初中信息技術(shù)編輯演示文稿教學(xué)設(shè)計

初中信息術(shù)《編輯演文稿》教學(xué)設(shè)教分：第九第編輯過PowerPoint的學(xué)分軟軟件在功相似生認(rèn)一教目設(shè)知目能目情目：作來解決二教內(nèi)及點難分教重：,幻教難三教授形及時

分四教策及法式用4五教媒設(shè)PowerPoint制作六教過設(shè)活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境解決問題一

教師活動展示電子報刊作品暉老師提出問題：問題一、電子報刊都由哪些信息類型組成的？問題二、電子報刊設(shè)計有什么要求？說明報刊涉及到的信息類型，引出本課的知識點。利用幻燈片給出關(guān)于本課的知識內(nèi)容學(xué)生自學(xué)本課知識。一、設(shè)置幻燈片背景：二、應(yīng)用設(shè)計模板：三、編輯文本框：設(shè)置文字的對齊方式與間距改變項目符號：設(shè)置文本框背景四、編輯幻燈片刪除、復(fù)制、插入幻燈片

學(xué)生活動學(xué)生根據(jù)老師提出的問題覽電子報刊。并回答問題。學(xué)生通過參照教材或咨詢老師或同學(xué)學(xué)本課的知識。

設(shè)計意圖學(xué)生直觀欣賞電子報刊解什么是電子報刊，通過新穎畫面，從而吸引學(xué)生想學(xué)的興趣。學(xué)生在此課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了word軟，而本節(jié)課的內(nèi)容與word有很多相似之處，學(xué)生可以通過自學(xué)來掌握。借此也培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

五、編輯對象1、改變對象的尺寸和位置2、復(fù)制和刪除對象3、組合與分解對象給出電子報刊設(shè)計要求：學(xué)生明確設(shè)計通過給出電子報刊要求學(xué)生電報應(yīng)該含有名報刊號出電子報刊要領(lǐng)。知電子報刊設(shè)計的要求解決問題二出示任務(wù)明確主題

版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)（一般為個面等報紙所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。電刊物應(yīng)有封封底目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應(yīng)有不少于頁正文頁。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。子刊應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，報刊內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上過上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。利用網(wǎng)絡(luò)用PPT提的功能制作電學(xué)接受任務(wù)子報刊。題目自擬，內(nèi)容自定。以四人為一組，共同完成。

一個環(huán)節(jié)布置任務(wù)做鋪墊。通過制作電子報刊，加大難大，促進(jìn)學(xué)生綜運用能力的提高。因時間有限個學(xué)生獨立完明確分工合作交流電子報刊評判標(biāo)準(zhǔn)

每組派一名學(xué)生，解說電子報刊。建議分工自選擇分配）設(shè)計封面和封底設(shè)計目錄設(shè)計刊首語設(shè)計一頁報刊內(nèi)容頁最后把所有內(nèi)容組合在一起形成一個電子報刊作品通過屏幕給出如何來評判作品標(biāo)準(zhǔn)：①思想性、科學(xué)性主題明確，內(nèi)容積極、健康向上能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實際文字內(nèi)容通順，無錯別字和繁體字②創(chuàng)造性素材獲取及其加工屬原創(chuàng)主題表達(dá)形式新穎，構(gòu)思獨特、巧妙具有想象力和個性表現(xiàn)力內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計獨到③藝術(shù)性反映出作者有一定的審美能力版式設(shè)計生動活潑，各頁風(fēng)格協(xié)調(diào)版面設(shè)計合理，色彩運用得當(dāng)圖文并茂，文字清晰易讀④技術(shù)性

學(xué)生明確任務(wù)，分組討論究主題內(nèi)容要求分工始創(chuàng)作作品學(xué)生明確電子報刊評判標(biāo)準(zhǔn)

成一個電子報刊的制作有些困難四名學(xué)生共同完成一個簡單的電子報刊利培養(yǎng)學(xué)生之間的合作與交流掌握了操作技巧。這個評判標(biāo)準(zhǔn)是全國中小學(xué)生電腦制作比賽中“電子報刊”項的標(biāo)準(zhǔn)于次制作電子報刊的學(xué)生來講標(biāo)準(zhǔn)是高了但在作品展示過程中不會以此標(biāo)準(zhǔn)來苛刻學(xué)生要鼓勵贊方式激勵學(xué)生時應(yīng)給出一個高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生知道一個好的作品都需要什么樣的要求自己存在很大差距需更大的努力。

選用制作工具和制作技巧恰當(dāng)技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔包含報刊各要素制作作品展示作品師生點評課堂總結(jié)

老師巡視解答疑問。分組派一名代表，解說電子報刊所表達(dá)的含義。師生共同點評作品的亮點與不足之處。選出師生都滿意的作品通過制作電子報刊的過程，同學(xué)們都了解PowerPoint軟易學(xué)，但要設(shè)計好的作品是不容易的。它會經(jīng)常運用在我們交流和展示的領(lǐng)域里。希望同

學(xué)生動手制作電子報刊每組代表展示自己制作電子報刊

自己動手操作,覺電子報刊的制作過程熟練操作技能.展示每組學(xué)生所作的電子報刊所表達(dá)的內(nèi)容與制作水準(zhǔn)展示讓學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點，吸取他