二年級語文上冊課文《古詩二首》《登鸛雀樓》教案新人教版

《鸛樓同教教教學(xué)目標：1.認識4個，會寫字能做到書寫規(guī)范、端正、整潔。2.正確、流利地朗讀課文，背文。3.大致了解詩歌的主要內(nèi)容，白“站得高，看得遠”的道理。教學(xué)重難點：1.確、流利地朗讀課文，背文。2.會本課的生字。教學(xué)準備：本課的生字卡片教學(xué)課時1時課時目標1.識4個，會寫4字能做到書寫規(guī)范、端正、整潔。2.確、流利地朗讀課文，背文。3.致了解詩歌的主要內(nèi)容，白“站得高，看得遠”的道理。教學(xué)重點1.確、流利地朗讀課文，背文。2.會本課的生字。教學(xué)難點大致了解詩歌的主要內(nèi)容，明白站得高，看得遠”的道理。板書設(shè)計登鸛雀樓白日∕依山盡，黃河∕入海流。欲窮∕千里目，更上∕一層樓。教學(xué)環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入、揭題分）1.出畫，生看圖，說說圖的內(nèi)容。2.你一個詞形容你看到的色嗎？

大家說得好，一位詩人看到這種觀的景象揮筆寫了一首詩，今天我們一起來學(xué)習。3.請友說說這位詩人是誰詩中寫的什么地方？師簡介鸛雀樓，認識三個生字。準字音。二、范讀課文）師范讀古詩，生邊聽邊勾出生字白日∕依山盡，黃河∕入海流。欲窮∕千里目，更上∕一層樓。三、初讀課文感知）1.自課文，生字拼出來多幾遍，不認識的字拼拼音節(jié)再讀。2.有經(jīng)認識了今天的四個字娃娃？來認一認。3.把放進課文里，你們還識嗎？再讀一讀吧，注意要把詩句讀正確，貫通。4.會嗎？讀給同桌的小朋聽一聽字音）5.個（誰愿意讀、誰先讀注意節(jié)奏停頓。6.齊注意節(jié)奏停頓）四、導(dǎo)讀，初步了解內(nèi)容16分1.簡容，這首詩寫的是詩登上高處向遠處望去看到的情景。詩人站在高處向西望去到太陽快要落山了東望到的黃河流進大海里看到更遠的地方，就要再等高些。你們也想看一看要落山的太陽和大海嗎？那就跟詩人一起來吧2.指第一句⑴生讀“白日依山盡”⑵導(dǎo)讀。太陽下山的速度怎樣？慢慢地下山）⑶試讀。把太陽慢慢下山的那種子給讀出來。⑷個別讀價）⑸齊讀。3.指第二句。⑴生讀“黃河入海流”⑵導(dǎo)讀。太陽下山時慢慢的，水向太陽那樣慢慢地流到海里去嗎？（不是）是怎樣流的？（嘩嘩嘩嘩……）

⑶試讀。把水“滾滾向前流”的種氣勢給讀出來。⑷個別讀。⑸齊讀組4.指第三句。⑴生讀“欲窮千里目”⑵你想看到很遠很遠的地方嗎知道你想看到很遠的地方了？⑶生試讀。⑷師示范讀。⑸生齊讀5.指第四句。⑴生讀“更上一層樓”⑵登上一層樓了嗎？（聲音沒提[ww~w.%z^zstep.c#*om]⑶看到老師的手勢再讀。把“一樓”聲調(diào)提高，讓人聽出來你有登高了。6.齊詩。1.試2.同背。五、學(xué)習生字）1.抽字卡片，鞏固字音。2.自字的字形并組詞。（1）容易記的層：尸—云

一層、層層、云層入：人—入（比較）進入、出入（2）不易記的窮：穴—力

窮苦、窮人、很窮盡：注意兩點的位置。3.指字作業(yè)設(shè)計：（1）背誦古