初中歷史教學(xué)個人工作總結(jié)

初中歷史教學(xué)個人工作總結(jié)本學(xué)期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作年輕教，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，極參加科組活動和備課組活動上好公開課和平衡課能經(jīng)常聽各老師的課從吸取教學(xué)經(jīng)驗長短高己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識還意以德為本結(jié)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教是愛心業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)的個性特點去點拔引導(dǎo)對個別差利用課間多次傾談鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作教初二史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果學(xué)量本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣調(diào)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量時成教學(xué)任務(wù)。通一學(xué)期力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差學(xué)自覺性不高加上本人對教材生疏同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。在后的教工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收!小初中歷教學(xué)導(dǎo)入法初歷史教工作總結(jié)做完哪怕有一6年。

勝心態(tài)是能夠1.學(xué)制學(xué)計，計的習(xí)2.想不松時刻提自刻努不掉。做完哪怕有一6年。的積

勝心態(tài)是動能夠1.學(xué)制學(xué)計，計的習(xí)2.想不松時刻提自刻努不掉。做完哪怕有一6年。