分數(shù)乘法的混合運算和簡便運算

1激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習慣，塑造品格分數(shù)乘法的合運算和簡運算一、知概括1.分數(shù)乘加、乘減混合運算的運算順序同整數(shù)乘加、乘減混合運算順序相同。2.分數(shù)乘法混合運算，沒有括號的先算乘法，后算加減；有括號的，先算括號里面的，再算括號外面的。3.整數(shù)乘法的交換律、結合律、分配率，對于分數(shù)乘法同樣適用。例1.計算44513+××-1558106（

14）××（-）6例2.在圓圈填入適當?shù)姆?，說下理由。111123123××（×）××（×）23354511111（+）××+×2355【知識巧記】分數(shù)四則混合算，運算順序記心間。乘加乘減沒括號，加減在后乘在先。一級二級四則算，二級算在一級前。有了括號序改變，先算里頭后外邊。運算定律仍有用，使用恰當變簡單。3例3.計算：××556總結：數(shù)乘法交換的應用5117例4.計算×）×67小結：數(shù)乘法結合的應用樂學，讓學習更快樂

2激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習慣，塑造品格例5.計算：116（+）×4×（7+9）×10418小結：乘法配率的用利用乘分配計算兩數(shù)的和與兩數(shù)相乘，個加都應該別乘這兩個，而不是一加數(shù)乘個數(shù)，一個數(shù)乘另個數(shù)。同步練習：1.用簡便方法計算下面各題。1118×（+-）396

115354××27379××24×258例6.列式計算。5（1）比的多8的數(shù)是多少？61（2）的2倍比1噸的少多少千克？2

232277×（×-）114例7.計算：

5×+×17241724例8.計算：

7111317-+-+-1220304256樂學，讓學習更快樂

44小結：如

3激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習慣，塑造品格a的分數(shù)以拆成+的形式。a例××（×）【分析】提示：將化為分數(shù)。小結：數(shù)與小數(shù)的法中可分小互化，最好是小數(shù)化成分。課堂練習:一、用簡便方法計算。471781717×126×+×+×124253737372581620117×-7×+7×-×724×153563132二、怎樣簡便就怎樣算：5××24124

54×－）6（

2143＋）××－×3755534×++樂學，讓學習更快樂

7244激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習慣，塑造品格7243+7×+

19三、請你來當小裁判。1、假分數(shù)的帶分數(shù)都小于1）42、1噸的和4噸同樣重）513、食堂買來100千克大米，吃了，還剩99千克。（）525、4×=×2=（）56、同樣長的繩子，分別剪去

2和米后，剩下的繩子一定一樣長）527、60的相當于80的5四、列式計算。

（）1、小王讀一本300頁故事書,上午讀了全書的

，上午讀了多少頁？2、光明小學六年級有學生360，五年級比六年級的人數(shù)少，五年級比六年級少多少人？3、一條路全長12千米，修了

56

千米，還剩多少千