上海市浦東新區(qū)2023屆高三歷史一模試卷(含答案)-復(fù)蘭高考名師在線精編解析版

浦東新區(qū)2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量測試高三歷史1月考生注意：1．考試時間120分鐘，試卷總分值150分。2．本考試設(shè)試卷和答題紙兩局部，所有答案必須做在答題紙上，做在試卷上一律不得分。在做試卷之前，給大家推舉一個視頻學(xué)習(xí)網(wǎng)站，我之前很長時間一直是做試卷之后，再到這上面去找一些相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻再復(fù)習(xí)一遍，效果要比只做試題要好很多，真不是打廣告。如果你有上網(wǎng)的條件，建議你也去學(xué)習(xí)一下，全站所有的視頻都是免費(fèi)的?！舾呖颊Z文類在線聽課地址：◆高考數(shù)學(xué)類在線聽課地址：◆高考英語類在線聽課地址：◆高考化學(xué)類在線聽課地址：◆高考物理類在線聽課地址：其他學(xué)科的大家自己去找吧！◆高考在線題庫：一、選擇題〔共75分〕1.以下是《大禹治水》課本劇中的劇情，不符合史實(shí)的是A.禹帶著部眾耕戰(zhàn)于中原大地 B.書吏們在甲骨上刻寫治水報告C.禹暗中授受兒子的領(lǐng)導(dǎo)策略 D.禹召集部落首領(lǐng)共商治水良策2.隨著外族的不斷入侵，古代埃及文明逐漸消亡，象形文字也隨之被人們遺忘，最后成為死文字。這說明A.文字是文明的重要載體之一 B.先進(jìn)的文明征服了落后的文明C.象形文字復(fù)雜難懂不易掌握 D.政權(quán)的更替影響著文字的存廢3.《圣經(jīng)·使徒行傳》記載，地方行政長官命令鞭打使徒保羅，保羅聲稱自己是羅馬公民后立刻被釋放了，并收到一封官方抱歉信。此事可印證P.F.Productions后期制作A.基督徒能夠受到公平平等對待 B.羅馬法保護(hù)公民的權(quán)利C.羅馬公民地位高于地方行政官 D.羅馬公民犯罪不受懲罰4.“男人在田間勞動，女人操持家務(wù)；大家一起去教堂做彌撒，聽牧師布道，做晚禱；享用一日三餐或領(lǐng)主為酬勞農(nóng)奴的收割而提供的豐富晚宴〞。這一田園風(fēng)光常見于A.雅典城邦 B.羅馬帝國C.阿拉伯帝國 D.中世紀(jì)西歐5.依據(jù)史實(shí)，下面表格中的①②應(yīng)該是西歐封建社會西歐封建社會莊園經(jīng)濟(jì)①②神學(xué)文化大學(xué)興起A．封建等級；分裂割據(jù) B．君主等級；民族國家C．城市自治；君主專制D．君主專制；封建割據(jù)6.在治國思想上傾向于“絕圣棄智、絕仁棄義、絕巧棄利〞，推行“垂拱而治〞的統(tǒng)治者是A.秦始皇 B.漢高祖 C.漢文帝 D.漢武帝7.儒學(xué)教育官方化和制度化始于A.春秋 B.西漢 C.隋朝 D.宋朝8.公元12世紀(jì)，有波斯商人販賣珠寶、收購茶葉牟利，他常去的市場應(yīng)是A.番市 B.市舶司 C.番坊 D.海關(guān)①①②③④9.東周和東漢皆因都城遷移而得名，其都城都位于〔右圖〕A.① B.②C.③ D.④10.元朝實(shí)行行省制度。關(guān)于“行省〞，最恰當(dāng)?shù)慕忉屖窃腁.中央監(jiān)察機(jī)構(gòu) B.中央行政機(jī)構(gòu)C.地方自治政府 D.中央派出機(jī)構(gòu)11.據(jù)《島夷志略》書記載“自泉州順風(fēng)二晝夜可至?！仉`泉州晉江縣，至元年間，立巡檢司，以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢鈔一十錠二十五兩，別無科差。〞文中省略的是A.香港島 B.臺灣島 C.明州港 D.廣州城12.這是某王朝特殊現(xiàn)象……他們忽忘記了民族的界限，不懂害怕外國人，不懂提防外國人，甚至大量使用外國人當(dāng)兵做將。這個朝代是A.秦朝 B.西漢 C.唐朝 D.清朝13.“唯一的明智途徑，是慢慢取得中國人的信服，排除他們的疑心，然后再勸他們進(jìn)教。〞為此，利瑪竇A.到廣東肇慶建立天主教堂作為傳教據(jù)點(diǎn) B.實(shí)行入鄉(xiāng)隨俗的調(diào)和策略適應(yīng)中國國情C.與徐光啟共同翻譯《幾何原本》前六卷 D.參與修訂歷法完成浩大的《崇禎歷書》14.康熙中期，曾下令取消海禁，重開海外貿(mào)易，在東南沿海指定四處外貿(mào)港口，并設(shè)立海關(guān)，主要基于A.分化瓦解鄭氏勢力 B.孤立荷蘭殖民者C.局勢趨穩(wěn)安民增稅 D.重視海防和商貿(mào)15.“史乎！史乎！其責(zé)任至重，而其成就至難！中國前此之無真史家也，又何怪焉！而無真史家，亦即吾國進(jìn)化緩慢之一原因也。〞該材料A.強(qiáng)調(diào)史家撰史要秉筆直書 B.指出歷史要為現(xiàn)實(shí)提供借鑒C.主張學(xué)術(shù)研究當(dāng)經(jīng)世致用 D.建議以新史學(xué)重寫中國歷史16.原始積存、民族國家、人文主義、因信稱義，上述概念產(chǎn)生于哪一時代A.11-12世紀(jì) B.13-14世紀(jì) C.15-16世紀(jì) D.17-18世紀(jì)17.“近代社會的巨變迫使人們?nèi)拥粢酝鶑?qiáng)加在他們身上的標(biāo)簽，重新摸索‘我是誰’〞。以下選項與這一論斷相符的是P.F.Productions后期制作A.意大利人文主義者喚起“人的覺醒〞B.英國的啟蒙思想家否認(rèn)君權(quán)神授C.法國啟蒙思想家批判君主專制主義 D.歐洲的社會主義者批判資本主義18.“在中世紀(jì)以及英國社會，由中世紀(jì)向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)變的過程中，強(qiáng)有力的君主制是關(guān)鍵的一環(huán)〞。這一論斷主要是著眼于君主專制有利于A.思想的自由和文化的興盛B.推動現(xiàn)代民主政治的建立C.自由資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步D.國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)的開展19.同樣是主張政治分權(quán)學(xué)說，洛克與孟德斯鳩最大的區(qū)別是A.立法權(quán)是最高權(quán)力 B.強(qiáng)調(diào)權(quán)力的制衡C.司法權(quán)取代對外權(quán) D.強(qiáng)調(diào)司法的獨(dú)立20.19世紀(jì)20年代，一個英國男孩所織的布匹往往是一個熟練工匠的16倍之多。據(jù)此推斷工業(yè)革命A.提升了生產(chǎn)者素質(zhì)和技術(shù) B.提高了整個社會生產(chǎn)力的開展C.擴(kuò)大了紡織業(yè)工人的隊伍 D.推開工業(yè)化也衍生了“血汗工廠〞21.“《宅地法》的公布，在滿足了美國人民對土地的渴求、扭轉(zhuǎn)內(nèi)戰(zhàn)局勢的同時，卻造成了西部生態(tài)環(huán)境的巨大破壞。〞該論斷A.肯定了《宅地法》的進(jìn)步作用 B.否認(rèn)了《宅地法》的歷史地位C.從開展史觀看待《宅地法》的公布 D.從環(huán)境史觀看待《宅地法》的公布22．1851年，美國在倫敦世博會上展出了大量物美價廉的工業(yè)品而備受矚目，此現(xiàn)象可以印證美國A.勞動力充足 B.政治體制先進(jìn)C.廢除黑人奴隸制解放生產(chǎn)力 D.標(biāo)準(zhǔn)化流水線生產(chǎn)降低本錢23.“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由開展是一切人的自由開展的條件。〞此言出自A.《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》 C.《共產(chǎn)黨宣言》 D.《合眾國憲法》24.A.工業(yè)化推動了城市化 B.城市化推動了工業(yè)化 C.布萊德福是經(jīng)濟(jì)中心 D.紡織業(yè)聚居大量人口1858年發(fā)表的漫畫：泰晤士老爹將他的三個“1858年發(fā)表的漫畫：泰晤士老爹將他的三個“子女〞〔“白喉’、“淋巴結(jié)核〞和“霍亂〞〕介紹給倫敦美女城。A.對社會分化的不滿B.對環(huán)境惡化的批評C.對弱勢群體的同情D.對美麗城市的期待26.明治維新把日本從一個以世襲為主決定地位的社會，變成了一個以受教育程度和個人成就為主決定地位的社會。這一變化主要得益于A．版籍奉還，廢藩置縣B．廢除等級，四民平等C．移風(fēng)易俗，文明開化D．地稅改革，土地私有27．1830年，曼徹斯特已開展為英國最重要的新興經(jīng)濟(jì)中心，其主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是A．畜牧業(yè) B．種植業(yè) C．毛紡業(yè) D．棉紡業(yè)28．“A.師夷制夷 B.洋務(wù)運(yùn)動 C.維新改進(jìn) D.清末新政29.上海之所以被稱為“冒險家的樂園〞，主要是因?yàn)锳.上海是第一批通商口岸B.《上海土地章程》的訂立C.租界市政機(jī)關(guān)的建立D.上海是中國半殖民地半封建社會的縮影30.以下四幅圖片中，以紀(jì)實(shí)而非藝術(shù)方式反映五四運(yùn)動場景的是ABABDCDC31.A.君弱臣強(qiáng)，政治開明 B.偃武修文，文明興盛C.科舉完善，教育普及 D.經(jīng)濟(jì)繁榮，重心南移32.地米斯托克利是雅典十將軍之一，在對波斯戰(zhàn)爭中戰(zhàn)功顯要，但卻遭到貴族的嫉恨，最后遭到放逐，客死他鄉(xiāng)。由此推斷A.陶片放逐法存在制度設(shè)計的缺陷 B.大多雅典公民都參與了放逐投票C.陶片放逐法被少數(shù)政治家所操控 D.直接反映雅典民主制度的先進(jìn)性33．民國初年，夏曾佑在其新史學(xué)著作《中國古代史》中評判：“有為漢一朝之皇帝者，高祖是也；有為中國二十四朝之皇帝者，秦皇漢武是也。〞對這段話最正確理解是：從歷史長河看，秦皇漢武A.比漢高祖才能卓著 B.奠定中華文明基石C.文治武功最為顯要 D.確立中央集權(quán)制度34．民國早期小學(xué)語文課本說：“人之衣服，所以護(hù)身。我國衣服，長而大，故舒泰。外國衣服，短而小，故輕便。今學(xué)堂體操，衣服短小，亦取其輕便也。〞這說明當(dāng)時教育理念傾向A.排斥西方，弘揚(yáng)國粹 B.贊同變革，移風(fēng)易俗C.尊崇傳統(tǒng)，中體西用 D.摘擷中西，實(shí)用為是一、中國認(rèn)明朝鮮國確為完全無缺之獨(dú)立自主；一、中國認(rèn)明朝鮮國確為完全無缺之獨(dú)立自主；二、中國將盛京省南部地方、臺灣全島及澎湖列島永遠(yuǎn)讓與日本國；三、中國賠償日本軍費(fèi)庫平銀三萬萬兩；四、中國再開順天府、沙市、湘潭、重慶、梧州、蘇州、杭州七處為通商口岸，日本國臣民在各口岸可以自由通商設(shè)廠。35.右表是甲午戰(zhàn)爭后期，日方提供的議和底稿，與《馬關(guān)條約》比擬，A.日本在談判中有一定讓步B.中國在談判中喪失主動權(quán)C.中國根本接受日本的侵略要求D.完全超出日本方案的侵略期望二、非選擇題〔共75分〕36.逆時與順時〔14分〕儒學(xué)對中國后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。有人形容孔孟是“逆時之士〞，而把經(jīng)常被人視為儒家“旁門左道〞的荀子以及后來的董仲舒，稱為“順時之士〞。問題：〔1〕孔孟為何被稱為“逆時之士〞？〔6分〕〔2〕荀子和董仲舒為何被稱為“順時之士〞？〔6分〕〔3〕你怎樣看待儒學(xué)從春秋到漢代的演變？〔2分〕37.覆亡與延續(xù)〔12分〕羅馬帝國亡了，以后就再沒有羅馬。唐室覆亡以后，依然有中國，有宋有明有現(xiàn)代，還是如唐代般，一樣是中國?！X穆《中國歷代政治制度得失》問題：〔1〕如何理解“羅馬帝國亡了，以后就再沒有羅馬〞？〔5分〕〔2〕為什么“唐室覆亡以后，依然有中國〞？〔5分〕〔3〕從材料看錢穆從哪個視角比擬唐與羅馬的滅亡？〔2分〕有兩個以S打頭的英文單詞在近代英國歷史上大行其道。第一個是SHEEP，第二個是SHIP。正是這兩個“S〞促進(jìn)英國較早走上了資本主義的開展道路，日后成為一個“日不落〞帝國。問題：你怎樣看待兩個“S〞對近代英國和世界的影響？〔10分〕39.歷史的大勢〔14分〕從19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初，世界歷史開展的總趨勢主要表達(dá)在兩個方面：一是資本主義工業(yè)化浪潮從西歐推向北美、中東歐和亞洲；二是列強(qiáng)對外侵略的浪潮從殖民擴(kuò)張到瓜分世界。這兩股浪潮最終推動了資本主義世界體系的形成。這個時期所發(fā)生的諸多重大歷史事件，都反映出上述兩種歷史開展趨勢，或者是在這兩股浪潮的推動下發(fā)生的?！?〕根據(jù)提示，完成下表。就上述兩種浪潮各列舉三例歷史事件，并簡要說明該歷史事件的影響〔12分〕[題例]事件：19世紀(jì)60年代，清政府洋務(wù)派興辦洋務(wù)。影響：開啟了中國現(xiàn)代化歷史進(jìn)程。事件影響工業(yè)化浪潮列強(qiáng)瓜分浪潮〔2〕概述這一時期工業(yè)化浪潮與西方殖民浪潮的關(guān)系?！?分〕40.思想的演變〔25分〕材料一1864春，時任江蘇巡撫的李鴻章在致總理衙門原函中指出：“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及?！櫿乱詾橹袊詮?qiáng)，那么莫如學(xué)習(xí)外國利器，……〞材料二《馬關(guān)條約》簽訂后，李鴻章被革去直隸總督和北洋大臣之職。1896年3月至10月，李鴻章受命出訪歐美。回國后，李鴻章在給多位朋友的信函中談到了出訪歐美的感受，在給某友人的信中這樣寫道：“此行遍歷諸大邦，親覘〔視察〕富強(qiáng)之實(shí)效，中國地大物博，果能上下一心，破除積習(xí)，力圖振作，亦何事不可為，日本變法以來不過二十稔〔年〕耳。〞在致舊時幕僚伍廷芳的信中，李鴻章更加明確強(qiáng)調(diào)：“根本之計，尤在變法自強(qiáng)〞。材料三戊戌政變后，有人告李鴻章是維新派，慈禧太后曾對李說，“有人說你是康黨〞〔與康有為同黨〕，李鴻章答復(fù)說：“臣實(shí)是康黨，廢立之事，臣不與聞，六部誠可廢，假設(shè)舊法能強(qiáng)國，中國之強(qiáng)久矣，何待近日？主張變法者即指為康黨，臣無可逃，臣實(shí)是康黨。〞慈禧聽后只能“默然〞?！岳最U《李鴻章與晚晴四十年》問題：〔25分〕〔1〕李鴻章為何要把信函寫給總理衙門？〔4分〕〔2〕與材料一相比，材料二中李鴻章的觀點(diǎn)發(fā)生了怎樣的變化？〔2分〕為什么？〔4分〕〔3〕依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓铠櫿滤枷胱兓目捶ā！?5分〕浦東新區(qū)2023學(xué)年第一學(xué)期高三一模試卷答案0110一、選擇題〔共75分〕1.B2．A3．B4.D5.A6．C7．B8．A9．D10．D11．B12．C13．B14．C15．D16．C17．A18．D19．A20．D21．D22．D23．C24．A25．B26．B27．D28．B29．C30B31．B3分C1分D1分A0分32．A3分B1分C1分D0分33．B3分C1分D1分A0分34．D3分B1分C1分A0分35．C3分A1分B1分D0分二、非選擇題〔共75分〕36．逆時與順時〔1〕水平1，能結(jié)合時代特征、社會風(fēng)氣，孔孟觀點(diǎn)，進(jìn)行邏輯分析〔6分〕如：春秋戰(zhàn)國社會大變革：經(jīng)濟(jì)變革，禮崩樂壞，列國紛爭〔2分〕，社會崇尚追逐利益、實(shí)力競爭?！不蛞恍┊?dāng)政者為圖強(qiáng)爭霸，改革內(nèi)政，實(shí)施耕戰(zhàn)并重的政策〕〔1分〕；而孔子卻不顧現(xiàn)狀，主張禮治，恢復(fù)周禮權(quán)威；〔1分〕孟子提倡仁政，希望統(tǒng)治者以民為本。〔1分〕這些主張已不適應(yīng)時代和統(tǒng)治者需求，因而被稱為“逆時之士〞?！?分〕水平2：羅列時代特征、社會風(fēng)氣，根本觀點(diǎn)，但未能進(jìn)行邏輯分析〔5分〕如：春秋戰(zhàn)國社會大變革，禮崩樂壞，列國紛爭，社會講求追功逐利競爭，實(shí)力競爭。〔3分〕孔孟卻主張仁義禮和“仁政〞等。〔2分〕水平3：僅羅列單項事實(shí)：時代特征，社會風(fēng)氣或主張〔2-3分〕水平4：其他答案?！?-1分〕〔2〕水平1：能結(jié)合時代特征、社會風(fēng)氣，根本觀點(diǎn)，進(jìn)行邏輯分析〔6分〕春秋戰(zhàn)國時代列國兼并爭霸，社會崇尚追功逐利；漢武帝時代國力漸趨強(qiáng)大，需要調(diào)整政策，銳意進(jìn)取?！?分〕荀子禮法并用〔1分〕和董仲舒主張罷黜百家和獨(dú)尊儒術(shù)和大一統(tǒng)等主張〔2分〕，都非常符合時代和統(tǒng)治者的需要，甚至還為當(dāng)政者摘納，所以被稱為“順時之士〞?！?分〕水平2：僅羅列背景和觀點(diǎn)，未能點(diǎn)出其內(nèi)在邏輯〔5分〕水平3：僅列出背景、主張單項史實(shí)的〔2-3分〕水平4：其他答案〔0-1分〕〔3〕社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有能動作用；或不同時代需要與其適應(yīng)的思想，思想變革也影響著社會變革等等。其它言之成理也可〔2分〕37．覆亡與延續(xù)〔1〕水平1：能提出觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)，進(jìn)行辯證評析?！?分〕此觀點(diǎn)有道理，但有失偏頗。在錢穆看來，羅馬帝國滅亡后，一方面標(biāo)志著西歐古代歷史的終結(jié)〔1分〕；另一方面在在羅馬原有的疆域上再沒有建立過統(tǒng)一帝國，西歐進(jìn)入分裂割據(jù)，以蠻族日耳曼統(tǒng)治為主的中世紀(jì)〔2分〕。但是還要看到，羅馬文明的很多元素在中世紀(jì)以來得到傳承〔如羅馬隸農(nóng)制、羅馬法和基督教等〕?！?分〕水平2：能提出觀點(diǎn)，僅能從單方面評析的〔2-3分〕。水平3：沒有觀點(diǎn)，僅能羅列史實(shí)，根據(jù)問題相關(guān)度〔1-2分〕水平4：其他答案?！?分〕〔2〕水平1：能結(jié)合材料和所學(xué)，指出“中國〞與“唐亡〞的不同內(nèi)涵及其影響〔5分〕。如，錢穆所言“中國〞是指中國的傳統(tǒng)文明，唐朝對中國傳統(tǒng)文明有重要的奉獻(xiàn)，唐朝即使覆亡了，其承繼和開創(chuàng)的中國文明元素，依然被后世的諸王朝所繼承，如三省六部制和科舉制等。〔4分〕所以說，唐朝覆亡了，依然有中國?！?分〕水平2：答復(fù)唐覆亡后，具體文明成就被后世繼承，沒有概述提煉的，如唐三省六部制度和科舉制、文化傳統(tǒng)、農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)等被后世繼承?！?-4分〕水平3：能結(jié)合歷史，指出宋元明清是唐朝文明的延續(xù)?！?分〕水平4：其它答復(fù)〔0-1〕分?！?〕從制度的優(yōu)劣得失或從文明的傳承關(guān)系或歷史的延續(xù)性等〔2分〕38．SHEEP與SHIP第一個S是羊，指英國的圈地運(yùn)動?！?分〕第二個S是船〔1分〕，汽船或海外貿(mào)易和殖民擴(kuò)張等〔能指出即可〕。P.F.Productions后期制作進(jìn)步影響：英國視角：14~16世紀(jì)，圈地運(yùn)動是英國早期資本原始積存的重要手段〔1分〕；促進(jìn)了英國農(nóng)業(yè)革命性的變化；為英國資本主義的開展提供了大量自由勞動力，使英國較早走上資本主義開展道路?！?分〕。泛指15世紀(jì)新航路開創(chuàng)后，英國大力開展海外貿(mào)易和殖民擴(kuò)張，擴(kuò)大了英國市場和原料來源，促進(jìn)了英國資本主義的快速開展〔1分〕。具體指汽船的使用，實(shí)現(xiàn)了水上交通運(yùn)輸業(yè)的大變革，促進(jìn)了工業(yè)化的進(jìn)程。〔1分〕世界視角：圈地運(yùn)動〔引起了農(nóng)業(yè)革命性變化〕推進(jìn)了英國革命和工業(yè)革命，為資本主義社會和工業(yè)文明樹立了典范；汽船的創(chuàng)造和使用，促進(jìn)了交通運(yùn)輸變革，密切了世界各國和各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系；進(jìn)一步促進(jìn)人類社會由分散地域性歷史向整體的世界歷史開展的轉(zhuǎn)折，推進(jìn)了近代英國和世界向工業(yè)化和現(xiàn)代社會的開展。〔任二，2分〕消極影響：英國視角：圈地運(yùn)動使農(nóng)民一度失去土地和生活保障〔1分〕；世界視角：英國的海外殖民與擴(kuò)張不僅掠奪亞非等地資源，也破壞了各地傳統(tǒng)的文明。〔1分〕39.歷史的大勢〔1〕〔12分〕評分考前須知：“事件〞表格內(nèi)的答復(fù)可以不考慮時間因素，只要事件內(nèi)容符合工業(yè)化潮流和列強(qiáng)瓜分浪潮即可；“影響〞局部，不求全，答復(fù)到核心內(nèi)容即可給分。事件影響工業(yè)化浪潮①19世紀(jì)中葉，美國工業(yè)革命的完成南北經(jīng)濟(jì)差距不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)②19世紀(jì)中葉，德國工業(yè)化推動了德意志的統(tǒng)一運(yùn)動③19世紀(jì)60、70年代，發(fā)電機(jī)誕生電氣時代到來④內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)造和使用汽車工業(yè)的誕生⑤19世紀(jì)80年代，壟斷資本的形成加劇了競爭的無序性，擴(kuò)大了社會的兩極分化，成為經(jīng)濟(jì)危機(jī)和國際沖突的重要因素。以上任意三項即可，其他答案遵循評分考前須知列強(qiáng)瓜分浪潮①19世紀(jì)最后年30年，歐洲在非洲爭奪〔列舉中東也可〕瓜分了非洲，激化了列強(qiáng)之間矛盾②1899年美國提出“門戶開放〞政策帝國主義列強(qiáng)共同控制中國③1898年列強(qiáng)瓜分中國中華民族危機(jī)加深④1900年八國聯(lián)軍侵略中國戰(zhàn)后列強(qiáng)迫使清政