九年級(jí)電磁波與信息技術(shù)物理學(xué)與能源技術(shù)

九年級(jí)第八章電磁波與信息技術(shù)物理學(xué)與能源技術(shù)考點(diǎn)一認(rèn)識(shí)電磁波A.A.超聲波 B.次聲波C電磁波D.光波產(chǎn)生電磁波是由迅速變化的電流產(chǎn)生的對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí)當(dāng)導(dǎo)體中有方向、大小變化很快的電流通過(guò)時(shí)，在其周圍的空間會(huì)產(chǎn)生變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)，這種變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)在空間向四周傳播，從而產(chǎn)生了電磁波。傳播電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播，速度為3x108m/s屏蔽金屬容器對(duì)電磁波具有屏蔽作用身邊的電磁波廣播電臺(tái)發(fā)出的無(wú)線電波、各個(gè)電視臺(tái)發(fā)出的載有電視信號(hào)的電磁波、手機(jī)通信的電磁波、無(wú)線電報(bào)的電磁波，還有各種電磁脈沖產(chǎn)生的有害電磁波等。例題1:將一根導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，另一端與電池的正極時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，旁邊的收音機(jī)就會(huì)發(fā)出“喀啦喀啦”的聲音，這是因?yàn)槭找魴C(jī)接收到了電池與導(dǎo)線產(chǎn)生的（）考點(diǎn)二 電磁波的描述圖例上波長(zhǎng)入qL5長(zhǎng)y波速光是一種電磁波。同樣電磁波的傳播速度與光速相同，在真空中是3x108m/s。波速用符號(hào)c表示頻率在1s內(nèi)完成的周期性變化的次數(shù)。頻率是由波源振動(dòng)的快慢決定的，用符號(hào)f表示，單位是Hzo波長(zhǎng)波源振動(dòng)一次（即完成一次周期性變化）傳播的距離（波峰和波峰之間，或波谷和波谷之間的最小間隔），用符號(hào)為表示，單位是mo波速、波長(zhǎng)和頻率之間的關(guān)系c=Xf①c=3x108m/s、入的單位為m、f的單位為Hz；②波速c一定，所以波長(zhǎng)入與頻率f成反比，即電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，頻率越低。易錯(cuò)點(diǎn)①電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播，也可以在固體、液體和氣體中傳播；②所有電磁波在真空中傳播速度都相等，大小均為3x108m/s。例題2：關(guān)于電磁波，下列說(shuō)法正確的是（）A.光波不是電磁波 B.電磁波能傳遞信息C.電磁波不能在真空中傳播 D.電磁波看不見(jiàn)、摸不著，但能聽(tīng)得見(jiàn)例題3：我國(guó)獨(dú)立自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可提供全天候的及時(shí)定位服務(wù).該系統(tǒng)利用電磁波傳遞信息.下列關(guān)于電磁波說(shuō)法正確的是（）A.所有電磁波的波長(zhǎng)相等B.電磁波不能在玻璃中傳播

C.在真空中，無(wú)線電波的傳播速度小于光的傳播速度D.作為載體，電磁波頻率越高，相同時(shí)間可以傳輸?shù)男畔⒃蕉嗬}4：如圖所示，我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)，由長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空.地面控制中心通過(guò)波向它發(fā)出指令，這種波在真空中傳播速度為m/s.天舟一號(hào)在隨火箭加速上升過(guò)程中，動(dòng)能（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），機(jī)械能.例題5：某電磁波波形如圖所示，該電磁波的波長(zhǎng)是，頻率是.考點(diǎn)三 電磁波譜及電磁波的應(yīng)用1.電磁波譜圖例出口叫液號(hào)俯\」p\Lpttfb史料IffLtf*i軻,'1St日國(guó)10^土；［，］廿3U-Wu>UuIWUi.cfwrnr*成員應(yīng)用Y射線探測(cè)金屬中的缺陷X射線透視人體或消滅腫瘤紫外線滅菌消毒可見(jiàn)光可見(jiàn)光通信紅外線、成像無(wú)線電波傳遞信息2.電磁波的應(yīng)用在信息方面的應(yīng)用鑒別物質(zhì)利用物皿出的原子光譜與色譜儀進(jìn)行比較來(lái)鑒別物質(zhì)。充當(dāng)測(cè)量或檢測(cè)工具①利用電磁波的反射特性，可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，測(cè)量距離，如雷達(dá)；②利用電磁波的穿透能力，可以對(duì)人體的內(nèi)部進(jìn)行檢查。如熱紅外掃描儀、核磁共振儀、X射線斷層掃描照相（CT）儀等；③利用電磁波還可以研究晶體的微觀結(jié)構(gòu)，這是研究新材料的重要手段。例如：利用X射線可以進(jìn)行晶體微觀結(jié)構(gòu)的研究；充當(dāng)承載傳播信息的媒介①電磁波在信息方面早期的用途主要是電報(bào)、廣播和電視；②無(wú)線電廣播利用調(diào)制器將圖象、聲音等信息加載到電磁波上再由天線發(fā)射；電視廣播接收機(jī)通過(guò)解調(diào)器將圖象、聲音信息從電磁波中還原出來(lái)；能量特性的應(yīng)用①一切電磁波都具有能量;②太陽(yáng)是地球上維持各種生命運(yùn)動(dòng)最基本的能量來(lái)源;③高頻電磁波、X射線、Y射線和激光等都具有巨大的能量，在醫(yī)學(xué)、機(jī)械制造業(yè)以及科研活動(dòng)中都具有廣泛的用途；危害過(guò)強(qiáng)、過(guò)多的電磁波輻射對(duì)人體有害，稱為電磁污染；3.現(xiàn)代通信方式組成特點(diǎn)衛(wèi)星通信衛(wèi)星通信系統(tǒng)由通信衛(wèi)星、地面站和①人造地球衛(wèi)星（通信衛(wèi)星）作為中繼站轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)線電波；②三顆適當(dāng)分布的地球同步衛(wèi)星即可實(shí)現(xiàn)除兩極以外的全球通信;③衛(wèi)星通信具有遠(yuǎn)距離傳送信號(hào)傳輸系統(tǒng)組成信號(hào)、通信容量大、抗干擾能力強(qiáng)、使用靈活、可靠性高等優(yōu)點(diǎn)；光纜通信由光電轉(zhuǎn)換器、光纖組成①光導(dǎo)纖維（光纖）是用玻璃制成的，它是一種細(xì)小、柔韌并能傳輸光信號(hào)的介質(zhì)；②抗干擾能力強(qiáng)、傳播距離遠(yuǎn)、保密性好、傳輸信息容量大等優(yōu)點(diǎn)；移動(dòng)通信由移動(dòng)臺(tái)、基站、移動(dòng)交換中心組成①移動(dòng)通信是“蜂窩系統(tǒng)”概念和理論在實(shí)際中的應(yīng)用；②移動(dòng)交換中心是整個(gè)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的核心；③移動(dòng)臺(tái)就是手機(jī)或車載電話。它既能發(fā)射電磁波，又能接收電磁波。例題6：我國(guó)已有幾十顆通信衛(wèi)星鑲嵌在浩瀚太空，聯(lián)結(jié)成一條“太空絲綢之路”，為我國(guó)所倡導(dǎo)的“一帶一路”提供全方位通信服務(wù)，通信衛(wèi)星與地面間信息傳輸?shù)拿浇槭牵ǎ〢.可聽(tīng)聲B.次聲波C.電磁波D.超聲波例題7：下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是（）A.電磁波在空氣中的傳播速度是340m/sB.電磁波只能傳遞聲音信號(hào)，不能傳遞圖像信號(hào)C微信聊天時(shí)手機(jī)發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播D.北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收電磁波例題8：WiFi上網(wǎng)是當(dāng)今廣泛使用的一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，它傳遞信息用到的是（）A.紅外線B.紫外線C電磁波D.超聲波例題9：關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信，下列說(shuō)法正確的是（）A.移動(dòng)電話是利用電磁波傳遞信息的B.光不能在彎曲的光纖中傳播C中央電視臺(tái)與廣西電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在同一區(qū)域內(nèi)傳播的速度不同D.我國(guó)建立的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位的例題10：為了減少電磁污染對(duì)我們生活的影響，以下做法中正確的是（）A.禁止在市區(qū)建設(shè)移動(dòng)通信基站 B.把家用電器集中安放在廚房C避免長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī) D.使用電器時(shí)，離電器越近，受電磁波的輻射越小例題11：關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列說(shuō)法正確的是（）A.電磁波不能在真空中傳播 B.不同波長(zhǎng)的電磁波在空氣中的傳播速度不同C.可見(jiàn)光不是電磁波 D.日常生活中使用的手機(jī)既能發(fā)射電磁波，也能接收電磁波例題12：我們的生活離不開(kāi)信息的傳遞，如手機(jī)之間主要靠來(lái)傳遞信息；醫(yī)院檢查身體所用的B超利用了傳遞信息（以上兩空均選填“超聲波”和“電磁波”）；驗(yàn)鈔機(jī)利用使鈔票上的熒光標(biāo)記發(fā)光來(lái)驗(yàn)鈔.考點(diǎn)四 能量及其轉(zhuǎn)化定義能量是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物理量，不同的運(yùn)動(dòng)形式對(duì)應(yīng)不同形式的能量。轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)移能量在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量形式不變。

和轉(zhuǎn)移的量的轉(zhuǎn)伐能量在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，能量形式改變。能量的轉(zhuǎn)化能源的利用過(guò)程其實(shí)就是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。人類所能利用的能源，大都是直接或者間接從太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移而來(lái)的。能量守恒定律能量既不能創(chuàng)造，也不會(huì)消滅；當(dāng)能量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體或從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式時(shí)，總量不變。易錯(cuò)點(diǎn)：“永動(dòng)機(jī)〃的設(shè)想違反了能量守恒定律，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。能量轉(zhuǎn)化的方向性①轉(zhuǎn)移的方向性：熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，反之外界必須做功才能實(shí)現(xiàn)，如空調(diào)；②轉(zhuǎn)化的方向性是指內(nèi)能和其他形式的的能量的相互轉(zhuǎn)化具有方向性。其它形式的能量可以自發(fā)地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而內(nèi)能不會(huì)自發(fā)地轉(zhuǎn)化為其他形式的能量（必須滿足一定條件才會(huì)轉(zhuǎn)化）;③雖然能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中是守恒的，但具有方向性，因此我們一定要節(jié)約能源。轉(zhuǎn)化效率能量轉(zhuǎn)化效率=輸出有效能量X100%，在任何情況下，能量轉(zhuǎn)化效率n都小于1。輸入能量( )例題13：各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你仿照?qǐng)D中給出的兩個(gè)示例，寫(xiě)出電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)例。( )例題14：如圖所示是某研究小組精心設(shè)計(jì)的一種機(jī)械，高處的水通過(guò)左側(cè)的管道向下流動(dòng)，水流沖擊葉片，葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)砂輪轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以打磨需要的工件，同時(shí)帶動(dòng)右側(cè)的抽水器將水從低處抽到高處，繼續(xù)向下流動(dòng)，從而永不停歇.你認(rèn)為這種機(jī)械是否能夠一直工作下去，請(qǐng)說(shuō)明原因.例題15：2017年5月18日，我國(guó)實(shí)現(xiàn)全球首次海域可燃冰試采成功.可燃冰與石油一樣都是（填“可再生”或“不可再生”）能源.1m3可燃冰可以釋放出175m3的天然氣，這些天然氣完全燃燒釋放出的熱量是J；若這些熱量有50%被10噸的水吸收，水的溫度能夠上升℃.S天然氣=3.6X107J/m3,c水=4.2X103J/（kg?℃））考點(diǎn)五能源及其分類天定義能量的來(lái)源，是指能為人類提供某種形式能量的物質(zhì)資源。分類按生產(chǎn)方式一次能源按利用狀況常規(guī)能源水能、煤、石油、天然氣、生物質(zhì)能新能源風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能按是否可再生可再生能源水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能不可再生能源煤、石油、天然氣、核能二次能源電能、酒精、火藥、木炭、汽油、蒸汽、工業(yè)余熱按是否污染清潔型水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能污染型煤、石油、天然氣、生物質(zhì)能

世界能源儲(chǔ)量及需求①傳統(tǒng)的一次能源的儲(chǔ)量不能滿足人類需求；②傳統(tǒng)能源儲(chǔ)量的有限性與人類對(duì)能源需求量的逐年增加是當(dāng)今世界各國(guó)共同面臨的能源問(wèn)題的核心；③研究開(kāi)發(fā)新能源、逐步減少對(duì)傳統(tǒng)能源的依賴是世界各國(guó)共同面臨的重要任務(wù)。例題16：下列選項(xiàng)中，屬于可再生能源的是（）A.煤 B.石油C.天然氣D.太陽(yáng)能例題17：2017年5月10日，我國(guó)在南海成功試采“可燃冰”，“可燃冰”是CH4與水在低溫高壓下形成的一種天然氣水合物，是一種儲(chǔ)量豐富、高熱值、環(huán)保的新能源.它屬于（）A.可再生能源 B.不可再生能源 C.生物質(zhì)能源 D.二次能源例題18：南海地區(qū)蘊(yùn)藏著大量化石能源，如天然氣和可燃冰.據(jù)報(bào)道：近期我國(guó)對(duì)可燃冰的試開(kāi)采已經(jīng)取得了初步成功，引起世界矚目.可燃冰屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源.北方山地區(qū)域，風(fēng)力發(fā)電機(jī)隨處可見(jiàn)，則電能屬于（選填“一次”或“二次”）能源.考點(diǎn)六核能盧瑟福的發(fā)現(xiàn)盧瑟福通過(guò)a粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)，使人們認(rèn)識(shí)到原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。之后1932年查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，從而揭示了原子核是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電，中子不帶電。核能的獲得①放射性：某些原子核按照一定的規(guī)律發(fā)出a射線、p射線、y射線，變成新的原子核的性質(zhì)；②原子核中質(zhì)子、中子依靠強(qiáng)大的—緊密地結(jié)合在一起十分牢固。根據(jù)愛(ài)因斯坦的理論一旦使原子核分裂或聚合，就會(huì)釋放出巨大的能量，這就是核能。核—和核―是獲得核能的兩種主要形式；形式核裂變定義重原子核分裂成較輕的原子核，叫做裂變。鏈?zhǔn)椒磻?yīng)用中子轟擊鈾核釋放核能的同時(shí)導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)裂變，并釋放出大量核能，這就是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)應(yīng)用①原子彈；②核反應(yīng)堆：是一種能夠控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的裝置。核電站的核心裝置是核反應(yīng)堆。核能發(fā)電具有消耗的燃料少、運(yùn)輸量少，不會(huì)產(chǎn)生有害氣體，避免大氣污染等優(yōu)點(diǎn)。核聚變定義輕原子核結(jié)合成較重的原子核，叫做聚變。條件超高溫應(yīng)用核聚變能產(chǎn)生比核裂變更多的能量。①氫彈；②太陽(yáng)；例題19：以下對(duì)科學(xué)史實(shí)的描述正確的是A.“日心說(shuō)”提出地球是宇宙的中心B.原子核式結(jié)構(gòu)模型提出原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C光的色散現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由多種色光混合而成D.能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不會(huì)減少例題20：下列說(shuō)法中不正確的是（）A.伽利略是第一位提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持”的物理學(xué)家B.盧瑟福在a粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出原子核式結(jié)構(gòu)模型

C.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，人們能制造出一種既可以不消耗能源，又能不斷對(duì)外做功的機(jī)器D.原子彈是根據(jù)核裂變?cè)碇瞥傻?，氫彈是利用核聚變?cè)碇瞥傻睦}21：目前世界上很多國(guó)家把核能發(fā)電當(dāng)做解決能源危機(jī)的主要措施.下列關(guān)于核能的認(rèn)識(shí)，正確的是()A.核能是可再生能源B.核能發(fā)電是利用原子核裂變釋放的核能C.核能發(fā)電是利用原子核聚變或裂變釋放的核能D.核能發(fā)電釋放核能的過(guò)程與原子彈爆炸釋放核能的過(guò)程相同例題22：課本中的插圖“太陽(yáng)能涼帽。電池板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為扇葉的動(dòng)能”（如圖），引發(fā)了小聰一些聯(lián)想，他的下列表達(dá)錯(cuò)誤的是（）A.太陽(yáng)能實(shí)質(zhì)上是太陽(yáng)內(nèi)部核反應(yīng)釋放出的能量B.太陽(yáng)能為“二次能源”，也是不可再生能源C.太陽(yáng)光中的可見(jiàn)光是電磁波D.太陽(yáng)光可以在真空中傳播例題23：為緩解電力緊張的狀況，我省正在加大核電站的建設(shè).下列說(shuō)法正確的是（）A.核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能 B.核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變C.核能發(fā)電使用的燃料是天然氣 D.核電站利用的核能屬于可再生能源例題24：大部分元素的原子核是牢固而穩(wěn)定的，而有些原子核會(huì)按照一定的規(guī)律發(fā)出射線，變成新的原子核，從原子核內(nèi)部發(fā)出的射線有 、和Y射線.考點(diǎn)七能源利用中的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策能源利用中的問(wèn)題能源危機(jī)：傳統(tǒng)能源如煤、石油、天然氣等隨著不斷開(kāi)采會(huì)逐漸枯竭，人們稱其為“能源危機(jī)”對(duì)環(huán)境的危害：化石能源燃燒后會(huì)產(chǎn)生硫化物、碳氧化物和粉塵，這些物質(zhì)大量排放后對(duì)環(huán)境及生態(tài)造成了破壞。安全問(wèn)題：由于突發(fā)事件造成的能源短缺或能量供應(yīng)的中斷（如2011年日本發(fā)生的地震造成該國(guó)電力供應(yīng)的中斷）相應(yīng)對(duì)策一方面必須形成全民節(jié)能意識(shí)，注重技術(shù)創(chuàng)新，提高能源利用效率，減少?gòu)U氣、廢物