2022年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)新題速遞之默寫（含答案）

2022年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)新題速遞之默寫

一、默寫（共25小題）

1.（2022春?鐵嶺月考）古詩(shī)文默寫。

（1）讀貴有得。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，會(huì)讀出：“,錦鱗游泳?！钡膭?dòng)態(tài)之美；

會(huì)讀出：“浮光躍金，?！钡脑律溃簳?huì)讀出：“，郁郁青青之美；

會(huì)讀出：“漁歌互答，!”的意境之美。

（2）讀貴有感。劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》,會(huì)讀出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),"

的哲思；會(huì)讀出：“,二十三年棄置身。”的無(wú)限辛酸和悲涼；會(huì)讀出兩個(gè)典故中：

“懷舊空吟聞笛賦，蘊(yùn)含的被貶歸來(lái)的感觸。

（3）讀貴有悟。李白的《行路難），會(huì)讀出宴飲氣氛的歡樂(lè)：",J會(huì)

讀出詩(shī)人形象化的語(yǔ)言中寓含著的仕途的艱難，無(wú)限的悲慨：“，會(huì)

讀出詩(shī)人在沉郁中振起，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣：“,

2.（2021春?花都區(qū)校級(jí)期中）古詩(shī)文默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①,雞犬相聞。（《桃花源記》陶淵明）

②兼葭萋萋，。（《兼葭》）

③,胡為乎泥中？（《式微》）

④青青子衿，o（《子衿》）

⑤，兒女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》王勃）

⑥坐觀垂釣者，。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然）

（2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。

水至柔至剛，不管水呈現(xiàn)怎樣的形態(tài)，都會(huì)觸動(dòng)人的各種情思，柳宗元的小石潭之水，

游魚清晰可見(jiàn)，似在空中游動(dòng)："①，"而孟浩然所見(jiàn)洞庭湖之水波濤洶

涌，氣勢(shì)浩大：“②,

3.（2021秋?海珠區(qū)校級(jí)期中）古詩(shī)文默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分。（任選其中四題作答）

①柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）

②晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔穎《黃鶴樓》）

③，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

④,路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）

⑤常有高猿長(zhǎng)嘯，,空谷傳響。（哪道元《三峽》）

⑥夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）

（2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。

①白居易《錢塘湖春行》中“,”從鶯燕的活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)初春的盎然春意,

帶我們領(lǐng)略西湖之絕勝春景。

②李白在《渡荊門送別》一詩(shī)中，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩(shī)句是:

4.（2021春?淅川縣期中）古詩(shī)文默寫。

（1）青青子佩，。《詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)》

（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。,君子好逑。（《關(guān)雎》）

（3）《小石潭記》中景物的幽靜凄清激起了作者“,”的感受，反襯出

作者無(wú)法擺脫的壓抑心情。

（4）詩(shī)言志，詩(shī)傳情。孟浩然用“,"（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）委婉地

表達(dá)了自己想做官但無(wú)人引薦的苦惱；王勃在《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中用

”，"表現(xiàn)友誼不受時(shí)空限制，歌頌了深厚的友情。

5.（2021春?個(gè)舊市校級(jí)期中）根據(jù)提示填空。（凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況,

該空不得分）

（1）,寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

（2）當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩(shī)》）

（3）王維《竹里館》一詩(shī)中運(yùn)用擬人化的手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示

出他新穎而獨(dú)到的想象力的兩句詩(shī)是，o

（4）李白《春夜洛城聞笛》中表現(xiàn)詩(shī)人客居他鄉(xiāng)時(shí)因笛聲而觸發(fā)思鄉(xiāng)之情的一句

是：,o

（5）在我國(guó)的古詩(shī)中，有許多描寫花草樹木詩(shī)句，請(qǐng)你任意連續(xù)寫出兩

句：,。

6.（2021春?會(huì)昌縣期中）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭作為女孩的愛(ài)美之心的詩(shī)句是,o

（2）韓愈的《晚春》中用擬人手法表現(xiàn)對(duì)春天的留戀之情的詩(shī)句是,o

（3）李白的《春夜洛城聞笛》中表達(dá)濃烈見(jiàn)鄉(xiāng)情的詩(shī)句是，。

7.（2021春?金鄉(xiāng)縣期中）補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。

（1）《春夜洛城聞笛》寫詩(shī)人思念家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是：，o

（2）《竹里館》寫夜靜人寂，明月相伴的句子,

（3）《木蘭詩(shī)》中，通過(guò)清冷凄涼的景物描寫，表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)場(chǎng)生活的詩(shī)句

是：9。

（4）《逢入京使》表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞思鄉(xiāng)懷親之情的詩(shī)句是：,。

8.（2021春?墊江縣校級(jí)期中）古詩(shī)文默寫。

（1）兼葭采采，。所謂伊人，。（《詩(shī)經(jīng)?蕤葭》）

（2）安得廣廈千萬(wàn)間，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（4）坐觀垂釣者，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（5）揮手自茲去，。（李白《送友人》）

（6）《題破山寺后禪院》中詩(shī)人抓住寺中獨(dú)特的景物，形象地描繪了山寺幽深、清寂的

景色的詩(shī)句：“,

（7）《賣炭翁》中表現(xiàn)老翁矛盾心理的詩(shī)句是句“,

9.（2021春?淮南期中）默寫古詩(shī)文中的名句。

（1）請(qǐng)補(bǔ)寫出上句或下句。

①求之不得，o《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》

②與君離別意，?！端投派俑蔚爸荨吠醪?/p>

③,白露未晞。（《詩(shī)經(jīng)?兼葭》

④挑兮達(dá)兮，。（《詩(shī)經(jīng)?子衿》）

⑤，恨別鳥驚心?！洞和范鸥Γ?/p>

⑥晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。《黃鶴樓》崔穎

（2）請(qǐng)根據(jù)提示默寫出古詩(shī)文原句。

⑦《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，化用“臨淵羨魚”這一古語(yǔ)的句子是：,=

⑧《小石潭記》中，",J含蓄地表達(dá)了柳宗元寂寞的處境和凄愴的心

境。

10.（2021春?金鄉(xiāng)縣期中）補(bǔ)出下列詩(shī)句中的空缺部分。

（1），,有良田、美池、桑竹之屬。《桃花源記》

（2）,君子好逑。《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》

（3）《送杜少府之任蜀州》中“,”兩句表明真摯的友情可以克服空間

的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。

（4）杜甫詩(shī)“吳楚東南圻，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望

洞庭湖贈(zèng)張丞相》的頷聯(lián)“,”與杜詩(shī)有異曲同工之妙。

11.（2021春?孝南區(qū)期中）古詩(shī)文名句默寫。

（1）兼葭萋萋，o（《兼葭》）

（2）,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（《使至塞上》）

（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。（《錢塘湖春行》）

（4）《核舟記》中“核舟”的主題是。

（5）《桃花源記》中“村人”來(lái)桃花源的原因是：,。

（6）《子衿》中通過(guò)夸張，造成強(qiáng)烈的時(shí)間反差，從而表現(xiàn)詩(shī)人心理的句子

是，O

（7）王勃的《送杜少府之任蜀州》中",”兩句詩(shī)與高適的《別董大》

中“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”具有相同的情感和境界。

（8）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖壯麗景象和磅礴氣勢(shì)的

名句：,。

12.（2021春?東臺(tái)市期中）古詩(shī)文名句默寫。

（1）氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（2）,君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（3）為山九仞，。（《尚書?旅贅》）

（4）凄神寒骨，o（柳宗元《小石潭記》）

（5）,糟糠之妻不下堂。（《后漢書?宋弘傳》）

（6）青青子衿，。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》）

（7）,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）

（8）管中窺豹，o（《晉書?王獻(xiàn)之傳》）

（9）《送杜少府之任蜀州》中抒寫作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩(shī)句是：

13.（2021春?東陽(yáng)市校級(jí)期中）古詩(shī)文默寫。

（1）.白露為霜。所謂伊人，。（《兼葭》）

（2）復(fù)行數(shù)十步，。土地平曠，，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明

《桃花源記》）

（3）風(fēng)、花、雪、月是文人筆下的?？?。從“夜來(lái)城外一尺雪，”與“安得廣廈

千萬(wàn)間，!風(fēng)雨不動(dòng)安如山”中，我們讀出了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的博

大胸懷；從“，只有香如故”中我們讀出了詞人孤高傲世的情懷；從“缺月掛疏

桐，"中，我們讀出了一個(gè)寂寞清冷的世界。

14.（2021春?蓮湖區(qū)期中）經(jīng)典詩(shī)文默寫。

（1）獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）

（2）,雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

（3）,惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

（4）,關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）

（5）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）

（6）當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩(shī)》）

15.（2021春?會(huì)昌縣期中）默寫。補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

（1）當(dāng)好朋友要外出求學(xué)時(shí)，你可以用《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“,"

來(lái)勸勉他。

（2）《關(guān)雎》中運(yùn)用比興手法的詩(shī)句是,。

（3）《小石深記》中描寫潭邊景物的詩(shī)句是,,參差披拂。

16.（2021春?臨潁縣期中）古詩(shī)文默寫。

（1）微君之故，?！对?shī)經(jīng)?式微》

（2）,風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）陶淵明在《桃花源記》中描寫老人和孩子生活快樂(lè)幸福的句子是“,

（4）古代詩(shī)歌中常通過(guò)描寫景物營(yíng)造氣氛?！都孑纭分小?”以一幅蕭

瑟冷落的秋景，營(yíng)造出凄清落寞的情調(diào)氛圍；孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中

“,”以洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)，為表達(dá)自己從政的心愿奠定了情

感基調(diào)。

17.（2021春?成武縣期中）根據(jù)提示，默寫詩(shī)文句子。

（1），君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）青青子佩，（《詩(shī)經(jīng)?子衿》）

（3）,波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（4）芳草鮮美，（陶淵明《桃花源記》）

（5）《小石潭記》中描述“溪流曲曲折折，一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)"的句子

是：，。

（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中“,"與高適《別董大》中的

“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君“意境相似。

18.（2021春?南開區(qū)期中）根據(jù)古詩(shī)文內(nèi)容填空.

（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）

（2）,惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

（3）《木蘭詩(shī)》寫木蘭艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是,。

（4）出自《孫權(quán)勸學(xué)》的兩個(gè)成語(yǔ)是：

19.（2021春?鐘祥市期中）詩(shī)文默寫。

（1）,明月來(lái)相照。

（2）《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中，形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的詩(shī)句

7C:，。

（3）故園東望路漫漫，。

（4）草樹知春不久歸，。

（5）《涼州詞》詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”《木蘭詩(shī)》中有與之意思

相近，同樣強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯的句子是：，。

20.（2021春?太倉(cāng)市期中）默寫古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的篇名.

（1）兼葭萋萋，。（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》）

（2）,悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》）

（3）復(fù)行數(shù)十步，?（陶淵明《桃花源記》）

（4）,波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《》）

（5）伐竹取道，下見(jiàn)小潭，（柳宗元《小石潭記》）

21.（2021春?泰山區(qū)期中）補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。

（1），雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，。（岑參《逢入京使》）

（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，o，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）“,即更,大兄何見(jiàn)事之晚乎?！保ā秾O權(quán)勸學(xué)》）

（4）人生自古誰(shuí)無(wú)死，o（文天祥《過(guò)零丁洋》）

22.（2020春?尉氏縣期中）導(dǎo)航園地。

（1）,更那甚，冷落清秋節(jié)?。馈队炅剽彙罚?/p>

（2），小人長(zhǎng)戚戚。（《論語(yǔ)》）

（3）桃之夭夭，?之子于歸，宜其室家。（《詩(shī)經(jīng)?桃天》）

（4）一年一度秋風(fēng)勁，,,寥廓江天萬(wàn)里霜。（毛澤東《采桑子》）

23.（2020春?尉氏縣期中）古詩(shī)文默寫。

（1）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）

（2）,明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）

（3）《賣油翁》中，賣油翁評(píng)價(jià)康肅公射箭技能，說(shuō)明“熟能生巧”這一道理的句子

是：,。

（4）思鄉(xiāng)是詩(shī)歌永恒的主題。李白在《春夜洛城聞笛》中，通過(guò)詩(shī)句“,”

表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情；岑參在《逢入京使》中，借助詩(shī)句","抒寫了

思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。

24.在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家、作品。

①,單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》）

②陳涉太息日：“嗟乎，!”（司馬遷《陳涉世家》）

③,雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）

④參差谷菜，;窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

⑤，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《》）

⑥,正是河豚欲上時(shí)。（）《惠崇＜春江晚景＞》）

⑦曉戰(zhàn)隨金鼓，。（李白《塞下曲六首》）

⑧兼葭萋萋，。（《詩(shī)經(jīng)?兼葭》

25.根據(jù)要求默寫古詩(shī)文

（1）青青園中葵，?！堕L(zhǎng)歌行》

（2）,老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》

（3）樹樹皆秋色，。牧人驅(qū)犢返，。（王績(jī)《野望》）

（4）,遙隔楚云端。（孟浩然《早寒江上有懷》）

（5）孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，筆力千鈞，備受后人贊賞的詩(shī)句

是：，o

（6）復(fù)行數(shù)十步，。（《桃花源記》）

（7）,草色入簾青?！堵毅憽?/p>

（8）人們常用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的名句“，來(lái)比喻潔身自好、不與世俗

同流合污的高貴品質(zhì)。

2022年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)新題速遞之默寫（2022年4月）

參考答案與試題解析

一、默寫（共25小題）

1.（2022春?鐵嶺月考）古詩(shī)文默寫。

（I）讀貴有得。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，會(huì)讀出：“沙鷗翔集，錦鱗游泳的動(dòng)態(tài)

之美；會(huì)讀出：“浮光躍金，靜影沉璧J的月色之美：會(huì)讀出：“岸芷汀蘭，郁

郁青青?！敝?；會(huì)讀出：“漁歌互答，此樂(lè)何極！”的意境之美。

（2）讀貴有感。劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，會(huì)讀出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病

樹前頭萬(wàn)木春”的哲思；會(huì)讀出：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！钡臒o(wú)限

辛酸和悲涼；會(huì)讀出兩個(gè)典故中：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人蘊(yùn)含的被

貶歸來(lái)的感觸。

（3）讀貴有悟。李白的《行路難），會(huì)讀出宴飲氣氛的歡樂(lè)：“金樽清酒斗卜千，玉

盤珍羞直萬(wàn)錢?！睍?huì)讀出詩(shī)人形象化的語(yǔ)言中寓含著的仕途的艱難,無(wú)限的悲慨：“欲

渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！睍?huì)讀出詩(shī)人在沉郁中振起,重新鼓起滄海揚(yáng)帆

的勇氣：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【解答】答案：

（1）沙鷗翔集靜影沉璧岸芷汀蘭此樂(lè)何極（注意“璧”的書寫）

（2）病樹前頭萬(wàn)木春巴山楚水凄涼地到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（3）金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬(wàn)錢欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山長(zhǎng)風(fēng)破

浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

2.（2021春?花都區(qū)校級(jí)期中）古詩(shī)文默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①阡陌交通，雞犬相聞。（《桃花源記》陶淵明）

②兼葭萋萋，白露未晞。（《兼葭》）

③微君之躬，胡為乎泥中？（《式微》）

④青青子衿，悠悠我心。（《子衿》）

⑤無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》王勃）

⑥坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然）

（2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。

水至柔至剛，不管水呈現(xiàn)怎樣的形態(tài)，都會(huì)觸動(dòng)人的各種情思，柳宗元的小石潭之水，

游魚清晰可見(jiàn)，似在空中游動(dòng)：“①潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依”而孟浩

然所見(jiàn)洞庭湖之水波濤洶涌，氣勢(shì)浩大：“②氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城

【考點(diǎn)】直接型默寫：理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）①阡陌交通（注意“阡陌”的書寫）

②白露未晞（注意“晞”的書寫）

③微君之躬

④悠悠我心（注意“悠”的書寫）

⑤無(wú)為在歧路（注意“歧”的書寫）

⑥徒有羨魚情（注意“羨”的書寫）

（2）①潭中魚可百許頭；皆若空游無(wú)所依

②氣蒸云夢(mèng)澤；波撼岳陽(yáng)城（注意“撼”的書寫）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

3.（2021秋?海珠區(qū)校級(jí)期中）古詩(shī)文默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分。（任選其中四題作答）

①柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

②晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔潁《黃鶴樓》）

③老驥伏楊，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

④馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）

⑤常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響。（邸道元《三峽》）

⑥夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書書》）

（2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。

①白居易《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”從鶯燕的活

動(dòng)來(lái)表現(xiàn)初春的盎然春意，帶我們領(lǐng)略西湖之絕勝春景。

②李白在《渡荊門送別》一詩(shī)中，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩(shī)句是：“山隨平

野盡，江入大荒流

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案

（1）①狐兔翔我宇（注意“翔”的書寫）

②芳草萋萋鸚鵡洲（注意“萋”“洲”的書寫）

③老驥伏楊（注意“驥”的書寫）

④馨香盈懷袖（注意“馨”“盈”的書寫）

⑤屬引凄異（注意“凄”的書寫）

⑥沉鱗競(jìng)躍（注意“鱗”“競(jìng)”的書寫）

（2）①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥（注意“鶯”“啄”的書寫）

②山隨平野盡江入大荒流

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面兒種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

4.（2021春?淅川縣期中）古詩(shī)文默寫。

（1）青青子佩，悠悠我思?！对?shī)經(jīng)鄭風(fēng)》

（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《關(guān)雎》）

（3）《小石潭記》中景物的幽靜凄清激起了作者“凄神寒骨，悄愴幽邃”的感

受，反襯出作者無(wú)法擺脫的壓抑心情。

（4）詩(shī)言志，詩(shī)傳情。孟浩然用“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”（《望洞庭湖贈(zèng)張

丞相》）委婉地表達(dá)了自己想做官但無(wú)人引薦的苦惱；王勃在《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)

中用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)友誼不受時(shí)空限制，歌頌了深厚的友情。

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）悠悠我思

（2）窈窕淑女（重點(diǎn)字：窈窕）

（3）凄神寒骨悄愴幽邃（重點(diǎn)字：邃）

（4）欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明海內(nèi)存知己天涯若比鄰（重點(diǎn)字：楫）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

5.（2021春?個(gè)舊市校級(jí)期中）根據(jù)提示填空。（凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況，

該空不得分）

（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

（2）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（《木蘭詩(shī)》）

（3）王維《竹里館》一詩(shī)中運(yùn)用擬人化的手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示

出他新穎而獨(dú)到的想象力的兩句詩(shī)是深林人不知，明月來(lái)相照。

（4）李白《春夜洛城聞笛》中表現(xiàn)詩(shī)人客居他鄉(xiāng)時(shí)因笛聲而觸發(fā)思鄉(xiāng)之情的一句是：誰(shuí)

家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

（5）在我國(guó)的古詩(shī)中，有許多描寫花草樹木詩(shī)句，請(qǐng)你任意連續(xù)寫出兩句：草木知春

不久歸，百般紅紫斗芳菲。

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做

好積累，根據(jù)提示和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【解答】答案：

（1）朔氣傳金柝（注意“柝”的書寫）

（2）對(duì)鏡帖花黃（注意“帖”的書寫）

（3）深林人不知明月來(lái)相照（注意“深”的書寫）

（4）誰(shuí)家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城（注意“洛”的書寫）

（5）草木知春不久歸百般紅紫斗芳菲

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

6.（2021春?會(huì)昌縣期中）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭作為女孩的愛(ài)美之心的詩(shī)句是當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花

黃。

（2）韓愈的《晚春》中用擬人手法表現(xiàn)對(duì)春天的留戀之情的詩(shī)句是楊花榆莢無(wú)才思，

惟解漫天作雪飛。

（3）李白的《春夜洛城聞笛》中表達(dá)濃烈見(jiàn)鄉(xiāng)情的詩(shī)句是此夜曲中聞?wù)哿?，何?/p>

不起故園情。

【考點(diǎn)】理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【解答】答案：

（1）當(dāng)窗理云鬢對(duì)鏡貼花黃（重點(diǎn)字：鬢）

（2）楊花榆莢無(wú)才思惟解漫天作雪飛（重點(diǎn)字：榆）

（3）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

7.（2021春?金鄉(xiāng)縣期中）補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。

（1）《春夜洛城聞笛》寫詩(shī)人思念家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是：此夜曲中聞?wù)哿?，何?/p>

不起故園情。

（2）《竹里館》寫夜靜人寂，明月相伴的句子深林人不知，明月來(lái)相照

（3）《木蘭詩(shī)》中，通過(guò)清冷凄涼的景物描寫，表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)場(chǎng)生活的詩(shī)句是：朔氣傳

金柝，寒光照鐵衣。

（4）《逢入京使》表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞思鄉(xiāng)懷親之情的詩(shī)句是：故園東望路漫漫，雙

袖龍鐘淚不干。

【考點(diǎn)】理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做

好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注

意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情（重點(diǎn)字：園）

（2）深林人不知明月來(lái)相照

（3）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（重點(diǎn)字：柝）

（4）故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干（重點(diǎn)字：袖）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

8.（2021春?墊江縣校級(jí)期中）古詩(shī)文默寫。

（1）兼葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之唉。（《詩(shī)經(jīng)?兼葭》）

（2）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（4）坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（5）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴.（李白《送友人》）

（6）《題破山寺后禪院》中詩(shī)人抓住寺中獨(dú)特的景物，形象地描繪了山寺幽深、清寂的

景色的詩(shī)句：“曲徑通幽處，禪房花木深J

（7）《賣炭翁》中表現(xiàn)老翁矛盾心理的詩(shī)句是句“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿

天寒

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累。直接性默寫，根據(jù)上下句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別

字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）白露未己在水之旗（注意“旗”的書寫）

（2）大庇天下寒土俱歡顏（注意“俱”的書寫）

（3）零落成泥碾作塵（注意“碾”的書寫）

（4）徒有羨魚情（注意“羨”的書寫）

（5）蕭蕭班馬鳴（注意“蕭蕭”的書寫）

（6）曲徑通幽處禪房花木深（注意“禪”的書寫）

（7）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（注意“愿”的書寫）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

9.（2021春?淮南期中）默寫古詩(shī)文中的名句.

（1）請(qǐng)補(bǔ)寫出上句或下句。

①求之不得，寤寐思服。《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》

②與君離別意，同是宦游人。《送杜少府之任蛋州》王勃）

③蒸葭萋萋，白露未晞。（《詩(shī)經(jīng)?兼葭》

④挑兮達(dá)兮，在城闕兮。（《詩(shī)經(jīng)?子衿》）

⑤感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！洞和范鸥Γ?/p>

⑥晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！饵S鶴樓》崔潁

（2）請(qǐng)根據(jù)提示默寫出古詩(shī)文原句。

⑦《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，化用“臨淵羨魚”這一古語(yǔ)的句子是：坐觀垂釣者，

徒有羨魚情。

⑧《小石潭記》中，“凄神寒骨，悄愴幽邃含蓄地表達(dá)了柳宗元寂寞的處境

和凄愴的心境。

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】（1）①寤寐思服

②同是宦游人(注意“宦”的書寫)

③兼葭萋萋

④在城闕兮(注意"闕”的書寫)

⑤感時(shí)花濺淚

⑥芳草萋萋鸚鵡洲

(2)⑦坐觀垂釣者，徒有羨魚情

⑧凄神寒骨，悄愴幽邃

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

10.(2021春?金鄉(xiāng)縣期中)補(bǔ)出下列詩(shī)句中的空缺部分。

(1)土地平曠，屋含儼然，有良田、美池、桑竹之屬。《桃花源記》

(2)窈窕淑女，君子好逑?！对?shī)經(jīng)?關(guān)雎》

(3)《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句表明真摯的友

情可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。

(4)杜甫詩(shī)“吳楚東南班，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望

洞庭湖贈(zèng)張丞相》的頷聯(lián)“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”與杜詩(shī)有異曲同工之妙。

【考點(diǎn)】直接型默寫：理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

(1)土地平曠，屋含儼然

(2)窈窕淑女(注意“窈窕”的書寫)

(3)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

(4)氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城(注意“撼”的書寫)

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

11.(2021春?孝南區(qū)期中)古詩(shī)文名句默寫。

(1)兼葭萋萋，白露未晞。(《兼葭》)

(2)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上》)

(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。(《錢塘湖春行》)

(4)《核舟記》中“核舟”的主題是蓋大蘇泛赤壁云。

(5)《桃花源記》中“村人”來(lái)桃花源的原因是：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑

人來(lái)此絕境。

(6)《子衿》中通過(guò)夸張，造成強(qiáng)烈的時(shí)間反差，從而表現(xiàn)詩(shī)人心理的句子是一日不

見(jiàn)，如三月兮。

(7)王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩(shī)與高

適的《別董大》中“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”具有相同的情感和境界。

(8)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖壯麗景象和磅礴氣勢(shì)的

名句：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做

好積累，根據(jù)提示和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【解答】答案：

(1)白露未晞

(2)大漠孤煙直(注意“孤”的書寫)

(3)誰(shuí)家新燕啄春泥(注意“啄”的書寫)

(4)蓋大蘇泛赤壁云

(5)自云先世避秦時(shí)亂率妻子邑人來(lái)此絕境(注意“絕”的書寫)

(6)一日不見(jiàn)如三月兮

(7)海內(nèi)存知己天涯若比鄰

(8)氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城(注意“撼”的書寫)

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

12.(2021春?東臺(tái)市期中)古詩(shī)文名句默寫。

(1)氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

(2)窈窕淑女，君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》)

(3)為山九仞，功虧一切。(《尚書?旅贅》)

(4)凄神寒骨，悄愴幽邃。(柳宗元《小石潭記》)

(5)貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。(《后漢書?宋弘傳》)

(6)青青子衿，悠悠我心。(《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》)

(7)無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)

(8)管中窺豹，可見(jiàn)一斑。(《晉書?王獻(xiàn)之傳》)

(9)《送杜少府之任蜀州》中抒寫作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩(shī)句是：“海

內(nèi)存知己，天涯若比鄰

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

(1)波撼岳陽(yáng)城

(2)窈窕淑女(注意“窈窕”的書寫)

(3)功虧一簧(注意“簧”的書寫)

(4)悄愴幽邃

(5)貧賤之交不可忘

（6）悠悠我心

（7）無(wú)邊落木蕭蕭下

（8）可見(jiàn)一斑

（9）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

13.（2021春?東陽(yáng)市校級(jí)期中）古詩(shī)文默寫。

（1）兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《兼葭》）

（2）復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

（陶淵明《桃花源記》）

（3）風(fēng)、花、雪、月是文人筆下的?？?。從“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”

與“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”中，我們讀出了詩(shī)

人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的博大胸懷；從“零落成泥碾作塵，只有香如故”中我

們讀出了詞人孤高傲世的情懷；從“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”中,我們讀出了一

個(gè)寂寞清冷的世界。

【考點(diǎn)】直接型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】（1）兼葭蒼蒼；白露為霜。所謂伊人在水一方（注意“兼葭”的書寫）

（2）豁然開朗；屋舍儼然

（3）大庇天下寒士俱歡顏：零落成泥碾作塵；漏斷入初靜（注意“碾”的書寫）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

14.（2021春?蓮湖區(qū)期中）經(jīng)典詩(shī)文默寫。

（1）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）

（2）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

（3）楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

（4）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）

（5）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）

（6）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（《木蘭詩(shī)》）

【考點(diǎn)】直接型默寫.

【答案】（1）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯

（2）故園東望路漫漫

（3）楊花榆莢無(wú)才思

（4）萬(wàn)里赴戎機(jī)

（5）百般紅紫斗芳菲

（6）對(duì)鏡帖花黃

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯

（2）故園東望路漫漫

（3）楊花榆莢無(wú)才思（注意“榆莢”的書寫）

（4）萬(wàn)里赴戎機(jī)（注意“戎”的書寫）

（5）百般紅紫斗芳菲

（6）對(duì)鏡帖花黃

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

15.(2021春?會(huì)昌縣期中)默寫。補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

(1)當(dāng)好朋友要外出求學(xué)時(shí)，你可以用《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“海內(nèi)存知己，

天涯若比鄰”來(lái)勸勉他。

(2)《關(guān)雎》中運(yùn)用比興手法的詩(shī)句是關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

(3)《小石深記》中描寫潭邊景物的詩(shī)句是青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

【考點(diǎn)】理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，結(jié)合語(yǔ)境填充。尤其要注意不能出現(xiàn)

錯(cuò)別字.

【解答】答案：

(1)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(注意“涯”的寫法)

(2)關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲(注意“雎鳩”的寫法)

(3)青樹翠蔓蒙絡(luò)搖綴(注意“蔓”“綴”的寫法)

【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)對(duì)古詩(shī)文的默寫要做到：1.反復(fù)默寫。2.整體背誦?3.理解大意，把握細(xì)節(jié)。

首先保證會(huì)背，然后落實(shí)每一個(gè)字。

16.(2021春?臨潁縣期中)古詩(shī)文默寫。

(1)微君之故，胡為乎中露?！对?shī)經(jīng)?式微》

(2)城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)陶淵明在《桃花源記》中描寫老人和孩子生活快樂(lè)幸福的句子是“黃發(fā)垂髯，

并怡然自樂(lè)/

(4)古代詩(shī)歌中常通過(guò)描寫景物營(yíng)造氣氛?！都孑纭分小凹孑缟n蒼，白露為霜”

以一幅蕭瑟冷落的秋景，營(yíng)造出凄清落寞的情調(diào)氛圍；孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中

“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”以洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)，為表達(dá)自己從政

的心愿奠定了情感基調(diào)。

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）胡為乎中露（注意“華”的書寫）

（2）城闕輔三秦（注意“闕”的書寫）

（3）黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。

（4）兼葭蒼蒼，白露為霜；氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。（注意“兼葭”的書寫）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

17.（2021春?成武縣期中）根據(jù)提示，默寫詩(shī)文句子。

（1）窈窕淑女，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）青青子佩，悠悠我思（《詩(shī)經(jīng)?子衿》）

（3）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（4）芳草鮮美，落英繽紛（陶淵明《桃花源記》）

（5）《小石潭記》中描述“溪流曲曲折折，一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)"的句子是：斗

折蛇行，明滅可見(jiàn)。

（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與高適

《別董大》中的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君“意境相似。

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）窈窕淑女（注意“窈窕”的書寫）

（2）悠悠我思

（3）氣蒸云夢(mèng)澤

（4）落英繽紛（注意“繽紛”的書寫）

（5）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)

（6）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

18.（2021春?南開區(qū)期中）根據(jù)古詩(shī)文內(nèi)容填空。

（1）深林人不知，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）

（2）楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

（3）《木蘭詩(shī)》寫木蘭艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

（4）出自《孫權(quán)勸學(xué)》的兩個(gè)成語(yǔ)是：吳下阿蒙、刮目相看

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）明月來(lái)相照

（2）楊花榆莢無(wú)才思（注意“榆莢”的書寫）

（3）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（注意“柝”的書寫）

（4）吳下阿蒙、刮目相看

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

19.（2021春?鐘祥市期中）詩(shī)文默寫