2022年上學期德潤園小學心理咨詢室工作計劃

2022年德潤園小學下學期心理咨詢室工作計劃德潤園小學開設了專門的心理健康教育課程，心理健康教育課程是著眼于受教育者的心理健康水平提高、心理素質(zhì)優(yōu)化和心理潛能開發(fā)，以心理知識傳授、心理品質(zhì)培養(yǎng)和心理問題輔導為內(nèi)容的一門課程。我校開設此課程為了使學生獲得最基本、最基礎的心理衛(wèi)生知識的啟蒙教育，形成自我保健意識，獲得良好的情緒、情感體驗，從而有助于培養(yǎng)學生的適應能力和自我發(fā)展能力。開課還可以使廣大教師在組織和實施教育的過程中，有效地確立和強化“學生為主體”和“學生心理健康”的意識，并通過他們促進學校管理人員這種意識的深化和物化。指導思想我校的心理健康教育工作，將以貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以面向全體老師和學生，改善教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展，提高學生的心理素質(zhì)為目標，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質(zhì)量和水平。工作目標：為加強心理健康教育的滲透途徑建設，我校這學期將會在五年級開展“認認自我悅納他人”的心理主題繪畫活動，“做時間的主人”的國旗下的演講活動等，相關(guān)主題的團體輔導活動等等。三、工作思路1、通過心理主題黑板報、宣傳欄與校園廣播站多種形式的宣傳，做到心理咨詢、心理咨詢室在全校范圍內(nèi)人人皆知，在家長中有良好的影響。

2、幫助學生掌握自我調(diào)節(jié)、消除心理困惑的技巧，保持健康積極的心態(tài)，促進家庭親子關(guān)系的溝通以及師生的友好交往。3、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學校德育工作有機結(jié)合，與教師的科學輔導和學生的主動參與相結(jié)合。4、認真做好心理咨詢室來訪者的工作，建立心理檔案。對咨詢案例的情況做好保密工作，在做好常規(guī)的心理輔導同時，堅持個案的跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。5、結(jié)合青春健康教育，人際交往，情緒管理等內(nèi)容，為中高年級學生開設心理輔導講座；結(jié)合新生一年級的特點開展一些活動，積極為他們提供知識指導和幫助。三、輔導宗旨

留下你的煩惱，帶走我的微笑四、輔導形式

個案輔導、團體輔導、課程教學、網(wǎng)絡輔導五、輔導計劃

1．通過家委會，家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，促進親子溝通不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。利用課堂、宣傳欄、校園廣播站及網(wǎng)絡平臺等宣傳方式，與我校少先隊，德育、工會等相關(guān)部門的活動進行結(jié)合，擴大心理健康教育工作的影響，讓廣大學生及教師懂得日常心理自我調(diào)節(jié)，增強心理健康意識，提高自身的心理健康水平。3.我校開設“悄悄話郵箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢，并及時給與回復。為不敢袒露心扉的孩子們解開心鎖的機會。4.結(jié)合教師節(jié)和感恩節(jié)，開展“我心中的老師”的繪畫主題活動和“知恩、感恩”主題活動，結(jié)合不同班級和年級，進行分年級活動。5.預防和矯治相結(jié)合。建立學生心理檔案，更好地、更全面地記錄學生情況，更好的做到預防；對于問題較明顯的學生應堅持個案的跟蹤以便得到矯治。7．心理健康工作室應認真做好來訪者的記錄工作，便于總結(jié)工作和定期檢查。輔導員對咨詢案例的情況應做好保密工作，不得任意傳播，以免給學生帶來更多的心理壓力。8．值班與預約相結(jié)合。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面咨詢活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約。六、開放時間：每周二、周四（下午4：00-5：00）我校心理咨詢室會做好學生的來訪接待和咨詢工作，對于問