟燭A和B到玻璃板的距離數(shù)據(jù)記錄如表。

次蠟燭4到玻璃板的距離蠟燭4的像到玻璃板的距離蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)

數(shù)/cm/cm系

15.025.01相等

210.0210.02和等

315.0115.00相等

（2）分析了如表的實驗數(shù)據(jù)，得卜到以下結(jié)論：

①像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離:

②平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），說明

“人在平面鏡中所成的像近大遠(yuǎn)小”的觀點是錯誤的；

③平面鏡所成的像是（選填“實像”或“虛像”）o

（3）為了保證實驗效果，做這個實驗時應(yīng)選擇較（選填“厚”或“薄”）的玻璃板。

15.（2022?湖南省衡陽市?中考真題）在“探究平面鏡成像

的特點”實驗中，桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻

璃板作為平面鏡子。沿著玻璃板在紙上畫一條直線表示

平面鏡的位置。把一支點燃的蠟燭4放在玻璃板的前面,

可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但是

不點燃的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它與前面那支蠟燭的像完全重

合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。在紙上記下這兩個位置，實驗時注意觀察

蠟燭的大小和它的像的大小是否相同。移動點燃的蠟燭，重做實驗。

（1）為便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）。

(2)除了圖中提供的器材外，實驗中還需要一種測量工具是。

(3)把一支點燃的蠟燭4放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B,豎立著

在玻璃板后面移動，

直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，這樣做既確定了像的位置，又驗證了像與

物的關(guān)系。

(4)將蠟燭4逐漸靠近玻璃板時，它的像的大小(選填“變大”或“不變”或“變

小”

(5)移去蠟燭B,在其位置豎立光屏，在光屏上不能承接到4的像，說明平面鏡所成的像

是像(選填“虛”或“實”)。

16.(2022?黑龍江省哈爾濱市?中考真題)小明和小聰在探究“平面鏡成像”實驗中，研究

像與物的大小關(guān)系時：

(1)小明選擇玻璃板進行實驗。為了便于比較像和物的大小關(guān)系，小明應(yīng)取來兩支

的蠟燭，在玻璃板一側(cè)點燃蠟燭4,在另一側(cè)將未點燃的蠟燭B放到A像的位置，發(fā)現(xiàn)它

們完全重合，說明。

(2)小聰選擇平面鏡進行實驗。他想用如圖所示的方法，把刻度尺貼在平面鏡上測出像

的高度，你同意他的方法嗎？為什么？。

(3)利用玻璃板和平面鏡都能看到蠟燭4的像，是因為光在它們表面發(fā)生_____后進入人

眼。經(jīng)觀察對比后發(fā)現(xiàn)在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是。

17.(2022?山西省晉中市?中考真題)在“探究平面鏡成像的

特點”實驗中：__&

(1)用透明玻璃板替代平面鏡是便于確定像的_____和比/;7

較像與物的大小。p~A/—邛

(2)如圖所示，將玻璃板放置在水平白紙上，把點/U'A/

燃的蠟燭4放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支與A完全相同的

蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動，直至與4的像完全重合，此現(xiàn)象說明。

18.(2022?廣西壯族自治區(qū)賀州市?中考真題)在“探究---------------

平面鏡成像的特點”中，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表:

蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的蠟燭的像與蠟燭的大

實驗次數(shù)

/cm距離/cm小關(guān)系

188相等

21010相等

31515相等

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可歸納出平面鏡成像的特點：像的大小與物體的大小,像

與物體到平面鏡的

距離______

(2)圖中平面鏡所成的像是像，像和物體的連線與鏡面.

19.(2022?山西省?中考真題)在“探究平面鏡成像的特點”

實驗中：

(1)用透明玻璃板替代平面鏡是便于確定像的和比

較像與物的大小。

(2)如圖所示，將玻璃板放置在水平白紙上，把點

燃的蠟燭4放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支與4完全相同的

蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動，直至與4的像完全重合，此現(xiàn)象說明

(3)想要判斷蠟燭4的像是虛像還是實像，你的辦法是

20.(2022.四川省涼山彝族自治州.中考真題)用如圖所示的器

材探究平面鏡成像的特點，在此實驗中：

⑴選用(選填“平面鏡”或“透明玻璃板”)的目的

是便于確定像的位置；

(2)實驗時應(yīng)在(選填“甲”或“乙”)側(cè)觀察蠟燭A

所成的像；

(3)當(dāng)蠟燭4遠(yuǎn)離反射面時，其像的大小(選填“變大”

21.（2022.云南省?中考真題）小華偶然間豎直向下看到放在玻璃磚下面的字發(fā)生了錯位。

戊

（1）他想光斜射時才發(fā)生偏折，才會出現(xiàn)“池底變淺”的現(xiàn)象。那么，光在垂直入射時，

光線不再偏折，還會有“池底變淺”的現(xiàn)象嗎？上述過程，在科學(xué)探究中叫做（選

填“設(shè)計實驗”“提出問題”或“分析論證”）。

（2）①聯(lián)想到“平面鏡成像”找像位置的方法，于是他按如圖甲所示將玻璃磚緊貼物體

擺放在水平桌面上的一張白紙上，標(biāo)記出物體的位置。按照圖乙的方式沿水平方向觀察

物體（觀察盒上的條形碼）。當(dāng)看到物體經(jīng)玻璃磚成的像時，前后移動小卡片，使小卡片

與像在同一個平面上，將小卡片此時的位置標(biāo)記在白紙上，這樣就找到了放置一塊玻璃

磚時的位置。

②隨后，他將玻璃磚離開物體向觀察者移動一小段距離后進行觀察，發(fā)現(xiàn)像的位置不

變，說明玻璃磚與物體的距離影響成像位置（選填“會”或“不會”）。

（3）為了觀察不同厚度玻璃的成像情況，他將第二塊相同玻璃磚緊貼在第一塊后面，如

圖丙所示，觀察并記錄像的位置；他再將第三塊相同玻璃磚緊貼在前兩塊后面，如圖丁

所示，觀察并記錄像的位置。記錄數(shù)據(jù)如圖戊所示。

①分析圖戊的數(shù)據(jù)可知，用一塊玻璃磚觀察時，像與物體的距離是cm；

②三次實驗都說明了光在垂直入射時，像的位置會觀察者（選填“靠近”或“遠(yuǎn)

離”）。

（4）從圖戊的實驗數(shù)據(jù)還可以得出：玻璃的厚度越厚，像與物的距離越。

(5)從以上探究可知，從豎直方向看到的池底比它的實際位置(選填“淺”或

“深”)。

22.(2022.山東省棗莊市.中考真題)如圖是某同學(xué)利用光

具盤探究光從空氣斜射入玻璃中時的光路，經(jīng)過多次實

驗并記錄了如下數(shù)據(jù):

入射角a10°30°45°60°

折射角口7.1°20.7°30°37.8°

(1)實驗中，光具盤除了能讀出入射角和折射角大小外，

還具有的作用；

(2)分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論(寫出一條即可)：o

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)還可以判斷：當(dāng)光以35。的入射角從空氣射入玻璃中時，其折射角

30。(選填“大于”、“小于”或“等于”)；

(4)當(dāng)光以30。的入射角從玻璃射入空氣中時，其折射角是o

23.(2022?湖北省宜昌市?中考真題)在“探究光從玻璃斜射

入空氣的折射規(guī)律”的實驗中，小東借助激光筆、半圓形

玻璃塊和帶刻度的光具盤完成了實驗，觀察到如圖所示的1、，

2、3三條光束，并在光具盤上用筆描出了對應(yīng)的光路。

(1)圖中的折射角大小為。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象初步發(fā)現(xiàn)，光從玻璃斜射入空氣時，折射

角(選填“>”“=”或“<”)入射角。

(3)現(xiàn)在要探究光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，具體的操作是,如果看到

現(xiàn)象，就可證明光路是可逆的。

24.(2022.廣西壯族自治區(qū)河池市.中考真題)某同學(xué)做

“探究光的折射規(guī)律”實驗，她把半圓形玻璃磚固定

在圓盤中心，讓激光束沿圓盤半徑入射到玻璃磚圓心

處，激光束經(jīng)玻璃磚折射后從半圓弧邊射出(如圖所示

)。旋轉(zhuǎn)圓盤，多次改變激光束入射角度，觀察折射光

線方向并記錄數(shù)據(jù)，如下表所示。

實驗次數(shù)12345

入射角20°30°60°75°

折射角13°19°28°35°40°

(1)做第三次實驗時，忘了記錄入射角的數(shù)據(jù)，結(jié)合圖可知，此時的入射角為。:

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知：當(dāng)光從空氣斜射到玻璃表面時，折射角入射角，折射角

隨入射角增大而。

25.(2022?浙江省湖州市?中考真題)三棱鏡是一種重要的光學(xué)元件，光通過三棱鏡的傳播

路線是怎樣的呢？小越用紅光以一定角度射到三棱鏡上，光路圖如圖1所示。改變?nèi)肷?/p>

角度，光路圖如圖2、圖3所示。

△

BC

V

圖1圖2圖4

(1)經(jīng)過兩次折射后，紅光均向三棱鏡的(選填“頂角A”或“底面BC")偏折。

這個規(guī)律對于其他的單色光成立嗎？小越選用其他不同的單色光重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)了

同樣的規(guī)律。

(2)了解了小越的探究后，老師建議小越把凸透鏡分割成兩部分進行思考，如圖4所示。

小越經(jīng)過分析和綜合，理解了凸透鏡對光具有作用的原因。

(3)利用三棱鏡還可以進行的探究實驗是。

26.(2022.遼寧省朝陽市.中考真題)學(xué)習(xí)了透鏡的知識以后，小明借來了爺爺?shù)难坨R片進

行了探究：

G：

(1)如圖甲所示，太陽光經(jīng)過鏡片在光屏上形成了一個最小最亮的光斑，由此判斷，爺

爺佩戴的是(選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”)，鏡片的焦距是cm.

(2)他把鏡片放置在桌子上，調(diào)節(jié)到如圖乙所示的位置，墻上出現(xiàn)了窗戶清晰的像(像未

畫出)，這個像是倒立______的實像，(選填“照相機”、“投影儀”或“放大

鏡”)就是利用這一成像原理工作的。

(3)小明將鏡片向上移動一定高度，墻壁上的像將(選填“向上移動”、“向下移

動”或“仍然成在原來的位置”)。

27.(2022?陜西省?中考真題)如圖-1所示，人眼的功能類似于照相機。學(xué)習(xí)了凸透鏡成像

規(guī)律后，小明對人眼和照相機如何成清晰的像，進行了進一步研究。

(1)人眼結(jié)構(gòu)中，視網(wǎng)膜到晶狀體的距離不變,相當(dāng)于“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，

到凸透鏡的距離不變，能否看清遠(yuǎn)近不同的物體，可能與晶狀體的焦距有關(guān)；使

用變焦照相機拍照，能否得到清晰的像，可能同時與焦距和像距有關(guān)。于是他用圖-2裝

置進行探究。

(2)實驗前，調(diào)節(jié)“F”光源和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，是為了使像呈現(xiàn)在

(3)實驗主要步驟：①保持光屏到凸透鏡的距離不變，換上不同焦距的凸透鏡，調(diào)節(jié)“尸’

光源到凸透鏡的距離，直到光屏上成清晰的像，分別記錄焦距、物距和像的高度。

②保持到凸透鏡的距離不變，換上不同焦距的凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距

離，直到光屏上成清晰的像，分別記錄焦距、像距和像的高度。

(4)實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

物體的高度H=5.0cm

實驗序號物距“/cm像距u/czn焦距f/czn像的高度九/cm

117.115.08.04.4

230.015.010.02.5

360.015.012.01.3

425.011.88.02.4

525.016.710.03.3

625.023.112.04.6

①分析_____三組數(shù)據(jù)可知：當(dāng)像距不變時，物距變大，要成清晰的像，凸透鏡焦距

要變大。

②分析4、5、6三組數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距不變時，凸透鏡焦距越,像距越大，像也

越大。

根據(jù)以上探究可知：人眼是通過調(diào)節(jié)晶狀體焦距來看清遠(yuǎn)近不同物體的：用變焦照相機

在同一位置拍攝同一物體時，是通過同時調(diào)節(jié)焦距和像距，使物體成大小不同的清晰的

像。

(5)實驗結(jié)束后，小明和同學(xué)們進行了如下交流:

①人長時間看近處物體，眼睛容易疲勞。學(xué)習(xí)較長時間后，建議同學(xué)們適當(dāng)遠(yuǎn)眺，使

睫狀體放松，晶狀體變（選填“厚”或“薄”），焦距變大，舒緩眼疲勞，保護眼

睛。

②用變焦相機拍完西安鐘樓的全景后，要在原地把鐘樓上的鐘拍得更大一些，應(yīng)該把

照相機的鏡頭（選填“向前伸”或“往后縮”）同時增大焦距。

28.（2022?山東省臨沂市?中考真題）用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律時，將蠟

燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并將凸透鏡固定在50cm刻度線處。

0cm102。304()S()60九)8()9()1()()

（1）點燃蠟燭，調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的光心和光屏

的中心大致在______o

（2）當(dāng)蠟燭和光屏的位置如圖所示時，光屏上承接到燭焰清晰的像。應(yīng)用了此成像特點

的是（選填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”）。

（3）將蠟燭移至20cm刻度線處，應(yīng)將光屏移至cm刻度線處，可再次承接到燭焰

清晰的像。

（4）將蠟燭移至45nl刻度線處，無論怎樣移動光屏，始終承接不到燭焰清晰的像。此時

應(yīng)在凸透鏡（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）透過凸透鏡觀察像的特點。

29.（2022?遼寧省沈陽市?中考真題）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

B

幫

||||||甲|品,川|||川||川||川||町|叫

0cm1()2()3()5()607()8()90MX)

（1）為了探究蠟燭的燭焰能否在光屏上成實像，應(yīng)該把凸透鏡放在如圖甲所示的（

選填“a”、"夕’或"c”）處。為了使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏，

使它們的中心在:

（2）下表是小雨設(shè)計的實驗表格，請你在表格中橫線處補全缺少的項目，小雨用焦距為

10cm的凸透鏡做實驗，蠟燭放到較遠(yuǎn)處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，直到燭焰在光屏

上成清晰的實像,觀察像的性質(zhì)，同時測出此時物距和像距，把蠟燭向凸透鏡移近一些，

重復(fù)以上操作。把實驗測出的數(shù)據(jù)和成像的性質(zhì)填入表中;

像的性質(zhì)

物距〃/cm像距u/cm

虛實大小

—

30實縮小15

20實等大20

15實放大30

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)，可以得到規(guī)律：凸透鏡成實像時，物距變小，像距（選填

“變大”、“變小”或“不變”）;

（4）小雨換用如圖乙所示焦距不同的4、B兩個凸透鏡中的一個再進行實驗，當(dāng)物距為

15cm時，移動光屏在光屏上得到清晰的像，測出像距為7.5cm,結(jié)合上表的實驗數(shù)據(jù),

可以判斷出小雨這次實驗用的是（選填“4”或“B”）透鏡；

（5）凸透鏡成像利用了光的折射，生活中存在由于光的折射而產(chǎn)生“錯覺”的現(xiàn)象，如

泳池水看起來變淺了，所以不能貿(mào)然下水，以免發(fā)生危險。如圖丙所示，人眼在B點看

到水中4點的像在4點處，請完成人眼在B點看到4點的像的光路圖。

30.（2022?湖北省武漢市?中考真題）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）將蠟燭和焦距為lOcni的凸透鏡甲固定在如圖所示的位置，點燃蠟燭后，位于90cM刻

度線處的光屏上得到燭焰清晰（填“放大”“縮小”或“等大”）的實像。

（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是根據(jù)該原理工作的。

（2）保持上述實驗中凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到15cm刻度線處，應(yīng)該向（填

“左”或“右”）移動光屏，才能再次得到燭焰清晰的像。

（3）改用焦距為20cni的凸透鏡乙繼續(xù)進行實驗。將凸透鏡乙和光屏分別固定在70cm和

85cm刻度線處，再將點燃的蠟燭從15cm刻度線處緩慢地向右移動到50cm刻度線處，

在光屏上得到燭焰清晰像的次數(shù)是（填“0”“1”“2”或“3”）?

0cm1()2()3()4()&)6()8()9()100

31.(2022?山東省濰坊市?中考真題)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

(1)一束平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑，如圖

甲所示，則該透鏡的焦距為cm.

(2)調(diào)節(jié)各元件位置如圖乙所示，可在光屏上得到一個清晰、倒立、(選填“放大”、

“縮小”或“等大”)的實像。

(3)保持透鏡和蠟燭位置不變，在蠟燭和透鏡之間加一個近視鏡片，觀察到光屏上的像

變模糊，若使光屏上的像再次清晰，可將光屏向(選填“左”或“右”)移動。

32.(2022?遼寧省丹東市?中考真題)如圖所示，是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置,

已知使用的凸透鏡的焦距為10cm。

叩

|")|IIOI

hm102()

4(8090100

(1)實驗時，要將(選填“蠟燭”或“燭焰”)、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)到同

(2)如圖所示，光屏上承接到清晰的實像，像距為cm,(選填“照相機”、

“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這個成像原理制成的。

(3)保持透鏡位置不動，將蠟燭向右移動10cm,光屏移動到cm的刻度線處，光

屏上再次得到清晰的像。

(4)實驗中，由于蠟燭變短，燭焰在光屏上的像位于光屏的(選填“上半部”或

“下半部”)。

33.(2022.江西省?中考真題)物理創(chuàng)新實驗小組的同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律。

【實驗器材】蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座等

【進行實驗與收集證據(jù)】

(1)測焦距：如圖1所示，讓凸透鏡正對著太陽光，在它的另一側(cè)找到最小最亮的光斑,

說明凸透鏡對光具有作用，該凸透鏡的焦距為cm.

(2)組裝實驗裝置：將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并對三者進行調(diào)節(jié)。如圖2所

示，是他們分別調(diào)節(jié)完的實驗裝置，其中調(diào)節(jié)正確的是裝置(填寫字母序號)，理

由是，使像清晰地呈現(xiàn)在光屏的中央。

(3)設(shè)計實驗表格：請將表格中①和②的內(nèi)容補充到橫線上：①②o

像的性質(zhì)

物距我跟焦距/的關(guān)系

①大小②

【分析與論證】略

【拓展】在實驗過程中，光屏上呈現(xiàn)了一個清晰的像，此時，某同學(xué)將焦距相同、直徑

更大的凸透鏡替換原凸透鏡，則光屏上呈現(xiàn)的像比原來的像(選填“更大”“更

小”或“更亮”)。

34.(2022?四川省眉山市?中考真題)在一次物理實驗探究課上，某學(xué)習(xí)小組在“探究凸透

鏡成像的規(guī)律”實驗中，進行了如下操作：

|llll|llll|llll|llll|llll|lllipill|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|

()cm1()203040506()708()9()1(M)

乙

(1)安裝并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的位置，使它們?nèi)咧行拇笾略赺_____,目的是

(2)通過探究，記錄并繪制了像距。與物距u之間的關(guān)系圖象，如圖甲所示，則該凸透鏡

的焦距是cm。

(3)當(dāng)蠟燭在如圖乙所示位置時，調(diào)節(jié)光屏的位置可在光屏上得到一個倒立、放大的實

像，生活中的(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用該成像原理

工作的。

(4)在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原

本清晰的像變模糊了，向右移動光屏，光屏上的像又變清晰了，說明該物理老師的眼鏡

是(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。

(5)學(xué)生發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒產(chǎn)生的異味令人難受，經(jīng)討論大家認(rèn)為可利用LED燈替代蠟燭作

為光源，其好處是。

35.(2022?遼寧省錦州市?中考真題)小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)如圖甲所示，將一束平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，

則凸透鏡的焦距f=cm?

(2)小明在某次實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上如圖乙所示的位置，光屏

上呈現(xiàn)清晰的像，此像是倒立、的實像，生活中(選填“照相機”、“投

影儀”或“放大鏡”)就是依據(jù)此成像原理制成的；

(3)保持蠟燭位置不變,移動凸透鏡至如圖丙所示位置，則人眼在圖中(選填“4”

或“B”)處能觀察到燭焰的像；

(4)小明在圖乙中燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像

變模糊了。將蠟燭向靠近凸透鏡方向移動適當(dāng)距離后，光屏上再次得到清晰的像，則該

眼鏡是(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。

36.(2022?四川省南充市?中考真題)小明在科技節(jié)上利用凸透鏡制作一個照相機，他找到

了一個凸透鏡和一些器材，首先在實驗室探究凸透鏡成像的規(guī)律，部分操作如下：

(1)實驗前先調(diào)節(jié)燭焰、、光屏的中心在同一水平直線上；

||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||川川1|川1|川甲川|1川|

0cm1()20405060708()901()0

(2)當(dāng)蠟燭到凸透鏡距離為20ca時，能在光屏上呈現(xiàn)等大的像，則該凸透鏡焦距

f=cm；

(3)小明將蠟燭移動到距離凸透鏡30cm處，調(diào)節(jié)光屏的位置，光屏上能呈現(xiàn)清晰倒立縮

小的(選填“實”或“虛”)像；

(4)小明用一個凸透鏡做成照相機的鏡頭，能在底片上呈現(xiàn)清晰的近處景物的像，而遠(yuǎn)

處景物的像卻相當(dāng)模糊，小明找來了家中廢棄的眼鏡鏡片放在自制照相機鏡頭前，發(fā)現(xiàn)

遠(yuǎn)處景物的像也變得清晰了，則該鏡片屬于(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡：取

走鏡片，他(選填“增大”或“減小”)相機鏡頭與底片的距離也能使遠(yuǎn)處景物的

像變得清晰。

37.(2022?江蘇省宿遷市?中考真題)某物理興趣小組的同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

甲乙

(1)由圖甲可知該凸透鏡的焦距為cm.

(2)某次實驗中燭焰和透鏡位置如圖乙所示，移動光屏(選填“能”或“不能”)

得到清晰的像，生活中(選填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”)的原理與此類

似。

(3)某次實驗一同學(xué)將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊

了，將光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像。

38.(2022?內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市?中考真題)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，所用凸

透鏡的焦距是10cm，將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，實驗裝置如圖所示：

工I1

奏啊||川|川|||川||川||川||川||川||川||砸|||川|川||川甲川|川平|川川平|川呵夫

劫0cm1()2()24()玉)60；()8()＜乂)1()0限

(1)實驗前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度，目的是。

(2)實驗中將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的

實像，這是的原理(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。

(3)再將蠟燭從光具座上25c/n處移到10cm刻度線處，若使?fàn)T焰在光屏上再次成清晰的

像，光屏應(yīng)______透鏡(選填“遠(yuǎn)離"或‘'靠近”)：此過程中，燭焰移動的速度

燭焰的像移動的速度(選填“大于”“小于”或“等于")0

(4)某小組同學(xué)將發(fā)光的小燈泡放在該凸透鏡的焦點處，在透鏡另一側(cè)將光屏沿主光軸

遠(yuǎn)離透鏡的過程中，光屏上的光斑大小將o

39.(2022.湖北省荊州市.中考真題)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

光屏

凸透道

蠟燭

|31|1山『川川平川||川|1川||川|川1|川1?|1|1川|1川||111|

0cm1()2()3()4()5()6()7()8()9()KM)

光具座

乙

(1)如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為cm。

(2)蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖乙所示，此時光屏上承接到清晰的像，

(選填“放大鏡”“照相機”或“投影儀”)運用了該成像規(guī)律。

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)，在物距相同的情況下，多個小組測出的像距不同，原因可能是。

(寫出一種即可)

(4)小王同學(xué)在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)光屏上己經(jīng)承接到清晰放大的像，這時他保持蠟燭和

光屏的位置不變，只移動凸透鏡，(選填“能”或“不能”)在光屏上再次得到另

一個清晰放大的像。

40.(2022.吉林省.中考真題)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

(1)由圖甲可知，該凸透鏡的焦距為cm；

(2)如圖乙所示，此時光屏上恰好成清晰、倒立、的實像；生活中的就是

利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的。

T

uII)I'o1111

甲乙

41.(2022?廣西壯族自治區(qū)貴港市?中考真題)小華用焦距為lO.Ocm的凸透鏡探究凸透鏡

成像規(guī)律。

|曙1

--IIllll|llll|llll|llllllll|llll

hm1()

5()7()8()901(M)

,3()

(1)實驗前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在.

(2)當(dāng)各器材位置如圖所示時，在光屏上成燭焰清晰的像，此時燭焰的成像特點與

(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同。

(3)實驗時，若用一張紙片遮住了凸透鏡的上半部，光屏上______(選填“能”或“不

能”)成完整的像。

(4)小華將一副老花鏡的鏡片放在燭焰與凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，若保持蠟燭

的位置不變，僅將光屏向端移動適當(dāng)距離，光屏上即可重新成燭焰清晰的像。

42.(2022?遼寧省阜新市?中考真題)某興趣小組做光學(xué)相關(guān)實驗。

I,、■」力Jo*■

(1)透鏡的焦距是10cm,當(dāng)蠟燭和透鏡在如圖所示位置時，移動光屏可以在光屏上得到

一個倒立、的實像，在照相機和投影儀中，成像原理與此類似的是o

(2)實驗中，光屏上已經(jīng)看到燭焰清晰的像，某同學(xué)用手指的指尖觸摸凸透鏡，則光屏

上會出現(xiàn)(填“指尖的像”或“完整燭焰的像”)。

(3)在完成上一步實驗后，某同學(xué)在蠟燭和凸透鏡之間加了一個眼鏡片，光屏上成的像

不再清晰。保持其他元件不動，向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向適當(dāng)移動光屏，又可在光屏上看到

清晰的像，那么后加入的鏡片為(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡片。

(4)將光屏在如圖所示的位置上移到80cm刻度線處，再將50cm處的凸透鏡換成薄玻璃

板，光屏上______(填“能”或“不能”)出現(xiàn)燭焰的像。

43.(2022.黑龍江省齊齊哈爾市.中考真題)小聰同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗

時，著重研究了以下幾個心中存在困惑的問題：

甲乙

(1)將平行光正對凸透鏡，移動光屏，直到光屏上形成一個最小最亮的光斑，如圖甲所

示，該凸透鏡的焦距為cm,

(2)在光具座上將點燃的蠟燭、光屏放在凸透鏡的兩側(cè)，調(diào)節(jié)它們的高度，使?fàn)T焰、凸

透鏡和光屏的中心在同一水平高度上，這樣做的目的是使像呈現(xiàn)在_____。

(3)在如圖乙所示實驗情形下，此時恰好在光屏上得到燭焰清晰的像。此像是(選

填“正立”或“倒立”)、(選填“放大”或“縮小”)的實像。

(4)在如圖乙所示實驗情形下，如果保持蠟燭和光屏的位置不變，把凸透鏡移到光具座

上35cm刻線處，可以在光屏上再次得到燭焰清晰的像。生活中的（選填“照相

機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的。

（5）在如圖乙所示實驗情形下，如果保持凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸

透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變得模糊不清。此現(xiàn)象可以體現(xiàn)（選填“近視眼”或

“遠(yuǎn)視眼”）的成像情況。

44.（2022.吉林省長春市.中考真題）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

（1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心在_____。

（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖甲所示時，光屏上成清晰的倒立、的實像，

就是應(yīng)用這一成像規(guī)律制成的。

（3）完成圖乙中光線通過凸透鏡后的光路圖。

45.（2022?湖南省邵陽市?中考真題）小宇同學(xué)有一次用爺爺?shù)姆糯箸R（焦距為10cm）看窗

外的物體時，竟發(fā)現(xiàn)看到的物體是倒立的，心里想：放大鏡成像到底有什么規(guī)律呢？于

是他從實驗室借來一架光具座，一個光屏、一根蠟燭，進行實驗探究：

|川|||川|川|||川『|||川甲川|川||*川|

Ocm102()304)

（1）在圖中的裝置上保持放大鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座20cm刻度線處，移動光

屏發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上成倒立、縮小的像。根據(jù)這個原理可制成（選填“照相機”

或“投影儀”）。

（2）向右將蠟燭移至光具座35cm刻度線處，移動光屏至某位置，燭焰在光屏上成一倒立、

（選填“縮小”、“放大”或“等大”）的像。

（3）繼續(xù)向右將蠟燭移至光具座45cm刻度線處，小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎么移動光屏，在光

屏上都得不到像。這是因為此時燭焰通過凸透鏡成的是（選填“實像”或“虛

像”）。

46.（2022?湖南省益陽市?中考真題）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時：

ACD

(1)若發(fā)現(xiàn)凸透鏡表面沾滿了灰塵，下面去除灰塵的方法中最合理的是：(選填序

號)；

4直接用手將灰塵擦去

8先用水沖洗，再用柔軟紙巾輕輕擦干

C.用毛巾將灰塵擦去

(2)要能在光屏上成像，必須將蠟燭和光屏安放在凸透鏡的(選填“同側(cè)”或“異

側(cè)”)，并且燭焰、光心和光屏的中心在同一水平直線上；

(3)做完實驗后，將凸透鏡平放在物理課本封面上，通過透鏡看到書名《物理》的“物”

字形狀是下圖中的。

47.(2022?湖北省隨州市?中考真題)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，有如下操作：

(1)實驗前，小剛利用“平行光聚焦法”(如圖甲所示)粗略測出凸透鏡的焦距。焦距越

小，凸透鏡對光的會聚作用越(選填“強”或“弱”)。

(2)小剛將(1)中測過焦距的凸透鏡、蠟燭以及光屏放置在光具座上的位置如圖乙所示，

欲使光屏上成一個清晰的實像，應(yīng)將光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。

(3)通過步驟(2)的調(diào)整，光屏上出現(xiàn)了清晰的像后，某同學(xué)將自己的近視眼鏡取下來放

在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，此時他應(yīng)將蠟燭(選填“靠近”

或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡，光屏上才能再次成清晰的像。

48.(2022?貴州省貴陽市?中考真題)近視程度不同的同學(xué)需要佩戴焦距不同的眼鏡。為了

探究近視眼的矯正過程，組裝如圖甲所示的實驗裝置，其中“F”字樣的光源代替可視

物體，光屏模擬視網(wǎng)膜。選用如圖乙所示的2號凸透鏡模擬晶狀體，打開“F”光源，

調(diào)節(jié)各個元件的位置，直到光屏上呈現(xiàn)倒立縮小的清晰像，正常眼睛的視物模型便組裝

完成。

水透造說明:

原本平整的椽皮膜表面

注水：橡皮膜逐漸變凸

抽水；椽皮膜逐漸變凹

甲丙

請回答下列問題：

(1)模擬近視眼視物情況，選擇圖乙中的(填序號